5·25心理游戲大戰策劃書范文

　　一、活動背景

　　五月是全國心理活動月。“5·25”取其諧音為“我愛我”，值此之際，xx中學實習分隊為呼吁廣大中學生關注心理健康，提高心理素質，構建和諧心靈、和諧校園而開展了一場“5·25”心理游戲大戰�；顒又荚谔岢�同學們將健心作為一種生活習慣，從關愛自我、關心同學開始，讓校園里充滿心的溝通，一起播散快樂的生命陽光，構建完美人生！

　　二、活動時間

　　20xx年5月xx日

　　三、參賽人員

　　xx中學全體師生

　　四、活動流程

　　1、游戲環節

　　第一關：【智力Pk】四人自由結組，工作人員根據題庫抽取七道題，小隊四人答對五道題為闖關成功。

　　第二關：【絕速乒乓】四人一組，依次將裝滿水的紙杯中漂浮的乒乓球傳給下一個人，傳球人只可用嘴吹，不可借助手等其他外力，將乒乓球依次傳到第四個人杯里算勝利，中途若乒乓球掉到地上或者借助其他力量則失敗。

　　第三關：【心有靈犀】四人一組，主持人將寫有字的卡片給第一個人看（其余三人不可看到卡片上的字）。第一個人根據卡片文字在紙上畫一筆（中途不可抬筆），第二個人根據第一個人畫的圖形進行猜測，然后在第一個人畫的基礎上再畫一筆（中途不可以抬筆），第三個人在前兩個人畫的基礎上再畫第三筆，最后由第四個人來猜。猜對了則為成功。

　　2、心靈寄語

　　工作人員發放的便利貼，學生可領取并寫下對自己的祝福，將其貼到“心語墻”上。

　　五、獎品設置

　　第一關通關獎品：分類整理夾（每人1個）

　　第二關通關獎品：黑素簽字筆（每人1個）

　　第三關通關獎品：訂書機（每人1個）

　　六、活動總結

　　五月是心理月，5.25這一天是心理日，告訴大家要愛自己，現在很多學生在學習和家庭的壓力下，已經丟掉了最真實的自己，在忙忙碌碌的生活中也忘記了愛自己。所以針對這個現狀，我們開展了一場心理游戲大戰。

　　游戲共分為兩個環節。第一個環節是闖關環節，一共分為三關。第一關知識競答，第二關絕速乒乓，第三關心有靈犀。四個人一組，闖過了第一關才可以進行第二關，然后進行第三關。每一關都有相應的獎品。

　　第二個環節就是心語墻。同學們或者老師將自己最想對自己，對家人，對朋友說的話，貼在我們的心語墻上。愛自己，就要大聲的說出來。

　　提前一節課我們就做好了準備，只待學生們下課來參加游戲。一下課很多同學都圍了上來，有來闖關的，也有來寫心語墻的，立馬就把整個大廳圍的水泄不通。有的`同學一路過關斬將來到了第三關，但是第三關很遺憾沒有闖過去。但是他們憑著一種不服輸的勁頭選擇了從第一關重新開始，這一次他們挑戰成功了。我想他們從失敗到成功的這種心理變化，只有他們自己最能明白。

　　心語墻是最令人感動的，同學們都寫出了自己最真誠的祝福，最感動的是他們知道我們快走了，都祝福我們健健康康，平平安安，希望我們天天開心。其實我們最大的心愿也是希望他們能快快樂樂的長大。當然，我們實習的八個人，也送上了我們最真摯的祝福，希望同學們一分耕耘，一分收獲，學習進步，身體健康。

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