蘇教版小學美術二年級下冊《新奇的帽子》教案
一、課時：
二課時。
二、目標：
1、到商店去觀察各種設計新穎的帽子，注意與影視作品、圖書中的帽子相比較，分析它們的形狀、色彩和圖案的異同。
2、培養觀察能力和表現能力。
3、培養學生的造形概括能力，運用自己已學過的各種方法，來完成作業。
4、作品的巧妙構思、別出心裁。
三、重點：
運用自己已學過的各種方法，來完成作業。
四、難點：
作品的巧妙構思、別出心裁。
五、準備：
1、教師：欣賞作品、實物照片數件。
2、學生：準備好各種制作工具。
六、過程：
第一課時：
（一）組織教學。
�。ǘ┬蕾p、討論。
1、書本上的設計制作有何特點？看后有何感想？給你什么啟示？
2、如果讓你設計，你該設計怎樣的？
1、你準備用什么材料來設計？談談你的看法。
（三）分組討論。
1、1——4人組成一組，把所帶工具放一起，討論如何利用這些工具？
2、試一試，還有更巧妙的方法嗎？
3、組與組之間進行交流。
4、觀察、分析書本與示范的作品，感悟原理。
（四）學生作業。
1、制作形式、材料不限。
2、鼓勵學生制作大膽，作品的巧妙構思、別出心裁。
3、走下位置，相互學習、相互切磋。
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1、為一部分組出謀劃策。
2、鼓勵學生大膽發表自己的'觀點。
3、鼓勵學生創作出與眾不同的作品。
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1、展示作品，并請小作者自由評說。
2、學生間相互欣賞作品。
第二課時：
�。ㄒ唬┙M織教學。
（二）交流。
1、就學生的半成品，讓其解說自己的創意及成品將出現的效果。
2、鼓勵學生用多種形式表現畫面。
�。ㄈ├^續上節課作業。
1、完成你設計的昆蟲，加進自己的想象。
2、表現帽子的角度、材料、方法別具一格。
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1、面觀察學生作業。
2、運用自己已學過的各種方法，來完成作業。
3、鼓勵學生創作出與眾不同的、精彩的作品。
（五）小結。
1、以小組為單位發表作品的設計意圖。
2、展評學生作品，評價自己和他人的作品。
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