課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 作者以飽含深情的筆觸，寫了“我”十一二歲時在平橋村夜航到趙莊看社戲的一段生活經(jīng)歷，刻畫了一群農(nóng)家少年朋友的形象。表現(xiàn)了勞動人民淳樸、善良、友愛、無私的美好品德，展示了農(nóng)村自由天地中充滿了詩情畫意的兒童生活畫卷。表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：241」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 童年是一粒粒小小的種子,看著微不足道,一旦生根發(fā)芽,就難以磨滅.透過童年的點點趣事折射一向冷峻嚴(yán)肅的魯迅先生不為人知的另一面.. 上傳者：黃apple 「下載次數(shù)：207」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 《社戲》這篇課文的基本內(nèi)容都已經(jīng)包括了。值得轉(zhuǎn)發(fā)，值得運用。. 上傳者：yuwenshijuan 「下載次數(shù)：479」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課件從課文最后一段為切入點，提出那夜的戲好看嗎？同學(xué)們從文中找出依據(jù)，引出為什么那夜戲不好看，我卻認(rèn)為好看呢？然后探究：你認(rèn)為那夜是去時好玩，還是歸來時更好玩？請?zhí)�讀課文，在文中找到依據(jù)。 抓住好玩，選點突破，通過對趣人、趣事、趣景的賞讀，感悟文本深刻豐富的內(nèi)涵，化繁為簡，理解作者對童年生活的留戀之情。 . 上傳者：jiangxiuyuan 「下載次數(shù)：370」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 魯迅在北京花兩塊大洋(相當(dāng)于今天200元)的高價買了一張戲票，去看名角演戲，但看后卻覺得還不如小時候在家鄉(xiāng)看的“社戲”好，于是寫了《社戲》一文。 . 上傳者：huoyingen 「下載次數(shù)：488」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課屬于小說，因此教學(xué)思路也按照小說三要素來進(jìn)行，本課件是第3課時的教學(xué)，主要內(nèi)容涉及對人物形象的分析，主要是雙喜作為小伙伴的代表，六一公公作為老百姓的代表，最后對結(jié)尾部分作了詳細(xì)的理解分析，那夜的豆與那夜的戲在我心目中的深刻印象，表達(dá)了作者對理想生活境界的追求。. 上傳者：yqqian 「下載次數(shù)：360」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件較實用，能夠適用不同層次的班級使用，特別是普通班。 . 上傳者：wh6955236 「下載次數(shù)：344」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當(dāng)時社會黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土--平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫理觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。. 上傳者：nanshansong 「下載次數(shù)：344」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本文通過童年時“我”和伙伴們在農(nóng)村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達(dá)了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關(guān)系的向往。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：433」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 短篇小說《社戲》寫于1922年10月，當(dāng)時社會黑暗，農(nóng)民痛苦，使他自然回憶起心中保留的一塊凈土-平橋村。那里有外祖母的慈愛，也有純樸善良農(nóng)民的撫愛，更有熱情能干的小伙伴們的友愛，那里還有一片可以擺脫封建教育和封建倫禮觀念的自由天地。他熱愛農(nóng)村，熱愛勞動人民，熱愛農(nóng)村孩子，向往美好自由的生活，這種思想感情融于作品中。. 上傳者：cdjz12 「下載次數(shù)：361」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 本課件分為三課時適用于教學(xué)使用。體現(xiàn)了新課程的理念，使學(xué)生能在視屏教學(xué)中學(xué)到知識。. 上傳者：dzlhg.ha 「下載次數(shù)：267」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 內(nèi)容豐富，符合學(xué)情，是教師上課的好資源，是種種課件中的優(yōu)秀課件. 上傳者：尋唄唄2008 「下載次數(shù)：293」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 頁數(shù)多，涵蓋知識面廣，重點突出，難點講解全面，是教師的好幫手。. 上傳者：8559289 「下載次數(shù)：391」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本文通過“我”與農(nóng)村孩子看社戲前后故事的敘述，贊美農(nóng)民和農(nóng)家孩子淳樸的品質(zhì)和聰明的才干。表現(xiàn)作者熱愛農(nóng)村、熱愛勞動人民的思想感情，向往美好自由的生活。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：528」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 初一下冊的期末復(fù)習(xí),包括了初一的重點課文,如<從百草園到三味書屋>\<社戲>等實用性很強.. 上傳者：militarition 「下載次數(shù)：450」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 課件制作精美，圖文并茂；抓住教學(xué)重點，吸引學(xué)生，上課效果非常好。. 上傳者：taoyao75 「下載次數(shù)：270」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 本課教學(xué)思路及內(nèi)容的設(shè)計最令我欣賞。分析景美再分析人美，最后水到渠成破解了難點。 . 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：347」

   課件簡介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 《社戲》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：體會江南水鄉(xiāng)文化生活，適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己家鄉(xiāng)的文化習(xí)俗。 2、能力目標(biāo)： （1）有感情地朗讀課文，梳理詳略，加深理解。通過反復(fù)的朗讀加深對課文內(nèi)容的理解； （2）領(lǐng)會小說景物描寫的特色，理解本文景物描寫對表達(dá)中心思想的作用。體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。 （3）揣摩文中的美詞佳句，體會作者對童年生活的獨特感受。 (4)學(xué)習(xí)小說采用白描的手法，通過人物的語言、行動來刻畫人物的方法。 3、情感目標(biāo)：體會農(nóng)家少年的淳樸善良、好客能干和“我”與農(nóng)家小朋友的真摯感情。 自學(xué)提綱 一、基礎(chǔ)知識積累與運用 1、給下列加點的字注音 歸省 行家 憚 絮叨 怠慢 攛掇 鳧水 潺 歌吹 蘊藻 家眷 皎潔 漂渺 糾葛 2、魯迅，原名 ，字 。浙江 人。偉大的無產(chǎn)階級 家、 家和 家。中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《 》，中篇小說《 》，散文集《 》，小說集《 》，雜文集《 》《 》等。 3、了解“社戲” 在紹興，“社”是一種區(qū)域名稱，相當(dāng)于“村莊”。社中有“廟”，為了祈求全社平安富足，社廟里每年一定時間都要演戲，這就叫做“社戲”。 二、概括文章主要內(nèi)容新課標(biāo)第一網(wǎng) 1、從“時間”角度概括： 2、從“事件”角度概括： 3、從“情感”角度概括： 三、主要問題理解： 1、文章圍繞“看戲”這個中心事件，還寫了哪些情節(jié)？是怎樣安排詳略的？ 2、偏僻的平橋村，為什么“在我是樂土”？ 3、“至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲�！边@一句在全文中起什么作用？ Xkb1.com 4、當(dāng)“我”看不成社戲時的心情是怎樣的？ 5、“我”看社戲的時間在什么季節(jié)?你怎么知道的? 6、圈出描寫少年朋友們開船動作的動詞，并體味其運用之妙。 7、寫夏夜行船表現(xiàn)我怎樣的心情? 作者是怎樣烘托這種心情的？ 8、在“夏夜行船”段落中，從哪些感官寫景，寫出景物的什么特征？這些景物描寫對表現(xiàn)文章中心思想起什么作用？ 9、“我”所急切想看到的戲好看嗎？找出文中的語句說說理由。 10、寫月下歸航時，主要寫了什么趣事？這時“我”的心情和去看戲時有什么不同？ 11、戲并不好看，豆也很普通，為什么文章結(jié)尾卻寫道：“真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆--也不再看到那夜似的好戲了”？ www.xkb1.com 四、分析文中你最喜歡的一個人物形象。 五、概括本文的中心。 . 上傳者：705641562 「下載次數(shù)：624」

   課件簡介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件， 課件的結(jié)構(gòu)好，通過課前提問的三個問題竄起全課，用鏈接的方式使課件具有很好的操作性. 上傳者：pcsxzxlzj 「下載次數(shù)：300」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 制作精心細(xì)致，可操作性強，圖文并茂，文質(zhì)兼美，教學(xué)重點突出，目標(biāo)明確，思路清晰，包君滿意。. 上傳者：hezanhk 「下載次數(shù)：355」