實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略評課稿范文

　　觀課主題

　　（關(guān)注學(xué)生）

　　新授課學(xué)生課堂參與活動的有效性

　　觀察現(xiàn)象

　　（關(guān)注小現(xiàn)象）

　　1、全班45名學(xué)生，積極主動發(fā)言的人數(shù)是23人。

　　2、依據(jù)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識，小組內(nèi)交流。

　　3、新授課的活動設(shè)計具有新穎性，是學(xué)生參與課堂活動的`有效動力；有效性較強。如：“我的農(nóng)場我做主”；

　　4、教師設(shè)置的星級評價主要以小組參加活動的次數(shù)進(jìn)行累積，目的在于提高參與課堂活動的實效性。

　　問題分析

　　（提煉小問題）

　　活動參與

　　面怎么做才能最大化？

　　假如我來上

　　（形成小策略）

　　我會這樣處理。

　　1、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)感知用知識要點提示（如“填空”）；

　　2、活動設(shè)計在新穎性上課增加趣味性；

　　3、效果檢測可分散在活動問題中實施；

　　小策略：尋找具有生活化情景—問題梯級化

　　忠實課堂評價——體現(xiàn)激勵原則。

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