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七年級教師崗位職責
在不斷進步的時代，崗位職責對人們來說越來越重要，崗位職責是指一個崗位所需要去完成的工作內容以及應當承擔的責任范圍，職責是職務與責任的統一，由授權范圍和相應的責任兩部分組成。什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家收集的七年級教師崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
七年級教師崗位職責1
1、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
3、承擔化學課程(或相關課程)的教學工作，周課時10-12節，認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執行，期末寫出專項總結。
5、工作中要嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業，且全批全改。
6、堅持由淺入深循序漸進，因材施教的教學原則，創造條件認真做好實驗，培養學生興趣，從學生實際和專業實際出發，主動為學生學習專業服務，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養學生的`實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
7、針對我校學生實際，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮學科優勢，挖掘思想教育內容，有機地進行科學思維方法，科學精神，辯證唯物主義觀點和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育，加強人格培養，不斷提高學生科學素養。
8、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
9、按規定做好期中，期末考試工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
10、重視培養學生興趣和能力，發展學生個性特點，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
11、主動承擔班主任工作是教師應盡的職責。任課教師在教學工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
12、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
13、學期完成聽課16節，下班輔導10次，以及教研組安排的各項任務。
14、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養任務。
15、主動適應學校的發展需要，積極進行校本課程開發，完成教務處交辦的臨時工作任務。
七年級教師崗位職責2
1.為中學生提供專業、高質量的數學科目教學服務。
2.幫助學生提高學習興趣，養成良好的'學習方法和學習習慣，幫助學生盡快提高成績。
3.定期評估學生的學習效果，并做詳細分析及時調整優化教學內容、進度和方法。
4.參與公司的教學研討和學科教案教材的制定，推動公司的整體教學實力。
七年級教師崗位職責3
1.認真貫徹國家的教育方針，掌握新課程的.教學理念，做好角色轉變，加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表
2.承擔語文課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務
3.認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃
4.堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、知道學法、講練結合、合理組織、師生互動、注意培養學生的實踐能力和創新精神
5.積極參加學校組織的學科教研活動;
6.保持與學生及家長的良好溝通，提升客戶滿意度;
7.參與教學大綱、教學資料和試卷等的編撰工作
七年級教師崗位職責4
1.承擔初中語文學科教學任務，具有初中語文學科教學的專業知識和學歷。
2.能根據要求和教材安排制訂教學計劃，確定教學重點和教學方法，形成完整的教案。
3.用普通話教學，寫規范漢字，講授清楚，重點突出，能組織好課堂，能輔導學生讀書、作業、復習，檢查學生作業，作文情況，發現問題，講評問題。
4.能根據課標和教材要求，命制各類檢測試卷，并對試卷進行認真分析和講評。
5.結合課文內容，有意識地對學生進行思想品德教育。
6.關心愛護學生，關心學生成長，結合教學實際學生年齡特點，對學生進行政治思想教育。
7.虛心向其他教師學習，聽同學科或不同學科教師的'課，參加各級教學研究活動，每學期至少承擔一次教學公開課。
七年級教師崗位職責5
1、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授;
2、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效;
3、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課;
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立健康積極的'學習心態和良好的學習習慣;
5、關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發、培養學生學習興趣和學習方法;
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