中青班學習個人總結

時間：2024-05-15 13:20:29 芊喜學習總結我要投稿

中青班學習個人總結（通用10篇）

　　豐富多彩的學習生活已經告一段落，回顧過去這段時間的學習生活，收獲頗豐，讓我們好好總結一下，寫一份學習總結吧。千萬不能認為學習總結隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的中青班學習個人總結（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中青班學習個人總結（通用10篇）

　　中青班學習個人總結 1

　　言行一致，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。實踐證明，這是黨的活力所在，是黨和人民事業興旺發達的保障所在，也是共青團在新形勢下開創工作新局面、實現事業新發展的關鍵所在。對照這一要求，應屆畢業生網學習頻道認為新時期的共青團干部應自覺做到四個真：對此做出的學習總結是：

　　一是要守理想之真。這是共青團干部言行一致的根本保證。法國大文豪雨果說：人類的心靈需要理想甚于需要物質，沒有理想，就沒有人的生活。理想，是每個人前進的方向與目標。李源潮同志曾指出，年輕干部要追求共產黨人的理想、追求認識水平的提升、追求人格道德的完善，追求心靈的平衡凈化。也有人說，共青團組織的門口有幅無字對聯追求理想者請進，貪圖享樂者莫入。作為共青團干部，在日常的工作、學習和生活中，我們不能忘記黨在革命、建設和改革時期的理想主義情懷和精神內核，不能忘記共產主義的遠大理想和中國特色社會主義的共同理想。有了這種堅定的.志向和真摯的情懷，我們對團的事業、對青年群眾，就會有種敬重的心態，就會言行一致、表里如一。

　　二是要存感情之真。這是共青團干部言行一致的重要基礎。中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群團組織，共青團干部只有心系青年、情牽青年，始終把青年期待當作莫大光榮，把服務青年作為最高準則，說話辦事才會重結果、求實效。對照xx兩個全體青年的要求，我們要堅持把服務青年作為一切工作的出發點和落腳點，始終保持與青年的緊密聯系，經常深入青年，傾聽青年呼聲，了解青年需求，多辦青年關心之事，常解青年急需之憂，為青年解決工作、生活中的實際困難。當前，特別要重點做好服務青年就業創業、維護青少年合法權益等工作，進一步加大對農村青年、兩新組織青年和特殊青少年群體的服務力度，為青年成長成才營造良好的社會環境。

　　三是要認態度之真。這是共青團干部言行一致的必然要求。毛澤東同志曾經說過：世界上怕就怕認真二字，共產黨就最講認真。所謂認真，就是對待工作始終專注，腳踏實地，永不懈怠，精益求精，敢于擔當。作為團的市級領導機關干部，認真謹慎之心，一刻不容懈怠，因為這不僅反映出一個團干部的工作狀態，更代表了一級團組織的組織形象。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，共青團干部在工作中要學會大處著眼、小處著手，既善于做好大事，又勇于做細小事；既努力做好出成績的事情，又盡心做好打基礎的事情；既保持工作的熱情，又保持工作的韌勁，逐步培養重基礎、重細節的工作習慣，形成干實事、干好事的工作作風。

　　四是要求事業之真。這是共青團干部言行一致的應有之義。這里所謂的真，就是事物內在的規律性。每項工作都有其規律，共青團工作也不例外。只有科學認識、把握并遵循共青團工作規律，團的干部才能提升服務水平，團的事業才能取得長足發展。當前，社會在不斷發展，時代在不斷進步，我國經濟社會生活發生了深刻的變化，共青團工作也面臨著難得的歷史機遇和嚴峻的挑戰。共青團干部要清醒認識到共青團組織面臨的新形勢，緊密結合新時期青年的特點和共青團的基本職能，邊學邊干，邊思考問題邊調查研究，將理論學習密切聯系實踐，不斷認識和把握青年工作規律，不斷創新工作路徑和載體，使團的各項工作和活動更加適應時代的發展、社會的進步和青年的需要。

　　中青班學習個人總結 2

　　xx—xx年10月，我有幸參加了市委組織部在黨校舉辦的第xx期黨政干部中青班。在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我能擺正位置、虛心好學，端正學風、潛心修學，聯系實際、活學善學。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。我主要做到：

　　1、始終堅持學以修德這個核心，領導干部的良好形象在中青班學習中得到了進一步樹立。我十分珍惜在黨校這個大熔爐中學習、鍛煉的機會，把立德、修德作為學習的第一前提。雖然已經就職于副處級領導崗位，日常工作比較繁重，仍基本上一天不落地參加集中授課，自覺主動地抓好個人自學，做到了工作、學習兩不誤。特別是在學習期間，我還被安排參加了全省計生局長培訓班、市統—戰部組織的黨外干部讀書會和市年終計劃生育考核工作，雖然各項工作安排密、要求高、壓力大，但我仍能擠時間學習，不但沒有掉隊，還取得了比較好的成績。作為中青班的一員，在學習期間，我十分尊師重教，言行文明，舉止得體;與其他學員團結活潑、和諧相處，學習、生活和工作有序開展。

　　2、始終緊扣學以增智這個關鍵，知識結構在中青班學習中得到了進一步優化。我能正確看待黨校的學習，學習的定位不僅僅局限于取得一張結業證，而在于求得真知，力爭做一個眼界寬、知識寬、思路寬的全面發展的學習型干部。圍繞這樣的定位，我在學習中注重學習的計劃性、系統性和實效性。每次集中授課前，我都堅持先預習再聽課，遇有疑問堅持向老師們請教、到網絡中求解，學習效率很高，學習成效也有目共睹。對政治、經濟、法律等綜合知識的掌握，實現了由不懂到一知半解、到理解、到運用的轉變。

　　3、始終抓住學以致用這個根本，服務本職工作大局的本領得到了進一步提高。在學習的過程中，我能堅持和發揚理論聯系實際的學風，注重慎視和思考黨校所學的知識與所從事的本職工作之間的聯系，注重從理論角度研究工作中遇到的一些問題，如如何提高領導方法和藝術、統籌解決人口問題等。我在班級論壇上做的《中青年領導干部如何提高決策能力和執行能力》發言和在經充分調研的基礎上形成的.《關于縣域經濟發展的思考》論文，都得到了教師和學員們的高度評價，較好地實現了學習成果的轉化運用。

　　通過三個月中青班學習，我的黨性修養得到了新的增強，知識素養得到了新的提高。我會以這次學習作為新的起點，緊跟形勢發展的需要，盡心盡力做好本職工作，為煙臺發展做出自己應有的貢獻。

　　中青班學習個人總結 3

　　7月11日至20日，我有幸參加了第26期中青年干部培訓班，此次培訓雖然是我的回爐再造，但畢竟時隔一年半，收獲依然頗豐。

　　一、新鍛煉，新認識

　　最直接的表現是我的身份略有變化擔當了組長。我非常珍惜這次難得的機會，盡心去做。十天來，我逐步提高了統籌協調的應變能力，因材施用的識人能力，即興講話的表達能力。就連個性也悄悄發生了變化，原本比較內斂拘謹的我慢慢活潑起來，在公眾場合下的儀態也更大方自然起來。當然，這一切都離不開組員的支持合作，我深深地體會到眾志成城的可貴，我要說一句：謝謝你們。

　　此外，也是更主要的是在認識上有了更深的體會。

　　首先，加深了對“兩論”的理解。紙上談兵兵必敗道出了實踐重要性。要會游泳，須得下水才行；梨子的酸甜，只待親口品嘗方知；改革是否可行，只有干了才有發言權在做中學，在學中做，邊實踐邊思考，不斷將認識提高到高一層次。一勞永逸是不可能的，處處有矛盾，時時生矛盾。抓住主要，理出線頭，問題就能迎刃而解。

　　其次，重識對黨性的理解。踐行對黨的忠誠是干部素質的首要。它是黨員、干部提升黨性修養水平的基本條件，是正確履行職責的內在要求，是提高管理能力的有力保障。

　　再有，在知識教育板塊，更多地了解了徐匯教育改革發展方面的信息。這部分有很多規劃、制度、方案，內容不同，但折射出的思維方式不盡相同那就是做事先得有通盤思考，構筑藍圖，明確目標。藍圖怎么擬？主題須先行。主題解決的是一個“什么”的問題，是工作的核心，著力點，具有關鍵性，統領性和長期性。有了主題，該怎樣有效實施，這就需要找到合適的載體、最佳切入口以及可操作的手段。為了保證實施不會偏離軌道，制定原則就很必要。這種思維方式就像一場及時雨，給我帶來啟發。

　　二、看自己，找問題

　　我是區的學科帶頭人，主持一個學科基地，并擔任學校的教研組長和科研主任。在深感領導、同仁的厚愛之際，我亦深知肩上的職責，就是要能發揮引領作用，帶好隊伍。在大伙兒的共同努力下，做出了一些成績。可漸漸地，我感到前進的步子慢了，上升的空間少了。想把教研組從區優秀提高到區示范，主持的學科基地能脫穎而出，科研工作能得到絕大多數老師認可。但想的越好，底氣越感不足。癥結何在？恐怕就是我沒有潛下心來思考這樣一個問題：我到底要把隊伍帶向何方？也就是我的工作核心是什么？我的切入點、方法是什么？我工作的整體框架又是什么？一個船老大，倘若自己都沒搞明白航行目標和航行路線，沒準備好航行的必需品，那怎么率領船隊乘風破浪呢？

　　那么如何改進？通過學習，我打算主要從以下幾個方面去嘗試。

　　三、強意識，明思路

　　1、放出眼光，明確方向

　　之所以想不到構思工作框架、格局，歸根結底在于我缺少全局思考的意識。《孟子二章》記載，某天梁惠王對孟子發牢騷，說每年發生災荒時就不惜舉全國之力幫百姓搬家，可得到的依然是民怨載道，郁悶之極。孟子就勸諫道，大王您這是沒有抓住主要矛盾啊，年年搬家，任誰都吃不消。您應該有個長遠規劃，按自然規律生產，促進可持續發展，讓百姓休養生息、安居樂業而不是勞命傷財地一年到頭搞動遷，這樣就能得到百姓擁護了。孟子的話包含兩層意思：一是要抓住問題關鍵，找到著力點；二是要有長遠眼光，制定長期規劃。可見，一個優秀的領航者必須具備宏觀戰略意識。想想自己，糊涂的我還曾這樣認為：制定學年計劃是必須的，思考三年規劃也還是可以的，至于關注什么五年十年的中長期規劃基本就與己無關了，此刻想來真是汗顏。我要盡快樹立長遠的發展觀，養成主題先行、目標先明的思維方式。

　　記得在25期中青班上，王書記就提到過“增強全局意識”等三種意識，可當時的我一點也不敏感；王局長作徐匯教育工作思考的報告時，我也只是認認真真記筆記而已。一年多后，隨著自己對干部、負責人的角色的進一步理解，隨著工作進展遇到瓶頸，我才意識到解決這個問題的迫切性。這次，我是邊聽邊思，邊思邊悟，從徐匯區的十二五規劃聯想到學校、科研部門的三年規劃，再聯想到教研組、基地的下一步思路，反思工作主題有沒有，適切不適切；建設格局有沒有，合理不合理，期望盡快盡多地領悟，不辜負成員對我的信任，為推動學校的發展、徐匯教育的發展出力。

　　2、抓住“兩度”，做好凝聚

　　有了目標，就得實施；實施要順暢，人心是關鍵。我把“信任度”和“提升度”作為今后凝聚力工作的關鍵詞。當初，大家愿意加入你的基地或課題組，主要源于對你的信任，覺得跟著你做能有作為。假如他們最終感到自身的`發展沒方向或你的指導不得力，就會收回這份信任。所以我要不斷地學習實踐，用業務和修養激勵他們，提高團隊對你的信任度。隊伍建設是為了提高教師的專業化水平。我要善于根據每個人的特點，積極為他們創造條件，搭建舞臺，在完成共同項目的同時，成就每個人的發展愿景。

　　3、學會協調，增強自信

　　在實踐過程中，肯定會碰到很多沖突，這就需要協調。協調有組內的，也有組內外之間的。特別是當團隊已經到了一定的高度時，它會更多地走出校內，走向區，走向市，那么要打交道的方面就更多。我總體是個比較內向、不善交際的人，但既然領導讓我做中層，做帶頭人，我就不能有辱使命。我要提高這方面的能力，學會表達自己，增強自信心，更好地開展工作。

　　除了上述三點，實際上我所學到的都能對我的工作開展起到幫助，關鍵在于今后的內化，轉化。我會不斷努力，更好地發揮引領作用。

　　雖然集中培訓即將結束，但不等于學習不再繼續，反而是一個新的開始。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”我要進一步把所學融會貫通，運用到日常工作中去，再實踐，再認識，不斷提高自己的綜合修養，回報組織、領導和老師們的教誨之情。最后以一首《如夢令》與諸君共勉：十日轉瞬即逝，此刻悄然回首，欣慰有成就，感慨依然不夠。奮斗，奮斗，力爭再上一樓。

　　中青班學習個人總結 4

　　根據市委組織部統一安排，20xx年3月25日至6月28日，本人很榮幸能成為44名中青班學員中的一員，參加20xx年中青班學習。3個月以來，在市委組織部和工作單位的領導和支持下，本人自始至終珍惜這次難得的學習機會，潛心學習，廣泛調研，深入實踐，積極思考，得到了全方位的學習鍛煉，尤其是在思想素質、心理素質、思維能力、工作能力等方面都有了一定程度的提高。

　　一、學習感悟

　　開學之初，按照組織部和黨校對這3個月的學習安排，本著明確目標任務、科學安排時間的原則，詳細制定了個人學習計劃，并在中青班學習期間認真貫徹執行，取得了良好的效果。為期兩天的素質拓展訓練，不僅使學員更快地熟悉了彼此，同時也讓我體會到挑戰毅力和心理極限后獲得成功的喜悅，更加認識到團隊協作的重要性。20多天的課堂集中學習，收獲的不僅是政策理論知識、工作經驗方法，更多的是與授課老師、與同學在互動交流過程中產生的思想火花和自身綜合素質的鍛煉。而親身參與課前講故事、課堂主持，也鍛煉了自己的口頭表達和臨場能力。通過1個星期赴寧波、蘇州、杭州等先進地區參觀考察，深刻認識到了溫嶺與這些地區在城市建設、城市管理、產業發展等方面的差距，讓自己拓寬了視野，解放了思路，同時堅定了挖掘溫嶺潛力加快溫嶺建設的決心和信心。中青班學習期間在大溪鎮進行了1個半月的實踐鍛煉，讓自己對基層政府的工作職能和作用、鄉鎮經濟社會發展現狀和運行態勢等有了更為清晰的認識和理解，增強了自己的大局意識、發展意識、環境意識和服務意識，最大的收獲是豐富了基層工作經驗、提高了實際工作能力。

　　在中青班學習期間，自己也經歷了許多第一次，讓我受益匪淺。第一次參與了辯論賽，第一次發表了自己的即興演講，第一次近距離地體驗了與媒體溝通，第一次以學生的身份到基層進行實踐鍛煉……第一次參加這么長時間的脫產學習，這樣的機會實屬難得。可以說，在中青班的3個多月的日子里，我們得到了高強度、全方位的'鍛煉，在三方面有了提高。一是思想認識上。授課老師的學識和經歷都告訴我們要多看書來充實自己，讓我增強了學習的積極性和主動性。二是知識積淀上。課堂知識的傳授、調研考察的學習、基層工作的歷練，在增長見識的同時，也豐富了思想。三是綜合素質上。通過對每段經歷、每個階段的學習進行小結、思考、交流，使我在寫作能力、分析問題能力、溝通能力、執政能力以及心理素質方面都得到了很好的鍛煉。

　　二、努力方向

　　都說“學無止盡”，在中青班的日子里讓我真正體會到“書學到用時方恨少，事非經過不知難”，也讓我認識到自己與身邊優秀的同學相比在學識、能力等方面還有相當大的差距。特別是還存在學習惰性、學習涉獵面窄、學習與實際工作結合不夠以及語言表達能力不足、工作思路不夠開闊等問題，這些都是今后需要著重加以改正與提高的。

　　三、未來的路

　　正視問題，學以致用。在今后的工作和生活中，我將立足本職工作，鞏固這三個多月的學習成果，進一步端正態度，堅持中青班學習期間形成的良好習慣，多讀、多思、多說，加強自身在業務水平和工作能力方面的鍛煉，爭取綜合素質有新的提高。

　　中青班學習個人總結 5

　　回顧二個月的中青班學習培訓生活，我深切地感受到在當今社會中，理論學習之重要，知識更新之迫切，溝通協作之可貴。系統的學習輔導，激烈的討論交流，嚴格的軍事培訓，精彩的拓展體驗，讓我獲益頗豐，終身難忘。它不僅開闊了眼界，拓展了思路，也使自己的理論基礎、眼光見識、創新思維、團結協作、黨性修養等有了大幅程度的提高。通過學習，我有以下幾點收獲和感受：

　　一、主要收獲

　　1、60余天教學專題學習，開闊我理論視野，是一次自我提升的學習。

　　區委黨校結合實際，制定了周密而緊湊的教學計劃，為我提供了豐盛的“知識大餐”“知識套餐”。學習內容安排豐富，既有基本理論、區情教育、黨性修養、能力提高的理論培訓，又有時下閘北區經濟社會發展重大戰略部署政策的講解，還有提升同學藝術欣賞，健康保健講座。學習形式靈活，有課堂互動式教學、討論發言、觀點辯論等。講課的老師多是這個領域里的首屈一指的專家，他們不僅理論扎實、思路清晰，更重要的是思辯犀利，內容和范圍對現有的知識和理論框架有大膽突破，促人警醒。保證了此次學習的高度和前瞻性，保證此次學習先進性。本人邊學習邊聯系自己的工作實際思考，很解渴很受用很給力。接受高層次寬領域的知識傳播，起到了促進我學習生涯成

　　長的“倍增器”作用。本人內心有一種仰望和觸摸知識星空的感覺。街道、信訪辦、高新產業服務區等互動式現場教學，市委黨校公共突發事件新聞發布會模擬，麥克風時代的媒體溝通與輿論引導面對面訪談及老師點評……，有效提升了我運用理論知識的實戰能力。

　　2、強化團隊意識，鍛煉個人意志

　　“理論培訓、現場教學、軍營錘煉、素質拓展、情景模擬、在線學習……”十位一體的培訓，給我耳目一新的感覺。特別是警備區教導大隊的軍營錘煉和青浦淀山湖素質拓展體驗時間雖短，但印象非常深刻，收獲頗豐。不僅使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時也使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。實踐證明，一個倘若缺乏策略，不善團結協作的人，往往會事倍功半，其結果最終必被社會淘汰。通過軍訓和體驗，從中也得到一些感悟：

　　一是相互信任是取勝的基礎；

　　二是善于思考是成功的關鍵；

　　三是堅持自信是通向成攻的必要條件；

　　四是團結協作彰顯強大的力量。

　　也使我進一步地認識到，無論是一個單位，還是一個集體團結信任協作相當重要，只有同心協力，以長補短，才能聚點滴成蒼海，產生整體效應，走向圓滿與共贏。也正因如此，我注意把自身的優勢與學習結合起來，為中青班工作貢獻一份力量。發揮自己的長處，利用對攝像有興趣的機會，為中青班拍攝視頻照片，把我們學習與生活的點點滴滴記錄下來，把我們學習的歷史記錄下來，留下我們人生的足跡和印象。

　　3、利用課前五分鐘和小組討論單元小結等載體，提高自我口頭表達和文字組織的能力。

　　由于自己長期在業務一線從事行政工作，做得多，說得少，同時也是做得多，總結得少，自己在文字和口頭表達上還有待提高。通過這次在中青班培訓，也消除了今后在眾人面前演講的畏懼心理，增強了信心，從某種程度上實現了對自我的超越；通過多次的小組討論發言，逐漸養成了在發言前擬定提綱、在發言時適當加以展開的.習慣，既使自己的發言具有條理性、邏輯性，又在發言展開時提供給自己鍛煉口頭表達能力的機會。通過這次培訓，在口頭表達能力上得到了一定的提高，轉變了不開口說到大膽說過程。另外通過不斷寫小結和其他文字材料，文字組織上也重新得到了鍛煉。

　　二、幾點感悟

　　1、調整心態，轉換角色。

　　“心態指導行動”，有一個正確的心態，將會使自己更好地把握這一難得的鍛煉和提高的機會。參加學習要有“三個轉變”，即從繁忙的工作轉變到緊張的學習上來；從領導干部轉變到普通學員上來，從家庭生活轉變到集體生活上來。中青班的學員，都是從區條線和街道科室精心挑選出來的優秀中青年干部，科室帶頭人，帶著少許優越感，這種錯誤的心態是要不得的，要做一個有積極平和的心態的人，認真學習，盡力適應新的學習環境。到了黨校，我就要轉變角色，就變成一個“小學生”了，就要求我們要多聽、多想、多學、多干，只有這樣，才能盡快融入新的學習環境，只有這樣，才能學有所成。

　　2、有高度的責任心，深切的愛民心。

　　責任心是一種來自內心的自覺，是一種使命感，有責任心的人一定會努力認真地忠于職守，嚴格紀律意識。對待工作任務要有如履薄冰的感覺，認真思考并落實每個細節，工作要實實在在，有責任心。不能想當然、不能飄飄然，不能一切感覺良好。強化服務意識。通過重慶紅色之旅，黨性分析，作為局的基層領導干部，要對工作一線的職工要和藹可親、不能冷若冰霜。要善于靈活處理各類矛盾，不做“傳聲筒”，愛民心是指心中始終裝著百姓，只有“愛民心”才能鋪就“和諧路”更不能“踢皮球”，在職權范圍內積極主動地了解并幫助職工解決困難。

　　3、學會包容，增進友誼，感悟人生。

　　包容是一門藝術，是一種境界，要達到這種境界，就必須擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財富。包容不等于遷就和放任自流，包容別人的過錯，是為了讓別人更好地改過，與人相處要學會容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。班上各位學員都是區單位和各條線的精英，年富力強，知識層次高，工作經歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有朝氣和銳氣。不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，互相包容，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。六十天的同學之間共處增進了友誼，感悟了人生。

　　三、今后努力方向

　　中青年干部培訓班為干部的鍛煉和成長提供了平臺，正是通過學習培訓，我進一步明確了今后的努力方向：

　　一是堅定信念，保持清醒，在政治上做一個靠得住的人；

　　二是求真務實，真抓實干，在工作上做一個有本事的敢于擔當的人；

　　三是牢記宗旨，執政為民，在作風上做一個群眾信得過的人。

　　總之，這次學習收獲很大，讓我仿佛有了脫胎換骨般的感覺，很多東西要慢慢去體會、提高，相信此次培訓定會讓我受益終身。最后，請允許我向各位領導老師同學在我學習期間的關心和幫助表示衷心的感謝！

　　中青班學習個人總結 6

　　由市委組織部、黨校組織實施的20xx年中青年干部培訓班，歷時四個多月，緊張而又愉快的學習、掛職生活已經結束。在組織部領導、黨校全體老師的辛勤工作和全班學員的共同努力下，圓滿完成了規定的學習任務，達到了預期的目的。現就這次培訓學習工作做一個簡要的總結。

　　一、培訓學習的幾個特點：

　　這次培訓，黨校在今年的中青年干部培訓方面做了創新改革，依托對口支援二師的良好契機，大膽提出了1+2+1培訓模式，培訓期間，學員除了完成規定的必修課程以外，還圍繞教學內容開展專題討論2次，開展文娛活動2次，組織外出參觀1次，掛職鍛煉兩月。這次培訓時間相對比較長，內容豐富，效果明顯，達到了預期的目的，回顧一個多月的學習和三個月的掛職生活，主要有以下三個特點：

　　第一、領導高度重視，準備工作充分。為辦好本期培訓班，組織部領導給予高度重視。組織部領導親自審定教學計劃。在開學典禮上，組織部領導以授課的形式向學員作了開學動員。要求青年干部要加強個人修養、增強黨性鍛煉。黨校在授課老師和授課內容的選擇、生活、服務等方面都作了充分準備，對教學計劃作了精心安排，為學員提供了良好的學習和生活條件。

　　第二、培訓內容與時俱進切合我們市當前的發展狀況，管理安排緊張有序。本次培訓分為一個月理論學習，一個月市內掛職鍛煉和某省兩個月掛職鍛煉共三個部分。緊緊圍繞解放思想、如何促進某市的跨越式科學發展和長治久安這個主題，安排市領導和省委黨校專家教授專題課。安排了討論、模擬面試、參觀、考試、撰寫論文等實踐活動。內容十分豐富，涉及面廣，使學員夯實了理論功底，擴大了知識面。

　　在教學方式上，培訓班采取授課與自學相結合、討論與交流相結合、學習與思考相結合、理論與實踐相結合的方法。特別是結合學習內容采用辯論、模擬應聘教學，使每個同學積極參與，在參與中受到啟發，注重把感性認識提高到理性認識。整個教學形式活潑，針對性強，受到學員們歡迎，可以說黨校在教學模式上作了一些有益的探索。在結業考試中，雖然考試題目涉獵的范圍比較廣，監考也很嚴格，有的同學講，好像是回到了高考的考場上，但是最后，大家還是考出了比較好的成績。

　　結合學習內容，黨校還組織培訓班赴某監獄參觀考察，并聽取監獄服刑人員現身演講。大家都深有感觸，感到收獲很大。

　　本期培訓班還還引入了“無領導小組討論”的方式，對學員的分析能力、綜合能力、表達能力進行了一次比較全面的考核。組織部聘請了有豐富經驗的領導擔任評委。在討論中，學員們發言積極主動，對相關問題進行了系統、全面的分析；大多數學員的發言論點鮮明、論據充分、邏輯性強，充分展示了我市青年干部的風采。

　　第三、組織領導堅強，學員素質普遍較高。本期培訓班的管理，農二師組織部始終十分關注。黨校堅持從嚴治校、從嚴管理、從嚴施教的原則。在加強教學管理的同時，著重強調學員自主管理，充分發揮班干部的核心作用。本期青干班的幾位班干部和六個組的組長，是學員通過自我推薦產生的，他們在實踐和學習階段能夠嚴格要求、嚴格管理，以身作則，發揮了很好的帶頭作用。全體學員體現了團隊意識，做到了自我約束，自我管理，為實現培訓目標營造了良好的氛圍，形成了良好的班風和學風。黨校按照市委組織部的要求針對學員在校期間的學習情況，建立了較為完備的考核體系，將出勤、學習、無領導小組討論成績、考試成績幾個方面的內容都納入考核范圍。總的來說，大部分學員都能夠合理安排學習時間，自覺遵守學習紀律，使培訓班取得了圓滿成功。特別是啊力木。某學員，在學習期間，父親不幸病故，他匆匆處理完老人的后事，又投入到緊張的學習中，還有某學員在學習期間，自己的女兒剛剛出生他也僅僅請了兩天假就投入到緊張的學習中，這種精神確實可貴。

　　二、主要學習收獲

　　組織部選派干部到青年班培訓學習，對每一位同志來說

　　都來是一次既難得又寶貴的機會。很多學員深有感觸地說，這次培訓既是一次“回爐”，又是一次“充電”，對提高自己的思想政治素質和實際工作能力、適應新形勢新任務的要求，必將起到很好的作用。

　　一是提高了認識，進一步增強了學習的緊迫感。通過這次培訓，大家進一步認識到加強學習的重要性。只有加強學習，才能堅持與時俱進，保持政治上的清醒，提高把握全局的能力，在工作中不斷開拓創新；才能牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，經受住各種艱苦復雜環境的考驗。在這次培訓學習過程中，大家的.學習自覺性都很高，整個培訓期間，課堂秩序好，為較好地完成各項學習任務提供了保障。二是增強了黨性，進一步提高了思想政治素質。理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒和堅定來源于理論上的清醒和堅定。基于這一認識，大家認真學習，堅持理論與實踐的結合，加深了對黨的路線方針政策的理解。尤其是在討論中，大家緊密聯系我市實際發展狀況，和工作中出現公共關系危機時作為一個領導如何及時的處理等問題，進行了廣泛深入的討論，使思想得到了啟迪，知識得到了豐富，視野得到了拓寬，黨性得到了增強。

　　三是明確了方向，進一步理清了工作思路。在學習培訓中，大家認真學懂弄通我市“三化”建設以及實現跨越式發展和長治久安的重要思想和科學發展觀的內涵，提高了觀察、分析、解決問題的能力。不僅完成了規定的教學課程，而且樹立了“科學發展”的意識。大家堅持把自身工作實際與主體班的教學課程結合起來，深入領會，融會貫通。特別是在赴某省掛職鍛煉考察結束后，每個學員都能聯系自身工作實際進行深入思考，寫出了較有份量的調研報告，四是加強了交流，進一步加深了相互了解和友誼。這次參加培訓的學員分別來自團場、工礦企業和市各部門等。培訓為大家提供了相互結識、相互學習、相互交流的機會。一個多月時間里，大家就學習和工作中遇到的問題進行了坦誠、廣泛的交流，從中學到了許多好思想、好作風、好經驗。同學之間不僅互相交流、互相學習，而且互相關心、互相幫助。班級和小組組織開展了一系列豐富多彩的集體活動，增進了友情。在外出掛職鍛煉和考察調研活動中，大家還拍攝了許多照片，留下了珍貴的紀念。許多同學深情地說，是組織上給我們創造了這次學習培訓的好機會，才使我們有緣相聚在一起。有的同學說，通過這次培訓，從其他同學身上學到許多好的東西。有的同學說，共同學習生活的時間雖短，但感情是深厚的，我們要十分珍惜和不斷增進這份來之不易的情誼。有的同學說，當官是暫時的，朋友才是長久的，今后我們要不斷加強聯系和溝通，在工作和生活上互相關心、互相愛護、互相幫助，共同進步和提高。

　　三、有待進一步改進的地方

　　一是在室內課程的安排上過于緊密，老師與同學、同學與同學之間的互動環節不夠；

　　二是在考勤紀律方面，應該更加進一步加強，發現松懈苗頭，及時遏制。總之，本期培訓班在市委黨校的領導下，在市委組織部的指導下，在大家的共同努力下，圓滿地完成了學習和外出掛職鍛煉任務，實現了培訓目標。希望各位學員回到工作單位后，將培訓取得的成果運用于指導工作實踐，為實現我市跨越式發展和長治久安的目標做出更大貢獻。

　　中青班學習個人總結 7

　　20xx年，根據組織的安排，我參加了為期三個月（3月25日至6月28日）的中青班學習。我十分珍惜這次難得的學習機會，嚴格遵守市委黨校的各項規章制度和要求，始終堅持把黨性鍛煉與基本理論學習結合起來，以飽滿的精神狀態投入到學習之中。在理論學習方面，堅持靜心讀書、認真自學，重視課堂學習吸收，認真做好課堂筆記，課后聯系實際思考消化，積極參加班級的學習討論交流、社會調查和實踐鍛煉活動；在黨性鍛煉方面，我積極參加各項學習、教育活動，高標準嚴要求，認真進行黨性分析，查找自己存在的不足，剖析成因，確定改進的方向；在廉潔自律和個人操守方面，認真執行黨風廉政建設各項規定，從嚴要求自己，注意操守形象，積極培養良好的人生情趣，做到了廉潔自律；在組織生活方面，做到了尊敬老師，團結同學，謙虛謹慎，不驕不躁。

　　回顧三個月的學習，感覺自己理論素養收獲很多，思想境界提升很大，進一步提高了對一些重大政治理論問題的認識，特別是對科學發展觀重大戰略思想和構建社會主義和諧社會戰略目標有了更加全面的理解，對當前改革開放和經濟社會發展中的一些重大現實問題有了更加深刻的分析和思考，開闊了知識視野，提升了思想境界，加強了黨性修養，綜合知識得到了充實，學到了更多的領導方法和領導藝術，能力素質都有明顯提高。現將學習情況簡要總結如下：

　　一、深入學習基本理論，進一步提高了理論素養和思想境界。

　　通過“政治理論”、“市情與熱點問題研究”及“素質能力提升”等單元的學習，我從思想上、理論上提高了對中國特色社會主義理論體系及黨的'十八大精神的認識，深刻理解和領會了理論體系的整體框架和內在聯系，特別是加深了對堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線重要性的理解，明顯提高了貫徹執行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅定性，牢固樹立了通過改革開放發展社會主義的信心和決心，深化了對繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧重大意義的認識。

　　二、開闊了知識視野，努力培養創新思維能力。

　　在完成基本理論課程學習的同時，按照教學計劃安排，認真聆聽了有關專家、學者所作的“浙江海洋經濟發展示范區建設”“新四化為持續發展提供新動力”等溫嶺講談及專題報告會。本人堅持全程學習，積極撰寫《新加坡為什么能》、《國家的視角》、《玻璃房》和《中國式突圍：全球金融危機中的中國機遇》等讀書體會和學習心得4篇，參加4次班級發言交流、1次辯論會、1次即興發言和1次主持節目等活動，使我拓展了知識面，開闊了視野，樹立了看待問題的世界眼光，也初步培養了解決問題的思維能力，提高了處理復雜問題和應對各種變化的能力。

　　三、加強了黨性鍛煉，提高了黨性修養。

　　特別是經歷了革命傳統教育與到參觀了寧波、江蘇常熟、張家港、余杭、蕭山等發達地區考察之后，我們通過看、聽、問、辯等形式，對我是一次凈化心靈、激昂斗志、啟迪心智的感悟，學習到了老一輩革命家堅定理想信念、堅持執著追求，不怕困難和犧牲的崇高革命精神。同時，開展黨性分析活動，例如開展進村入戶的訪寒問苦活動，對我又是一次觸及靈魂深處的黨性教育實踐，覺得黨性鍛煉沒有終點，思想修養沒有岸邊。同時，我也按要求認真撰寫了黨性分析材料，聯系自己的思想和工作實際查找問題和不足，亮思想、談認識、挖根源。通過嚴肅認真的黨性分析活動，使我更好地樹立起正確世界觀、權力觀、事業觀，決心把干事創業作為自己的本職，求真務實、真抓實干，努力完善自我。

　　四、理論聯系實際，提高了解決實際問題的能力。

　　三個月來，我堅持把學習作為首要任務，向書本學習、向同學學習，努力把理論知識內化為信念，外化為行動，力求做到“知”、“信”、“行”三者的統一。尤其是一個多月的實踐鍛煉，實干意識與勁頭明顯增強，特別是通過情景模擬式教學，提高了自己主動學習的能力、應對媒體的能力和危機預防和突發事件的應對處置能力，在經驗交流活動中，進一步認識到個人成長與組織培養的緊密聯系，對組織心存感激，深化了對黨的深厚感情。

　　三個月的學習生活，雖然收獲很多。但還存在一些問題，表現在知識面還不寬廣，思想問題還不夠全面、透徹、深刻，口頭表達能力及創新意識不強。

　　回到工作崗位后還需要不斷成長自己、積累自己，樹立“人生處處是考場”的意識，團結帶領科室同志，有計劃、有目標、有效率地開展工作。要做到勤于學習、善于反思、更新觀念，進一步解放思想，立足于做大事、做好事、做實事；在工作中要勇于實踐，敢于擔當、善于轉變、積極應對、進一步務實有為，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，腳踏實地，嚴于律己，認真履行職責，努力做好工作，做好一名的群眾心中有口碑的中青年黨員干部。

　　回首這段學習的歷程，感覺自己真像是一顆夜晚的星星，光芒雖然弱小，但卻總是努力地在閃耀。感謝市委組織部和市委黨校的精心安排，也感謝市委黨校老師們的辛勤付出，感謝單位和家人的大力支持，我將會在以后的歲月中集結能量而奮勇前行。

　　總之，一路走來，一生受用，倍感珍貴！

　　中青班學習個人總結 8

　　今年10月，我有幸參加了煙臺市委組織部在煙臺黨校舉辦的第22期黨政干部中青班。至今，中青班的學習時間已經進展一半。一個月以來，在組織部領導的親切關懷、黨校的周密安排、任課教師的'`專題講授、班主任魯老師的精心指導和班委的組織帶領下，我們全體同學團結活潑、和諧相處、學習、生活和工作有序開展。在此期間，我們通過聽取黨校教師們的專題課、煙臺市委領導的報告，通過課外拓展訓練、學員論壇、社會調研等豐富全面的教研活動，同學們靜心讀書、潛心研究、互相交流，獲得累累碩果，可謂收獲很大、體會很多、感受很深。對于前段時間的學習，我個人總結為以下三點:

　　一是理論性強。通過系統的學習,加深了對科學發展觀的深刻認識，黨性修養得到鍛煉和提高，對目前國內外經濟形勢有了細致的了解，從而為更好地做好工作打下堅實的理論基礎。

　　二是知識涉及面廣。這次培訓課程設置內容非常豐富，而且對于我們的生活和工作都非常實用;形式也多樣化，從理論學習到實地參觀調研，從老師講解到同學小組討論，讓我們真正開闊了視野，填補了知識空白。

　　三是現實意義強。在教學計劃中，安排了煙臺市委領導講課，針對煙臺市的發展和規劃有針對性的講解，使我們將理論學習和現實實踐進一步有機的結合，對我們今后的現實工作有很強的指導意義。

　　中青班學習個人總結 9

　　今年3月25日到6月28日，本人經組織安排，參加了20xx中青班的學習。3個月里，我經歷了集中學習、拓展訓練、先進地區考察、掛職鍛煉等豐富多彩的學習實踐活動，個人感覺無論是無論是寫作水平、講話能力、學習方法、思考方式都有了很大的提升。

　　一、學習收獲

　　1、豐富了知識，拓展了視野。3個月來，我靜下心來，集中精力參加中青班的各門課程，從不請假、遲到和早退。圍繞“沿海開發、城鄉融合、產業轉型、開放帶動、環境提升”五大戰略，認真學習了城市建設、信訪知識、民主懇談、社會管理創新、生態環保、城市文化、現代農業等方方面面的知識，不斷豐富充實自身的知識儲備。我還參加了轉型升級現場教學活動，臺州邦豐塑料有限公司的二氧化碳轉化塑料技術，塢根鎮美麗鄉村建設都給我留下了深刻的印象；在發達地區考察活動中，我參觀了寧波市的智慧城管、81890，張家港市的城鄉一體化建設，傳化集團的現代農業和物流基地，杭州市的海創園區，極大的開闊了視野，拓展了思路，增強了為溫嶺經濟社會發展貢獻力量的決心。

　　2、樹立了信心，提升了能力。中青班的教學活動很有特點，很多教學方式都是初次創新和嘗試，教學內容都是針對我們這些中青年干部能力上的弱點和不足。除了各種寫作之外，更加重視干部語言能力表達的.鍛煉，短短3個月里，我就經歷了當主持人、講小故事、小組交流、班級發言、即興演講、面試等全方位的語言能力的鍛煉，極大的增強了我在正式場合講話的信心。為期1個半月的掛職鍛煉，使我了解了工程建設方面的有關知識，學到了監督工程建設的工作方法，也學到了基層工作的經驗，也使自己的工作能力在這些鍛煉中不斷得到了加強。

　　3、結識了良師，交到了益友。3個月來，我們的班主任潘老師一直都在默默的為我們服務，他盡心盡力的為我們安排課程、聯系講課老師，始終關注我們的成長，指導我們的學習，嚴格督促我們認真完成每一項任務，他既是我們的良師，更是我們的摯友。3個月來，我與其他43位同學朝夕相處，共同進步。拓展訓練時，大家都還不很熟識，但是通過一次次的團隊合作，大家對彼此的了解越來越深入，配合也越來越好。文體活動、小組交流、調研交流、辯論賽……隨著學習和活動的深入，大家不僅把彼此當成同學，更當做深交已久的朋友對待，班級博客、QQ群、微信群，都成為大家學習和交流的平臺，這種交流不僅加深了大家之間的感情，也共享了不少學習經驗和工作信息，成為今后我們工作學習交流的橋梁紐帶。

　　二、存在的問題

　　1、學習的系統性不強。受工作和生活上一些因素的制約，自學的主動性不強。遇到問題，習慣通過網絡查找解決辦法，所學的.知識“東一榔頭西一錘”，碎片化現象較為嚴重，對很多領域的知識一知半解，沒有真正弄懂。

　　2、學以致用能力不強。理論指導實踐的能力不足，工作做好以后沒有進行深入的總結和思考，偶爾即使有思想的火花閃過，也沒有將其付之行動，沒有做到以學促用，以用促學。

　　三、今后的打算

　　中青班的學業即將結束，我將把3個月里學到的知識和方法運用到今后的學習和工作中。堅持終身學習的觀念，養成良好的學習和讀書習慣，做到知行合一，學以致用，用學習來指導工作，用實踐來豐富學習，不斷提升自己的能力和水平，為溫嶺的經濟社會發展貢獻力量。

　　中青班學習個人總結 10

　　從9月份參加中青班學習以來，我能夠嚴格遵守學習紀律，認真完成四個單元的學習，積極參與基本理論教育學習、市情研究、能力提升和黨性鍛煉四個環節的學習與實踐，取得了顯著的工作成效，現小結如下：

　　一、注重學習，不斷提升理論水平。

　　在學習過程中，注重三個到位。

　　一是遵守紀律到位。嚴格按照學員手冊和個人學習計劃，認真聽講，按時到課，從不遲到早退，出勤率達100%。

　　二是勤奮學習到位。上課期間，認真聽講，勤做筆記。除課堂學習外，通過網絡、書本學習相關知識，拓寬知識面；認真學習了淺談中青年干部成長規律、依法治國教學模塊，并通過課堂積極提問，讓老師幫助答疑解惑，促進知識更新；通過與同學討論，改善了知識結構。完成了各類體會文章、讀書心得，閱讀指定書和自選書目。

　　三是認真思考到位。在學習過程中，能夠理論聯系實際，正確理解科目內容，尤其是通過“政治理論”、“市情與熱點問題研究”及“素質能力提升”等單元的學習，我從思想上、理論上提高了對中國特色社會主義理論體系及黨的十八大精神的認識，深刻理解和領會了理論體系的整體框架和內在聯系，特別是加深了對堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線重要性的理解，明顯提高了貫徹執行黨的基本路線和方針政策的自覺性、堅定性，牢固樹立了通過改革開放發展社會主義的信心和決心，深化了對繼續解放思想、堅持改革開放、推動科學發展、促進社會和諧重大意義的認識。同時，結合本職工作開展思考，切實找準理論與實踐的結合之路，使自己對工作層面的思考有了新的提升。

　　二、注重實踐，不斷激發工作活力。

　　通過實踐，使我增強了三種意識。

　　一是增強了團隊意識。在學習過程中，我們通過班級研討、拓展訓練、全程開展新聞早評和晚間學員論壇、現場教學、分組活動、學員論壇、才藝表演、演講比賽、媒體溝通實訓項目、群體性突發事件處置模擬演練、心理健康干預項目和志愿者行動等一系列實踐活動，使我進一步增強了團隊合作意識。通過素質拓展訓練等活動，充分挑戰了自我，也學會了和同學的團隊協作。

　　二是增強了融入意識。通過參與文體活動，使我的性格變得十分開朗，自信心增強，融入意識顯著增強。尤其是在從事社會調研、培訓期間，我更加零距離地接觸了基層一線，更加明晰了認真貫徹黨的群眾路線教育實踐活動，樹立正確群眾觀、權力觀和事業觀問題開的意義。

　　三是增強了責任意識。在9月15日—9月30日期間，老師安排的關于當前寧波經濟社會發展狀況，直面社會矛盾，探索信訪改革，關于推進城鄉一體化改革發展若干重大問題的思考、破解寧波經濟社會發展中最突出的熱點、難點問題，促進社會和諧進步和公正政策與行政執行力、公務禮儀與領導者形象、語言表達藝術、把握網絡發展形勢提高輿情應對能力、對當前國際形勢的新態勢與我國外交新思維等的學習運用，并通過加強對中青年干部的作風建設和廉政建設教育，不斷提高中青年領導干部的黨性修養；通過革命傳統現場教育和志愿者活動形式增強黨性、堅定信念。使我受到了深刻的教育，也增強了自己的責任意識和大局意識。

　　三、注重消化，不斷提升思想力。

　　通過學習，結合自身工作實際進行思考，我對馬克思主義理論思想有了深層次的理解。也認識到其在我國經濟社會實踐中的指導意義。落實到實際工作中，必須堅持辯證思維、全面系統、客觀冷靜地分析、解決現實工作中面臨的矛盾和困難，不斷推動自身工作循環提高。

　　一是以全面系統的觀點強化理論學習。思想是行動的先導。馬列主義、毛澤東思想是指導我國革命取得成功的真理。我黨歷來重視理論創新，經過對馬克思主義的傳承、創新，與中國實際相結合，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等先進理論，形成了國特色社會主義道路。作為一名從事水利工作的領導干部，必須重視理論知識的學習，以保證對自身工作的高站位。參加工作以來，我接受過多次培訓，也非常注重自身技能的提高，但是如此全面系統、深入精辟的學習馬克思主義，還是xx次。通過對馬克思主義哲學的學習，我深深地理解了馬克思主義全面系統、實事求是的理論精髓，必須在工作實踐中，講政治，顧大局，與時俱進地推動自身工作向前發展。

　　二是以辯證唯物的觀點對待整體工作。馬克思主義由馬克思主義哲學、馬克思主義經濟政治學、科學社會主義三大部分構成。辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義認識世界、改造世界的視角和基本出發點，也是科學的世界觀和方法論。實際工作中，應該辯證的看待自身工作的進展和整體水平的提升。比如，某項工程的上馬，是否以犧牲其他指標而作為代價，近期目標的實現，是否影響了農村的長遠戰略。每個事物、每項工作、每種意識形態總有它的正、反兩方面，開展某項工作一定要對整體工作產生的影響做到充分預估，不能以犧牲長遠和整體利益而貪圖暫時的成功或蠅頭小利。同時，馬克思主義還告訴我們，歷史是由人民創造的，某個時期、某個領域出現了英雄或楷模人物只是推動了某個領域或或某項工作的進步，真正起決定作用的，還是最廣大的.人民群眾。因此在實際工作中，必須樹立以人為本的思想，通過理順制度和優化流程，充分挖掘潛藏在基層員工中的能量和智慧，達到優化工作效果的目標。

　　三是以對立統一的觀點解決具體矛盾。蘋果前總裁喬布斯有句名言：“問題就是答案”。通過學習馬克思主義哲學，我對這句話有了更深的理解。馬克思主義之所以經久不衰并推動我國經濟社會全面發展，就在于他從大量個性之中，總結了事物發展的客觀規律。社會發展歷程中，正是由于生產力和生產關系的矛盾，人類社會才從原始社會、奴隸社會、封建社會、資本主義社會、社會主義社會直至實現共產主義。從這個意義上講，矛盾是事物發展的推動力量。所以，工作中出現矛盾、暫時影響了業務的開展并不可怕，只要我們用對立統一的觀點，從表象入手，追根溯源，直插問題要害。通過發現矛盾、解決矛盾，就一定能在對立統一的過程中，實現自身工作的進步和提升。

　　理論修養是基礎、政治修養是方向、思想道德修養是核心、組織紀律修養是保證、作風修養和文化修養是標志。通過學習，我深刻地認識到馬克思主義在政治上的先進性，包含了預見社會發展規律和人類光明前途的先見性。在以后的學習中，我要繼續加強對所學課程的歸納、整理和探討，提高自覺性，堅持理論聯系實際，學以致用，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，努力掌握做好本職工作的知識和技能。一手抓學習，一手抓實踐，加強理論學習，強化實踐礪練，積極反躬自省，力求見賢思齊，不斷提升自己的綜合素養，努力成為本職崗位上的內行和能手。

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