小學一年級品德與生活上冊《去同學家玩》教案

　　教學目標：

　　引導孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時的禮貌，注意安全，高興地玩。

　　教學重點、難點

　　1．禮貌的聯系方法。

　　2．怎樣在家里玩得高興。

　　3．在家里玩要注意哪些安全。

　　4．怎樣玩得有意義。

　　教學活動設計

　　一、看圖激趣，導入新課

　　1．星期天，你們愛去哪些同學家玩？

　　二、創設情景，組織活動

　　活動一去同學家玩

　　1．說一說，周末你經常和誰在一起玩，你們是怎樣聯系的。

　　2．演一演，用不同的方式約同學一起玩。

　　3．想一想，去同學家要注意哪些禮貌問題？

　　4．填一填，在課本空白處填上你想說的話。

　　5．小結。

　　活動二開心地玩

　　1．介紹和同學一起玩的開心經歷。

　　2．情景表演：兩個小朋友為掙搶玩具發生爭執。

　　3．討論：引導學生想辦法，訂玩的規則，互相謙讓。

　　4．試一試、想一想怎樣說話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

　　活動三不玩危險的東西

　　1．觀察課本的`圖，說一說。

　　（1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險？

　　（2）還有哪些危險的活動不能玩？

　　2．玩危險活動的后果。

　　老師舉例說說小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

　　3．填寫警示卡。列出不能玩的活動。

　　4．貼警示卡。

　　活動四我愛玩，我會玩

　　1．說說自己經常和小朋友在一起玩什么，怎樣玩，最喜歡玩什么。

　　2．看課本說話：

　　（1）圖中的小朋友在玩些什么？玩的時候要注意什么？

　　（2）還有哪些新玩法？

　　3．演一演，比一比。

　　（1）我會這樣玩。

　　（2）比一比，誰的玩法多。

　　4．我的得意之作。

　　板書設計

　　10去同學家玩

　　約同學

　　開心地玩

　　安全地玩

　　教學反思：本課教學活動后，絕大部分同學愿意跟同學一起玩，知道基本的禮貌聯系方法，能開心地玩，安全地玩。

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