《卡羅爾和她的小貓》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-23 18:04:47 教案我要投稿

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《卡羅爾和她的小貓》教案設(shè)計(jì)

　　1、會(huì)認(rèn)15個(gè)生字。

　　2、學(xué)習(xí)默讀課文，體會(huì)卡羅爾對(duì)小貓的喜愛之情及小貓給人們帶來的生活情趣。

　　3、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、學(xué)習(xí)默讀課文。

　　2、感受卡羅爾善良美好的童心，并從中受到情感熏陶。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　收集小貓的圖片或照片，多媒體課件。

　　【教學(xué)過程】

　　教學(xué)內(nèi)容

　　教師行為

　　學(xué)生行為

　　設(shè)計(jì)意圖

　　一、引入新課

　　設(shè)疑激趣。

　　二、初讀感知

　　認(rèn)識(shí)生字。

　　三、默讀課文深入感悟

　　四、拓展活動(dòng)

　　小朋友們，我們知道很多小動(dòng)物都是人類的好伙伴，你最喜歡和哪些小動(dòng)物玩耍呢

　　有一位叫卡羅爾的小朋友很想得到一只小貓，最終她是怎樣得到的呢?讓我們一起從《卡羅爾和她的小貓》這篇課文中來尋找答案吧。

　　借助拼音自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音。

　　請(qǐng)大家劃出課文中的生字，自己先練習(xí)讀幾遍，然后同桌互讀互聽，看看是否讀準(zhǔn)了生字的字音。

　　1、你們覺得哪些字音難讀，誰愿當(dāng)小老師教大家讀?

　　老師隨機(jī)出示課件。

　　2、齊讀。

　　3、開火車讀字。

　　4、認(rèn)識(shí)了生字，我們?cè)僮x課文，老師要求大家默讀，怎樣是默讀呢?

　　5、學(xué)生自主讀課文。

　　6、自己讀了課文，想說些什么?

　　7、你覺得課文中哪些地方寫得有趣?請(qǐng)大家再默讀課文，動(dòng)筆畫一畫。

　　8、默讀最后三段，啟發(fā)思考，領(lǐng)悟文意：如果我們關(guān)愛地球上的植物，植物就會(huì)給我們創(chuàng)造綠色的生命。如果我們關(guān)愛地球上的動(dòng)物，動(dòng)物就會(huì)與我們和諧相處。如果我們真誠地關(guān)愛他人，他人就會(huì)真情地關(guān)愛我們。

　　9、帶著這樣的體會(huì)，再讀課文，體會(huì)卡羅爾和小貓之間，卡羅爾和人們之間的關(guān)愛和友善。

　　10、閱讀童話《內(nèi)爾羅和愛犬》或老舍的《我們家的貓》。

　　11、試著寫一兩句廣告詞。

　　學(xué)生自由交談。

　　學(xué)生自由讀課文。

　　學(xué)生劃詞，同桌互讀。

　　學(xué)生交流，如“糊”、“蹭”、“糊涂”的“涂”讀輕聲等。

　　看屏幕大聲讀出生字。

　　指生說：不出聲，不指讀，用眼看，用心悟。

　　邊讀邊想，劃出寫的有趣的句子或段落。

　　生：廣告的.作用真大呀!

　　卡羅爾是一個(gè)很有愛心的孩子!