上海市田家炳中學(xué)怎么樣
創(chuàng)辦于1997年的上海田家炳中學(xué)是一所面向全市和境外招生的部分寄宿全日制完全中學(xué)，由香港著名實(shí)業(yè)家田家炳先生捐資、閘北區(qū)政府投資興建。以下是小編為大家整理的上海市田家炳中學(xué)怎么樣，希望對(duì)大家有所幫助！
一、辦學(xué)理念
上海市田家炳中學(xué)以“成功教育”理論為指導(dǎo)，以“尊重成長(zhǎng)中的差異，促進(jìn)差異中的成長(zhǎng)”為辦學(xué)理念，面向全體學(xué)生，注重人文精神、科學(xué)素養(yǎng)及文化底蘊(yùn)的培養(yǎng)，力求知識(shí)、能力、人格和諧發(fā)展，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
二、辦學(xué)成果
上海市田家炳中學(xué)先后榮獲上海市行為規(guī)范示范校、市科技教育特色校、市家庭教育指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地、市安全文明校園、市花園單位、市A級(jí)食堂、市“家校互動(dòng)”先進(jìn)集體；閘北區(qū)文明單位、區(qū)“兩新”組織“五好”黨組織、區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校、區(qū)心理健康教育示范校、區(qū)家庭教育示范校、區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)校、區(qū)教科研先進(jìn)單位、區(qū)局紅旗團(tuán)委、少先隊(duì)三星級(jí)大隊(duì)部等稱號(hào)。在各級(jí)各類競(jìng)賽中，學(xué)生獲全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)800余人次，市、區(qū)獎(jiǎng)項(xiàng)近1500人次。其中學(xué)校機(jī)器人項(xiàng)目，已有70多人次獲全國(guó)、市級(jí)等第獎(jiǎng)，成為學(xué)校的特色品牌。2011年4月我校學(xué)
三、師資力量
1、專職師資：董事長(zhǎng)劉京海，特級(jí)教師，特級(jí)校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教師，全國(guó)十杰教師，國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者，全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者，上海市教育功臣，上海市成功教育研究所所長(zhǎng)，華東師大、上海師大兼職教授。校長(zhǎng)王曙，上海市特級(jí)校長(zhǎng)、語(yǔ)文特級(jí)教師、閘北區(qū)拔尖人才。上海市田家炳中學(xué)擁有一支銳意改革、勤奮刻苦、業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛(ài)生的師資隊(duì)伍。教師隊(duì)伍以中青年為主，平均年齡38歲，其中特級(jí)教師3人，具有中學(xué)高級(jí)職稱的教師占45%，中高級(jí)職稱教師占95%以上，獲閘北區(qū)“百花獎(jiǎng)”以上的區(qū)骨干教師有23名；市、區(qū)“名師工作室”成員近20名。學(xué)校教師有近150余人次在全國(guó)、市級(jí)教育教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)，獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)400余人次。
2、特聘師資：上海市田家炳中學(xué)根據(jù)課程改革的需要，特聘部分市內(nèi)、區(qū)內(nèi)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等相關(guān)學(xué)科教研員和優(yōu)秀教師，為學(xué)生定期開設(shè)學(xué)科類系列講座，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)習(xí)效益。
3、外聘師資：我校作為上海唯一一所以香港田家炳先生命名的中學(xué)，在集聚優(yōu)秀師資方面具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。學(xué)校通過(guò)香港田家炳基金會(huì)牽線，聘請(qǐng)香港中文大學(xué)、香港理工大學(xué)以及香港數(shù)理學(xué)會(huì)的優(yōu)秀師資提供課程資源；學(xué)校還充分利用開辦國(guó)際課程班的契機(jī)，聘請(qǐng)專職外籍教師——來(lái)自美國(guó)芝加哥大學(xué)教育聯(lián)盟和鮑勃。瓊斯大學(xué)附中的專任教師；同時(shí)學(xué)校還根據(jù)需要，聘請(qǐng)上海知名高校和科研院所的相關(guān)師資和專家。
四、課程設(shè)置
總體目標(biāo)：在遵循國(guó)家基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施國(guó)家基礎(chǔ)課程的基礎(chǔ)上，學(xué)校不斷優(yōu)化校本課程，整合各類資源，大力開發(fā)拓展類特色課程，讓學(xué)生在人文素養(yǎng)、國(guó)際視野、思維品質(zhì)、科技素養(yǎng)等方面得到全面發(fā)展。
拓展型課程包括以下模塊：
1、基礎(chǔ)型課程的相關(guān)拓展延伸：在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科安排拓展加深的系列講座。
2、國(guó)際理解課程：借助本校國(guó)際課程班的優(yōu)秀課程以及外籍教師資源，以聽(tīng)說(shuō)學(xué)練為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練，提高學(xué)生英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力，拓展學(xué)生的國(guó)際視野；根據(jù)教學(xué)需要，開設(shè)“英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì)話”“英語(yǔ)演講”等課程。
3、創(chuàng)意思維課程：借助香港有關(guān)高校資源，利用我校已有的科技教育特色項(xiàng)目以及科技館和實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，開設(shè)創(chuàng)意思維類課程，提升學(xué)生的思維品質(zhì)。
4、科學(xué)融合課程：依托香港田家炳基金會(huì)和香港數(shù)理學(xué)會(huì)，引進(jìn)香港特色課程，注重?cái)?shù)學(xué)、信息、科學(xué)、工程等學(xué)科的融合，指導(dǎo)學(xué)生收集數(shù)據(jù)、鍛煉學(xué)生綜合分析能力；數(shù)學(xué)學(xué)科開發(fā)“數(shù)學(xué)思維提升”課程，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。
5、人文素養(yǎng)提升系列講座：繼承中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展“經(jīng)典閱讀”、“文化起源”等系列講座，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神；語(yǔ)文學(xué)科開設(shè)“提高閱讀能力”和“中學(xué)生寫作訓(xùn)練”課程。
6、興趣類課程：結(jié)合學(xué)校科技類特色項(xiàng)目——頭腦奧林匹克、機(jī)器人、天文觀測(cè)等，以興趣小組的形式，為學(xué)生提供更多發(fā)展特長(zhǎng)的平臺(tái)；鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極開展以鍛煉自主學(xué)習(xí)和自主發(fā)展能力為宗旨的豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。
7、“共創(chuàng)成長(zhǎng)路”課程：該課程由香港田家炳基金會(huì)、香港理工大學(xué)和我校共同開發(fā)，以合作學(xué)習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐能力。
8、游學(xué)體驗(yàn)課程：初一年級(jí)寒假安排部分優(yōu)秀學(xué)生赴香港、廣東開展“尋訪田家炳先生成長(zhǎng)的足跡”及香港田家炳中學(xué)考察活動(dòng)，給學(xué)生以相關(guān)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
拓展閱讀
辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
先進(jìn)的教學(xué)環(huán)境：
田家炳中學(xué)是所美麗的校園，擁有完善的教學(xué)軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施。包括八大實(shí)驗(yàn)室，各種教學(xué)配置齊全，可供學(xué)生做物理、化學(xué)、生物等試驗(yàn)，擁有多個(gè)計(jì)算機(jī)房，多個(gè)配有先進(jìn)直播功能的公開課教室、直播間、錄音棚等，有著豐富藏書的圖書館，和外語(yǔ)閱覽室，專業(yè)的美術(shù)畫室、創(chuàng)作室、心理咨詢室，給學(xué)生提供完備的學(xué)習(xí)條件。
舒適的`住宿條件：
本校國(guó)際課程中心的宿舍是按照國(guó)際留學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)建造的學(xué)生公寓，兩人一間，具有獨(dú)立衛(wèi)生間、獨(dú)立空調(diào)熱水器、獨(dú)立的固定電話方便學(xué)生聯(lián)系家人，每層樓配有洗衣房和晾衣間。讓學(xué)生感受到在家的方便。
豐富的學(xué)習(xí)課程：
除了語(yǔ)言托福、海外高考SAT培訓(xùn)以外，還安排了豐富的人文歷史學(xué)科、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等，讓學(xué)生更早的了解海外的文化、人文環(huán)境，為未來(lái)更好的融入海外主流社會(huì)做好準(zhǔn)備。
完善的升學(xué)指導(dǎo)：
本校辦學(xué)以來(lái)，一直保持很高的考試及出國(guó)通過(guò)率。并且學(xué)校設(shè)有升學(xué)指導(dǎo)辦公室，定期邀請(qǐng)國(guó)外知名院校面試官與學(xué)生和家長(zhǎng)面對(duì)面交流，并協(xié)助學(xué)生選擇專業(yè)。辦公室協(xié)助學(xué)生國(guó)外大學(xué)申請(qǐng)并辦理簽證，讓學(xué)生和家長(zhǎng)更省心、出國(guó)留學(xué)更便捷。
發(fā)展目標(biāo)
經(jīng)過(guò)“中外融合”的國(guó)際課程[3]實(shí)施，使學(xué)生更好地繼承中國(guó)的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義精神;同時(shí)，開拓學(xué)生的國(guó)際視野，理解人類文化的多元性，不斷優(yōu)化思維模式與方法，具有團(tuán)隊(duì)合作精神、強(qiáng)烈的責(zé)任感和國(guó)際意識(shí)，勇于挑戰(zhàn)自我，超越自我，堅(jiān)定地追求自身的全面發(fā)展，努力成為中國(guó)未來(lái)發(fā)展的開拓者和建設(shè)者。
經(jīng)過(guò)“中外融合”的國(guó)際課程實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式切實(shí)改善，問(wèn)題發(fā)現(xiàn)和嘗試探究伴隨著學(xué)習(xí)的全過(guò)程，學(xué)生的思維品質(zhì)不斷優(yōu)化。
經(jīng)過(guò)“中外融合”的國(guó)際課程實(shí)施，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力切實(shí)增強(qiáng)，自信心不斷提升，責(zé)任意識(shí)、合作分享成為學(xué)生素質(zhì)提升的重要標(biāo)志。
所獲榮譽(yù)
學(xué)校先后榮獲上海市行為規(guī)范示范校、市安全文明校園、市花園單位、市A級(jí)食堂；區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校、區(qū)心理健康教育示范校、區(qū)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、區(qū)家庭教育示范校、區(qū)信息技術(shù)先進(jìn)校、區(qū)教科研先進(jìn)單位、區(qū)局紅旗團(tuán)委、少先隊(duì)三星級(jí)大隊(duì)部等稱號(hào)。
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