《沒頭腦和不高興》讀后感300字（精選32篇）
認真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編為大家收集的《沒頭腦和不高興》讀后感300字，歡迎閱讀與收藏。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇1
記得小時候每當我做錯事的時候，爸爸總會說我做事沒頭腦，媽媽呢總說我是不高興。我還一直納悶沒頭腦和不高興是何許人也？后來才漸漸明白原來沒頭腦和不高興是爸爸媽媽小時候看的動畫片《沒頭腦和不高興》的主人公啊！直到后來，在老師的推薦下，我認認真真地看完動畫片《沒頭腦和不高興》，這才真正認識了沒頭腦和不高興。
沒頭腦和不高興是一對可愛又可氣的活寶兄弟。沒頭腦整天丟三落四，就說早晨上學連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來發(fā)愁。再說不高興吧，他整天愁眉苦臉。就說那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：不高興不高興，撲通掉進了大泥坑里去了。
沒頭腦和不高興的故事告訴我們光有遠大的目標是遠遠不夠的。我要把沒頭腦和不高興當做我身邊的一面鏡子，時時刻刻照照自己有沒有這樣的毛病。
沒頭腦和不高興的故事告訴我們要從小事做起，踏踏實實地走好每一步，學會用我們腦子來思考問題，增長知識。同時我們要天天高高興興，快快樂樂，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛我們美好的生活。總之我們要好好學習，保持認真而謙虛的學習態(tài)度，這樣才能在不就的將來有所成功！同學們，你們說是嗎？
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇2
寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒頭腦和不高興》這本書。
這本書講述了從前有個鄰居，今年十二歲，叫做“沒頭腦”。
他名字叫沒頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒腦子。大家都叫他沒頭腦，因為他記什么都打折扣，缺點零頭，無論做什么事情都丟三落四。他有一個朋友叫不高興，不高興有那么個壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來個“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應該像沒頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習慣。我平時要嚴格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學本領的時候，應該要認真學習做事，養(yǎng)成良好的生活習慣，使自己成為有用的人才。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇3
今天，我讀了一本書：《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天，他們倆遇見了一個仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師，他設計了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設計電梯，因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色，因此被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原來的樣子，變成了小孩。
讀完這個故事，讓我想起了我一年級的時候。
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經鎖門了。但能看見遠處看大門里的燈還亮著，媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門，一邊晃門。可是就是沒人出來幫我開門，這時我真想變成個小蜜蜂鉆進去，把作業(yè)拿出來。可是，我在寒風中凍得直發(fā)抖，嗓子都喊啞了，也沒把門叫開。
一個人從小養(yǎng)成良好行為習慣，不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉化為內在的性格、情操、道德觀念，成為自己正確地為人處世的基礎，建功立業(yè)的基礎和自己一生幸福的基礎，終身受用。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇4
寒假里我讀了《沒頭腦和不高興》的書，讓我始終記得兩個主人公。
故事主要講述了兩個主人公：一個是沒頭腦，總是丟三落四；一個是不高興總是嘴里說著“不高興”。同學們說：“你們老這樣，長大這么辦？”可他們不當回事。結果兩人忽然長大后，沒頭腦成了設計師，不高興成了演員。沒頭腦設計的大樓建好后發(fā)現(xiàn)忘了設計電梯，大家上上下下足足需要一個月，樓房沒有一個人買。而不高興呢，表演武松打虎，他扮演老虎。可笑的是本應該是武松打虎，可是不高興不高興被打，反而打跑了武松。
我們不應該學沒頭腦的不細心和丟三落四，也不學不高興的想干什么就干什么，要學習、做事時認認真真。我有時做作業(yè)寫著就漏題了，加法算成加法，讀題不仔細，媽媽讓讀作文我也不想干，我要改掉這些毛病，不做沒頭腦和不高興。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇5
沒頭腦和不高興是一對活寶。一個做事丟三落四，一個常常擺出不高興的模樣。當人們感慨他們長大后該怎么辦時。兩個人立刻就想長大做番事業(yè)給旁人瞧瞧。結果，兩人真的長大成人。沒頭腦當上了工程師，不高興做了演員。
沒頭腦設計的是千層少年宮建成后，卻是999層，因為他少設計一層。小朋友們排隊去看演出，沒頭腦發(fā)現(xiàn)小朋友大包小包的，很是奇怪，原來他把噴泉設計在了大廳里，還忘了把電梯畫進地圖紙。來回要走一個月才能看演出。演出現(xiàn)場，演老虎的不高興不愿演老虎。于是，演出時，老虎不但沒有被武松打死，反倒打起武松來。真是一場鬧劇！
看到這里，我不禁笑出了聲，我想，在生活中，我們不能想沒頭腦和不高興那樣丟三落四，常常擺出一副不高興的模樣。我們應該做了所能及的事情，做個懂事的孩子，做個會思考的孩子，做一個樂觀向上的孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇6
《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書，不過，我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好，很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了；“不高興”由著自己的性子來，上臺演《武松打虎》里的老虎，他不高興了，武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來，我有時就是那個“沒頭腦”，糊里糊涂的，不是忘這就是忘那，做事馬馬虎虎，丟三落四的，這次數(shù)學沒有考滿分，就是我馬虎的結果。
有時就是那個“不高興”，我不高興的時候，會大吵大鬧，會亂發(fā)脾氣，會惹人生氣，不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后，我知道，做任何事都要認真細心，遇事多為別人考慮，不能只顧自己，爸爸媽媽上班都已經很辛苦了，我還不懂事，惹他們生氣，就不是好孩子了。從今往后，我一定要控制好自己的脾氣，做個聽話不鬧人的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇7
《沒頭腦和不高興》這篇文章是著名兒童文學作家、翻譯家，任溶溶老先生寫的，里面講述了一個叫“沒頭腦”和一個叫“不高興”的兩個孩子。
“沒頭腦”人有頭有腦就是丟三落四，一會忘了這個，一會又忘了那個。
不高興是個怪脾氣，大伙談得好好的，他偏來個不高興，你往東他偏要往西，和大家和不到一塊。
有一天他倆遇見了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑工程師，把“不高興”變成了演員，誰知，沒頭腦設計的300層少年宮竟然沒裝電梯。“不高興”演《武松打虎》竟演成了《虎打武松》小朋友們都快急瘋了。
讀了這篇文章，大家可不要學“沒頭腦”和“不高興”丟三落四，整天不開心呀！我們要從小養(yǎng)成好的生活習慣，做事有規(guī)矩，懂禮貌，做個討人喜歡的好孩子。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇8
昨天和今天我看了一本叫《沒頭腦和不高興》。
故事中首先寫的是沒頭腦，因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。但人到是很聰明，那他到底怎么個沒頭腦呢？他去別人家玩忘拿書包，拿了書包又忘拿帽子，拿了帽子又忘拿手套和書包。
還有不高興他自己是很高興，但總讓別人不高興。大家好好的在玩，不高興偏踩在泥土里讓大家不高興。
等到他倆長大后，沒頭腦一個當了建筑工程師設計了一座少年宮，共有300層，卻忘了設計電梯······不高興當了演員，演了“武松打虎”中的一只老虎，但是不高興就不高興演死，就這樣整整演了3天，（中間有停止）還是別人把他拉下去的。
我覺得這本書既好看又易懂，還能告訴我們做人的道理。我們應該做事不丟三落四，長點記性。不要弄的別人不高興，應該讓別人快樂。自己高興時也要想想別人高不高興。應該從小養(yǎng)成好的習慣，不要自私自利。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇9
去年暑假，媽媽給我買了《沒頭腦和不高興》這本書。因為這本書幽默有有趣，所以今年暑假我又重新看了這本書。
《沒頭腦和不高興》的作者是任溶溶爺爺，他是著名的文學家，翻譯家。
這本書主要講了兩個主人公：一個是沒頭腦，他名字叫沒頭腦，人可有頭有腦。頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣不少。他讀書也聰明，絕不能沒腦子。大家叫他沒頭腦，是因為他記什么都打個折扣，缺點零頭。另一個是不高興，這個不高興怎么叫不高興呢？也有個理由。他有這么個怪脾氣，一件事和大伙談的好好的，他偏來個“不高興”這也不高興，那也不高興。
一天，沒頭腦和不高興一起遇到了仙人。仙人把沒頭腦變成了工程師，把不高興變成了演員。沒頭腦建了一幢三百層的摩天大廈，那是少年宮。演員不高興請沒頭腦到二百二十五層去看戲。可是沒頭腦在建造時忘記建電梯了，導致上下樓梯要一個月，真麻煩。不高興是演員。他演《武松打虎》里的老虎，武松要打老虎，可老虎偏偏不死，不高興總是喊“不高興”“不高興”，真是急死人啦！
讀過這本書后，我們不能像沒頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興，那樣總是不高興，我們要做一個快樂的人。
這本書真的非常好看，不信，你們也去看吧！
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇10
有一個孩子的名字叫鬧鬧，鬧和一個奶奶，鬧的奶奶有一對奇怪的耳朵，別人喊說奶奶聽不見，別人耳語奶奶聽得見。
鬧鬧家隔壁有個鄰居，每天一個早晨我們都是鬧鬧的鬧聲把鄰居鬧醒。都來自己不及了你還要我吃這么燙的粥。不吃，我說不吃就不吃……”鬧鬧說。
先用旺火腳步下樓的“敲打”，其次是嘈雜的喊叫聲從上而下：“太晚了，你必須改變我的球衣并沒有改變我說的變化將不會改變……”攪說你“重新奶奶。吵鬧的鄰居被驚醒的時候，每天三部曲吵鬧的鄰居隔著墻正好書面工作。
突然有一天鬧鬧不鬧了，緊接著就是鄰居進行上班也遲到了。有一天一個鄰居可以坐在鬧鬧家門口，他就問：“鬧鬧為什么不鬧了”鬧鬧說：“他早上我們就說自己要吃炒雞蛋可是他們晚上的菜沒有炒雞蛋。”鬧鬧喊得很大聲要吃炒雞蛋，奶奶覺的鬧鬧牙疼，鬧鬧要吃炒雞蛋，奶奶說：“牙這么開始痛了，吃止疼片吧。”鬧鬧說：“我不疼了，鬧鬧小聲地說，鬧鬧又小聲的說我要吃炒雞蛋。”奶奶說：“我現(xiàn)在人們就去工作給你拿。”
我覺得奶奶的耳朵太奇怪了，她不能大聲地聽到它并低語。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇11
今天我讀完了《沒頭腦和不高興》這本書，心里有許多的感想，想分享給大家。
書中講述了兩個人的有趣故事，一個叫“沒頭腦”，還有一個叫“不高興”。就是因為這兩個有趣的名字激發(fā)了我看這本書的興趣。原來他們兩個一個做事丟三落四，一個做什么事都不高興，因此得名。
有一次“不高興”為大家表演了一場武術，當人們都拍手叫好時，“不高興”卻唉聲嘆氣連連叫：“不高興，不高興……最后搞得大家都不高興了。而“沒頭腦”在一次學校美術課上，把自己畫完的畫交給老師看時，老師告訴他：“‘沒頭腦’，你忘記寫名字了。”“沒頭腦”接過他的`畫回到座位，寫上了自己的名字，再一次交到老師手上，卻又被退了回來，老師提醒他：“‘沒頭腦’，你又忘記寫日期了……”就這樣他來來回回了好幾次才把畫成功交到老師手上。
聽我介紹完這本書的內容后，大家是不是都覺得挺有趣的呢?我覺得它不僅僅是有趣，其實它真正的意思是在教育我們，要從小養(yǎng)成好的做人、做事的習慣，只有這樣才能成為對社會有用的人才。小朋友你們的感想是什么呢?
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇12
暑假里，我寫完作業(yè)就可以挑自己喜歡的書讀一讀。今天我讀了一本《沒頭腦和不高興》，故事講的太好玩了，也給我了一些啟發(fā)。
沒頭腦和不高興是兩個小朋友的名字，沒頭腦整天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺點零頭；不高興整天開口閉口“不高興”，做什么事情都很隨意。
故事里沒頭腦設計了一棟少年宮有一千層高，結果少算一個數(shù)變成九百九十九層高，更搞笑的是沒頭腦居然忘記設計電梯。去樓上的小朋友還要帶著干糧被褥和炊具去爬樓，一上一下居然要一個月。而不高興扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因為老虎是不高興扮演的，太離譜了。
我讀完《沒頭腦和不高興》后知道了做任何事情都要細心專注，因為一些小粗心會導致大問題，也會給別人帶來麻煩，同時我也要嚴格要求自己不能動不動就不高興，耐得住性子虛心接受別人的建議，做任何事都要一步一步地去認真思考完成。好好學習積累知識，長大后才可以完成自己想要做的那些事情，實現(xiàn)自己的夢想！
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇13
今天，我讀了《沒頭腦和不高興》的故事，我覺的好像在講我自己的故事，沒頭腦記性不好丟三落四，我經常也犯這些毛病。我讀了故事后才知道這些壞毛病有多嚴重，沒頭腦他想快快長大，恰巧他有個好朋友不高興遇到了仙人，仙人問他們長大想干什么，沒頭腦想了想說：”仙人，我要當建筑工程師“。不高興想了想說：”我想當演員“。
仙人決定把沒頭腦和不高興變成大人。沒頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應有盡有。可是，唯獨少了一樣電梯。不高興當上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來了，老虎還是精神十足不高興。這時沒頭腦才明白過來不高興的毛病正好跟自己的毛病一樣，都給大家?guī)砹撕μ帯?/p>
于是，沒頭腦上臺抓住了”老虎“尾巴，拖著不高興一起去找仙人，要求仙人把他們變回原來，讓他們從頭來過。這篇故事告訴我，從小養(yǎng)成好習慣非常重要，我以后再也不丟三落四，我要從現(xiàn)在做起，從小事做起，養(yǎng)成一個好的生活習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇14
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒頭腦和不高興》，這是一本書很有意義的書，內容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書中有兩個小主人公，一個是“沒頭腦”，一個是“不高興”。沒頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒頭腦。另一個是他的同學“不高興”，不高興有個怪脾氣，他總是說的三個字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調配合。長大后，“沒頭腦”當上了工程師，設計了一座1000層的大廈，圖紙上只畫了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個月。“不高興”當了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對照自己，我平時有時也會丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領巾了，考試的時候因漏加標點符號被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學習書中的沒頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時候要認真仔細，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇15
今天我讀了一本書，書名是《沒頭腦和不高興》。《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小朋友 ，一個叫“沒頭腦”，一個叫 “不高興”。
“沒頭腦和不高興”做事成天丟三落四，不高興做事 ,只知道亂使性子亂發(fā)脾氣。因為他們還小，總以為自己長大后這些缺點 就會沒有，所以根本不想改正。后來他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩;沒頭腦成了一名工程師 ，做了一個沒有電梯的 300層的少年宮，小朋友們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層 就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。“不高興”當了一 名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇16
任爺爺寫的這本書很好看，我非常喜歡，尤其是沒頭腦這個人很有意思。他不是沒頭腦，而是頭腦很大，就是干什么都會丟三落四，找著了那個，丟了這個，找著了這個，又丟了那個。爸爸媽媽老擔心他“大起來怎么做大事情啊?唉，真是拿你沒辦法。”
沒頭腦最不愛聽這句話，因為他都聽煩了。總是說：“這是小事情，算得了什么，我才不在乎!大起來做大事情就不一樣了。等我大起來，我好好給你做幾件大事情。”
后來在仙人的幫助下，沒頭腦成了一名建筑工程師。他設計了一棟有三百層的少年宮，里面應有盡有，就是忘記了設計電梯，只有樓梯。到二百多層看場戲，來回上下要一個月的時間。有一天，沒頭腦聽見人們說：“這工程師好像小時候就沒頭腦，怪不得忘了設計電梯。”沒頭腦不吱一聲，心里實在很慚愧。
這個故事對我的印象很深刻、教育很大。我們從小做事情不能像沒頭腦那樣丟三落四、馬馬虎虎。做任何事情都要認認真真、仔仔細細、有條不紊。長大了才能做大事情，否則，后果是非常嚴重的!
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇17
沒頭腦和不高興是鄰居，沒頭腦今年12歲，他名叫沒頭腦人可有頭有腦，頭還挺大的，眼耳口鼻哪樣都不少。
沒頭腦常常到不高興家玩，玩了半天時間，回家了。不高興剛把門關上，嘭嘭嘭，外面敲門了，開門一看，原來是沒頭腦。“對不起，我的書包忘拿了，”沒頭腦一邊脫手套帽子，一邊進屋找書包。他找到書抱走了，就這樣連著兩次回來找東西。
沒頭腦12歲生日那天，不高興捧了一大堆東西去他家做客，沒頭腦高興的打開一看：“嘿，不高興，你怎么送我那么多東西呢?媽媽，快來看，不高興送我鉛筆、本子、皮球、手套、手絹、《羅文應的故事》......，連名字都幫我寫上了，不高興這頂帽子我可戴不下......”沒頭腦一邊翻一邊嘴里嚷嚷。其實這些東西都是沒頭腦去不高興家落下的，真是一個沒頭腦的孩子。
沒頭腦是個沒有腦子的人，總是拖拖拉拉的，也很愛貪玩，也不干家務活。不高興是個善良可愛的人，總是幫助別人干家務活，別人不開心的時候他就會去安慰你。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇18
在一個陽光明媚的中午，我吃完中午飯沒有上床休息，而是讀一本名叫《沒頭腦和不高興》的故事書。它是浙江少兒出版社出版的，作者任溶溶。書中的主人公是沒頭腦和不高興。哈哈哈他們的名字太奇怪了！
第一個是“沒頭腦”，他一會兒丟了帽子，一會丟了書包，真是“沒頭腦”！我們可不能學他那樣的丟三落四，而是應該訂個計劃，列個清單，然后認認真真地完成。尤其每一項作業(yè)，都要一絲不茍。
第二個是“不高興”，他無論做什么事情都會生氣地說:“不高興”！這讓我想到了我自己，家人在監(jiān)督我認真專心地學習時，我就會像故事中的“不高興”一樣，生氣、發(fā)脾氣。
讀完這個故事，讓我意識到了自己也存在著這些不好的習慣。平常不應該跟弟弟吵架，對家長發(fā)脾氣，而是應該認真聽取家長的意見，如果有誤會，也要耐心的向家人解釋清楚事情的經過。
我現(xiàn)在已經是二年級的小學生了，我要更加嚴格要求自己。在學校里，我要向數(shù)學非常好的王煜晨學習，要虛心向他請教，爭取早日趕上他;向畫畫特別好的董軼珂學習，她學習畫畫技巧，爭取跟她畫的一樣好看。在家里也要聽家長的話，不亂發(fā)脾氣，做事不拖拉。爭取早日加入少先隊，做一名積極向上的陽光好少年！
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇19
暑假我讀了《沒頭腦和不高興》這本書。它講了沒頭腦和不高興兩人經歷的一些事。
讓我印象最深刻的事是《山村小教師》，新學期的第一次主題班會，老師讓同學們討論如何扶貧，老師說：“ 大家寫個扶貧方案，明天交上來吧！”沒頭腦在家寫著寫著就睡著了，不高興也睡著了，他們倆夢見自己來到了希望小學，沒頭腦是語文代課老師，他帶去了暖氣片卻沒有暖氣管道，凳子也是壞的，沒頭腦有點失落。不高興是英語老師，教室里卻連粉筆都沒有，喝水還喝了滿嘴的泥沙，他覺得這個地方沒辦法呆下去了。第二天兩個人想偷偷地整理行李離開，可是小辮子來到了希望小學，帶來了掃把和粉筆，那些東西可太有用了。太陽升起來了，夢醒了，沒頭腦和不高興設計一個新扶貧計劃。上課的老師讓他倆先說，沒頭腦說：“先開山修路，通電讓大山亮起來，”不高興接著說：“還要送上課的必需的東西。”老師說“你們太棒了，想法符合實際！”大家高興地笑了。
通過這本書我知道要養(yǎng)成不丟三落四、不馬虎，做事情前要認真思考的好習慣。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇20
最近我讀了《沒頭腦和不高興》，沒頭腦和不高興正好是鄰居，他們很想長大，有一天一個精靈幫他們長大了。沒頭腦變成了一個工程師，不高興變成了一個演員。有一次沒頭腦去看不高興的演出，因為他沒頭腦，幾百層的高樓忘了配電梯，害得看表演的人要爬十幾天才能到。聽著別人的怨言，沒頭腦很自責，而且羞愧難當。再說說不高興吧，他們演的是武松打虎，不高興應該演老虎，但他不愿意被武松打死，所以那場戲演了十幾天都沒完。最后變成武松被打倒了。電影終于演完了，又開始發(fā)愁如何下去了，有個小男該從扶手上滑下去，別人也都學他這么下去。不高興和沒頭腦滑到了底下，趕緊找到小精靈，說：“求求你，快把我們變回原樣吧。”小精靈說：“你們知道長大后有多辛苦了吧。”就這樣故事結束了。
這個故事告訴我們不要以為長大了很好玩，其實長大了很辛苦。就像我們的爸爸媽媽，他們都很辛苦的。所以小的時候要好好學習，養(yǎng)成好習慣，不要像沒頭腦和不高興一樣鬧出笑話來。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇21
我看完了《沒頭腦和不高興》里面有一篇我最喜歡的文章，奶奶的怪耳朵。
故事講了鬧鬧是一個很愛鬧的孩子，每天要么就是喊：“餓壞了，你快給我吃點心！”要么就是“咚咚咚”的下樓聲。有一天爺爺說奶奶的耳朵真怪！一天中午吃飯，鬧鬧看見滿桌的菜要吃草雞蛋，就對奶奶大聲喊：“我要炒雞蛋！”，奶奶看著鬧鬧的嘴型，就說：“鬧鬧，你的牙疼對吧！我給你吃藥。”鬧鬧小聲的說：“奶奶謝謝你啦！我的牙不疼。”又接著喊：“我要吃炒雞蛋！我要….我要….”嗓子都喊啞了，奶奶說：“你的牙又疼了，快吃藥！”鬧鬧站在椅子上對奶奶九十度鞠躬，筋疲力盡的說：“奶奶我要吃炒雞蛋！”奶奶說：“看我這記性！明明把雞蛋炒好，不端出來，你都不提醒我！”我的嗓子都喊啞了，還不算提醒你！鬧鬧心里想。
一天，我去公園，問了一位老爺爺，我大聲說：“ 魯迅公園怎么走？”爺爺沒聽見，我小聲說：“魯迅公園怎么走？。”爺爺告訴我了去魯迅公園的路程，那位爺爺也是一對怪耳朵。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇22
《沒頭腦和不高興》這本書里主要是講兩個小，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。沒頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因為他們還小，總以為自己長大后這些缺點就會沒有，所以根本不想改正。后來他們長大了，這些缺點不但沒有消失，反而因為這些缺點造成了許多更大的麻煩；沒頭腦成了一名工程師，做了一個沒有電梯的300層的少年宮，小們去少年宮看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個月才能到。不高興當了一名演員，但他不高興扮演，所以在演出時不配合，還把武松給打死了，好好一臺戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內容，尤其是沒頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動了，自己犯的錯誤自己嘗到了苦果。
看完這本書，我覺得“沒頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時我們做事情會不動腦筋，這也想不到，那也沒考慮到，結果事情沒做成功。有時候我們做事情動了腦筋，卻因為這個不高興或者那個不高興，事情也沒有做成功。
所以我們要在學習好每一門功課的同時，努力改正身上的每一處小毛病，從小時候開始，堅持好的習慣，這樣，長大才能真正成才。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇23
每當傍晚，我都會和媽媽坐在書桌前讀一些有趣的故事書，每讀一個故事，我都會明白一個道理，所以我很喜歡讀書的時刻。
其中，《沒頭腦和不高興》這本書特別有趣。講的是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”，他們兩個人是一對好兄弟，做什么事都在一起，其中“沒頭腦”是干什么事都丟三落四，糊里糊涂，而“不高興”是什么事也不想干，干什么也不高興。他們以為長大后就會把這些壞毛病改過來，一次，他們遇到一個仙人，要求仙人把自己變成大人，可是成為大人后，他們還像小時候一樣的“沒頭腦”、“不高興”，做了很多錯事，從中也吸取了很多教訓。后來又要求仙人把他們變回小孩兒，“沒頭腦”和“不高興”都知道自己做得不好，還把不好的毛病改了過來，成為了人見人愛的小朋友。
想想自己有時候也總會丟三落四，有時候也隨意發(fā)脾氣，讀了這個故事我知道了：做事不能馬虎，要認真仔細，能做的事高高興興地去做，不能總說“不”，一定要努力改正身上的小毛病。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇24
這學期，珠子老師給我們推薦《沒頭腦和不高興》這本書，我在書中認識了各種各樣的朋友。
書中的“沒頭腦”人如其名，總是丟三落四，去別人家里，走的時候，忘了拿書包，回去拿書包時，又忘了拿帽子。媽媽說他，他卻一點也聽不進去，以為粗心只是小事，是媽媽小題大作。有一天，一位仙人把他變成了大人，他當了一名建筑師，結果設了一座三百層的少年宮，卻忘了裝電梯。
讀了這個故事之后我認識到：我們要從小養(yǎng)成好習慣，否則長大了很難改正。我身上也有一些壞習慣，比如寫字時總是依賴涂改帶，心想寫錯了可以涂改，因此沒仔細思考就匆匆落筆，導致作業(yè)經常出錯。這是個壞習慣。要是以后不允許用涂改帶，可就麻煩了。所以從今天起，我要改掉這個壞習慣。
《沒頭腦和不高興》這本書里面還有很多有各種缺點的孩子，他們跟現(xiàn)實生活中的我們很像，所以我們要把這本書當作身邊的一面鏡子，時時刻刻照照自己有沒有類似的毛病，及時改正，成為一名優(yōu)秀的小學生。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇25
今天，我讀完了任溶溶爺爺?shù)摹稕]頭腦和不高興》，這里面的小故事生動有趣，最使我深有感觸的是“一個天才雜技演員”這個小故事。
在一個雜技戲院有兩個雜技演員，他們一個叫“泰焦傲”，一個叫“甄用工”。泰焦傲走鋼絲很厲害，甄用工是他的助手。他們表演完最后一次節(jié)目后就去休養(yǎng)了。泰焦傲在休養(yǎng)所不是睡就是吃，母雞一個月下的蛋還不夠他一頓的飯量呢！但甄用工每天都堅持練功，而且練的很認真。他每天叫泰焦傲起床也練功，可泰焦傲每次都說：“我是天才，不用練功！”休養(yǎng)結束了，泰焦傲和甄用工又要表演走鋼絲了，但泰焦傲已經胖成了一個大肉球，好不容易才到了雜技戲院，他胖的已經爬不上鋼絲架子了。后來，甄用工想了一個好辦法，才把泰焦傲弄上去。泰焦傲剛剛開始走鋼絲，他就落了下來……還好，被甄用工用一根手指接住了，開始了“耍球”表演……
故事讀起來令人哈哈大笑，但笑過之余，我也深有感悟：甄用工堅持不懈、刻苦的精神值得我們學習！而泰焦傲的驕傲自大卻值得我們深思：驕傲使人落后！因為世界上沒有天才，即使有，也像愛迪生說的那樣——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感！
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇26
我最近迷上了一本書，它就是《沒頭腦和不高興》。這本書讀起來很有趣，故事中的沒頭腦和不高興做什么事情都是丟三落四的，很任性，因為這樣沒頭腦和不高興都吃了虧，后來他們都改掉了身上的壞毛病。
我最喜歡書中的第六個故事《當心你自己身上的小精靈》這個故事的主人公是多多。一開始，多多很乖很乖。爸爸媽媽都很喜歡他，可是有一天，他又變得不乖了。發(fā)起脾氣來像火山爆發(fā)一樣。一發(fā)不可收拾，但是也有乖的時候，有一天多多的爺爺發(fā)現(xiàn)了多多的問題，就跟多多說，多多不乖是因為身體里“脾氣精”，然后告訴多多怎樣和身體里的“脾氣精”做斗爭，日子久了多多變乖了，爺爺就跟他說脾氣精終于被你打敗了，多多非常開心，。
讀完這個故事，我沉思了，因為我也是和沒頭腦和不高興還有多多一樣，做事情丟三落四，乖的時候挺乖的，不乖的時候也像火山爆發(fā)一樣，看到沒頭腦和不高興還有多多的改變，我內心觸動了，我要像沒頭腦和不高興還有多多學習，改掉丟三落四的毛病，趕走身體里的脾氣精，我也要和脾氣精做斗爭，不害怕它，不聽它的指令，努力做好每一件事，我相信我也能像多多一樣打敗脾氣精的！
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇27
期盼已久的暑假開始了，我又能夠簡單而舒心的閱讀各種書籍了。這天，室外飄起了紛紛揚揚的雪花，我在溫暖如春的家里，興致勃勃的讀完了任溶溶爺爺寫的小說《沒頭腦和不高興》。
書中描述的兩位主人公“沒頭腦”和“不高興”的所作所為令人捧腹大笑，也令人深思并引以為戒。“沒頭腦”并非不聰明，而是做事馬虎、丟三落四，缺乏認真細致和周到的思考。
平日里，“沒頭腦”經常是找到了帽子丟了手套，找到了手套又丟了書包……沒有個利索的時候。仙人把它變成大人以后，他設計建造了一棟300層樓高的少年宮，上下樓竟然沒有電梯！害得大家登樓如同登天一般，這個馬虎真是禍國殃民；“不高興”不是不會笑，而是固執(zhí)任性，不愿意與別人協(xié)調配合，齊心協(xié)力的按規(guī)定做好每一件事。
比如：在“武松打虎”的戲中，他扮演老虎，但是，不按照劇本的要求去演，武松總是打不死他，臺下的觀眾急得直叫，浪費了大家許多寶貴的時光，真是損人不利己！
讀完了這本書，我明白了很多道理，如：今后在學習和生活中，要養(yǎng)成好的習慣，做任何事情不馬虎、不丟三落四，時刻做到頭腦清醒，認真細致；主動與別人協(xié)調合作，只有團結才能產生更大的力量。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇28
媽媽給我買了一本看起來很傻氣的書，叫《沒頭腦和不高興》，我還是很認真地把它看完了。
故事講的是沒頭腦每天丟三落四，不高興老是不高興不高興的，于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實了他們的愿望，沒頭腦變成了建筑師，不高興變成了演員，可是他們沒有從小養(yǎng)成好習慣，所以沒頭腦蓋三百層的樓房，卻忘了建電梯;不高興演武松打老虎，應該是武松把老虎打死了，可是不高興演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求不高興讓他裝死，可是不高興就是說不高興不高興。最后沒頭腦和不高興又去找仙人，他們求仙人讓他們變回原來的樣子，他們想從小養(yǎng)成好習慣，仙人答應了，把他們變回了原來的樣子，于是沒頭腦和不高興都從小養(yǎng)成了好習慣。
讀完后，我覺得沒頭腦應該每天作好自己學習的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應該認真檢查一下，這樣就不會丟三落四了;不高興每天都說不高興不高興，他應該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個，明天玩那個，而不必因為不能玩自己喜歡的就不出門。
看起來很傻氣的書，卻教給我們一些道理，要從小養(yǎng)成良好的習慣，不能丟三落四，每天都可以過得開開心心的。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇29
放假了，媽媽為了豐富我的暑假生活，給我買了許多書加密系統(tǒng)讓我在書中學到了許多課外知識,又懂得了許多做人和做事的道理。其中我最喜歡看的是《沒頭腦和不高興》這本書。
這本書講的是兩個小加密系統(tǒng)朋友——沒頭腦和不高興：“沒頭腦”做什么事情都不認真，常常丟三落四，“不高興”特別固執(zhí)任性，不喜歡聽別人的勸。他們長大后，“沒頭腦”當上了工程師，建造了一棟三百層高的摩天大樓，卻忘記了裝電梯。孩子們要去大樓里的二百二十五樓劇場看戲，因為沒有電梯，上下樓要一個月。而“不高興”長大后當了一名演員，他演的是《武松打虎》的老虎，總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的孩子們。
看完這本書，讓我明白了很多道理：我們不能像“沒頭腦”一樣丟三落四，也不能像“不高興”一樣，碰到不如自己意的就不高興，耍脾氣。要在平時學習中嚴格要求自己：每次做完作業(yè)、考完試認真檢查；在生活中，從加密系統(tǒng)小加密系統(tǒng)事做起，讓自己長大后做個對社會有幫助的人。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇30
我看完了《沒頭腦和不高興》里面有一篇我最喜歡的文章，奶奶的怪耳朵。
故事講了鬧鬧是一個很愛鬧的孩子，每天要么就是喊：“餓壞了，你快給我吃點心！”要么就是“咚咚咚”的下樓聲。有一天爺爺說奶奶的耳朵真怪！一天中午吃飯，鬧鬧看見滿桌的菜要吃草雞蛋，就對奶奶大聲喊：“我要炒雞蛋！”，奶奶看著鬧鬧的嘴型，就說：“鬧鬧，你的牙疼對吧！我給你吃藥。”鬧鬧小聲的說：“奶奶謝謝你啦！我的牙不疼。”又接著喊：“我要吃炒雞蛋！我要…。我要…。”嗓子都喊啞了，奶奶說：“你的牙又疼了，快吃藥！”鬧鬧站在椅子上對奶奶九十度鞠躬，筋疲力盡的說：“奶奶我要吃炒雞蛋！”奶奶說：“看我這記性！明明把雞蛋炒好，不端出來，你都不提醒我！”我的嗓子都喊啞了，還不算提醒你！鬧鬧心里想。
一天，我去公園，問了一位老爺爺，我大聲說：“魯迅公園怎么走？”爺爺沒聽見，我小聲說：“魯迅公園怎么走？。”爺爺告訴我了去魯迅公園的路程，那位爺爺也是一對怪耳朵。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇31
看了這部搞笑的故事之后，我不禁笑了起來，想在想起來，還忍不住想笑呢！
這部書講了兩個小朋友，沒頭腦和不高興，沒頭腦不是不聰明，而是什么事情總想打個比方而已。還很馬虎，常常”丟三落四“，因此挨批評，可”沒頭腦“并不在乎，他長大后當上一個工程師，設計了一座三百層的摩天大樓來做少年宮，里面有劇場，有運動場，有游藝園……
總之，少年宮里面應有盡有，可忘了設計電梯，要到二百二十五層去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要有一個月，而”不高興“為什么叫”不高興“他叫‘”不高興“并不是他不會笑，不開心，而是固執(zhí)任性，不喜歡和他人配合，有一次，他和別人搭配演”武松打虎“不高興扮演的是老虎，但是他總部按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友，清楚的說意思是別人讓他向西，他卻向東，不高興的名子由此得來。
我讀完這本書后，我有很多感悟要和大家分享，其實這兩個人都給了我們一個啟發(fā)，沒頭腦是讓我們做事認真，不高興是我們一定要與大家和睦相處。
《沒頭腦和不高興》讀后感300字 篇32
今天我看了一本很搞笑的書，名叫《沒頭腦和不高興》。聽著名字就覺得很好笑吧！人怎么沒有頭腦呢？
其實這只是比喻兩個小朋友很粗心、經常不高興。書中說的是一個夢：他們遇到了一位仙人幫他們變成大人，“沒頭腦”當工程師。他畫了一棟很高的樓房卻沒畫電梯，后果是小朋友個個都帶上被子爬樓梯，爬了半個月終于到了。他們觀看“不高興”演的“武松打虎”，“不高興”演老虎，卻讓武松不知道拿他怎樣才好，結果看了幾天幾夜……。
我看過以后感慨萬千。我想：我也經常粗心大意，有一次老師都恨鐵不成鋼，把我的試卷戳了一個洞。現(xiàn)在我懂了。我以后也要把粗心的壞毛病改掉，不再把標點符號看錯、把加法做成減法，把名字寫到班級的地方。不能整天不高興，應該開心一點，不然連朋友都很難交，演戲都演不成。粗心和整天不高興不只給自己，還給別人帶來諸多不便。我發(fā)誓一定要改掉這兩個壞毛病！
我們以后一定不要粗心大意和整天不高興，應該細心、每天開開心心地生活。這就是我看完這本書最大的收獲。
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