培訓通訊稿

時間：2025-10-25 09:57:26 稿件我要投稿

培訓通訊稿

　　隨著社會不斷地進步，通訊稿使用的情況越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。你寫通訊稿時總是無從下手？下面是小編精心整理的培訓通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

培訓通訊稿

培訓通訊稿1

　　20xx年11月23日晚19點，由XXXX學院青年志愿者協會主辦的“XXXX學院學生干部培訓”講座，在XXX校區學術報告廳按時舉辦。XXXX學院黨辦主任XXXX老師主講本次講座，團總支書記XXX老師主持本次講座。參加人員有：XXXX學院團總支、學生會學生干部，及各團支部班委。

　　本次講座主要圍繞“如何提升干部魅力”展開，XX老師詳細的為在場的同學做了介紹，他提出應該從以下幾個方面提高學生干部的自身魅力：一、形象吸引；二、責任感召；三、語言感染；四、能力推動；五、興趣融合；六、真誠取信。XXX老師強調，學生干部就是為同學們服務的.，老師的幫手，應該做好老師和同學溝通的橋梁和紐帶，學生干部的培養和教育是學院自身建設的重要組成部分。

　　會議結束是尹老師對學生干部們提出了多點殷切希望，鼓勵學生干部們掌握工作方法，把理論和實踐相結合，真正做到為同學們服務，提高自身的綜合素質。

　　通過本次講座，各學生干部進一步明白了自身的職責，以及高自身的能力，學會了如何妥善處理學習與工作的關系，對自身有了更明確的認知。

　　本次講座的成功舉辦，對學生干部以后的學習生活有積極的指導意義，讓我們站在一個新的起點和高度去認識自己服務別人，同時增進了學生干部之間的溝通與交流，展現了工經學子團結友愛，精益求精的精神風貌。

　　XXXX學院團總支青年志愿者協會 20xx年xx月xx日

培訓通訊稿2

　　人生中最值得追求的，或者說最值得花費時間和精力的，就是讓自己變得更好，讓自己變得更有價值。志愿服務便是其中一種能夠讓個人變得更有價值的途徑，這種方式不僅能夠為他人做出貢獻，同時也能夠為自己帶來深刻的成長和改變。在這篇文章中，我將會分享我參加大學志愿服務培訓的體驗以及所獲得的收獲和思考。

　　在大學志愿服務培訓的過程中，我從頭到尾經歷了許多新鮮的體驗，同時也學會了許多以前不曾嘗試的方法和技巧。其中的收獲和收益不僅有實際操作方面的熟練度，更有思維習慣的改變，這對于以后的做事方式和發展方向都起到了重要的'指導和啟示。

　　在志愿者服務的過程中，我們經常需要和陌生人進行交流和合作。這對于那些內向的人來說，這種要求可能會很困難。參加培訓之后，我收獲最大的恰恰就是提升了我自身的自信心。學習了如何與人溝通，學習了如何表達自己的想法。這些技能和能力不僅在志愿服務中有用，同樣也能夠在日常生活中派上用場。

　　參加大學志愿服務的過程中，我們可以學到很多協作和領導技能。我們也會學到如何有效地將我們自己的想法轉化為實際的行動計劃。與志愿服務相關的任何方面都需要我們擁有更高的自我要求，這幫助我發現并完善我的弱點，自然而然也幫助我成為一名更加優秀的志愿服務者。

　　回想自己在大學志愿服務培訓過程中所獲得的經驗和技巧，我覺得這對我來說是相當有價值而且難得的機會。而我相信，志愿服務正是一個可以展示自己、共同成長、推進社區進步的機會。這個機會并非只是一個“暫時”的展示機會，相反，它能夠影響自己的未來，無論是職場競爭還是任何人生追求。志愿服務可以幫助我們認識到自己的責任和價值，并將我們培養成具有協調合作精神，領袖能力以及建立積極關系能力的優秀青年人才。

　　總之，大學志愿服務培訓的這段經歷是我人生中的一件寶貴的體驗。通過這樣的方式，我不僅學習了許多自己不曾接觸過的技能，同時也攀升了自己的自信心、改變了自己的思維習慣，并在學習過程中形成了一些完整實用的計劃。這些技能和美好的經歷將對我未來職業的發展提供強大的支持。

培訓通訊稿3

　　20xx年3月27日下午6點院團委調研部在教學樓c205組織了一場特色調研活動之調研報告撰寫的培訓。由院團委調研部副部長張曉菁主講，院團委調研部干事及各團總支的調研部干事參加了此次培訓。

　　本次培訓經歷40分鐘，干事們認真聽課，積極思考，發表各自的想法，營造出一個孜孜不倦、奮筆疾書的學習氛圍。培訓完后全體干事與張曉菁合影留念。

　　本次培訓，為特色調研的'調研報告的撰寫提供了思路，提高了院團委調研部及各團總支調研部干事的調研意識，增強了相互間的交流與聯系，為以后相關工作的開展打下基石。

培訓通訊稿4

　　安全教育月系列活動之“公寓文化安全建設講座”圓滿結束（學生通訊員胡澤民王磊教工通訊員龔麗麗）12月11日晚，為了提高全院學生的安全防患意識，教育學院在新區八棟B區305召開了“公寓文化安全建設安全”講座。參加此次講座的有教育學院所有入黨積極分子和各班的三大班委，教育學院學工處張處長主持本次講座。

　　公寓是我們大學最重要的生活和學習空間，因此保證公寓安全是我們的'第一要務。本次講座對存在于我們身邊的安全隱患做了講解，并告訴了我們一些逃生措施，例如在發生火災時如何逃生，如何使用滅火器滅火。另外，他還就一切發生在我們身邊的安全事故來提醒我們要遵守學校的規章制度，如不能在寢室使用大功率電器，在做劇烈運動之前要做好準備工作等等，他要求我們要樹立安全第一的觀念，堅決不做有可能留下安全隱患的事。并且，他還教了我們一些實用的安全小技巧，如防火、防電的小知識。

　　相信通過此次講座，同學會提高自己的安全意識，并學到一些應付突發安全事故的技巧，保證有一個安全愉快的大學生活。

培訓通訊稿5

　　文化志愿服務是一種非常有意義的活動，在這次培訓中，我學到了很多知識和技巧，對于如何更好地參與文化志愿服務有了更深刻的理解。在接下來的幾個段落中，我將分享我在培訓中的體會和心得。

　　在這次培訓中，我學到了很多關于文化志愿服務的知識。其中，最讓我受益匪淺的是關于傳統文化的學習。通過講座和實踐活動，我對中國傳統文化的起源、發展和特點有了更加深入的了解。同時，我們還學習到了如何將傳統文化元素融入到志愿服務活動中，以提高服務的質量和影響力。在這個過程中，我開始思考自己對傳統文化的認識是否夠深入，是否能夠將其運用到實踐中，進一步推動傳統文化的傳承和弘揚。

　　在培訓中，我們不僅學到了理論知識，還有許多實踐機會。其中一次特別難忘的是參觀了一家文化志愿服務機構。通過了解他們的工作方式和項目實施情況，我們深刻體會到了文化志愿服務的具體操作和困難。同時，我們也發現了自己在實踐中的不足之處，比如缺乏與受服務群體的有效溝通能力和缺乏獨立思考和解決問題的能力。這些經驗讓我認識到，在文化志愿服務中，積極主動地與他人合作和溝通十分重要。

　　通過參與文化志愿服務培訓，我對志愿服務的意義有了更為深刻的認識。志愿者可以通過自己的努力，為社會貢獻自己的力量，同時也能夠得到成長和提升。在文化志愿服務中，我感受到了傳統文化的魅力和力量，我深刻體會到傳統文化是我們民族的根和靈魂，而我們作為當代青年，應該肩負起傳承和弘揚傳統文化的責任和使命。通過參與志愿服務，我們可以提高自己的綜合素質，培養自己的領導力和團隊合作能力，同時也能夠增進自己的社會責任感和集體榮譽感。

　　在培訓的最后，我們進行了總結和展望未來的.討論。我認為，文化志愿服務是一種持久的事業，需要我們付出長期的努力。作為一名文化志愿者，我要不斷學習和提升自己的知識和技能，與更多的人合作，為社會貢獻自己的力量。同時，我也希望能夠影響更多的人，讓更多的人加入到文化志愿服務中來，共同推動傳統文化的傳承和發展。

　　通過這次文化志愿服務培訓，我不僅學到了知識和技巧，更深刻地認識到了文化志愿服務的意義和價值。通過自己的努力，我們可以為社會貢獻自己的力量，同時也能夠成長和提升自己。作為當代青年，我們應該肩負起傳承和弘揚傳統文化的責任，通過志愿服務，為傳統文化的發展貢獻自己的力量。我希望自己能夠繼續投身于文化志愿服務，并通過自己的努力，影響更多的人加入到這個崇高的事業中來。

培訓通訊稿6

　　7月9、11日，公司組織全體20xx屆新入職大學生，在人眾人教練的輔導下，開展了為期兩個下午的拓展訓練。通過開展巔峰150秒、驛站傳書、鼓動人心等一系列項目，我們受益頗豐，不僅收獲了樂趣、信心和勇氣，并且鍛煉了身心，更從中得到深刻的思考與啟迪。

　　在本次培訓過程中，我有幸擔任了“神馬”小隊的隊長，作為一個團隊的帶頭人，更能體會團結到每一個隊員，全力以赴的完成一項拓展項目是多么的重要。

　　在巔峰150秒的項目中，教練給我們每個小隊提出幾個要求：

　　一、先在一張紙上畫上一座房子，房子必須要有墻、屋頂、煙囪、窗戶、門五個要素；

　　二、給我們每一個隊員發一個眼罩，造房前所有隊員蒙上眼睛；

　　三、給我們隊足夠長的三段繩子放在地上，要求自己找繩子；

　　四、要求用繩子造出來房子與紙上畫出來的房子一樣，整個游戲時間為一個小時。

　　了解了游戲規則后，我們“賽騰”隊所有隊員積極討論，每個人都踴躍負責的房子的某一要素，在蒙上眼睛前所有工作有條不紊，一切進行的十分順利，蒙上眼睛后，大家迅速就位，紛紛拉繩搭建自己負責的區域，不到十五分鐘時間，房子基本搭建完畢。在搭建完房子后，按要求作為組長的我要對房子進行一下搭建后的工作檢查，確定是否與我們剛才所畫是否一致。在我走遍了房子的每個要素后，我發現房子并不是我們所畫的屋子，每個要素基本是相互獨立相對完整，合在一起卻是十分奇怪的房子，尤其是我們搭建的窗戶，感覺不到是什么樣子的。這時我想到了剛來在公司入職培訓中所講到PDCA循環方法，在計劃、執行、檢查后，我需要做的就是Act，我通過找房屋的基準——房梁，開始對房子每個要素進行修整，與房梁垂直的有墻、門框等等，與房梁平行的有窗邊、門邊等等，與房梁成一定角度的兩條屋脊、煙囪等。墻、門、屋脊、煙囪修整得很順利，大約花了十五分鐘左右，但是在修整窗戶的時候，負責窗戶搭建的四位伙伴意見十分不統一，參照房梁我對窗戶又進行了四五遍的檢查，大家一起討論重新提出了搭建窗戶的計劃方案，先搭建與房梁相平行的一條邊，然后完成其他的幾條邊，很快我們完成了窗戶的搭建，在對窗戶進行最后一次檢查后，達到了我們畫在紙上窗戶的要求。舉手示意教練我們搭建完房子后，教練讓我們解開眼罩，

　　呈現在我們面前的是我們“賽騰”隊搭建完成的房子，基本上與我們在紙上畫的一樣，而我們隊所花的時間只有四十五分鐘左右，大家歡呼雀躍十分高興。盲人造房項目讓我們體會到了怎樣與同伴進行溝通，商討正確的決策和如何在團隊中創造一種合作共贏的氛圍，作為團隊一員，有時個人的沉默是對團隊最大的'支持，學會聆聽他人想法和意見。

　　鼓動人心游戲也是一項十分有趣的項目，游戲規則是分發給各組一個小鼓和一只網球，小鼓上系著很多根繩子，所有隊員圍成一個圈，通過同時控制繩子來讓球盡可能多的在鼓面上跳動。我們整個團隊大約七十人左右，要讓所有球在所有人手中同時連續無誤的傳遞下去是多么壯觀多么不可思議的一個過程！在整個接力拋球活動過程中要求所有隊員都注意力集中，不僅要為自己接球的伙伴做好拋球準備，而且也要為自己能接到上個伙伴拋得球做好準備。在整個團隊傳球過程中，我們每個隊員都是一個關鍵環節，環環相扣，一個隊員的失利，其他隊員的拋得再好也是失敗的，所以要求我們團結一心，這樣才能順利的傳遞我們手中的球，才能像公司車間生產線一樣，生產出完美的產品。

　　短短兩個下午的時間很快就結束了，然而留給我們反思“復盤”的東西卻有很多。在整個拓展培訓中我們感受到一個人的力量畢竟有限，只有融入團隊，真正實現共享共成，才能走的更遠，實現團隊利益和個人價值的最大化。同時，只有一個有合理高效管理的團隊，才能將所有團員的能力、潛質和創新高度集中，并用一流的執行力去實現目標，完成各種高難度的挑戰。

培訓通訊稿7

　　為進一步適應教育教學改革與開展的需要，切實提高教師課堂教學能力和實施素質教育的水平，促進教師的專業成長，20xx年8月26日，高新區南苑小學依據區教育局安排，特組織了一次暑期教師校本培訓。

　　這次培訓會，校領導高度重視，精心組織，認真安排，全員參與。培訓會于26日早八點半在南苑小學會議室準時召開。培訓共三天，分為五個階段，第一階段：8月26日早召開大會，告知全體教師后期培訓內容，然后由李春芳校長給大家進行普通話培訓，李校長是我省普通話測試員。第二階段：26號下午是電子白板的應用，電子白板是教育教學的輔助性工具，新課程下也大力提倡使用多媒體教學，因此讓每一位一線教師掌握電子白板的.使用是非常必要的。此項培訓由毛大權老師負責，毛老師在電腦方面是專家，先帶著大家熟悉了電子白板中最根本的操作，然后讓每位老師都親自體驗了電子白板的應用，老師們的興趣非常濃厚，爭先恐后的上臺練習，學到了很多操作技巧。第三階段：27號上午我校邀請了天問小學易華芹老師的團隊，來我校傳經送寶，此次培訓內容主要是家校合作，他們將家校合作的事例、活動用圖片、文字，還有短片的形式呈現給大家，老師們一個個學得非常認真，還詳細的做了記錄。通過這一天的學習，使我們感受到天問小學的老師們這幾年不僅是在做事情，而且是在做事業。第四階段：28號上午我們有幸請來了中國硬筆書法協會講師王恩群，來我校講授如何寫好粉筆字，每位老師都配備了一塊小黑板，王老師從一筆一劃開始教，老師們在下面謙虛的學，王老師認真的為每一位老師糾正錯誤，細心指導。

　　此次南苑小學暑期教師校本培訓內容豐富，形式多樣，非常實用。時間雖短，但收獲頗多，此次培訓為老師們提供了一個學習平臺，點燃了教師思想的火花，指明了以后努力的方向。

培訓通訊稿8

　　規范駕駛行為保障安全行車

　　通訊員龐聰

　　20xx年3月28日15點，長城樂道經貿公司在黃鶴樓車輛會所舉行了道路交通安全專題培訓，公司貨車、小車駕駛員及安全員共計122人參加。

　　培訓現場

　　此次培訓特別邀請東西湖大隊張副大隊長、車管中隊章警官，針對公安部即將開展的為期半年的“貨車違法行為專項治理”以及嚴查貨車駕駛員“十大野蠻駕駛行為”，深刻分析貨車駕駛員十大危險駕駛行為，認真觀看了《平安365》欄目，并結合大量的事故視頻資料，講解了駕駛過程中注意事宜及麻痹大意造成事故的嚴重后果。

　　此次培訓為規范駕駛員安全駕駛行為、杜絕違法違章行車、提高全員的'安全責任意識打下了良好的基礎。

培訓通訊稿9

　　在最美人間四月結束的時候，為期三天兩夜的"圣原之鷹"事業培訓會在美麗的南沙也落下了帷幕。培訓的這幾天時間總是過得很快，伙伴們都以飽滿熱忱的精神風貌不斷在這短短幾天里收獲著知識、感動與愛！此次培訓依舊是由系統"金牌課程"的主訓師——馮波老師傾心打造，整個培訓期間還邀請到復利系統領袖季家弘先生、林建先生以及華杰女士分別為大家輔導授課。

　　此次培訓來自廣西的伙伴們居多，大家在這三天兩夜中共同學習、收獲，擁有了家人般的感情！這期間因為有感動、有陪伴、有付出、有榮譽、也有感謝！短短幾天的學習中，載滿了充實而美好的回憶！有因為歡笑如孩子般的笑臉，有觸動心靈落淚的瞬間，有釋放內心的吶喊聲。。。始終還縈繞在腦海之中！學無止境讓伙伴們更懂得只有通過不斷的學習，掌握更專業的知識才能讓自我提升！并更有效的在市場中作戰！復利系統的培訓也更多給予大家的'是一種強大的力量，每次通過培訓收獲的并不僅僅是知識，更多的是發掘內心深處的那一份美好，再一次清晰內心的方向和目標，重新上路！這里就是充滿愛與溫暖的大家庭，每一個人在這里更加認識自己，喚醒自己！如同主訓師馮波老師說過的一樣"只有愛才能喚醒愛"！

　　圣原事業是大愛的傳播，獨一無二卓越的產品功效讓無數飽受疾病困擾的人們重新享受到健康的快樂！而復利系統是愛的平臺，越來越多的伙伴來到這里用自己充滿愛的能量感染著更多人！在未來的日子里，需要我們凝聚在一起，匯聚更多進取的力量，不斷的學習與完善，用專業的自己打造專業的團隊，帶著愛與信念共同傳播這一份愛的事業！讓我們共同前！有方向，在路上！

培訓通訊稿10

　　年12月2日周三13：30在北校操場，我們信息系開展了系團干培訓的素質拓展游戲，游戲有數抱抱，團大火車，信任背摔，機遇陷阱，恐懼阻力，紙拔河比賽，同舟共濟。在游戲中學員們不但獲得了快樂，認識了不同班級的同學，加強了學員之間的交流，又體會到團結合作的重要性，建立干部之間深厚的`友誼，增強集體凝聚力，使同學們留下大學生活的美好回憶。

　　通知通訊策劃培訓

　　12月3日周四18：30在5-104信息系宣傳部部長給學員進行了知通訊策劃的培訓。學姐為學員們講解了如何寫好通訊和通知，以及如何寫策劃。學員們在聽講的同時也會提出自己的問題，周慧學姐都進行了細致的解答。

　　ps電子相冊培訓

　　12月7日信息系團干培訓于5號樓104順利進行，本次的課程主要由學長為我們講述photo shop軟件的學習，幫助學生干部了解ps的基本操作，包括如何使用銳化濾鏡把照片調得更清晰，如何摳圖及巧除摳圖雜邊，以及如何將人臉上的斑點消去，并且要求學員自己上臺操作教學步驟，演示教學內容。另外還進行了電子雜志軟件的學習，講授如何使用模板制作電子雜志和添加電子雜志特效等。

　　文明禮儀培訓及結業

　　12月10日，信息系的團干培訓于5號樓104順利進行，本次的培訓主要是文明禮儀，活動中各學員分成多個小組，對給定的三個情境任選一個進行討論并表演，現場氣氛頗為活躍。文明禮儀結束以后便是本期團干培訓的結業，主持人介紹到場嘉賓以后，信息系學生會主席團成員姜逸總結本期團干培訓的成果，之后由學生代表發言，信息系團委書記何九如老師做總結并宣布結業頒發結業證書，信息系團干培訓到此圓滿結束。

培訓通訊稿11

　　為開展好今年的安全生產月活動，建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強全院職工在遇到火險時逃生、自救能力，

　　結合我院實際情況，組織全體員工進行了消防知識培訓、逃生、滅火模擬演練活動。

　　通過本次消防安全知識培訓、逃生技巧和正確使用滅火器滅火的實戰演練，

　　明確了發生火災后的.逃生路線和逃生方法，增強了干部職工的消防安全意識，

　　對普及消防安全知識和提高火災自救能力起著重要的促進作用，保證醫院各項工作的有效開展。

培訓通訊稿12

　　為增加學院分團委學生會內部人員的綜合素質，12月4日上午，經管學院學生會辦公室和實踐部一起在理工后花園舉辦了XX經濟管理學院分團委學生會干事培訓——戶外拓展活動，此次活動面向經管學院分團委學生會所有部長以及干事。活動分上、下午兩場舉行，全部人員被分為4個小組。

　　干事培訓的戶外拓展主要由5個小游戲組成，每個游戲過后第一名會拿到獎品，最后一名會受到相應懲罰。在小組負責人為小組成員答疑和協調內部組員分工后，各小組內部推選出了小組隊長，并且為自己的隊伍設計了屬于自己的名字和口號。據參加培訓的同學表示，5個游戲分別是：水果蹲、支援前線、呼啦圈穿人、齊心協力、部長背人，個個都是妙趣橫生，需要大家很強的團結和默契，每一個游戲都是簡單但又不失趣味，激起了大家的興趣。而其中最考驗人的大家普遍反映是齊心協力，需要小組中的十個人在腿綁在一起的情況下用最短的時間跑向終點。參加了這個小游戲的小組成員表示，在比賽開始之前大家都在努力的`嘗試各種方法協調十個人的步調，從慢慢走到快步走，或者是轉彎，都需要很強的默契和耐心配合，步子大小和速度都要認真考慮。雖然走起來搖搖晃晃，但是當大家發現十個人可以在一排順利的前進時，內心還是有很大的成就感。讓被綁在一起的十個人在這短短的磨合期內體會到了團結合作的力量。

　　本次戶外拓展培訓，除了增加部長以及干事的綜合能力外，更重要的是讓每個部門的部長以及干事在游戲中培養出更好的默契，考察大家在面對新情況的適應力，同時增進大家彼此的感情和親密度。

培訓通訊稿13

　　大學生活不僅僅是鉆研知識和技能，更是提升自身素養和積極參與社會活動的時期。志愿服務就是大學生們廣泛參與社會的途徑之一。因為志愿服務不僅能讓大學生鍛煉自己的專業能力，還能讓他們更好地了解社會、培養愛心和責任感。近日，我參加了一場大學志愿服務培訓，收獲頗多，想分享一下我的心得體會。

　　這次大學志愿服務培訓主要教授以下幾個知識點：志愿服務概念及意義、大學生志愿服務現狀、志愿服務的方法和要領以及志愿者應具備的一些素質。培訓結合案例分析，生動形象地傳遞培訓目標，使我們對志愿服務有了更加深入的'了解。

　　在這次培訓中，我了解到志愿服務的意義不僅在于為社會做出貢獻，更加重要的是讓志愿者親身參與社會實踐，培養自己的責任感、團隊合作能力和組織能力等。此外，我在教師的指導下，了解到不同類型的志愿者活動，如環境保護、扶貧濟困、主題教育等，也學會了如何開展志愿服務活動，包括志愿者招募、活動組織、評估總結等技巧。最重要的是，我在培訓過程中深刻認識到，志愿服務要從心出發，要以情感動人，以情感感染他人。

　　在培訓過程中，我思考了如何招募和培養志愿者。我認為，在招募志愿者時，要注重宣傳和招募方式，使志愿者了解活動的意義并從中感受到樂趣；同時，還需培養志愿者的意識，讓他們認識到自己參與志愿活動的意義和價值，從精神上激發他們的積極性。在培養志愿者方面，我認為領導者應該成為志愿者的榜樣，鼓勵并帶領他們前進。

　　總的來說，這次大學志愿服務培訓讓我從理論和實踐兩個方面更加深入地認識志愿服務，并通過培訓不斷提升自己，讓我更加了解志愿服務在大學生活和社會中的不可替代性。今后我將更加發揮自己的優勢，積極參與志愿服務，為學校和社區做出自己的貢獻。

培訓通訊稿14

　　自去年公司成立以來，全員學習已成為了公司人事部門、各業務部門及下屬公司戰略規劃工作的重點內容，為切實貫徹全員學習思想，如期達成學習目的，公司人事處牽頭，通過現狀分析、訪談調研、專題溝通和渠道對比等有效手段，本著提升全體員工綜合素質和專業技能以實現企業持續發展的目的'，于20xx年xx月底確定了公司成立以來首個年度的全員培訓計劃，并于xx月xx日正式啟動。

　　20xx年，是xx石油化工有限公司的團隊建設年，面臨團隊組建時間短、行業經驗不足、年齡結構年青化等特點，對于首個年度的培訓工作，從形式上主要采取內訓為主、外訓結合的方式進行。

　　為提升內訓質量，滿足經營發展需求和今年各層級員工的學習需要，除要求全員完成常規培訓外，對于總部部門負責人、下屬公司營銷團隊和加油站全員，《加油站服務指南》、《加油站工作人員業務知識問答》等刊物將作為長期的指定學習書籍，以提高專業技能，提升業務水平；對于公司及下屬公司職能部門基層員工，人事處利用每周五下午組織全員集中學習人力資源、行政辦公、財務應知應會、安全須知等各業務模塊的基本內容，以拓展知識結構，促進有效溝通；對于公司中高層管理人員，人事處利用每月中旬的周六全天組織學習和溝通，除安排xx各業務和管理模塊的深層次學習和討論外，還適時組織領導力、帶教力、團隊建設力、目標管理等方面的培訓和拓展，以培養全面思維，豐富管理意識，；而對于公司營銷團隊，除按時參與以上學習外，同時利用視聽材料，于每月營銷專題會期間組織學習營銷類理論和實戰課程，以打造一支高素質的營銷隊伍。

　　學習、創新、業績是公司提倡的價值觀念中的重要內容，身為xxxx石油化工有限公司的員工，深刻明白，只有珍惜培訓機會，利用學習工具，不斷學習和深化，才有源源不斷的創新，并創造企業持續發展，員工福利不斷提高的驕人業績。

培訓通訊稿15

　　為加強集團三地人力資源從業人員法律意識，更好地降低企業用工風險，合理地減少勞動糾紛案件中的企業損失，樹立積極健康、正面的企業雇主形象。喬丹體育盛情邀請著名勞動法講師張照東為職工們講解勞動法基本知識。

　　風趣幽默的張老師以“企業中的HR與法務人員是壞人”這個玩笑開場，讓大家首先認清自身的工作在企業中的地位。而后老師通過用豐富的知識與真實的案例向大家一一解析了《勞動法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調解仲裁法》、《社會保險法》等企業經營中HR從業人員需掌握的`系列法律。不盡讓在場學員完善了自身的法律知識體系，更多的是讓大家敲響了法律的警鐘，懂得了在企業日常人力資源工作中沒有“小事”可言，沒有“差不多”可行。老師課間額外穿插的法律文化閑談，以泉州開元寺為例，為大家帶來了精彩的關于“法”字進化及封神榜等眾多中國古典法學知識科普，課后職工們與老師就實際工作中產生的問題進行探討與請教。

　　本次培訓不僅讓喬丹人學到了我國現行勞動法的條條例例，更多的是讓大家繃緊了執法、知法、守法的神經，為企業下一步的經營管理及壯大發展提供強有力的人力資源管理后盾。

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