幼兒園小一班下學期區(qū)域活動計劃

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該好好計劃一下接下來的工作了！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編整理的幼兒園小一班下學期區(qū)域活動計劃，希望能夠幫助到大家。

　　"創(chuàng)新性區(qū)域活動"是我們幼兒園的特色。新《綱要》中指出：幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展，而區(qū)域活動正符合這一要求。根據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們設置了美工區(qū)、生活區(qū)、益智區(qū)、操作區(qū)（變廢為寶）、表演區(qū)，為幼兒提供種類豐富、數(shù)量充足的材料，讓幼兒自主選擇，通過操作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力和審美力，并在活動中，培養(yǎng)幼兒之間的交往力。

　　一、活動目標：

　　1、通過"變廢為寶"手工活動，繼續(xù)鍛煉幼兒折、剪、撕、繞、貼等技能，培養(yǎng)幼兒良好的勤儉節(jié)約、環(huán)境保護意識，促進觀察力、和動手力和創(chuàng)造力的發(fā)展。

　　2、學習簡單的涂、撕、團、拼貼、滾畫、印畫、拓印等技能，體驗手工、繪畫、泥工等活動帶來的快樂，培養(yǎng)幼兒的審美力、創(chuàng)造力、思維力、動手力。

　　3、在生活區(qū)，學習使用剪刀，通過各種操作，鍛煉幼兒小肌肉力量，訓練手眼協(xié)調(diào)，雙手配合扣、穿、繞、夾等動作，培養(yǎng)幼兒的思維力和動手操作能力。

　　4、在操作活動中體驗和同伴合作的快樂，體驗到成功的喜悅；鍛煉思維的靈活性和手眼協(xié)調(diào)性。

　　5、通過身體各感官的參與，體驗到音樂表演的樂趣；能隨音樂的變化而變換動作，培養(yǎng)幼兒對音樂的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

　　6、在區(qū)域活動中，讓幼兒學習謙讓、禮貌地與同伴交往，合作，構建和諧的同伴關系和師幼關系。

　　7、培養(yǎng)幼兒良好的看書習慣，愛護圖書，會有序地擺放圖書，能耐心地看圖書，并會用自己的語言講講看到的內(nèi)容。

　　二、具體安排（注：周二、四為班級科研活動）

　　第二周

　　星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用紙杯制作娃娃，培養(yǎng)幼兒對五官的認識以及方位，練習粘貼的技能。

　　三區(qū)域活動生活區(qū)：雞媽媽的孩子，培養(yǎng)幼兒夾的技能。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：裝水果，練習5以內(nèi)點卡數(shù)字、實物對應

　　第三周

　　星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用瓶蓋制作動物頭，初步學習撕、剪的技能。

　　三圖書室引導幼兒安靜有序地進出圖書室，培養(yǎng)良好的常規(guī)

　　五區(qū)域活動美工區(qū)：撕紙拼貼：石頭房子，練習撕的技能。

　　第四周

　　星期

　　區(qū)域名稱

　　重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用光碟制作蝸牛，培養(yǎng)幼兒初步組合的'概念與剪圓的技能，并練習畫曲線。

　　三區(qū)域活動表演區(qū)：歌表演《好媽媽》，培養(yǎng)幼兒動作的創(chuàng)造性。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：給外面的物體涂色，認識里外，培養(yǎng)觀察力，練習涂色。

　　第五周

　　星期區(qū)域名稱重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用牙膏盒制作火車，練習拼貼的技能，培養(yǎng)創(chuàng)造力。用薯片罐制作娃娃，培養(yǎng)思維能力和動手能力。

　　三

　　智慧屋觀察六棱鏡，培養(yǎng)幼兒對科學觀察現(xiàn)象的興趣，嘗試畫看到的物體的變化。

　　五區(qū)域活動美工區(qū)：折紙《卡通碗》，培養(yǎng)折的技能，添畫圓形。

　　第六周

　　星期

　　區(qū)域名稱

　　重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用塑料袋制作娃娃，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。

　　三區(qū)域活動生活區(qū)：洗貝殼，學習刷洗的技能。

　　五區(qū)域活動益智區(qū)：小硬幣找朋友，感知1--6的數(shù)量。

　　第七周

　　星期

　　區(qū)域名稱

　　重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用長方盒制作電視機，培養(yǎng)觀察力和動手力。

　　三圖書室引導幼兒集體觀看圖書，理解故事內(nèi)容，看完后，從哪兒拿的放回哪去

　　五區(qū)域活動操作區(qū)：用多種材料組合制作毛毛蟲，培養(yǎng)動手力和創(chuàng)造力。

　　第八周

　　星期

　　區(qū)域名稱

　　重點指導內(nèi)容

　　一專用室

　　變廢為寶用泡沫球和彩紙制作蝴蝶，培養(yǎng)幼兒的動手力和創(chuàng)造力。

　　三

　　區(qū)域活動表演區(qū)：音游《切菜》，區(qū)分快慢不同的音樂，并能用動作表示。

　　五

　　區(qū)域活動益智區(qū)：四條腿和兩條腿，學習按四條腿和兩條腿的不同進行分類，鞏固認識動物的外形特征。

　　第九周

　　星期

　　區(qū)域名稱

　　重點指導內(nèi)容

　　一專用室

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