《梁顥,字太素,鄆州須城》的閱讀答案及原文翻譯
梁顥，字太素，鄆州須城人。王禹偁始與鄉(xiāng)貢，顥依以為學(xué)，嘗以疑義質(zhì)于禹偁，禹偁拒之不答。顥發(fā)憤讀書，不期月，復(fù)有所質(zhì)，禹偁大加器賞。
初舉進(jìn)士，不中第，留闕下。獻(xiàn)疏曰：方今科名之設(shè)，若曰陛下嘉惠孤寒沉滯之士，罔計(jì)賢否，悉拔而登之，臣竊謂此非確論。陛下誠(chéng)能設(shè)科以擢異等之士，俾陳古今之治亂、君臣之得失、生民之休戚、賢愚之用舍，庶幾有益于治，不特詩(shī)賦、論策之小技，以應(yīng)有司之求而已。
扈蹕大名，詔訪群臣邊事，顥上疏曰：“昨者命將出師，乘秋備塞，而傅潛奉明詔，握重兵，逗撓無(wú)謀，守陴玩寇，老精兵於不用。以至蕃馬南牧，河朔之民，流移失所，魏博以北，蹂踐一空。遂至殘妖未殄，鑾輅親征，此所謂以賊遺君父者也。乃或赦而不問(wèn)，則何以謝橫死之民；或黜而不戮，則何以恢用兵之略。以軍法論之，固合斬潛以徇軍中，降詔以示天下。如此，則協(xié)前古之典章，戒后來(lái)之將帥，然后擇邊臣之可用者，就委用之。愿於邊將中，不以名位高卑，但擇其武勇謀略素為眾所推服者往復(fù)捍御。不令入郡邑，不許聚處，遇有寇兵，隨時(shí)掩捕。仍令烽候相望，交相救應(yīng)。緣邊州郡守城兵帥，即堅(jiān)壁以待之。遇游騎近城，掩殺邊寇，內(nèi)量出兵甲援救。如此，則乘城者不堅(jiān)閉壘門，免坐觀於勝負(fù)；捍邊者不茍依郡郭，可行備於寇攘。”時(shí)論頗稱之。
顥有吏才，每進(jìn)對(duì)，詞辯明敏，真宗嘉賞之。凡群臣上封者，悉付顥洎薛映詳閱可否。顥美風(fēng)姿，強(qiáng)力少疾，閨門雍睦。與人交久而無(wú)改，士大夫多之。六月，暴病卒，年九十二。上甚軫惻，賜贈(zèng)加等。
4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)（ ）
A.禹偁大加器賞 器賞:器該賞識(shí)
B.生民之休戚 休戚:歡樂(lè)優(yōu)愁
C.即堅(jiān)壁以待之 堅(jiān)璧:加固壁壘
D.可行備于寇攘 行備:裝備行軍;
5.對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)《)
A.昨者命將出師乘秋備塞/而傅淤奉明詔/握重兵逗撓/無(wú)謀守碑/玩寇老精兵于不用/以至蕃馬南牧/河朔之民流移失所/
B.昨者命將出師/乘秋備塞/而傅潛奉明詔/握重兵/逗澆無(wú)謀/守碑玩寇/老梢兵于不用/以至落馬南牧/朔之民流移失所/
C.昨者命將出師/乘秋備塞/而傅潛奉明沼握重兵/逗撓無(wú)謀守陣/玩寇老精兵于不用/以至蕃馬南牧/河朔之民流移失所/
D.昨者命將出師乘秋備塞/而傅潛奉明州/握重兵/逗撓無(wú)謀/守碑玩寇老精兵于不用/以至落馬南牧/河朔之民流移失所/
6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析.不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.梁顥讀書好學(xué).善于質(zhì)疑。他曾經(jīng)向王禹偁學(xué)間疑.王禹偁拒不作答.于是他發(fā)憤讀書.并再次求教，得到王禹偁賞識(shí)。
B.梁顥見(jiàn)解獨(dú)到，敢于直言。他在未中進(jìn)上留住京城時(shí)，看到了當(dāng)時(shí)科名選士存在用詩(shī)賦論策的小技來(lái)應(yīng)對(duì)的.問(wèn)題，就向皇帝上書陳奏。
C.梁顥頗懂軍事.備受稱道。他上疏分析了當(dāng)時(shí)邊疆的軍事狀況，建議皇帝既要嚴(yán)明軍法，又要合理用人，這樣才能取得邊防上的成效。
D.梁顥善于吏治，家庭和美。他得到了真宗的贊賞和信任，他與薛映審查群臣奏章;他體格強(qiáng)此少有疾病.家庭和睦，為士大夫所稱贊。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）
(1)若曰陛下嘉惠孤寒沉滯之士，罔計(jì)賢否，悉拔而登之，臣竊謂此非確論。(5分)
(2)則協(xié)前古之典章，戒后來(lái)之將帥，然后擇邊臣之可用者.就委用之。(5分)
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