中班繪畫教案：拾落葉

　　作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的中班繪畫教案：拾落葉，希望對大家有所幫助。

　　活動目標

　　1、有目的地觀察樹葉上不同的.顏色，感知秋天樹葉色彩的變化。

　　2、嘗試在樹葉上較均勻地涂色拓印。

　　活動準備

　　1、黑色卡紙，淡黃、橘黃、咖啡、淡綠、大紅等水粉色，小毛筆。

　　2、兩個盒子：一盒各種樹葉、一個準備放置已拓印過的樹葉的空盒。

　　活動過程

　　一、引出課題、激發幼兒興趣

　　冬天來了，大樹上還留著最后幾片樹葉，準備和我們告別，看，它們來了。（出示不同的樹葉）

　　1、逐一讓幼兒說出不同的樹葉像我們生活中的某一物品。

　　2、分辨這些樹葉有哪些顏色？尋找桌上相應顏色的顏料？

　　二、引導幼兒探索樹葉拓印的方法

　　1、觀察教師示范。

　　（1）出示一片樹葉，以樹葉的口吻說：“我的身體有兩個面，一面是正面，一面是背面，正面比

　　較光滑，顏色比較深，你們可要在我的背面沾上顏料，誰來找一找哪面是背面？”（請幼兒摸一摸感

　　受背面的葉脈）

　　（2）現在樹葉要選擇喜歡的顏色（紅色），思考在樹葉的正面沾上顏色，還是在樹葉的背面沾

　　上顏色呢？（背面）

　　用拇指扶住樹葉的葉柄，這樣涂顏色時手就不會臟了，背面朝上，輕輕放在桌上，從上到下排著

　　隊一排排地涂顏色（在涂時故意留空白）。涂完了嗎？（沒有）噢，把樹葉全部涂滿，不要留空白。

　　（3）涂好了，把樹葉輕輕地放在黑紙上，不能移動，用手按一按，邊說“樹葉樹葉站站好，不要

　　動，一、二、三”，把手移開，哈哈，拾到一片樹葉啦，漂亮嗎？樹葉身上還有顏色，怎么辦呢？（幼兒

　　出主意）再換個地方印一印吧！（引導幼兒把樹葉朝不同的方向印）

　　2、請數位幼兒分別嘗試換一種顏色，來玩一玩，其他幼兒一起講步驟。

　　3、共同數一數我們已經拾了幾片樹葉。

　　三、模擬游戲——拾落葉

　　拾落葉嘍！今天我們來比一比誰拾的落葉數量多，顏色也多。

　　1、每人拿一張黑色卡紙，帶著它去選一個喜歡的顏色。

　　2、在拓印中思考操作步驟。

　　3、如果手有些臟，用毛巾擦一擦，再帶著紙找其他顏色繼續拓印。

　　四、分享交流

　　找一找誰拾的落葉多，誰用的顏色最好看，誰印得最清楚，發現大家都是樹葉的好朋友。

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