錯誤1 一次性把作業搞定

　　相信大家都有這樣的感觸，那就是寒假應該好好玩啊，一次性把作業做完不就行了嘛？其實這是非常錯誤的想法。老師布置寒假作業，是想讓大家有計劃地完成，如果一口悶，把作業一次性做完。這只是痛快一時。等到開學的時候將會留下這樣的'后遺癥：別人都在學習的時候，你早就忘了之前學過什么了；別人都是一步一步來的，你做得太快反而起到了反效果；別人正在期待開學的時候，你早就開始恐懼開學了。

　　錯誤2 只學喜歡的科目

　　只學喜歡的科目，這對任何一個年級的學生來說都是一樣的。很多的學生都想著先把喜歡的科目提高，之后不喜歡的再慢慢學。但是這樣造成的后果可能是：“喜歡的科目不一定能提高，但是不喜歡的科目一定會更弱。”這也是為什么那么多學生偏科的原因了。

　　錯誤3 只背書不思考

　　寒假確實應該勞逸結合，不應該給自己太大壓力，所以很多的學生選擇只背書不思考。這確實能鞏固比較基礎的知識，但是除了基礎的知識以外，你什么都沒有提高。別人已經思考過的問題，你可能已經懶得去思考了。

　　錯誤4 只做題不歸納總結

　　不管是主動學習還是被動學習的學生，寒假刷題是避免不了的了。但是很多的學生都會犯這樣一種錯誤，那就是只做題不歸納總結。做過的題，不管是對是錯，反正自己是做了。這樣的想法對自己是沒有任何幫助的。做題主要就是為了歸納總結，為了以后不在這樣的題型上出錯。如果不懂得歸納總結，那你做的題將沒有什么用處。

　　錯誤5 只做難題或簡單題

　　許多的差生都只挑簡單的題型做，而優等生又只挑難的題型做。但是不管是前者還是后者，都不會有效地提高自己的成績。我們常常避開短板，但是忘了短板才是決定我們高度的關鍵。

　　錯誤6 死記硬背

　　死記硬背是一種非常浪費時間和精力的方法，但是仍然有很多學生在用。如果你不懂得去思考，去尋找規律，死記硬背是沒有任何用處的。背會了公式，但是你不懂得套用，一樣解決不了難題；背會了英語語法，但是你不理解是怎么構成的，也沒有什么用處。所以在學習的過程中，一定要多思考，切記不要死記硬背。

　　結語：

　　寒假生活對學生來說是非常重要的，但是也不要在有限的時間用錯誤的方式去學習，這樣只會事倍功半。所以在學習的過程中，一定要找對方法。寧愿多花點時間尋找正確的方法，也不要在原地止步不前。