圍棋課作文

時(shí)間：2024-08-18 02:12:08 好文我要投稿

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圍棋課作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的圍棋課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圍棋課作文

圍棋課作文1

　　今天，我又去上圍棋課了，是騎自行車從四海公園過(guò)去的。

　　進(jìn)了教室，等同學(xué)們都來(lái)的差不多了就開始上課了，老師跟往常一樣先講題，有一個(gè)“局部死活題 ”，大家都踴躍舉手，我開始沒(méi)有把握，經(jīng)過(guò)同學(xué)們一步一步的思考，后來(lái)還是都做對(duì)了。然后老師講了一個(gè)同學(xué)下的棋，很精彩。在這盤棋里，下的`每一部都是效率很高，而且攻擊力很強(qiáng)，對(duì)手老是下無(wú)理的棋，但是都被他征服了，他圍了很多空，到了收官階段，有很強(qiáng)的“生根”和“搜根”意思，由于他的“死活”能力很強(qiáng)，最后很輕松的殺掉了一塊大龍。我們都很佩服他。

　　我們靜坐之后，就開始下棋了。我執(zhí)白，開局：開始圍了很大的空，可惜被對(duì)手破了，我接著又打入，可惜也沒(méi)圍很多空，又拖了角，就這樣，我盡了全力來(lái)圍空，結(jié)果還是輸了。

　　心里有些不愉快，下圍棋輸嬴很正常，也學(xué)到了很多知識(shí)，尤其老師講的那盤棋，真讓我收益無(wú)窮。

圍棋課作文2

　　有一次上圍棋課，另一位圍棋老師來(lái)了，他和我一起下圍棋，他先下了一顆子，我把子下在了那顆子的右邊，老師立即把我的子挪到離它三格遠(yuǎn)的地方說(shuō)：“你看我們坐在一起都很擠了，如果很多棋下在一起不也很擠嗎?”我沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)下，期間都不知道老師移了我多少次子了，可是我還是吃了他很多的子。

　　我還用了很多不錯(cuò)的戰(zhàn)術(shù)，比如說(shuō)：虎口。虎口就是三個(gè)子圍成一個(gè)像老虎的嘴一樣的圖形，里面有一顆子，如果那顆子不及時(shí)逃就會(huì)被吃掉。還有一個(gè)戰(zhàn)術(shù)征吃，老師教我們這個(gè)戰(zhàn)術(shù)的`時(shí)候，還教我們唱了一首兒歌：征吃又叫扭羊頭，羊往哪邊跑，我往哪邊打，打到跑不動(dòng)，中途莫放松，扭羊頭真奇妙，跑到天邊也逃不掉。征吃就是一些子圍住兩顆子，為了大局不繼續(xù)丟子，就只有趁早放棄這兩顆子。

　　最終還是我贏了，一開始我學(xué)它的時(shí)候，覺(jué)得只要吃掉別人的子就行了，可是過(guò)了幾個(gè)星期以后我懂得了下圍棋是要用心思考的。我真喜歡圍棋，真希望它能伴我一生。

圍棋課作文3

　　今天我們上了一節(jié)圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤、還有一盒書。老師拿出一個(gè)本子，按名單給小朋友發(fā)棋子，我坐了好久，老師才叫我的.名字，老師把棋子發(fā)完后就讓我們和同桌一起下棋。

　　老師讓我們其中一個(gè)人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數(shù)還是雙數(shù)，猜對(duì)的用黑棋，猜錯(cuò)的用白棋，我的同桌猜對(duì)了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰(shuí)吃同桌的棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書包里，希望每天都有圍棋課，讓我玩的快快樂(lè)樂(lè)的。

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