【精品】課間活動(dòng)作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的課間活動(dòng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。

課間活動(dòng)作文 篇1

　　“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快地沖出教室跑到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)：同學(xué)們有的跑步，有的踢足球，有的跳繩，還有的`做游戲。我最喜歡和同學(xué)們?cè)诖箝艠?shù)下做丟手絹的游戲了。

　　丟手絹的游戲開(kāi)始了，大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手放下，像青蛙一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹在大圓圈外面一邊跑一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他。”唱完歌，我就輕輕地把手絹放在小明的后面，飛快地跑起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)我跑得那么快，手上的手絹也沒(méi)有了，連忙回過(guò)頭來(lái)看，小明立刻拿起手絹，飛快地追我，我也飛快地跑，沒(méi)想到，最后還是被他抓住了。大家都為小明喝彩，還罰我學(xué)狗叫，我不好意思走到圓圈里，雙手趴在地上，學(xué)了三聲狗叫，“汪、汪、汪。”逗得大家哈哈大笑。

　　“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，同學(xué)們立刻回到教室上課。

課間活動(dòng)作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……

　　瞧！一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了。現(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見(jiàn)他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來(lái)，還沒(méi)踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來(lái)。沒(méi)辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。

　　那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。可對(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂(lè)中時(shí)，也進(jìn)一球。看來(lái)“驕兵必?cái)　薄?/p>

　　我們校園的課間活動(dòng)真是豐富多彩！

課間活動(dòng)作文 篇3

　　下課鈴響了，同學(xué)們想小鳥(niǎo)一樣，嘰嘰喳喳地飛出教室，奔向操場(chǎng)上參加自己喜歡的課間活動(dòng)。校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　校園的操場(chǎng)兩旁各有兩張乒乓球臺(tái)，球臺(tái)的四周都圍著同學(xué)，不時(shí)傳來(lái)喝彩聲和歡笑聲。瞧！乒乓球小將們正激烈地對(duì)打著，他們接過(guò)對(duì)方打來(lái)的每一球，時(shí)而打抽球，時(shí)而打旋球，時(shí)而打快球。正在這時(shí)候，右邊的同學(xué)發(fā)了一個(gè)旋球，左邊的同學(xué)沒(méi)接住，落了空。“好球！好球!”觀看的小觀眾不約而同的拍手叫好。

　　球臺(tái)的旁邊也圍著一些同學(xué)，他們?cè)谂罈U。一個(gè)大同學(xué)剛從桿上滑下來(lái)，一個(gè)小同學(xué)像一個(gè)機(jī)靈的猴子一樣縱身一躍，毫不費(fèi)勁兒就抓住了鐵桿，迅速地爬上去。他學(xué)著猴子的樣兒，抓耳撓腮，齜牙咧嘴，逗得大家忍俊不禁，捧腹大笑。

　　豐富多彩的課間活動(dòng)真是有趣啊！

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