課件簡介：ppt制作，轉發課件， 反復誦讀，培養誦讀能力。積累文言詞匯，培養古文的閱讀理解能力。體味文章寫作手法及語言風 格，把握作者的思想感情。 . 上傳者：tianshangjin 「下載次數：234」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 反復朗讀、背誦這四首詩，理解詩歌的內容。體會詩歌優美的意境及作者的情感態度。. 上傳者：azheng 「下載次數：275」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 配圖優美，一句一圖，一句一景，生動形象，重點突出，循序漸進，實用性強。. 上傳者：xieyuxin1030 「下載次數：286」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 收集豐富資料，文本設計合理適用，畫面簡潔、優美，照片豐富全面，幻燈片設置合理，規范，練習形式多樣，開放性與靈活性結合，趣味性與情感教育相結合。. 上傳者：youzi1969 「下載次數：465」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 有感情地反復朗讀、背誦這四首詩，理解詩詞曲的內容。體會詩歌優美的意境及作者的情感態度。品味語言（用詞、寫法），提高學生的文化品位和審美情趣。 . 上傳者：AZHENG 「下載次數：525」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件為本人采眾家之長制作而成，重點突出，環節清晰，適合課堂教學。. 上傳者：yiyin48 「下載次數：545」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 該課件從文字制圖到教學設計完全原創，部分含有藝術字體，獲得我區中學語文教學設計二等獎~. 上傳者：lyanee@126.com 「下載次數：616」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 能正確理解詩詞曲的內容。體會意境及作者的情感、態度。會品析詩詞曲的語言。（用詞、寫法） . 上傳者：azheng 「下載次數：1663」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這首小令之所以獲得如此高的贊譽，一方面是由于它描繪了一幅絕妙的深秋晚景圖，真切地表現出天涯淪落人的孤寂愁苦之情，情調雖然低沉，但卻反映了當時沉悶的時代氣氛，具有一定的社會意義。. 上傳者：yzy620 「下載次數：670」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 適用于教師上課，有助于學生深入理解詩歌內容，啟發學生的思維，加速學生的背誦程度等等. 上傳者：913161750 「下載次數：1676」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是一首七言律詩，通過湖水、云腳、早鶯、新燕、亂花、淺草、柳陰，展現了一幅景色明麗、春意盎然、充滿生機的西湖早春圖畫，抒發了詩人無比喜悅和對西湖的無比熱愛之情。. 上傳者：qingtengman 「下載次數：771」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 利用我市正在實施的四環節循環教學模式制作的課件：自學質疑、合作釋疑、展示評價、鞏固深化。. 上傳者：13523803733 「下載次數：555」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 陶淵明的詩文，內容多描寫農村生活，表現了優美的自然風光，抒發他熱愛田園生活、樂于和農民來往和不愿與統治者同流合污的高尚感情；但也包含了樂天知命、消極遁世的因素。. 上傳者：YZY620 「下載次數：445」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 這是我的一次公開課的教學課件，通過朗讀，整體感知，品析等方法學習本詩歌. 上傳者：jhliudexia 「下載次數：981」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 錢塘湖春行，原創課件，希望和同仁們交流合作。希望能夠起到拋磚引玉的作用。. 上傳者：jxwzcq 「下載次數：417」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 本課件緊扣人教版新課標內容進行制作，條理清晰，便于操作，堪稱優質課件。. 上傳者：19750121 「下載次數：1878」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 古人對語言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”，其實都是“吟安一個字，撫斷數根須”的結果，白居易、歐陽修、賈島都是其中的典范。 本詩“亂花漸欲迷人眼中的亂”不僅寫出了花的品種數量之多，花開之多更顯出了一種勃勃的生機，詩中還有類似的妙筆，你能找出一些嗎？ . 上傳者：mingyue258 「下載次數：3236」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。 幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春呢。 亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：3132」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， “幾處早鶯爭暖樹”：“幾處”、“早”寫出了初春黃鶯還不多，“爭”用擬人手法寫出了黃鶯競相飛上枝頭歡歌的景象。展現了初春的勃勃生機。 . 上傳者：yzy620 「下載次數：334」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 此課件是高效課堂下的一節公開課展示課，由讀懂作品的朗讀解釋，到讀懂詩人的品評詞句提出疑問，最后到讀出自我的形式多樣的創意表達。層層推進，高潮迭起。. 上傳者：xiaotao 「下載次數：349」