《沒(méi)頭腦和不高興》讀后感
《沒(méi)頭腦和不高興》講述了兩個(gè)孩子“沒(méi)頭腦”與“不高興”的故事。“沒(méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)。“不高興”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。接下來(lái)小編為你帶來(lái)《沒(méi)頭腦和不高興》的簡(jiǎn)介、讀書筆記以及讀后感45篇，希望對(duì)你有幫助。
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作品簡(jiǎn)介
有兩個(gè)孩子，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”做起事來(lái)丟三落四，總要出些差錯(cuò)。“不高興”總是別別扭扭，你要他往東，他偏往西。別人勸這兩個(gè)孩子改掉壞脾氣，他們都不以為然，為幫他們改正缺點(diǎn)，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)了工程師，“不高興”做了演員。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座999層高的少年宮大樓，樓造好后，才想起沒(méi)設(shè)計(jì)電梯，結(jié)果孩子們?yōu)榱嗽谶@個(gè)大樓上看戲，要帶著鋪蓋、干糧爬一個(gè)月的樓梯，這不但害了別人，也害了設(shè)計(jì)師自己，因?yàn)椤皼](méi)頭腦”也參加了少年宮開(kāi)幕式。
“不高興”在開(kāi)幕式這天演“武松打虎”，他扮演老虎，戲演到緊要關(guān)頭，他的老脾氣又來(lái)了，本來(lái)老虎應(yīng)該被武松打死，可是他偏不高興死，反而把武松打得東逃西躲，二人一直打到臺(tái)下。臺(tái)下的“沒(méi)頭腦”正看得納悶，“不高興”卻打到了他的身上，于是“沒(méi)頭腦”在前邊跑，“不高興”在后邊追，兩個(gè)人從樓上滾到樓下，跌得腰酸背疼。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)。他們?nèi)耘f變回到兒童時(shí)代。
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沒(méi)頭腦和不高興讀書筆記
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是書里面兩位小朋友的名字，聽(tīng)起來(lái)這名字也挺有意思的。“沒(méi)頭腦”這位小朋友不是不聰明，只是做事情會(huì)丟三落四。“不高興”這位小朋友不是不會(huì)笑，而是他的性格十分任性，總是不愿意和別人溝通，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，其實(shí)他的性格挺像我的一個(gè)好朋友的。
書中寫到“沒(méi)頭腦”被神仙變成大人后，他第一件事情就給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一座三百層高的大樓作為少年宮，可是這么高的大樓居然沒(méi)有電梯。而看戲的樓層又在兩百二十五層，去看一場(chǎng)戲，來(lái)回要一個(gè)月，還要帶上干糧、被褥。天天這樣爬樓梯，爬的每個(gè)人都無(wú)精打采了。
我也會(huì)有他們的缺點(diǎn)，看了這本書，以后做事情之前要認(rèn)真全面的考慮，一心一意，同學(xué)之間互相幫助，團(tuán)結(jié)有愛(ài)。
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沒(méi)頭腦和不高興讀后感1
記得小時(shí)候每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)我做事沒(méi)頭腦，媽媽呢總說(shuō)我是”不高興“。我還一直納悶沒(méi)頭腦和不高興是何許人也？后來(lái)才漸漸明白原來(lái)”沒(méi)頭腦“和”不高興“是爸爸媽媽小時(shí)候看的動(dòng)畫片 《沒(méi)頭腦和不高興》 的主人公啊！直到后來(lái)，在老師的推薦下，我認(rèn)認(rèn)真真地看完動(dòng)畫片 《沒(méi)頭腦和不高興》， 這才真正認(rèn)識(shí)了”沒(méi)頭腦“和”不高興“。
”沒(méi)頭腦“和”不高興“是一對(duì)可愛(ài)又可氣的活寶兄弟。” 沒(méi)頭腦 “ 整天丟三落四，就說(shuō)早晨上學(xué)連書包都忘了拿，剛拿好書包，又忘記帶帽子，媽媽都為他將來(lái)發(fā)愁。再說(shuō) ” 不高興 “ 吧，他整天愁眉苦臉。就說(shuō)那次下大雨吧！人們不讓他走泥坑，他還偏走那里，嘴里喊著：”不高興不高興“，撲通掉進(jìn)了大泥坑里去了。
”沒(méi)頭腦和不高興“的故事告訴 我們 光有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要把”沒(méi)頭腦和不高興“當(dāng)做我身邊的一面鏡子，時(shí)時(shí)刻刻照照自己有沒(méi)有這樣的毛病。
”沒(méi)頭腦和不高興“的故事告訴我們 要 從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步， 學(xué)會(huì)用我們腦子來(lái)思考問(wèn)題，增長(zhǎng)知識(shí)。同時(shí)我們要天天高高興興，快快樂(lè)樂(lè)，把煩惱和憂傷都要扔在腦后，要熱愛(ài)我們美好的生活。總之我們要好好學(xué)習(xí) ，保持認(rèn)真而謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，這樣才能在不就的將來(lái)有所成功！同學(xué)們，你們說(shuō)是嗎？
沒(méi)頭腦和不高興讀后感2
同學(xué)們，我們都知道，一篇童話，就像一灣清澈的泉水，一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，讓我們欣喜;讓我們驚奇;讓我們愧疚……每一個(gè)童話故事都讓我們有不同的收獲。今天我讀了《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》這篇課文，收獲也不少。
課文《“沒(méi)頭腦”和“不高興”》的故事中講述了：“沒(méi)頭腦”和“不高興”在仙人的幫助下實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，可是由于自己的壞毛病給人們帶來(lái)了許多麻煩的故事，告訴我們從小如果沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)給工作造成不可挽回的損失和麻煩，也給大家?guī)?lái)不便的道理。讀完故事，我掩卷沉思，“沒(méi)頭腦”和“不高興”在我的身上或多或少都有一些。比如：經(jīng)常把課本、作業(yè)、校章、紅領(lǐng)巾落在家里;或者與老師、家長(zhǎng)唱反調(diào)……可是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的麻煩。現(xiàn)在想想我居然成了第二個(gè)“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
記得讀三年級(jí)時(shí)，有一次，我看見(jiàn)媽媽的手機(jī)上有飛機(jī)模式，我高興嚷起來(lái)：“媽媽你的手機(jī)真是酷極了”“寶貝，你可不要亂動(dòng)我的手機(jī)，不要把手機(jī)搞壞了”媽媽在廚房里連忙說(shuō)。我拿著媽媽的手機(jī)，想到玩游戲里的飛行模式多有趣。我可要抓住這次千載難逢的機(jī)會(huì)試一試。于是我迅速打開(kāi)飛機(jī)模式，連忙往天花板上一扔。“咔喀”一聲，手機(jī)摔倒地板上了。唉!這哪里是飛機(jī)模式呀?為什么不能飛呢?卻被摔壞了。媽媽聽(tīng)到響聲連忙走出來(lái)生氣地說(shuō)：“你把我的手機(jī)摔壞了，總是不聽(tīng)話。”“我……我以為飛行模式可以飛的，沒(méi)……沒(méi)想到……”我垂頭喪氣地說(shuō)。后來(lái)媽媽告訴我飛機(jī)模式是指在飛機(jī)上打開(kāi)的模式，不打擾飛機(jī)的運(yùn)行的。
回想當(dāng)初的我常常和家人唱反調(diào)，令家人不高興，自己不高興，我今后一定要把這毛病改了。因?yàn)閺默F(xiàn)在開(kāi)始養(yǎng)成良好的習(xí)慣總是對(duì)的。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感3
今天，我看了一個(gè)沒(méi)頭腦和不高興的故事。這個(gè)故事講述的是從前有兩個(gè)小男孩，一個(gè)叫沒(méi)頭腦一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦做事總是丟三落四，不高興總是別別扭扭的，看什么事情都覺(jué)得不順眼，老是喊著：“不高興，不高興。”有一天，沒(méi)頭腦和不高興在學(xué)校門口找到了一位神仙，他們要求神仙把他們變成大人，不一會(huì)，不高興成了一位演員，沒(méi)頭腦成了一位工程師。
沒(méi)頭腦建了一座一百層的大廈，這座大廈建立的很輝煌，但是沒(méi)頭腦忘了安裝電梯。這座大廈建好之后，許多人都要去大廈的頂層看戲，人們走了14天，終于到了頂層。這部戲叫武松打虎，原來(lái)老虎就是不高興扮演的，戲已經(jīng)開(kāi)演了，剛開(kāi)始，武松把老虎打了個(gè)稀巴爛，后來(lái)，老虎不高興了，就又把武松打了個(gè)稀巴爛。后來(lái)，不高興又誤以為沒(méi)頭腦是武松，就緊追著沒(méi)頭腦不放兩個(gè)人打打鬧鬧的滾下了最底層，后來(lái)他們才知道，原來(lái)是對(duì)方。
看完這個(gè)故事，我的感受是，不能像沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不能像不高興那樣把不高興的情緒帶到工作上。通過(guò)這個(gè)故事，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)習(xí)和工作一定要認(rèn)真細(xì)致，不管你開(kāi)心還是不開(kāi)心，都要盡力把這件事做好。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感4
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
這本書十分有趣。在里面，有一個(gè)人的外號(hào)叫”沒(méi)頭腦“。他不是沒(méi)有頭，而是他的記憶力很差，所以大家都叫他”沒(méi)頭腦“。而他的記憶力差成什么樣子呢？他的記憶力差到每天都可以丟掉東西，因此他每天都會(huì)被媽媽臭罵一頓，。誰(shuí)叫他為什么那么健忘呢？
這個(gè)沒(méi)頭腦，他有一個(gè)好朋友，叫”不高興“。這個(gè)不高興，不是真的不高興，而是一直不愿意和別人合作。無(wú)論做什么事情，他做什么事情都不高興。比方說(shuō)，有一次大合唱，剛開(kāi)始時(shí)，大家都唱的很快，但他不高興了，偏要唱得很慢。當(dāng)大家唱完時(shí)，他才唱了三分之一。大家只好聽(tīng)他唱完那三分之二。從此以后，大家再也不敢請(qǐng)他參加表演了。
有一天，不高興在路上走著。突然，前面出現(xiàn)了一位仙人。他說(shuō)他可以滿足不高興一個(gè)愿望。不高興便把沒(méi)頭腦叫了出來(lái)。他們見(jiàn)了仙人之后，便對(duì)仙人許下了馬上長(zhǎng)大的愿望。他們兩個(gè)人，沒(méi)頭腦成了建筑設(shè)計(jì)師，不高興則成了演員。
有一天，沒(méi)頭腦到他剛設(shè)計(jì)并建好的三百層少年宮去看戲。但是，他在設(shè)計(jì)時(shí)卻沒(méi)設(shè)計(jì)電梯。所以只能爬到第二百五十層看戲。而演《武松打虎》中老虎的人，正是不高興。
戲開(kāi)始后，武松就碰上了老虎并打起了架。這場(chǎng)架打了三天三夜。每次武松讓老虎死時(shí)，老虎就會(huì)說(shuō)：”不高興“。于是，他們又打了十幾個(gè)小時(shí)。
最后，沒(méi)頭腦看不下去了，把還在演戲的不高興拉走，讓仙人把他們變成原形。
我認(rèn)為，我們不可以像沒(méi)頭腦和不高興有那么多的壞習(xí)慣，而應(yīng)該長(zhǎng)點(diǎn)記性，多和別人合作。不能經(jīng)常找在手上的東西，不要經(jīng)常找東西。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感5
暑假里，我讀了許多書，我感觸最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》。
這是一個(gè)有趣故事：“沒(méi)頭腦”和“不高興”是這個(gè)故事的兩位主角。“沒(méi)頭腦”雖然聰明，但做事經(jīng)常丟三落四。比如，有一天他從叔叔家回去，走出門發(fā)現(xiàn)書包忘拿，拿了書包又發(fā)現(xiàn)手套沒(méi)拿，拿了手套發(fā)現(xiàn)少了帽子……就這樣，他來(lái)來(lái)回回了好幾趟。而“不高興”是一個(gè)固執(zhí)任性、不愿與別人配合的人。
“沒(méi)頭腦”做事想不全面。而“不高興”做什么都要唱反調(diào)。一天，他倆遇見(jiàn)一仙人，仙人把他們變大。“沒(méi)頭腦”給小朋友建少年宮，這座少年宮有300層，可沒(méi)有電梯，看戲要走了16天。戲是《武松打虎》，“不高興”演老虎，他不想被“打死”，一直打了五六天。“沒(méi)頭腦”越看越不對(duì)，把“老虎”拖下臺(tái)，和他騎上扶梯滑到仙人那里，讓仙人把他們變回去。
這個(gè)故事讓我明白了：我們不能像“沒(méi)頭腦”、“不高興”一樣。認(rèn)為有怪脾氣、壞習(xí)慣是小事，它可能會(huì)為以后的工作帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的失誤。我就曾看到一則新聞：西班牙建造的潛艇，科學(xué)家粗心地將小數(shù)點(diǎn)標(biāo)錯(cuò)了位置，導(dǎo)致潛艇超重近百噸，下水后將成為真正的“潛艇”。如果這些科學(xué)家能細(xì)心一點(diǎn)，也不會(huì)造成這樣的局面了，我們?nèi)绻桓恼@些毛病，可能會(huì)造成很嚴(yán)重的后果。
在生活中，我們要改正自己的小缺點(diǎn)、壞習(xí)慣，只有這樣，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感6
暑假里看了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，我覺(jué)得這本書實(shí)在太好看了，太搞笑了，你們想聽(tīng)嗎？
聽(tīng)我來(lái)介紹一下這故事的兩個(gè)主人公吧，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，他不是不聰明，而是做事馬虎，經(jīng)常丟三落四而已；另一個(gè)是“不高興”，但他也不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿與他人協(xié)調(diào)配合。
下面就來(lái)聽(tīng)一下其中的故事吧！有一次“沒(méi)頭腦”上鄰居家玩，玩了一會(huì)就高興的回家了，鄰居剛把門關(guān)上，外面就有個(gè)冒失鬼在敲門了，原來(lái)是“沒(méi)頭腦”的書包忘記拿了，鄰居把書包遞給了“沒(méi)頭腦”，但過(guò)不久，又有人敲門了，原來(lái)是“沒(méi)頭腦”忘記拿帽子了。又有一次“沒(méi)頭腦”正要做作業(yè)，卻不知道練習(xí)本放在哪里了，對(duì)弟弟妹妹說(shuō)：“我的練習(xí)本八成是被你們拿走了。”并生氣的一屁股坐在了椅子上，屁股下有這些什么似的，“沒(méi)頭腦”拿出來(lái)一看，原來(lái)是自己的練習(xí)本啊，做了一會(huì)作業(yè)“不高興”，很多作業(yè)都找不到了，最后只好躺在床上。不知怎么的聽(tīng)見(jiàn)了“不高興”在叫他，這時(shí)“不高興”正在生媽媽的氣，所以二話不說(shuō)就和“不高興”跑了。“不高興”告訴“沒(méi)頭腦”他遇到仙人了！他可以把我們變成大人。于是他們就展開(kāi)一系列的冒險(xiǎn)。
還有一回，“沒(méi)頭腦”造了一座高一千層的房子，頂樓有個(gè)演戲臺(tái)，幾個(gè)小孩子要上去看戲。可是“沒(méi)頭腦”忘把電梯裝上了，那些小孩子只能帶著糧食、被子上去看戲了，因?yàn)橐咭粋�(gè)月才能走上去。過(guò)了一個(gè)月他們終于到樓頂了，戲開(kāi)始了，戲的名字叫《武松打虎》。“沒(méi)頭腦”演武松，“不高興”演老虎，武松喝了酒就上山去了，他碰見(jiàn)了一只大老虎。武松一掌打死了“不高興”扮演的老虎，“不高興”非常不服氣，竟然又活了回來(lái)，于是又開(kāi)始戰(zhàn)斗了，就這樣連續(xù)了十天，不是老虎被打死了，而是武松累得躺在了地上。
“沒(méi)頭腦”真是什么事都丟三落四！"不高興”也是個(gè)不認(rèn)輸?shù)娜四模∷麄兏饔懈鞯膬?yōu)點(diǎn)，也各有各的缺點(diǎn)，我們一定要做個(gè)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短的小孩子呀！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感7
我讀的這本書名叫《沒(méi)頭腦和不高興》，作者是任溶溶。這本書使我愛(ài)不釋手，看了又看，看到有趣的地方，我還要繪聲繪色地給媽媽讀一讀，搞得媽媽忍不住也看了看，我們常常被逗得捧腹大笑。
其實(shí)這本書里面不是只有家喻戶曉的“沒(méi)頭腦”和“不高興”，還有一個(gè)天才雜技演員、奶奶的怪耳朵、小妖精的咒語(yǔ)、小妖精闖禍、當(dāng)心你自己自己身上的妖精、大大大和小小小歷險(xiǎn)記。每個(gè)故事都引人入勝，但我最喜歡的故事是：大大大和小小小歷險(xiǎn)記。
這個(gè)故事講的是：大大大是大人國(guó)的大人，小小小是小人國(guó)的小人，大大大見(jiàn)過(guò)格列佛，小小小是格列佛的朋友，他們都很敬佩格列佛，覺(jué)得他人小志氣大，都很想像格列佛一樣出洋探險(xiǎn)。
他們倆在海上航行時(shí)，一個(gè)大浪把小小小還沒(méi)肥皂盒大的船打到了大大大的船上。小船對(duì)大船而言，就像大像背上的小螞蟻。大大大雖然看不起小小小，但他心眼不壞，想到大浪會(huì)把小船掀翻，就把小小小留了下來(lái)。
小小小在參觀大船時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老鼠啃的小洞，就飛也似地跑去報(bào)告大大大，但大大大不以為然，認(rèn)為是雞毛蒜皮的小事情，沒(méi)必要大驚小怪。這真是小洞不補(bǔ)，大洞吃苦，大船被水淹沒(méi)了，大大大不會(huì)游泳，多虧小小小足智多謀，駕駛著小船救了大大大，讓大大大躺在大海上航行。
大大大為小小小的小感到可笑可憐，而對(duì)自己的大感到得意自豪。他腳板上扎了刺，正是小小小費(fèi)了九牛二虎之力，拔出了這棵大樹(shù)，才使他疼痛消失。
大大大吃魚不小心被魚刺鯁著了喉嚨，小小小像登山運(yùn)動(dòng)員那樣用繩子吊著，打著手電筒，勇敢地到大大大的喉嚨里去探險(xiǎn)……
小小小被大大大的噴嚏打到了石縫里，這下該大大大救小小小啦。他想起一個(gè)東方故事：皮球掉進(jìn)了洞里，往洞里灌水，皮球就會(huì)浮上來(lái)。他茅塞頓開(kāi)，成功地救了小小小。
這個(gè)故事告訴我們：世界上有大也有小，可別以為小不重要，大也重要，小也重要。每個(gè)人都要相互幫助，這樣才能創(chuàng)造美好的藍(lán)天。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感8
今天上午，我在家讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，我覺(jué)得這個(gè)故事很有趣。
書里面的沒(méi)頭腦是個(gè)丟三落四的人，不高興是個(gè)老是跟別人唱反調(diào)的人。
有一天，他們碰到了仙人，他們想要仙人把自己變成大人，做件大事請(qǐng)給大家瞧瞧。
長(zhǎng)大后的沒(méi)頭腦變成了建筑工人，他造了300層高的少年宮，可是他丟三落四的毛病又犯了，他居然忘了給少年宮安裝電梯，小朋友們?nèi)?25樓看戲，只能一步一步的爬樓梯，而且要爬15天，大家都抱怨工程師是個(gè)丟三落四的人，沒(méi)頭腦聽(tīng)了慚愧極了。
不高興成了一個(gè)演員，他在《武松打虎》這場(chǎng)戲里扮演老虎，可是他唱反調(diào)的毛病又犯了，一場(chǎng)戲打了好幾天，看戲的小朋友都忍不住抱怨起來(lái)，沒(méi)頭腦一看情況不對(duì)，拖著不高興離開(kāi)了少年宮，他們找到了仙人，要求變回原來(lái)的模樣，下定決心改掉自己身上的壞毛病。
看了這則故事之后，我明白了一個(gè)道理：壞習(xí)慣害人不淺，我們不應(yīng)該學(xué)沒(méi)頭腦那樣丟三落四，也不應(yīng)該學(xué)不高興那要老是唱反調(diào)，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能好好的建設(shè)我們的國(guó)家。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感9
暑假里，我讀了一本書，書名是《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書里有6個(gè)故事，是一個(gè)叫任溶溶的爺爺寫的。看了以后，我笑得半死，真是太好笑了。
讀了這本書，我覺(jué)得有幾個(gè)故事特別可笑——比如《一個(gè)天才雜技員》啦、《當(dāng)心你自己身上的小妖精》啦、《小妖精的咒語(yǔ)》啦、《小妖精闖禍》啦，其中《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事特別好看。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是《沒(méi)頭腦和不高興》這個(gè)故事里的兩個(gè)小主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四；“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿和他人配合。他們?cè)诜艑W(xué)的路上遇見(jiàn)了一個(gè)神仙，把它們變成大人。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，忘記設(shè)計(jì)電梯，要到兩百二十五層上看場(chǎng)戲，得帶上許多干糧，上下一次要一個(gè)月。“不高興”和人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急煞了臺(tái)下看戲的小朋友。從此他們意識(shí)到自己錯(cuò)了，從小就要養(yǎng)成好習(xí)慣。
我覺(jué)得我也有“沒(méi)頭腦”和“不高興”這樣的壞毛病，比如我愛(ài)丟三落四，做事馬馬虎虎，如果現(xiàn)在不改正這些壞習(xí)慣，長(zhǎng)大了以后就會(huì)像“沒(méi)頭腦”和“不高興”一樣。
我從這本書里學(xué)到了許許多多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn)；比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩；比如，怎樣獨(dú)立思考；比如，怎樣與人合作；比如，怎樣刻苦學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得這本書真好看！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感10
暑假期間，我看了任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》這篇童話故事。
首先讓我們認(rèn)識(shí)一下“沒(méi)頭腦”，他是一個(gè)平時(shí)做事丟三落四，做什么事都做不完整的人;而“不高興”呢，他則是個(gè)很任性、凡事都不合作的人。
我覺(jué)得任爺爺真是太偉大了，他怎樣會(huì)明白我身上的這兩個(gè)壞習(xí)慣呢?難道是誰(shuí)幫我泄了密!
原先任爺爺早就看出了我們這代人身上的缺點(diǎn)了，特地寫了這個(gè)故事警告我們所有的人。
從小我就是大人手中的心頭肉，由于他們對(duì)我的照顧太細(xì)心周到了，總怕我吃虧，以至我此刻生活自理本事極差，經(jīng)常不能完整地完成一樣事情;大人的溺愛(ài)，又使我變得很自私，總覺(jué)得自我就是對(duì)的，所以不懂得去謙讓，弄得大家都不高興。
雖然我身邊的很多小朋友也有很多和我一樣的毛病，但我覺(jué)得我是幸運(yùn)的。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)，我讀了這本書，并能很快又認(rèn)識(shí)到了自我的錯(cuò)誤。“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇見(jiàn)了神仙爺爺，讓他們認(rèn)識(shí)到了自我的不對(duì)，而任爺爺就是我遇見(jiàn)的“神仙爺爺”啊!我會(huì)將任爺爺?shù)墓适掠肋h(yuǎn)記在心里，做一個(gè)做事有始有終、所有人都喜歡的人，雖然我明白改變壞習(xí)慣很難，但我必須會(huì)努力的。
這個(gè)暑假真是太好了，讓我們和以前的壞習(xí)慣說(shuō)再見(jiàn)吧!變身……!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感11
《沒(méi)頭腦和不高興》是老師推薦的書，里面主要講的是一個(gè)叫沒(méi)頭腦的小朋友，從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：”這樣大了可怎么得了啊？“可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：”長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了。“還有一個(gè)叫不高興的小朋友，別人高興的時(shí)候他總是說(shuō)”不高興，不高興“ 他們后來(lái)遇見(jiàn)了仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。
仙人答應(yīng)他們讓他們做1個(gè)月的大人。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。
不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：”不高興，不高興“，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：”老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
這個(gè)故事既生動(dòng)有趣，又包含著很深刻的道理。讀完這本書，我有很深的感觸，明白了一個(gè)道理：我覺(jué)得有毛病就要改，小毛病不改長(zhǎng)大了會(huì)變成大毛病。無(wú)論做什么事，都要認(rèn)真，如果馬馬虎虎、丟三落四，只顧自己高興，永遠(yuǎn)不會(huì)成功。我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，讓發(fā)生在我們身上的“沒(méi)頭腦”和“不高興”的事越來(lái)越少，成為讓自己喜歡的人，讓大家喜歡的人。小朋友，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？
沒(méi)頭腦和不高興讀后感12
自從我讀過(guò)《沒(méi)頭腦和不高興》這本書以后，里面的生動(dòng)故事就經(jīng)常浮此刻我的眼前，像一面鏡子一樣，讓我受益匪淺。其中，我最喜歡《沒(méi)頭腦和不高興》和《一個(gè)天才雜技演員》。
《沒(méi)頭腦和不高興》里面的沒(méi)頭腦，做事情總是丟三落四，造一棟高樓忘了設(shè)計(jì)電梯，自我也嘗到了苦頭。我想起了自我也有這樣的壞毛病，有時(shí)候媽媽叮囑我，外出的時(shí)候別忘了帶鑰匙和開(kāi)水，我經(jīng)常是鎖門了才想起鑰匙沒(méi)帶，渴了才想起沒(méi)帶水，真懊悔自我做事粗心大意。故事里面的不高興，自我做什么別人也要跟著做什么，要不然就不高興，耍小脾氣。不高興有時(shí)候不就是自我的小影子嗎?
《一個(gè)天才雜技演員》里面的泰焦傲就以為自我是個(gè)天才，有鮮花和掌聲了，就躺在床上大吃大喝。甄用工喊他起來(lái)練功，他就說(shuō)：”我是天才。“最終，他吃胖了，演不了精彩的雜技了。甄用工雖然是個(gè)小丑，憑著堅(jiān)持不懈的練習(xí)，成了一個(gè)優(yōu)秀的雜技演員。讀了這個(gè)故事，更讓我明白，天才出于勤奮。就像愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣，經(jīng)過(guò)了千百次的實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生有一句名言：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。我相信經(jīng)過(guò)自我的努力，夢(mèng)想就不遙遠(yuǎn)。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感13
寒假里我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》這本書，里面講的故事既生動(dòng)有趣，又包含著很深刻的道理。讀完這本書，我有很深的感觸。
故事中的沒(méi)頭腦從小做事情總是丟三落四，不高興遇到什么事情總是不高興。他們的媽媽總是說(shuō)：“這樣大了可怎么得了啊？”可是他兩個(gè)就是不改自己的壞毛病，并且說(shuō)：“長(zhǎng)大了做大事情我們就不會(huì)這樣了。”后來(lái)他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里遇到了一個(gè)仙人，他們讓仙人把他們變成了大人，想干一件大事情證明給別人看。沒(méi)頭腦決定自己設(shè)計(jì)圖紙?jiān)煲蛔俣鄬拥纳倌陮m，結(jié)果設(shè)計(jì)圖紙的時(shí)候把電梯給忘記了，這下麻煩可就大了，給小朋友和他自己造成了極大的不方便，沒(méi)頭腦后悔的不得了。不高興呢在這個(gè)少年宮里演老虎，武松打老虎該老虎倒下裝死了，可他就是不倒下，口里還一直喊著：“不高興，不高興”，打了半個(gè)月還在打，小朋友們都在喊：“老虎，快倒下吧，再打下去媽媽該坐直升飛機(jī)來(lái)找我們了，再打下去我們就趕不回家了。你說(shuō)可笑不？正在這時(shí)夢(mèng)醒了，沒(méi)頭腦嚇了一身汗，原來(lái)小時(shí)候養(yǎng)成了壞毛病是很危險(xiǎn)的。他決定以后干任何事情都要認(rèn)真、仔細(xì)、多動(dòng)腦子。不高興也決定開(kāi)開(kāi)心心地和身邊的人相處。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：“就是要從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，否則長(zhǎng)大后悔也就來(lái)不及了。”小朋友，你說(shuō)對(duì)不對(duì)呀？
沒(méi)頭腦和不高興讀后感14
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這本書讓我感到很有意義，而且很好笑。
書中有兩個(gè)主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。“沒(méi)頭腦”今年十二歲，做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層的大廈，忘了做電梯，到了兩百五十層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興讓武松打死，變成了老虎打武松。
看了這本書，我知道做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感15
今日，我讀了一本書：《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個(gè)沒(méi)頭腦、粗心的小男孩和一個(gè)遇見(jiàn)事總不高興的小男孩之間發(fā)生的事。沒(méi)頭腦和不高興是一對(duì)要好的朋友。有一天，他們倆遇見(jiàn)了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個(gè)月以之后找仙人能夠把他們?cè)僮兓匦『ⅰ](méi)頭腦變成了一個(gè)工程師，他設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設(shè)計(jì)電梯，所以去看場(chǎng)戲都得帶干糧。不高興按劇情演主角，所以被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原先的樣貌，變成了小孩。
讀完這個(gè)故事，讓我想起了我一年級(jí)的時(shí)候。
有一次，晚上我做作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一齊去學(xué)校拿。結(jié)果學(xué)校已經(jīng)鎖門了。但能看見(jiàn)遠(yuǎn)處看大門里的燈還亮著，媽媽說(shuō)自我的事情自我做。我就一邊喊門，一邊晃門。可是就是沒(méi)人出來(lái)幫我開(kāi)門，這時(shí)我真想變成個(gè)小蜜蜂鉆進(jìn)去，把作業(yè)拿出來(lái)。可是，我在寒風(fēng)中凍得直發(fā)抖，嗓子都喊啞了，也沒(méi)把門叫開(kāi)。
一個(gè)人從小養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，不僅僅會(huì)使自我那些好的行為方式得到鞏固，并且能夠轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的性格、情操、道德觀念，成為自我正確地為人處世的基礎(chǔ)，建功立業(yè)的基礎(chǔ)和自我一生幸福的基礎(chǔ)，終身受用。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感16
時(shí)間就像小馬車，快速地奔跑著。炎熱而又漫長(zhǎng)的暑期，我和媽媽過(guò)得充實(shí)又快樂(lè)。我們沉浸在書的海洋里，享受閱讀帶給我們的樂(lè)趣。今年暑期，我和媽媽共同閱讀了《沒(méi)頭腦和不高興》，這本書是具有國(guó)際影響的兒童文學(xué)大作家任溶溶爺爺寫的。媽媽告訴我，她小時(shí)候看過(guò)這個(gè)劇本的動(dòng)畫片呢!聽(tīng)了以后，我呀，真想迫不及待地一口氣把它看完。
書中講述了“沒(méi)頭腦”和“不高興”兩個(gè)人的故事，沒(méi)頭腦不是不聰明，而是做事情馬馬虎虎，丟三落四，“不高興”呢，不是不會(huì)笑，而是有個(gè)怪脾氣，固執(zhí)任性，不服從指揮，不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。由于兩個(gè)人從小沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，長(zhǎng)大后，在工作中就發(fā)生嚴(yán)重的錯(cuò)誤喲!
“沒(méi)頭腦”長(zhǎng)大成了一名建筑工程師后，設(shè)計(jì)了一座三百層高的少年宮，里面有劇場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、游藝場(chǎng)、圖書館……總而言之，小朋友玩的，應(yīng)有盡有，可卻犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，忘了造電梯，你說(shuō)，這么高的樓，可害苦了小朋友了，到二百二十五樓看戲，得背干革命糧、寢具，來(lái)回得走足足二個(gè)月呢。
“不高興”呀，長(zhǎng)大后當(dāng)了演員，可他與人搭檔演“武松打虎”時(shí)，他扮演老虎，卻總不高興按劇情的要求被武松打死，結(jié)果打了幾天幾夜，還是沒(méi)被武松打死，急死了臺(tái)下看戲的小朋友。我看到這里，情不自禁地笑了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽意味深長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“我們千萬(wàn)不能學(xué)習(xí)他們，不然要一事無(wú)成。在學(xué)習(xí)生活中，除了要有聰明的才智，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做事要認(rèn)真、仔細(xì)，不要馬虎，同學(xué)之間要懂得互相幫助和相互配合。”
我想了想，對(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)候，我也要犯“沒(méi)頭腦”和“不高興”的壞習(xí)慣。如，考試時(shí)，因?yàn)樽约旱拇中摹ⅠR虎就不能考滿分了;有時(shí)上學(xué)前沒(méi)仔細(xì)檢查書本，而把東西落在家里了;課堂里，有些同學(xué)不高興聽(tīng)老師講理，吵吵鬧鬧，而影響了全班同學(xué)……真沒(méi)想到，這些壞習(xí)慣會(huì)影響成長(zhǎng)的道路。”
媽媽笑了笑，和藹地說(shuō)：“孩子，那我們一起努力吧，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這些小缺點(diǎn)，并加以克服改正它，只要我們以后做事不要“馬大哈”，而是認(rèn)真地去對(duì)待，從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，和好習(xí)慣交好朋友，長(zhǎng)大后，就一定會(huì)成為有出息的人。”
沒(méi)頭腦和不高興讀后感17
《沒(méi)頭腦和不高興》是一本精彩的書，書中的”沒(méi)頭腦“是一個(gè)丟三落四的人，做作業(yè)的時(shí)候一會(huì)兒作業(yè)本找不到了，一會(huì)兒鉛筆找不到了，十分可笑。”不高興“這個(gè)名字取的也很有道理，人家談天說(shuō)地，冒出個(gè)”不高興“來(lái)，人家往南走，他偏要往北走;人家往北走了，他就往南走，不高興就是不高興。
有一天，”不高興“在放學(xué)的路上碰到了一個(gè)仙人。仙人答應(yīng)送給”不高興“和”沒(méi)頭腦“一個(gè)愿望。”沒(méi)頭腦“要當(dāng)建筑師，”不高興“做了演員。
”沒(méi)頭腦“成了建筑師后第一件事就是給小朋友造了一個(gè)少年宮，有300層呢!造好之后總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，呀!忘記造電梯了!于是小朋友去少年宮看節(jié)目要帶上干糧和被子，因?yàn)榕罉翘菀ㄒ粋�(gè)月。
”不高興“就在少年宮為小朋友表演”武松打虎“，他演那個(gè)老虎，幾個(gè)回合下來(lái)，老虎應(yīng)當(dāng)?shù)瓜铝耍辈桓吲d“把眼一瞪，說(shuō)：”不高興“。老虎沖向武松，武松說(shuō)：”你該裝死了!“”不高興裝死“。于是老虎越打越有精神，成了”老虎打武松“。急壞了臺(tái)下的小觀眾。
看完這本書后，我哈哈大笑。但笑完后再仔細(xì)想想，其實(shí)那里包含著許多做人的道理。比如從小養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是件多么重要的事。做事要認(rèn)真，不能馬馬虎虎。比如我們不能自以為是，自私自利，還有要學(xué)會(huì)和別人友好地相處，不能什么事都來(lái)一句”不高興“。對(duì)別人指出的缺點(diǎn)和毛病要及時(shí)改正，我以后必須要做一個(gè)好孩子!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感18
暑假里我看了任溶溶爺爺?shù)闹鳌稕](méi)頭腦和不高興》，那是一個(gè)有趣的故事：“沒(méi)頭腦”有頭有腦，干事卻不動(dòng)腦子，丟三落四，馬馬虎虎，搞得自己的生活一團(tuán)糟；不高興呢，會(huì)說(shuō)會(huì)笑，卻總是喜歡和別人鬧別扭，聽(tīng)不進(jìn)別人的勸告，搞得大家很掃興。有一天“沒(méi)頭腦”和“不高興”遇到了一個(gè)仙人，仙人把他們變成了大人，'"“沒(méi)頭腦”變成了工程師，“不高興”變成了演員。“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層的樓上看場(chǎng)戲，得背上干糧，來(lái)回要一個(gè)月。“不高興”呢，扮演“武松打虎”中的老虎，卻不按劇情發(fā)展，自顧自的打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，結(jié)果急壞了要趕回去上學(xué)的看戲小朋友······
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：從小我們就要養(yǎng)成好習(xí)慣，從小事做起，長(zhǎng)大后才不會(huì)在大事上出錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，才能和別人友好共處，日子才能過(guò)的開(kāi)心。看看自己，我才發(fā)現(xiàn)自己就是沒(méi)頭腦和不高興的組合體。比如每天整理書包的時(shí)候，不是忘拿作業(yè)本，就是少放鉛筆，還經(jīng)常把同學(xué)的書當(dāng)做自己的帶回家。前幾天，爸爸剛給我買了一個(gè)新茶杯，可去了趟夢(mèng)幻谷，就丟了。你說(shuō)我是不是沒(méi)頭腦啊！我還很像“不高興”呢！一碰到不順心的事，就撅起嘴巴，發(fā)起牛脾氣，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小太陽(yáng)”誰(shuí)都得圍著我轉(zhuǎn)。我還很聽(tīng)不進(jìn)別人的意見(jiàn)，就像昨天寫作文時(shí)，媽媽叫我要運(yùn)用修辭手法，要有心理描寫，語(yǔ)言描寫，我偏偏不聽(tīng)，當(dāng)然最后的結(jié)果是作文寫得像流水賬，平淡無(wú)奇，讓媽媽不高興，我自己看看也不滿意，又得花時(shí)間重寫。哎，我真該把自己的名字改成“不高興”了。
沒(méi)頭腦和不高興是兩個(gè)大毛病，只要我們努力打倒他們，就能成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感19
沒(méi)頭腦是個(gè)有頭有腦的孩子，但是別人為什么叫他有頭腦呢？因?yàn)樗鍪驴偸菦](méi)頭腦，他去上學(xué)校的時(shí)候走到一半帽子掉了，在學(xué)校又把書包掉了。不高興又是怎么回事呢？他總是不高興，在走路的時(shí)候，同學(xué)們都走人行道，但是他偏要走有水坑的路，嘴里還嘟囔著：“不高興！不高興！”在一個(gè)老爺爺?shù)膸椭拢麄儌z都變成了大人。沒(méi)頭腦是個(gè)建筑工程師，他設(shè)計(jì)了一座少年宮，有三百層高，可他造的時(shí)候忘記造電梯了，這下可麻煩了，走了十五天才到劇場(chǎng)，這次演的是《武松打虎》，原來(lái)他的老朋友不高興演的就是這只老虎，可是老虎不高興躺下，結(jié)果和武松打個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，觀眾都求求它倒下來(lái)死了，不然糧食可不夠了。最后是沒(méi)頭腦把不高興拉到仙人的地方，仙人就把他們變回小孩子了，他們終于明白了，習(xí)慣是伴隨人的一生的，要從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
看了這本書，我知道養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，沒(méi)頭腦告訴我們不能丟三落四，對(duì)待什么事情都要細(xì)心。不高興告訴我們每天都要開(kāi)開(kāi)心心，不要只由著自己，也要為別人著想。生活中我們就要高興，仔細(xì)的對(duì)待每一天！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感20
這學(xué)期，老師推薦我們看任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。拿到這本書的時(shí)候，我就被封面上的兩個(gè)小男孩的圖片給吸引住了。我想著兩個(gè)搞笑的小男孩就是這本書的主人公——“沒(méi)頭腦”和“不高興”吧！
接著，我就迫不及待地翻開(kāi)書本看了起來(lái)。書中寫了一個(gè)說(shuō)他卻又恨聰明，說(shuō)他聰明他又是一個(gè)什么事情都記不住的人，那就是“沒(méi)頭腦”。說(shuō)起“不高興”，他可是個(gè)很有趣的人，別人喜歡這么做他就偏喜歡那么做。可想而知，當(dāng)這么有趣的兩個(gè)人遇上一個(gè)搞笑的仙人會(huì)發(fā)生多么精彩的故事呀！
翻了一頁(yè)又一頁(yè)，看看他們，再看看自己，有時(shí)覺(jué)得自己仿佛就是書中他們的影子。平時(shí)老師叫我們帶東西來(lái)學(xué)校，我總是忘記，還要麻煩媽媽一趟一趟地來(lái)回送；媽媽總是苦口婆心地教育我該做什么不該做什么，而我卻不聽(tīng)，甚至還唱反調(diào)。看了這本書以后，我徹頭徹尾地明白了自己以前是多么的不懂事，不過(guò)從今以后我一定會(huì)改正的！
任溶溶爺爺?shù)倪@本書帶給我許多知識(shí)，陪我度過(guò)了美好的時(shí)光。好長(zhǎng)一段時(shí)間，我對(duì)這本書都愛(ài)不釋手！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感21
這本書里主要是講有兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。“沒(méi)頭腦”每天丟三落四。“不高興”老是不高興不高興的。于是他們找仙人幫他們現(xiàn)實(shí)了他們的愿望，暫時(shí)把他倆變成了大人。“沒(méi)頭腦”成了一名工程師，“不高興”當(dāng)了一 名演員。可是他們沒(méi)有從小養(yǎng)成好習(xí)慣，所以“沒(méi)頭腦”設(shè)計(jì)了一座沒(méi)有電梯的三百層高的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。“不高興”演武松打老虎，應(yīng)該是武松把老虎打死了，可是“不高興”演的老虎卻把武松給累壞了，大家都求“不高興”讓他裝死，可是“不高興”就是說(shuō)不高興不高興。通過(guò)這次教訓(xùn)，兩個(gè)人決心改正自己的缺點(diǎn)，“沒(méi)頭腦”和“不高興”又去找仙人，求仙人把他們變回原來(lái)的樣子，仙人答應(yīng)了，把他們變回了原來(lái)的樣子，于是“沒(méi)頭腦”和“不高興”都從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
讀完后，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”應(yīng)該每天作好自己學(xué)習(xí)的規(guī)劃，把自己的東西放到該放的地方，東西在使用前和使用后都應(yīng)該認(rèn)真檢查一下，這樣就不會(huì)丟三落四了；“不高興”每天都說(shuō)不高興不高興，他應(yīng)該和大家一起玩，即使玩的東西不一樣，也可以今天玩這個(gè)，明天玩那個(gè)，而不必因?yàn)椴荒芡孀约合矚g的就不出門。
我覺(jué)得大家應(yīng)該每天開(kāi)開(kāi)心心的，不要丟三落四的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，作個(gè)好好學(xué)習(xí)的好孩子！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感22
今天我讀了一個(gè)幽默故事《沒(méi)頭腦和不高興》，我還看了以這個(gè)故事改編的動(dòng)畫片。沒(méi)頭腦和不高興是這個(gè)故事里的主人公，沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦呢？因?yàn)樗銎鹗聛?lái)沒(méi)頭腦，那不高興為什么叫不高興呢？因?yàn)樗婚_(kāi)口說(shuō)話就是三個(gè)字：不高興。
有人說(shuō)，你們長(zhǎng)大可怎么得了？他們說(shuō)我們還沒(méi)長(zhǎng)大呢，那個(gè)人幫他們變成了大人，沒(méi)頭腦成了工程師，不高興成了演員。
沒(méi)頭腦要蓋一千層的樓房，因?yàn)闆](méi)頭腦卻只蓋了999層，還把電梯給忘了！
不高興在表演節(jié)目的時(shí)候，因?yàn)椴辉敢獗淮蛩溃緛?lái)是武松打虎，最后變成了老虎打武松。
我在沒(méi)頭腦身上看到了我自己的影子，我做作業(yè)時(shí)有時(shí)會(huì)粗心大意：把數(shù)字看錯(cuò)，+看成-，ei看成ie，漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。現(xiàn)在我知道小時(shí)侯粗心大意，長(zhǎng)大了也干不成什么大事兒。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感23
自從上次“武松打虎”的笑話鬧出去后，沒(méi)頭腦和不高興都不敢做以前的工作了，于是他們商議了一下，一起跳槽去了一所學(xué)校工作。招聘完了，不高興因?yàn)檫\(yùn)氣好，當(dāng)了“四年級(jí)主任”，天天過(guò)著蹺著二郎腿數(shù)鈔票的日子；而沒(méi)頭腦只撈到一個(gè)四年級(jí)食堂廚師的位置，天天又是進(jìn)貨又是蒸飯炒菜，每次回來(lái)都累得滿頭大汗，薪水又少的得可憐。
一次，不高興西裝革履地來(lái)視察四年級(jí)師生的教學(xué)情況，吃飯時(shí)間到了，他當(dāng)然也就跟學(xué)生后面去食堂“大快朵頤”一餐。進(jìn)餐廳時(shí)，他摸了摸嘴，又摸了摸肚子，滿腦子想著如何享受沒(méi)頭腦“特意”為他準(zhǔn)備的“西式大菜”。等他看到寫在黑板上的今日菜譜時(shí)，好心情瞬間一掃而光。只見(jiàn)上面赫然刻著三個(gè)大字：“蛋炒飯”。
不高興呆呆地望著菜譜，又望望掛著廚師帽，一臉樂(lè)呵呵地給學(xué)生添飯的沒(méi)頭腦，哭笑不得。午餐結(jié)束后，他仗著自己的權(quán)勢(shì)，很快找到了沒(méi)頭腦，對(duì)他說(shuō)：“你以后得每天做4個(gè)菜，否則扣你薪水！”沒(méi)頭腦哪敢違令，但他不想這么累，于是想了一個(gè)辦法。
第二天，不高興又去檢查沒(méi)頭腦的菜了。他知道沒(méi)頭腦不敢“抗命”，一定只會(huì)老老實(shí)實(shí)地干了。想著馬上就能占到大便宜了，他越來(lái)越高興，后來(lái)竟哈哈大笑起來(lái)。
到了食堂，他第一眼就望上了菜譜。看到上面的確有4個(gè)菜，心里美滋滋的。但等他看清楚上面的菜時(shí)，他又愣了。上面的第一個(gè)菜還是蛋炒飯，但第二個(gè)菜竟是“飯炒蛋”，第三個(gè)菜是“炒蛋飯”，最后一個(gè)菜則是“炒飯蛋”。
一般人都會(huì)氣得火冒三丈，不高興現(xiàn)在已經(jīng)是火冒萬(wàn)丈了。他把沒(méi)頭腦貶成了給低年級(jí)送菜的員工，讓他受點(diǎn)苦，反過(guò)頭來(lái)卻對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“可以省費(fèi)用。”
沒(méi)頭腦比不高興還憤怒，他要給不高興制造更多麻煩。
過(guò)了幾天，沒(méi)頭腦得知下一屆最優(yōu)主任評(píng)選將在三天后舉行，而不高興所在的學(xué)校在這一活動(dòng)上是“常勝將軍”，每次最優(yōu)主任的桂冠都由他們摘得。為了拉票，他賄賂了所有孩子的家長(zhǎng)很多錢。
沒(méi)頭腦看看印刷室里的一大摞評(píng)選單，想到了一個(gè)好辦法。他趁別人不注意，偷偷在“我對(duì)主任不滿意”
沒(méi)頭腦和不高興讀后感24
暑假期間，我看了許多書。給我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。
里面的主人公是沒(méi)頭腦和不高興。“沒(méi)頭腦”雖然名字叫沒(méi)頭腦，但人可有頭腦。頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。可大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。“不高興”則有一個(gè)怪脾氣，一件事情，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西;大伙上西了，他又不高興上西，要上東。那么個(gè)人，誰(shuí)還高興和他玩呢!可你不高興跟他玩，他可是不高興你不高興跟他玩，換句話說(shuō)，就是他偏高興跟你玩。真把人煩死了!
這本書里讓我印象最深的是第一章里沒(méi)頭腦要造一棟三百層的少年宮卻忘記了造電梯，害得大家把生活必需品全都帶上去，看一場(chǎng)演出。不高興演老虎，另外一個(gè)人演武松。演出開(kāi)始了，本來(lái)好漢武松喝了酒來(lái)到景陽(yáng)岡，遇到老虎，掄起拳頭，三兩拳就把老虎給打死了。但不高興想自己竟然被打死了就很不高興，每次被武松打死了，都再次爬起來(lái)。就這樣，他們打了一天、兩天、三天、四天……觀眾們都勸不高興：“就被打死算了，現(xiàn)在是演戲，又不是真的被打死了”。不高興還是叫著“不高興，就是不高興!可把現(xiàn)場(chǎng)的觀眾急死了。
這本書讓我懂得了許多。讓我知道無(wú)論做什么事，都不能馬馬虎虎、丟三落四，這樣，我們無(wú)論干什么事都會(huì)一事無(wú)成。還有，在和同學(xué)、朋友的交往、相處時(shí)，要學(xué)會(huì)體諒、寬容對(duì)方，要與人為善。所以，我們要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不要做“沒(méi)頭腦”和“不高興”。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感25
這幾天，我看了一本幽默兒童故事《沒(méi)頭腦和不高興》，這是一本書很有意義的書，內(nèi)容很好笑，也讓我很受啟發(fā)。
書中有兩個(gè)小主人公，一個(gè)是“沒(méi)頭腦”，一個(gè)是“不高興”。沒(méi)頭腦做事總是馬馬虎虎、丟三落四，所以人家都叫他沒(méi)頭腦。另一個(gè)是他的同學(xué)“不高興”，不高興有個(gè)怪脾氣，他總是說(shuō)的三個(gè)字就是“不高興”，不愿意和別人協(xié)調(diào)配合。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座1000層的大廈，圖紙上只畫了999層，還忘了做電梯，到了999層樓去看戲，得背上干糧、被子，上下一次要走一個(gè)月。“不高興”當(dāng)了演員，他演“武松打虎”中的老虎，不高興被武松打死，變成了老虎打武松。
對(duì)照自己，我平時(shí)有時(shí)也會(huì)丟三落四的現(xiàn)象：有好幾次忘記帶紅領(lǐng)巾了，考試的時(shí)候因漏加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)被老師扣分。以后我一定要加以改正。我們不能學(xué)習(xí)書中的沒(méi)頭腦和不高興，做事不能馬虎，做作業(yè)的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)，做完作業(yè)后一定要檢查，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。能做的事情就要高高興興去做，不要總是說(shuō)“不”，那樣讓別人不高興，也讓自己不高興。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感26
今天，我看完了本書，叫《沒(méi)頭腦和不高興》，這本書的作者是任溶溶。這個(gè)作者已經(jīng)80歲了，我都叫他爺爺了。
這本書講的'是一個(gè)叫沒(méi)頭腦的小孩和一個(gè)叫不高興的小孩，任爺爺有個(gè)鄰居叫沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭。
有一次，他去任爺爺家玩，玩了半天，回家了，爺爺把門剛關(guān)上，門外有人在敲門。原來(lái)是沒(méi)頭腦，來(lái)找書包，找到了走了，一會(huì)兒又敲，又來(lái)取帽子，沒(méi)頭腦就這樣丟三拉四的總丟東西。他過(guò)十二歲生日當(dāng)天，爺爺捧了一大包東西給他，那些全都是他的。一天晚上，沒(méi)頭腦坐下做功課，練習(xí)本不見(jiàn)了，最后，沒(méi)頭腦把本子放到口袋了。，現(xiàn)在書桌上非常亂，課本也沒(méi)了。媽媽回來(lái)了，說(shuō)他幾句，他功課也不做了，開(kāi)始睡覺(jué)了，這時(shí)不高興跑來(lái)了，對(duì)他說(shuō)碰到神仙了。神仙把倆人變成大人了。還說(shuō)他一個(gè)月就上天了。
沒(méi)頭腦成了建筑工程師，建了三百層高的少年宮，卻忘記安裝電梯，小朋友們步行走到二百二十五樓看節(jié)目，第一場(chǎng)節(jié)目＜＜武松打虎＞＞，不高興演的是老虎，可打了五六天，還沒(méi)把老虎打死，這時(shí)沒(méi)頭腦把他拖下臺(tái)，騎上樓梯把手直滑下去，一天就滑到樓下了。來(lái)到神仙那里，一個(gè)月已到了，神仙正準(zhǔn)備上天呢，仙人又把他們變成原來(lái)的樣子，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)，后來(lái)他們兩個(gè)都改掉了自已的壞習(xí)慣。我們不能學(xué)不高興和沒(méi)頭腦，不能馬馬虎虎的，要從小養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。每天都要開(kāi)開(kāi)心心的，不要急，不要不高興，如果學(xué)校比賽跑步，你如果不高興，就沒(méi)有勝利的信心，沒(méi)心跑。所以大家要開(kāi)心起來(lái)。而且要控制好自己的心情。從他們身上也像看到了自己一樣，書桌上扔的到處都是書，地上掉的筆，紙。
上學(xué)走了又回家敲門，書沒(méi)帶齊，紅領(lǐng)巾忘拿了……做數(shù)學(xué)題太馬虎了，數(shù)不勝數(shù)。我今后一定改掉壞習(xí)慣，可不能像他們一樣馬虎，要養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣，再也不丟三拉四了。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感27
今天媽媽給我買回一本《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。我興致勃勃地看了起來(lái)，卻讓我深有感觸。故事講的是兩個(gè)小男孩，他們各有一個(gè)外號(hào)，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不高興，名如其人。沒(méi)頭腦是一個(gè)做事馬虎，丟三落四。
不高興是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣，別人說(shuō)東，他說(shuō)西，別人說(shuō)西他偏說(shuō)東，做啥事都和別人對(duì)著干固執(zhí)任信，我行我素。一天，不高興遇到一仙人，仙人為了讓不高興變得高興滿足他一個(gè)愿望，讓他們做一個(gè)月的大人。不高興成了一名演員。他的好朋友沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師。沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師后蓋了一座少年宮，共三百層，里面應(yīng)有盡有。一天，他收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看《武松打虎》他高興地去，一路上看好多人都帶著帳篷、爐子、被子、毯子等以為大家是去露營(yíng)，可是等他到了少年宮才發(fā)現(xiàn)自己蓋的大樓沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯。
一路上大家都在埋怨起來(lái)：“這么高的大樓，連電梯都沒(méi)有真是沒(méi)頭腦”沒(méi)頭腦在一邊聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。不高興演的是《武松打虎》里的老虎。戲開(kāi)始了武松拿著一根棍子搖搖晃晃地出來(lái)了，突然一只吊睛白額猛虎竄了出來(lái)。這只老虎就是不高興演的，武松一棍下去，棍斷了，就赤手空拳打起來(lái)。一來(lái)一回打了幾個(gè)小時(shí)累的武松直喘氣拳頭都舉不起來(lái)了，央求老虎快點(diǎn)躺下，可老虎還是精神赳赳，一個(gè)勁地說(shuō)：“不高興不高興”。就這樣來(lái)來(lái)回回一共打了好幾天，可老虎就是不高興死，最后觀眾都求老虎快點(diǎn)倒下。看完這個(gè)故事讓我明白了很多道理，不管做什么事情都要從小養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，要懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，否則長(zhǎng)大后就會(huì)跟沒(méi)頭腦和不高興一樣了。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感28
一天，不高興和沒(méi)頭腦收到一封無(wú)名氏寄來(lái)的信，信里寫著：偉大的孩子們，你們是英雄，是豪杰，請(qǐng)你們幫我捉住那在萬(wàn)年古松上居住的神鳥(niǎo)，謝謝！
第二天，，他們備好了行李，去了北邊的那片深林，深林里樹(shù)很茂盛，草地也十分的翠綠，過(guò)了一會(huì)兒，他們來(lái)到了一個(gè)巨大的山洞，沒(méi)頭腦對(duì)不高興說(shuō)：“咱們把帳篷就搭在這里吧？”不高興答應(yīng)了。不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“你去找一找神鳥(niǎo)，我在這里看東西。”不一會(huì)兒，沒(méi)頭腦來(lái)到了萬(wàn)年古松下，發(fā)現(xiàn)那只神鳥(niǎo)，那只神鳥(niǎo)的羽毛顏色非常鮮艷，沒(méi)頭腦看見(jiàn)很高興，便一撅一撅地爬上了樹(shù)，正著，那神鳥(niǎo)沒(méi)注意沒(méi)頭腦便一下子讓他得著了，于是，沒(méi)頭腦帶著他往搭著帳篷的地方走，走到半路，神鳥(niǎo)說(shuō)你既不許哭，也不許笑，要不我會(huì)飛走的，過(guò)了一會(huì)兒，神鳥(niǎo)又說(shuō)：“你猜一猜什么東西早晨四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿。”沒(méi)頭腦笑而不語(yǔ)，神鳥(niǎo)說(shuō)：“你笑了，我要飛走了。”到了中午沒(méi)頭腦空手而歸，不高興對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)：“笨蛋！看我的吧，我一定能把神鳥(niǎo)捉回來(lái)。”不高興也去逮了神鳥(niǎo)，來(lái)到那顆萬(wàn)年古松下，捉住了神鳥(niǎo)，結(jié)果他也被神鳥(niǎo)忽悠了，過(guò)了一會(huì)兒，兄弟倆一塊兒來(lái)到了萬(wàn)年古松下，倆人合起來(lái)一起捉住了神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)對(duì)他倆說(shuō)：“你們既不許唉聲嘆氣，也不許悶頭不語(yǔ)。”終于兄弟倆合并攻擊捉住了神鳥(niǎo)。
回到家，給那個(gè)寄信人發(fā)郵箱的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是他們的父母啊！這個(gè)故事告訴我們，做事要有耐心否則就永遠(yuǎn)也成功不了！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感29
暑假我看了一些書，像《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》、《長(zhǎng)腿叔叔》、《沒(méi)頭腦和不高興》等。其中的《沒(méi)頭腦和不高興》我認(rèn)為是一本既有趣，又能教給我知識(shí)與道理的好書。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這本書跟《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》一樣，他小時(shí)候也看過(guò)。主要是講兩個(gè)小朋友，一個(gè)叫“沒(méi)頭腦”，一個(gè)叫“不高興”。沒(méi)頭腦做事成天丟三落四，不高興做事只知道亂使性子亂耍性格。因?yàn)檫�小，他們總以為自己長(zhǎng)大后這些缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有，所以根本不想去改正。后來(lái)他倆長(zhǎng)大了，這些缺點(diǎn)不但沒(méi)有消失，反而因?yàn)檫@些缺點(diǎn)造成了許多更大的麻煩：沒(méi)頭腦成了一名工程師，做了一個(gè)沒(méi)有電梯的300層的少年宮，小朋友們?nèi)ド倌陮m看戲還要帶著干糧一層層地爬樓梯，爬半個(gè)月才能到。不高興當(dāng)了一名演員，但他不高興扮演老虎，所以在演出時(shí)不配合，還把武松給打死了，好好一臺(tái)戲給演砸了。
這里面有許多讓人大笑的內(nèi)容，尤其是沒(méi)頭腦跟著一群小朋友爬樓梯，只爬了5層就再也爬不動(dòng)了，自己犯的錯(cuò)誤自己嘗到了苦果。
看完這本書，我覺(jué)得“沒(méi)頭腦”和“不高興”就像我們身上的一些小毛病一樣，有時(shí)我們做事情會(huì)不動(dòng)腦筋，這也想不到，那也沒(méi)考慮到，結(jié)果事情沒(méi)有做成功。有時(shí)我們做事情動(dòng)了腦筋，卻因?yàn)檫@個(gè)不高興或者那個(gè)不高興，事情也沒(méi)有做成功。
所以我們要在學(xué)習(xí)好每一門功課的同時(shí)，努力改正身上的每一處小毛病，從小時(shí)候開(kāi)始，堅(jiān)持好的習(xí)慣，這樣，長(zhǎng)大才能真正成才。
這就是這本書帶給我最大的感受。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感30
自從沒(méi)頭腦和不高興做了乞丐后，沒(méi)有一個(gè)人給他們錢，一天，有一個(gè)白胡子老頭看見(jiàn)他們兩個(gè)，就走過(guò)去，說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛谶@里。”沒(méi)頭腦和不高興他們你一言，我一語(yǔ)，地解釋給白胡子老頭子聽(tīng)，老頭子聽(tīng)了，就那出一千元給了他們兩個(gè)人，讓他們?nèi)フ乙环止ぷ鳎筒灰?jiàn)了。
沒(méi)頭腦和不高興感到很奇怪，就往前走了，走著走著，突然有一個(gè)人叫住他們兩個(gè)，他們回過(guò)頭一看，是一個(gè)穿著一套西裝的男人，他對(duì)沒(méi)頭腦和不高興說(shuō)：“你們兩可不可以幫我建一座五層的大樓，我給你們十萬(wàn)元。”還沒(méi)等他們倆答應(yīng)就拉著他們來(lái)到一座空地上，沒(méi)頭腦和不高興又不敢拒絕，就答應(yīng)了。
這下奇跡發(fā)生了，他們兩個(gè)做著做著，手腳就快樂(lè)起來(lái)了，不到五個(gè)鐘頭，他們就做完了這座樓那個(gè)。那個(gè)男人看得目瞪口呆，連忙給了他們十萬(wàn)元就進(jìn)去看自己的屋子，沒(méi)頭腦和不高興也跟著進(jìn)去，可沒(méi)頭腦和不高興一進(jìn)去，就消失了。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感31
寒假期間，我看了許多書。我印象最深的是《沒(méi)頭腦和不高興》這本書。
這本書講述了從前有個(gè)鄰居，今年十二歲，叫做“沒(méi)頭腦”。
他名字叫沒(méi)頭腦，人可有頭腦，頭還挺大的，眼耳口鼻，哪樣不少。他讀書也聰明，絕不可能沒(méi)腦子。大家都叫他沒(méi)頭腦，因?yàn)樗浭裁炊即蛘劭郏秉c(diǎn)零頭，無(wú)論做什么事情都丟三落四。他有一個(gè)朋友叫不高興，不高興有那么個(gè)壞脾氣，一件事，大伙兒談得好好的，他偏來(lái)個(gè)“不高興”，這也不高興，那也不高興。大伙兒要上東，他不高興上東，要上西；大伙上西了，他又不高興上西，要上東，把人煩死了。
我想：所以我們做事情不應(yīng)該像沒(méi)頭腦和不高興那樣，存在著這種壞習(xí)慣。我平時(shí)要嚴(yán)格要求自己，想到自己現(xiàn)在正是學(xué)本領(lǐng)的時(shí)候，應(yīng)該要認(rèn)真學(xué)習(xí)做事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使自己成為有用的人才。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感32
前兩天我津津有味地讀完了任溶溶爺爺寫的《沒(méi)頭腦和不高興》，才知道”沒(méi)頭腦“和”不高興“是這本書里兩個(gè)人公的外號(hào)，”沒(méi)頭腦“他有頭有腦，讀書也很好，但就是有一個(gè)壞毛病—凡事好打折扣。”不高興“不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，沒(méi)頭腦和不高興遇到了一位仙人，仙人把他倆變成了大人。沒(méi)頭腦變成了大人后當(dāng)上了工程師，設(shè)計(jì)了一座三百層高的摩天大樓，卻忘記了建電梯，要走到二百二十五層去看戲可不容易，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。戲的名稱叫《武松打虎》，不高興扮演的就是老虎，打了四五個(gè)鐘頭后，武松連拳頭都舉不起來(lái)了，可老虎還是精神赳赳，臺(tái)下的觀眾不知道是《武松打虎》，還是《虎打武松》，盡管這樣不高興嘴里還在嘟囔：”不高興，不高興！“整打了四天四夜，沒(méi)頭腦覺(jué)得情形不對(duì)，就祈求仙人把他們變回去，讓他們從頭來(lái)過(guò)，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，正好仙人算算一個(gè)月期限到了，就把他們又變回了小孩子。
讀了這個(gè)故事，我明白了好習(xí)慣應(yīng)該從小養(yǎng)成，因?yàn)殚L(zhǎng)大了習(xí)慣就很難再改正過(guò)來(lái)，比如握筆姿勢(shì)，坐姿、算算術(shù)豎式本不離手，且要保持干凈整齊等等，并且通過(guò)這本書還讓我懂得了要尊敬長(zhǎng)輩，獨(dú)立思考，與人合作，刻苦學(xué)習(xí)，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，富于冒險(xiǎn)…… 這本書對(duì)我真是受益匪淺。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感33
你們知道沒(méi)頭腦為什么叫沒(méi)頭腦嗎？因?yàn)樗鍪裁词露紩?huì)丟三落四，不過(guò)，他人長(zhǎng)得可有頭有腦，而且，投海很大呢！這不，這不，他剛從叔叔家做完作業(yè)出來(lái)，沒(méi)走幾步，嘭嘭嘭，外面有人在敲門，原來(lái)是沒(méi)有頭腦。”對(duì)不起，我書包給忘了“。他他一邊脫帽子，手套一邊進(jìn)屋找書包，他找到書包走了，叔叔剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭外面又有人在敲門，叔叔開(kāi)門一看，還是沒(méi)頭腦。”對(duì)不起，我把帽子給忘了“。他進(jìn)屋找到帽子，走了，叔叔剛把門關(guān)上，嘭嘭嘭，外面又前門了。這回叔叔不看是誰(shuí)就把一副手套塞了出去”沒(méi)頭腦你的拿去！“叔叔在進(jìn)屋一看，那不是他的書包嗎？多半是他回來(lái)找帽子，有吧書包落下了。
天天如此，叔叔唉聲嘆氣地對(duì)沒(méi)頭腦說(shuō)，瞧你個(gè)沒(méi)頭腦，大起來(lái)怎么做大事情啊，唉，打起來(lái)怎么得了，他撅起了嘴，嘟囔著說(shuō)”這好似小事情，算得了什么“。我才不在乎呢！大起來(lái)做大事，那就是另外一回事。
接下來(lái)該介紹不高興了，不高興做什么都是不高興，如今放學(xué)了。同學(xué)們不讓他走水坑，他還是走水坑，還大不高興。就這樣，大家都叫他不高興。沒(méi)頭腦和不高興都有遠(yuǎn)大的理想，有一天神仙幫他們實(shí)現(xiàn)了愿望，沒(méi)頭腦真的成了建筑工程師以后，第一件事情給小朋友們建筑一座少年宮，有三百層，可房子蓋起來(lái)以后，卻發(fā)現(xiàn)忘了設(shè)計(jì)電梯，而，不高興也當(dāng)上了演員，這不，他這只老虎，武松打了三天三夜都打不死，就這樣他們給大家?guī)?lái)害處，同時(shí)也告訴我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感34
“沒(méi)頭腦和不高興”說(shuō)的是外號(hào)叫“沒(méi)頭腦”和“不高興”的兩個(gè)小朋友的故事：“沒(méi)頭腦”每一天總是丟三拉四，寫作業(yè)時(shí)不是找不到筆就是找不到本子。可是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無(wú)論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自我想做什么就做什么。可他想等自我長(zhǎng)大了就好了。
有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒(méi)頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員。沒(méi)頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過(guò)了幾天，沒(méi)頭腦收到了一張請(qǐng)?zhí)巧倌陮m請(qǐng)他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學(xué)生帶著水壺、被子、鍋、醫(yī)藥箱等宿營(yíng)的工具，他很納悶。抬頭一看不遠(yuǎn)就是他親自設(shè)計(jì)的少年宮。“沒(méi)頭腦”到了劇場(chǎng)傻眼了，原先戲場(chǎng)在二百五十二層可是他這個(gè)建筑師卻忘了設(shè)計(jì)電梯，他只好也帶了一套宿營(yíng)工具開(kāi)始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來(lái)天，等到了戲場(chǎng)已經(jīng)累的無(wú)精打采了。第一個(gè)節(jié)目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個(gè)節(jié)目一向演了半個(gè)月，因?yàn)椤安桓吲d”一向不高興死。“沒(méi)頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來(lái)到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學(xué)生。從此他們認(rèn)識(shí)到了自我的壞毛病，認(rèn)認(rèn)真真做事，在也不做“沒(méi)頭腦”和“不高興”了!
讀了這個(gè)故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，必須從小養(yǎng)成細(xì)心、謙虛的好習(xí)慣，要不然長(zhǎng)大了也是一事無(wú)成的人!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感35
這回沒(méi)頭腦和不高興又遇到了一個(gè)仙人，仙人還是問(wèn)他們長(zhǎng)大了想干什么。不高興想：“上次我當(dāng)演員吃了不少苦頭，這次我要做一個(gè)建筑師!”沒(méi)頭腦卻想做演員，于是，他們一個(gè)當(dāng)了演員，一個(gè)當(dāng)了建筑師。
不高興當(dāng)了建筑師，要跟沒(méi)頭腦比比，也想建一座少年宮，但他偏不高興和別人一樣，于是就建了一個(gè)比清明上河園還大九萬(wàn)九千九百九十九倍的公園。
公園很快就建好了。不高興難得高興了一回，去自己新建的公園一游。
不高興來(lái)到公園，第一個(gè)去的地方就是萬(wàn)層塔。公園很大，萬(wàn)層塔最遠(yuǎn)最高，很難走到。別人說(shuō)：“還是先近后遠(yuǎn)游玩吧。”不高興回答：'我偏不高興和你們一樣!'于是，他在公園里走了五天五夜，才走到萬(wàn)層塔。到萬(wàn)層塔下，他已經(jīng)餓壞了，狼吞虎咽的吃光了一個(gè)飯店的菜。有人好心勸他少吃一點(diǎn)，他回答：“不高興!”
萬(wàn)層塔有三萬(wàn)層，上塔方式有四種：不步、電梯、小型火箭、彈簧。不高興選了彈簧。可是他在塔下面吃的太多了，連著壓壞了幾十根彈簧，最后緊急調(diào)運(yùn)了一個(gè)超級(jí)大彈簧，加高加厚的，才把他一層層彈到了頂樓。
頂樓在演戲，正好是沒(méi)頭腦在演，演的是古代將軍在和人對(duì)打。只見(jiàn)沒(méi)頭腦拿著槍向?qū)Ψ酱倘ィ蝗煌Ｗ×耍谥羞�自言自語(yǔ)：“咦，劇本是什么呀……”真是讓人哭笑不得。
不高興又細(xì)看了他的打扮，見(jiàn)沒(méi)頭腦槍拿倒了，帽帶歪了，衣服穿反了，腳上還穿著皮鞋!唉，古代有皮鞋嗎?這時(shí)，只見(jiàn)沒(méi)頭腦突然大喝一聲，倒提長(zhǎng)槍沖了過(guò)來(lái)……
沒(méi)頭腦和不高興讀后感36
暑假里，我讀了一本書，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。這本書讓我懂得了許多做人的道理。比如，怎樣克服缺點(diǎn)；比如，怎樣尊敬長(zhǎng)輩；又比如，怎樣獨(dú)立思考；怎樣自我創(chuàng)造；再比如，怎樣勇敢堅(jiān)強(qiáng)；怎樣富于冒險(xiǎn)，等等。
這本書是由幾個(gè)小故事組成的，有《沒(méi)頭腦和不高興》、《一個(gè)天才雜技演員》《當(dāng)心你自己身上的小妖精》等等。
其中，我最喜歡的小故事是《當(dāng)心你自己身上的小妖精》。這個(gè)故事講了一個(gè)叫多多的小朋友原來(lái)是個(gè)乖小孩，后來(lái)不乖了，爺爺對(duì)他說(shuō)：“是因?yàn)橛袀�(gè)小妖精在他身上，這小妖精就叫脾氣精。它會(huì)鉆進(jìn)孩子的身體，隨時(shí)搗亂。當(dāng)然，它也會(huì)鉆進(jìn)大人的身體，但通常鉆進(jìn)孩子的身體，甚至一直住在里面，跟著孩子長(zhǎng)大。”最后，多多在爺爺?shù)膸椭拢哑饩s走了。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人身體里都有一個(gè)脾氣精。它會(huì)使人發(fā)脾氣，我們必需把它趕走。
有時(shí)候我看見(jiàn)喜歡的玩具，媽媽不給我買，我就會(huì)哇哇大叫，惹媽媽生氣了。想到這，我覺(jué)得我要向多多學(xué)習(xí)，把不講道理的脾氣精趕走。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感37
這一天，他們?cè)俅斡鲆?jiàn)了神仙老爺爺，神仙爺爺決定再次讓他們倆各實(shí)現(xiàn)個(gè)愿望，這次沒(méi)頭腦和不高興先商量了一下，才做出了決定，他們說(shuō)：“這次我們把上次的職業(yè)互換一下就可以了。”神仙老爺爺念了念咒語(yǔ)，不高興變成了建筑師，而沒(méi)頭腦則變成了高級(jí)演員。
他們變好之后就到大城市里工作了，不高興見(jiàn)人們的少年宮都是在地上的，他便把少年宮建在了地底下，他見(jiàn)人們建的少年宮只有一兩層，他便建了一二十層，里面什么都有，有電影院、有戲院、有游戲廳……
這天演了一場(chǎng)戲這場(chǎng)戲是“武松打虎”。不高興一看，演這場(chǎng)戲的老虎的人，正是自己的朋友沒(méi)頭。可沒(méi)頭腦一上場(chǎng)就逗得觀眾哈哈大笑，原來(lái)，沒(méi)頭腦在臺(tái)上模仿著老虎的動(dòng)作和聲音，卻忘了披假虎皮。他趕緊又到臺(tái)下拿，過(guò)了一會(huì)他又上來(lái)了，可又忘帶尾巴了。光拿道具就演了好幾天。終于開(kāi)始演了，可“沒(méi)頭腦”又忘詞了。這場(chǎng)戲足足演了半個(gè)月。
沒(méi)頭腦和不高興在上次遇到神仙的地方，看見(jiàn)神仙爺爺正準(zhǔn)備回天上，他們請(qǐng)求神仙爺爺把他們變回來(lái)，神仙爺爺念了兩句咒語(yǔ)，他們瞬間變了回來(lái)，他們高興的又蹦又跳。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感38
國(guó)慶長(zhǎng)假，老師叫我們讀一本課外書，并寫一篇讀后感。媽媽說(shuō)，世界名著對(duì)我來(lái)說(shuō)太深?yuàn)W了，建議我選一篇短小精煉的、詼諧幽默的作品。于是，我選擇了任溶溶老爺爺創(chuàng)作且影響了幾代人的經(jīng)典童話——《沒(méi)頭腦和不高興》。
剛拿起書本，我就被書名迷住了：“沒(méi)頭腦”、“不高興”，什么意思?難道是講這個(gè)小朋友沒(méi)長(zhǎng)頭腦，還經(jīng)常喜歡發(fā)脾氣。果然，“沒(méi)頭腦”是個(gè)做事馬虎、丟三落四的人。他設(shè)計(jì)的300層摩天大樓，卻忘了安裝電梯。小朋友到第二百五十層樓上去看戲，還得背上干糧、被褥，好辛苦呀!“不高興”是個(gè)不愿意同別人配合，做任何事情只顧自己的人。有一次，他跟別人一起演“武松打虎”，他扮演老虎，結(jié)果就因?yàn)樽约翰桓吲d按情節(jié)要求演，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。哈哈，老虎就是不死……笑死我了。
讀著作品，我思考了許多，想起在一、二年級(jí)期間，每次忘記戴紅領(lǐng)巾，都是媽媽臨時(shí)幫我現(xiàn)買，目前家里已有了四五條了;考試中，每次都因?yàn)榇中亩鴣G分，而檢查也沒(méi)能查出錯(cuò)誤來(lái)。這不正是“沒(méi)頭腦”嗎?想想真的好懊惱、后悔，今后我一定要改掉這些壞的毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
讀完了這本書，更使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，如果不認(rèn)真，丟三落四，只顧自己、不顧他人，成功就會(huì)離她越來(lái)越遠(yuǎn)。在生活中，我們都要努力改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)誠(chéng)實(shí)上進(jìn)的人。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感39
今日，我讀了《沒(méi)頭腦和不高興》的故事，我覺(jué)的好像在講我自我的故事，沒(méi)頭腦記性不好丟三落四，我經(jīng)常也犯這些毛病。我讀了故事后才明白這些壞毛病有多嚴(yán)重，沒(méi)頭腦他想快快長(zhǎng)大，恰巧他有個(gè)好朋友不高興遇到了仙人，仙人問(wèn)他們長(zhǎng)大想干什么，沒(méi)頭腦想了想說(shuō)：”仙人，我要當(dāng)建筑工程師“。不高興想了想說(shuō)：”我想當(dāng)演員“。
仙人決定把沒(méi)頭腦和不高興變成大人。沒(méi)頭腦建了一座三百層的少年宮，里頭什么都有，總而言之應(yīng)有盡有。可是，唯獨(dú)少了一樣電梯。不高興當(dāng)上了演員，演的是《武松打虎》的故事，不高興演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起來(lái)了，老虎還是精神十足不高興。這時(shí)沒(méi)頭腦才明白過(guò)來(lái)不高興的毛病正好跟自我的毛病一樣，都給大家?guī)?lái)了害處。
于是，沒(méi)頭腦上臺(tái)抓住了”老虎“尾巴，拖著不高興一齊去找仙人，要求仙人把他們變回原先，讓他們從頭來(lái)過(guò)。這篇故事告訴我，從小養(yǎng)成好習(xí)慣十分重要，我以后再也不丟三落四，我要從此刻做起，從小事做起，養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感40
今日，我讀了一篇文章，叫《沒(méi)頭腦和不高興》。
文章講的是兩個(gè)小孩子的神奇故事，他們一個(gè)叫”沒(méi)頭腦“，一個(gè)叫”不高興“。”沒(méi)頭腦“這個(gè)人的缺點(diǎn)就是：做事馬馬虎虎。”不高興“的缺點(diǎn)則是：他很固執(zhí)，什么事情都跟別人反著干，他們認(rèn)為長(zhǎng)大以后這些缺點(diǎn)自然會(huì)沒(méi)有的，所以就沒(méi)在意。一次他們遇到了一位仙人，仙人按他倆的要求把”沒(méi)頭腦“變成了工程師，把”不高興“變成了演員。”沒(méi)頭腦“當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈做少年宮，卻忘了設(shè)計(jì)電梯，到二百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。”不高興“呢，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，但沒(méi)有按照劇情的要求被武松打死，卻倒過(guò)來(lái)打武松，一連打了半個(gè)月，急煞了看戲的小朋友。”沒(méi)頭腦“認(rèn)出了扮演老虎的就是”不高興“，就連忙拉著”不高興“滑著樓梯的扶手下了樓，才一個(gè)星期，就下來(lái)了。他倆意識(shí)到：自我給大家?guī)?lái)了麻煩，于是就去求仙人把他們變回小時(shí)候的樣貌。
看了以后，我懂得了做事不能像”沒(méi)頭腦“那樣粗心大意，也不能像”不高興“那樣一意孤行。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自我的缺點(diǎn)：粗心的壞習(xí)慣。我必須會(huì)努力改正的!
沒(méi)頭腦和不高興讀后感41
最近，我讀了一本書。書名叫《沒(méi)頭腦和不高興》。作者是任溶溶。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩個(gè)主人公的外號(hào)。“沒(méi)頭腦”不是不聰明，只是做事馬虎，常常丟三落四;“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總不愿意與他人協(xié)調(diào)配合。“沒(méi)頭腦”當(dāng)上工程師以后，設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大廈作少年宮，忘了設(shè)計(jì)電梯，到兩百二十五層樓上去看場(chǎng)戲，得背上干糧、被褥，上下一次要一個(gè)月。“不高興”呢，他跟人搭檔演“武松打虎”，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急熬了臺(tái)下的小朋友。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感42
小時(shí)候,每當(dāng)我做錯(cuò)事撅起嘴巴的時(shí)候，爸爸總會(huì)說(shuō)我是個(gè)“沒(méi)頭腦”，媽媽呢，總說(shuō)我是“不高興”。我納悶極了：沒(méi)頭腦？不高興？這是什么情況呀?今年暑期，在老師推薦的“暑假讀好書”書本里，我讀的第一本書就是《沒(méi)頭腦和不高興》。故事寫得精彩又有趣，讓我簡(jiǎn)直要笑掉大牙了。
“沒(méi)頭腦”和“不高興”是兩位主人公的外號(hào)。他們可是一對(duì)兒活寶。“沒(méi)頭腦”，做什么事情都是丟三落四，糊里糊涂，缺點(diǎn)零頭；“不高興”呢，開(kāi)口就是不高興，總是任著自己的性子來(lái)。后來(lái)，他們經(jīng)過(guò)神秘仙人的點(diǎn)化一下子變大。
變大了的“沒(méi)頭腦”做了工程師，建了一座九百九十九層樓的少年宮。但是小朋友去看戲都要背著行軍袋、穿著運(yùn)動(dòng)鞋，還帶著被褥和炊具。怎么回事？原來(lái)這個(gè)“沒(méi)頭腦”呀，長(zhǎng)大了還是沒(méi)頭腦，居然忘計(jì)設(shè)計(jì)電梯了！這下可苦了小朋友了，到少年宮頂層看戲，來(lái)回可要走一個(gè)月呢。“不高興”長(zhǎng)大了會(huì)變成高興嗎?錯(cuò)啦，他長(zhǎng)大了還是不高興。
他當(dāng)了演員，在《武松打虎》里演那只老虎。可他卻鬧脾氣要演武松。當(dāng)“不高興”聽(tīng)到觀眾喊“武松打死老虎了啦”心里很不高興。于是，老虎反撲向武松，窮追不舍地打了起來(lái)。讀后感·好好的一場(chǎng)戲，鬧了很多笑話，他們倆也給別人制造了很多麻煩。通過(guò)這些事情，他們覺(jué)得很慚愧，決定去找神秘仙人，把自己變回來(lái)。
讀完這本書，“沒(méi)頭腦”和“不高興”讓我在笑過(guò)之后，也收到了很大的啟發(fā)。“沒(méi)頭腦”告訴我們做事要腳踏實(shí)地，無(wú)論做什么都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則就會(huì)徒勞無(wú)功。而“不高興”告訴我們要用微笑善待每一天，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，做到和睦相處尊重他人。
因此，我明白了：從現(xiàn)在開(kāi)始一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，因?yàn)殚L(zhǎng)大了壞習(xí)慣就很難再改正過(guò)來(lái)。要改掉粗心，改掉任性，改掉缺點(diǎn)，要熱愛(ài)我們美好的生活，要變成“有頭腦”和“常高興”，加油！
沒(méi)頭腦和不高興讀后感43
老師向我們推薦了一本書《沒(méi)頭腦和不高興》。當(dāng)我看完了這本書以后，給我留下了深刻的印象。
書中的“沒(méi)頭腦”不是不聰明，而是個(gè)馬虎鬼，常常丟三落四的；他的朋友“不高興”不是不會(huì)笑，而是固執(zhí)任性，總是和別人唱反調(diào)。后來(lái)他們倆要求仙人把他們變成大人。長(zhǎng)大后，“沒(méi)頭腦”成了建筑工程師，“不高興”成了演員，卻還是接連鬧出了不少的笑話。
讀完這本書，讓我們懂得了做任何事情不能像“沒(méi)頭腦”和“不高興”那樣，馬馬虎虎，隨性而為。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，懂得聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，還要踏踏實(shí)實(shí)地干好每一件事情，才能成功。總之這本《沒(méi)頭腦和不高興》是一本很有趣的好書，相信大家看過(guò)之后也會(huì)很喜歡的。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感44
最近，我讀了一本書叫《沒(méi)頭腦和不高興》，為什么叫沒(méi)頭腦呢？因?yàn)樗鍪裁词露紒G三落四，所以叫沒(méi)頭腦。為什么叫不高興呢？因?yàn)槟阋衔鳎蠔|；你要上東，他偏上西，這也不高興，那也不高興。有一天，他們借助神力，造了一個(gè)劇院，有三百層，人們?nèi)タ匆粋�(gè)戲要一個(gè)月，還要帶充足的食物，因?yàn)樯先ヒ逄欤聛?lái)要十五天，沒(méi)頭腦忘造電梯了！沒(méi)頭腦呀真是個(gè)沒(méi)頭腦！我覺(jué)得有的時(shí)候我做事情也和沒(méi)頭腦一樣，比如玩具每次玩過(guò)下次總是找不到，我要努力做個(gè)有頭腦的孩子。
沒(méi)頭腦和不高興讀后感45
放暑假，張教師推薦我看了《沒(méi)頭腦和不高興》，讀完了這本書，真是收獲多多，異常趣味好笑。
這本書介紹了兩個(gè)小朋友”沒(méi)頭腦“和”不高興“的故事。”沒(méi)頭腦“和”不高興“是兩個(gè)主人公。”沒(méi)頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。他設(shè)計(jì)了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場(chǎng)，有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有游藝園……總而言之，應(yīng)有盡有。可就是忘了設(shè)計(jì)電梯，要去二百二十五層樓去看場(chǎng)戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個(gè)月。一個(gè)門衛(wèi)說(shuō)他沒(méi)有帶食物，恐怕戲沒(méi)有看成卻餓死了。”不高興“不是不會(huì)笑，只是他固執(zhí)任性，不和別人合作。有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結(jié)果急壞了臺(tái)下看戲的小朋友。說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)，就是別人讓他上西，可他并不樂(lè)意，偏上東，最終變成了老虎打武松。我看了以后，覺(jué)得”沒(méi)頭腦“和”不高興“兩個(gè)人物給了我很大的啟發(fā)。”沒(méi)頭腦“告訴了我們做事要仔細(xì)，無(wú)論什么事情，都來(lái)不得半點(diǎn)兒馬虎，否則必定會(huì)徒勞無(wú)功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團(tuán)結(jié)相處，要多聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和提議，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。
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