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護理帶教崗位職責（通用10篇）
在發展不斷提速的社會中，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以減少違章行為和違章事故的發生。擬起崗位職責來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的護理帶教崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
護理帶教崗位職責 1
1、在護理部和科主任的領導下，負責本科室的護理業務及行政管理工作，并組織實施工作計劃。
2、監督、檢查本科醫務人員嚴格執行各項規章制度和技術操作規程及無菌技術操作，加強醫護配合。
3、檢查各班工作，核對醫囑及各種表格填寫登記情況，發現問題及時糾正，防止出現差錯事故。
4、對本科室發生的護理差錯、事故進行討論、分析、鑒定，并提出防范措施。
5、領導組織本科室醫務人員的政治學習、業務學習，推廣先進經驗，不斷提高政治和業務水平。
6、負責指導和管理學習、進修人員并指定有工作經驗和教學能力的擔任帶教工作。
7、及時檢查、維修、補充、保管好本科室的器械、藥品以及各種備用物品。
8、監督、檢查衛生員和各班工作人員做好室內衛生，定期消毒房間，做好消毒隔離，防止交叉感染。
9、定期協助院感科對工作人員和分娩室的空氣進行細菌培養。做好傳染病產婦的`隔離劑物品處理工作。
10、負責新生兒預防接種疫苗的管理和《出生醫學證明》的管理。
護理帶教崗位職責 2
1、嚴格按照《重慶市護士規范化培訓工作實施方案（試行）》的要求和護士規范化培訓相關管理辦法開展培訓工作，保證規培護士輪轉計劃的落實。
2、負責學員在本科室輪轉期間的臨床帶教工作。
3、及時檢查培訓學員培訓計劃完成情況、培訓手冊的登記情況，指導和督促培訓學員參加各項醫療護理活動和教學活動。
4、關注培訓學員的`思想、學習、工作和生活，注重培養培訓學員的責任意識、質量意識和服務意識。
5、服從安排，積極參加醫院組織的不同層次的教學培訓、講課比賽、查房觀摩等活動，不斷提高自身素質，提高教學能力。
6、在臨床教學工作中不斷總結，積極撰寫教學相關論文，勇于進行教學改革，促進規培護士教學質量不斷提高。
護理帶教崗位職責 3
1、在護士長的領導下進行工作。
2、提前10分鐘到崗，搞衛生。
3、負責產房消毒、打包工作，準備物品、藥品，查看無菌物品有效期，杜絕過期。
4、協助主班接生，負責分娩過程中孕產婦的治療、護理工作。
5、接生過程中，其他待產孕婦的治療、護理工作。
6、配合做好產科危急重癥患者的`搶救、治療、護理工作，以及結束后物品、藥品的核對。
7、負責產房急救車的清點、補充及登記，保證各種搶救物品處于應急狀態。
8、每周三待產室、產房大消毒，更換床單位。
9、每日查看冰箱溫度并填寫登記本；每月初清潔冰箱一次；每日填寫醫院回收垃圾登記本。
10、負責每天下午給產婦沖洗會陰、烤燈。
護理帶教崗位職責 4
1、強調科學、嚴謹的醫療作風，培養學生的.愛傷觀念、責任感、同情心。
2、進一步鞏固外科理論知識。
3、體驗和熟悉整形外科臨床醫療工作。掌握整形科常見病的診療常規。
4、熟悉整形科常見臨床操作。
具體計劃
1、對每一批學生進行入科教育，著重針對本科工作的意義和艱巨復雜性和特殊性，要求學生有必要的心理準備。
2、規范外科病史書寫，各級醫生嚴格把關，專職帶教老師定期抽查。至少要完成五份大病歷轉載自經濟，檢查合格才能通過，對不合格病史堅決修正或重寫直到合格為止。
3、嚴守無菌概念，第一周內由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師應充分關心學生進行各種臨床操作。
4、每周由主治醫生上一次新知識、新技術講座，每二周一次教學查房，每月一次的(副)主任醫師專題講座，時間由科教辦確定。
5、老師主動帶學生進行消毒、鋪巾、切開、皮膚打結等簡單手術操作。
6、出科考試以詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行。
護理帶教崗位職責 5
1、在護理部和護士長的領導下，負責制訂本科、�？�、中專護生實習教育目標，做好實習護生、實習護士的臨床帶教、管理工作。
2、培養學生良好的`職業道德和素質修養，收導學生努力發揮學生的“主體”作用，積極參與教學活動，完成實習目標。
3、按“實習大綱”要求，通過看、聽、做，指導學生臨床實習，在實習中做到理論聯系實際培養學生分析問題、解決問題的獨立工作能力。
4、組織教學查房、業務學習及技能訓練，擔任講課，有較完整的帶教備課筆記，認真落實實習計劃。
5、保證實習目標的實施，嚴格要求，嚴格訓練，檢查實習生的工作完成情況，指導并修改學生書寫護理文件，負責實習生的出科考試及技能考核。
6、掌握實習生的工作作風、業務能力、服務態度、勞動紀律和規章制度執行情況，及時向護士長反饋，實事求是寫出評語，評定等次，記錄實習手冊。
7、做學生的良師益友，聽取實習生的意見和要求，總結教學質量和實習效果，不斷提高實習帶教質量。
8、努力鉆研業務，儲備知識，積極進行教學改革，有創新精神，做到教學內容充實，教學方法新穎，教學效果優良。
廊坊市人民醫院急診科
護理帶教崗位職責 6
1、向學生介紹本科室環境、收治病種、儀器、設備、人員、規章制度等，并帶領參觀整個病區，使學生盡快熟悉和適應環境。
2、依據實習大綱要求，做好具體安排，并經常檢查實習大綱的完成情況。
3、實習過程中，教師依據教學目標采用多種教學方法，傳授護理有關知識和技能。
4、協助護士長組織護生參加教學查房、小講課、病例討論等。
5、指導學生應用護理程序，能針對病人的'具體情況找出護理問題，進行身心整體護理。
6、教師在帶教過程中，嚴格遵守放手不放眼原則，有計劃的進行檢查、督促學生，發現問題及時予以糾正。
7、及時掌握護生的思想學習等情況，做好考勤工作。
8、定期對護生進行工作評價、理論及操作考核，按要求對學生進行出科考核。
護理帶教崗位職責 7
1、嚴格按照《重慶市護士規范化培訓工作實施方案（試行）》的要求和護士規范化培訓相關管理辦法開展培訓工作，保證規培護士輪轉計劃的落實。
2、負責學員在本科室輪轉期間的臨床帶教工作。
3、及時檢查培訓學員培訓計劃完成情況、培訓手冊的登記情況，指導和督促培訓學員參加各項醫療護理活動和教學活動。
4、關注培訓學員的`思想、學習、工作和生活，注重培養培訓學員的責任意識、質量意識和服務意識。
5、服從安排，積極參加醫院組織的不同層次的教學培訓、講課比賽、查房觀摩等活動，不斷提高自身素質，提高教學能力。
6、在臨床教學工作中不斷總結，積極撰寫教學相關論文，勇于進行教學改革，促進規培護士教學質量不斷提高。
護理帶教崗位職責 8
1、在護理部和護士長的領導下負責本病區的.教學工作。
2、協助護士長制定科室帶教計劃。
3、負責實習生入科教育。
4、負責實習生排班和勞動紀律的管理。
5、指導帶教老師做好實習生責任制整體護理的床位分管，護理病歷批改及考評。
6、負責各種操作示范及培訓。
7、安排專科知識講座和小講課，授課后組織老師進行教學效果反饋。
8、組織實習生進行床旁護理查房，聽取學生反饋。
9、定期對實習生抽查提問，檢查帶教周目標和月計劃的執行和完成情況。
10、對實習生書寫的病歷進行批改，給予綜合評語。
11、安排實習生的出科理論、操作考試，出考卷和批改考卷。
12、負責實習鑒定的完成，學生出科后三天將實習鑒定交至下一輪轉科室。
13、幫助學生擬定畢業論文方向。
14、負責每輪實習生全科教學反饋，做出科小結，提出整改意見及措施。
15、學期末進行實習生年終帶教總結，評選優秀實習生。
16、負責教學評估文件的收集與整理。
護理帶教崗位職責 9
1、在護理部和護士長的領導和業務指導下，協助護士長做好病房管理工作，重點負責病房臨床護理教學工作的管理和實施。
2、帶教老師的主要任務是認真完成教學任務，按“三基”（基礎理論、基本知識、基本技能）和“三嚴”（嚴謹態度、嚴格要求、嚴密組織）的要求培養學生及輪轉護士。各級護士均應擔任一定量的教學工作。
3、負責制定和實施本病房內各層次學生的實習計劃以及輪轉護士的培訓計劃，并定期與護理部聯系。實習及輪轉護士進科第一天，安排其在病房做自我介紹，同時向其介紹病房的相關制度、注意事項、實習及輪轉要求。針對不同層次的實習或輪轉護士，安排有帶教資格的護士帶教，定期檢查教學計劃的實施，及時給予評價和反饋。
4、安排落實并參加具體的教學活動，如病房的`小講課、操作示范、病例討論、教學查房及實習或輪轉護士的臨床帶教、階段考核、出科考試、總結評價等。
5、根據實習大綱和本科室具體實習細則，對實習或輪轉護士進行業務指導，使其掌握本專業基礎理論、基本知識和基本技能，同時也能不斷提高自己護理、教學水平。
6、關心實習及輪轉護士的心理及專業發展，幫助他們盡早適應臨床環境，培養其為患者服務的思想，有的放矢地進行職業道德、團結協作、組織紀律等方面的教育，與護士長及實習組長經常溝通，及時發現實習中的問題并予反饋，共同做好實習教學和實習管理工作。
7、檢查實習及輪轉護士的考勤情況，擅自離崗者按曠工處理。
8、通過言傳身教，培養其具有良好的職業道德、嚴謹的工作作風和科學的工作態度。實習或輪轉結束后，認真負責地對其表現和技能操作進行全面考核，得出成績并寫出評語。
9、按時參加護理部組織的教學會議，共同探討教育工作的新情況、新問題和新方法。積極參加護理部組織的培訓，不斷提高教學水平。
10、負責病房低年資護士的培訓，與護士長一起定期對低年資護士進行考核。
11、負責病房護士的繼續教育工作，認真記錄各類繼續教育學分，協助護士長并配合護理部，完成每年的學分審核工作。
護理帶教崗位職責 10
1、以身作則，言傳身教，堅持四項基本原則，有救死扶傷、全心全意為病人服務的思想，具有良好的醫德醫風，強烈的帶教意識及一定帶教水平。
2、加強實習護士的政治思想教育，培養實習護士熱愛祖國、熱愛人民、熱愛黨、熱愛社會主義，樹立全心全意為病人服務、為人民健康事業奉獻的'好思想、好作風。
3、經常關心和了解實習護士的思想狀態、工作表現、服務態度、組織紀律及日常生活、學習情況，并聽取其他老師及病友的反映、發現問題及時進行幫助教育，嚴格組織紀律，使實習護士能圓滿地完成實習任務。
4、培養實習護士的臨床工作能力和臨床思維能力，啟發他們理解知識的內在聯系，培養實習護士獨立工作的能力，帶教老師應創造條件讓他們盡可能多接觸病人，給他們“壓擔子”，使之逐步樹立高度的責任感。
5、在技術操作上要具體指導，嚴格訓練、要求正規準確。凡實習護士參加的各項手術、臨床從操作等，帶教老師應帶領實習護士術前、操作前討論，明確手術和操作的步驟、方法以及有關的適應癥和禁忌癥，術中及操作時放手不放眼，術后及操作完畢要進行小結和追蹤觀察，使實習護士了解和掌握病人接受治療的全過程。
6、根據實習計劃和實習大綱的要求，加強督促檢查，在分配病床、病種與臨床治療操作等問題上應盡量做到合理，對典型病例要組織教學查房，對達不到實習大綱要求的內容，應盡量創造條件，完成教學任務。
7、各科實習結束時，帶教老師應根據實習護士平時的表現，實事求是地填寫好《學生實習出科鑒定表》，并完成或協助指導老師完成對實習護士的各項出科考核。
8、組織、督促實習護士參加科室各項活動，有計劃地定期安排對實習護士的專題講座等，檢查實習護士實習手冊的登記，并簽名，以督促實習大綱的完成。
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