經典人生格言座右銘集合250句
文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們說話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享經典人生格言座右銘，希望對大家有所幫助！
經典人生格言座右銘 篇1
1、真正的強大就是讓自己保持成長。
2、朋友，讓我們用自信的笑臉，去迎接人生的挫折，用百倍的勇氣去戰勝一切不幸！
3、一個毫無裝飾、簡單樸素的崇高的思想，即使沒有說出來，也往往會單憑它那崇高的力量而使人嘆服。崇高就是偉大心靈的回聲。——朗吉努斯
4、不要傷心！失敗是保護作家的天使，失敗可以使作家超出瑣碎事物之上，使他免于粘上自命不凡的灰塵，陷入自我崇拜的泥濘，使他避免一切骯臟的東西。
5、真正的友誼是需要保持一定的距離的。有距離，才會有尊重；有尊重，友誼才會天長地久。 [新加坡·詩人]尤今
6、要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活。要記住，是集體教育了你，哪一天你若和集體分離，那便是末路的開始。
7、人生只有一次，何必停留不前，微笑瀟灑地面對現實，自信那藍藍的天空，潔白的云朵永遠屬于你自己。
8、你不應該沉湎于物質的欲望，也就是說，你不應偏重某一方面的歡樂，而要注意到你的一般的存續，全部的發展，要在你的存在的整個一般范圍內來考慮你的存在。[德]狄慈根《人腦活動的本質》，《狄慈根哲學著作選集》第61頁。
9、除非吃盡了別人的苦頭，除非有復仇的欲望和希望，憤怒是不會產生的……倘若給我們帶來傷害的人十分出類拔萃，那結果就不是憤怒，而是悲痛。——阿奎那
10、教養決定一切啊，有修養的人多快樂！甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事，他也會感到滿意、快樂；他心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。
11、真理是認識事物的工具，是人們前進和上升的道路上的階梯，真理都是從人類的勞動中產生的，這個真理已經被人類全部文化發展史充分有力地證明過了。
12、真正的學者就像田野上的麥穗。麥穗空癟的時候，它總是長得很挺，高傲地昂著頭：麥穗飽滿而成熟的時候，它總是表現得很溫順的樣子，低垂著腦袋。一蒙田
13、事業的一大要旨是，為了它須不以個人的悲歡為重；而且，只要有可能，就確實不必理睬它們。
14、對于一個善于創造精神財富的人來說，沒有第一次、第二次愛情，只有唯一的愛情。——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
15、假如成功有秘訣的話，那就是要理解其他人的立場，同時，要有站在自己的立場和他人的立場看各種事物的能力。——福特
16、友誼像清晨的霧一樣純潔，奉承并不能得到友誼，友誼只能用忠實去鞏固它。 [德國·馬克思主義創始人]馬克思
17、快樂的情緒能夠擺脫一切嚴峻禮儀的束縛。煩惱與歡欣，成功與失敗，僅此一念之間。人間真是充滿了苦難，人們往往不得以自己的眼淚來洗滌心靈的創傷。痛苦和孤寂對年輕人是一劑良藥，它們不僅使靈魂更美了，更崇高，還保持了它青春的色澤。——大仲馬
18、保住敵人可以激勵你，幫你成長。
19、倘若失去了你的理想，那么你就失去了你的一生。
20、有所作為是"生活中的最高境界"。——恩格斯
21、理想——人生之路的指向標！
22、自強感是走向成功的踏板。
23、成敗何足論，英雄自有真。——萬邦榮
24、人越有智慧越不勇敢。（猶太）
25、知識倉庫的鑰匙是用勤奮制成的。
26、具有遠大目光并善于思考和行動的人，總是能夠明白要想走向成功，他就必須得去除自身的傲慢與偏見。
27、一生不曾失敗的人，一生也不曾成功。
28、草率的婚姻少美滿。
29、希望就是我們自己。——[安哥拉]內圖
30、真正的謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。——[英國]丁尼生
31、烈酒濃，意更濃，佳節更念昔日情。
32、多聞擇其善者而從之；多見而識之。
33、使時間短促的是活動，使時間漫長難忍的是安逸。
34、潛心工作都會為自己留下自由的天地。——[法國]莫洛亞
35、有道德者，不可多言；有信義者，必不多言；有才謀者，不必多言。——蔡虛齊
36、新的一年難得擁有，新的一天卻日日都來，愿你珍惜每一個新的開始。
37、哦，別在你的春天揮霍你的夏天！
38、與其總是沉醉于昨天美好的回憶，不如邁出步去探求明天的謎底。
39、真正的友誼是誠摯的和大膽的。——[德國]席勒
40、既然知道自己的知識太少，就不應該放過每一個走近你的日子。
41、換取純真的友情和生命的摯友。
42、最為不幸的人被苦難撫育成了詩人，他們把從苦難中學到的東西用詩歌教給別人。
43、這樣的金牌我去年已經有了，我不喜歡一樣的東西。"
44、在偉大的世界里，造物主為每個人都準備了美滿的人生，我們應該下定決心，集中精力，去努力爭取。
45、世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親。
46、青年是人類的希望。 [中國·當代作家]巴金
47、撒謊其實就是在賭，賭對方智商不夠聽不出漏洞，賭對方感情夠深可以原諒你拙劣的理由。
48、過去屬于死神，未來屬于自己。——雪萊
49、要想使自己長得更快，就不要拘泥于一個小小的空間，而應尋找更廣闊的發展領域。走得遠，世界將屬于你；走得近，世界將離你越來越遠。
50、科學給青年以營養，給老人以慰藉；她讓幸福的生活錦上添花，她在你不幸的時刻保護著你。
51、沒有人給我們智慧，我們必須自己找到它——這要經歷一次茫茫荒野上的艱辛跋涉——沒有人能代替我們，也沒有人能使我們免除這種跋涉，因為我們的智慧是一種我們最終賴以觀察世界的觀點。——馬塞爾·普魯斯特
52、多給學生一些微笑，多給學生一些信任，也許，學生回報給我們的是我們意想不到的東西。
53、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。
54、人生的累對于大多數人來說，都是不可避免的。與其逃避負重，不如主動迎戰，這樣，起碼我們還能掌握主動權，有跟命運叫板的銳氣。
55、藝術不是技藝，它是藝術家體驗了的感情的傳達。
56、生命是一種創造性的歷程，每一個人要了解自己創造力的來源，利用自己的創造力來創造自己的人生。 佚名
57、宇宙一何愁，人生少至百。歲月相催逼，鬢也早已白。 （晉）陶淵明
58、計謀只能成就小事情，成就大事業要靠智慧和品德。
59、斤斤計較的不只是商人。
60、真相是一種美麗又可怕的東西，需要格外謹慎地對待。
61、世間的美好遠比你看到的美好，你所經歷的苦難遠比你意識到的輕。
62、好主意就像在外流浪的孩子，會在你最意想不到的時候出現。
63、若是走錯方向，停止就是進步。
64、我們可以在幽默的背后找到真理。
65、死亡的恐怖是浪漫主義的，死亡的平靜則是古典主義的。——[日]三木清
66、一絲不茍，嚴謹治學。
67、誰說過在明媚的早晨散步、呼吸著新鮮的空氣這樣的幸福時刻不值得用生活的苦難來換取的。——埃里希弗洛姆
68、苦盡甘來，甘盡苦來，峰回路轉，因果必然。
69、馬云語：把你太太當合作伙伴，不要把她當太太看。
70、馬云語：戰略有很多意義，小公司的戰略簡單一點，就是活著，活著最重要。
71、人生最大的痛苦莫過于像牲畜一樣讓人牽著鼻子走。
72、丈夫有淚不輕彈，只因未到傷心處。——李開先
73、人沒有選擇命運好壞的權利，如果命運不好那么就逼著自己接受和扛著，誰都無法料知自己到底能爬多高走多遠，但只要不停止向前向上的腳步，下一刻肯定比這一刻更高更遠，明天一定會比今天收獲更多。
74、藥石有時閑，念我意中人。
75、人生的第一步必須學會醒目的亮出自己，為自己創造機會，不要做守株待兔的人。說到底自信是一種觀念，是主動還是被動取決自己的內心底蘊和素質，這就要求我們，要加深自身的涵養，學會制定計劃，腳踏實地的去學習工作，提高自身的膽識和開拓進取的勇氣，面對困難臨危不懼，坦然自若。不拘于形式，不受定式的影響，處于困難中也不心灰意冷，這樣才會實現自己的夢想。
76、擁有是負擔，不計較就得自在。
77、熱愛學生的人，總是將五顏六色折射到學生生命的每一個角落。
78、心里面真誠的把自己當一個路人甲，就不怕別人把自己當路人假。真誠的把自己的錯誤數落一遍，就不怕別人的數落。真誠的把自己當成大人物的去做事，往往真的可以成大事。低調做人，高調做事。
79、喪失了羞澀，就喪失了一切。
80、去愛那些對你好的人，遺忘那些不知珍惜你的人。
81、失掉金錢，失掉了某些東西；失掉了愛，喪失大部分人生；失掉勇氣，你就一無所有。
82、心如花園，思想為種。既得繁花，亦生野稗。
83、聰明不在年歲上，智慧藏在腦子里—— 希臘
84、不好說， 說不好，不說好，好不說。
85、悲觀的人會說：人生就是受苦，只能無奈地哭泣；樂觀的人會說：偶而用淚水洗洗眼睛，也是很好的。
86、想哭就哭，生命的花朵也需要澆澆水。
87、放下那解決不來的事情，轉而專注對付那些可為又重要的事情。
88、教育只是把潛能開發出來而已。
89、吃苦碰壁是常態，幸運才是意外。
90、人生道路的不平坦，能夠鍛煉心智，讓人生在任何情況下都能煥發出絢麗的光彩。只要不被苦難嚇倒 一切不如意都會成為成功的墊腳石，為你絢爛的明天墊起一個非同尋常的高度。迎接苦難的挑戰，留給世界一道美麗的風景。
91、愛好是主觀，投資要客觀。自我感覺良好是主觀，是不能隨便拿來作依據去投資的。
92、發光不是太陽的專利，玻璃也可以發光。我們也可以發出耀眼的光芒。
93、你是否不甘流于平庸，卻每天被瑣事和環境所困？你是否樹立了理想目標，卻畏手畏腳不知從何改變？盲目的努力，只是一種緩慢的疊加。要想拉開與別人的差距，必須靠自己的遠見與行動。在不等人的時間面前，愿你加速成長，每一步都踏實有力。
94、居高臨下，可見廣大，卻不能見細微；要知道更精妙的事物，我們需下樓去，看一看草間的螞蟻的生活或露珠的`生活。
95、一般說來，幽默的人都是智商高且懂生活的人；一點幽默感都沒有的人，無論事業多么成功也是乏味的人，遠離為妙。
96、不要因為自己還年輕，用健康去換去金錢，等到老了，才明白金錢卻換不來健康。
97、成功的要害在于相信本身有成功的本領。
98、我成功是因為我有刻意，從不猶豫。——拿破侖
99、你若失去了工業，你只失去了一點，你若失去了榮譽，你就丟掉了很多，你若失去了勇敢，你就把一切都失掉了。
100、生活本來很不易，不必事事渴求別人的理解和認同，靜靜的過自己的生活。心若不動，風又奈何。你若不傷，歲月無恙。
經典人生格言座右銘 篇2
1、千萬不要讓猶豫在你心中停留一分鐘。我們要學會在任何復雜情況中，善于作出決定的種種本領，而這又決不是單憑一時的勇氣。柯藍《早霞短笛》
2、童年時代是生命在不斷再生過程中的一個階段，人類就是在這種不斷的再生過程中永遠生存下去的。——[英國]肖伯納
3、送你一枚溢彩的紅葉，讓往事悄悄地喚起你對我的思念，許久不見，但愿楓葉載情，在你干涸的心田撒下春的種子……
4、我愈是在自己的工作中尋求幫助，就愈是把時間花在那些創立這門學科的人身上。我愿意把我的發現和他們的發現結成一個整體。[波蘭]哥白尼引自《哥白尼》第12頁。
5、謙虛是一塊沃土，只要你辛勤耕耘和播種就會有豐碩的收獲。驕傲像一塊茅草叢生、葛藤蔓延、荊棘肆虐的荒地，希望的種子即使落在這里也不會發芽。
6、如果一個人要有志氣，肯工作的話．ft何年齡都是一樣。[蘇]奧·岡察爾《愛的歸宿》。
7、道德和才藝是遠遠勝于富貴的資產，墮落的子孫可以把顯貴的門第敗壞，把巨富的財產蕩毀，可是道德和才藝卻可以使一個凡人成為不朽的神明。
8、并不是所有的漂流都能找到歸途，只有汪洋中的老舵手，才能穿過茫茫的地平線：那高高揚起的三角帆，才是勝利者永久的旗幟。
9、真是認識的價值，善是道德的價值，美是藝術的價值。我認為"真、善、美"三者，可稱為"最高價值"。
10、由于時光轉瞬即逝、無法挽回，所以說它是世間最最寶貴的財富。濫用時光無疑是人們最沒有意義的一種消磨方式。——毛姆
11、沒學會走先學跑是不成的，不但跑不快，跑不好，而且要摔跟斗，反倒停滯不前。
12、游戲是兒童的生命只要不把兒童關閉在不透空氣、不見陽光的環境中，那么，縱使是貧乏的大自然，也能使兒童的心靈得到歡樂，受到感染。——[俄]謝德林
13、春天的特色只有在冬天才能認清萬事起頭難，不要害怕困難，事情做不好往往不是因為沒有能力，大都是缺乏恒心。——[意]亞米契斯
14、人生是痛苦的。而兩個人之間的唯一差異，只在各自的品嘗痛苦程度的差異而已。——[英國]蕭伯納
15、靈感，是由于頑強的勞動而獲得的獎賞。一列賓
16、不要盲從別人的志向，我們要有自己的理想。
17、書籍具有不朽的能力。
18、從快樂到憂傷只有一剎那，而從憂傷到快樂卻需經年。——諺語
19、治身莫先于孝，治國莫先于公。
20、科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。一巴甫洛夫
21、品格如同樹木，名聲如同樹陰。我們常常考慮的是樹陰，但卻不知樹不是根本。
22、一切美好事物，無一不是創新的結果。——[英國]穆勒
23、堅定不移地智慧是最寶貴的東西，勝過其余的一切。——[古希臘]德謨克利特
24、審慎是一種德性，對于人類的生活是特別必要的。一托馬斯·阿奎那
25、一個驕傲的人，結果總是在驕傲里毀滅了自己。
26、有錢人不知道誰是他的朋友。（希臘）
27、找尋真理的人應不分國籍。——[法國]福爾特爾
28、海市蜃樓不屬于任何人，搶也搶不來！挫折就是教訓，挫折就是領悟。
29、在我感情的天平上，祖國的分量永遠最重！
30、珍惜友誼，就會在茫茫黑夜里獲得一縷月光，一顆星辰。
31、我選擇堅強，不是說我可以抵擋憂傷，我寧愿將所有的苦難一人承擔。
32、有時候，這星光的海洋似乎已經達到了黑暗的邊緣；我滿以為，在此之外，已是無邊無際的大黑暗了。然而，只要一轉瞬，再往上一看，依然是一片星光。
33、馬克萊萊不是個球員，他是個奴隸。"
34、我們的人生是我們言語的一面真實的鏡子。
35、把友誼歸結為利益的人，我以為是把友誼中最寶貴的東西勾銷了。 [古希臘·哲學家]西賽羅
36、大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？
37、如果意志要想具有法的權能，它就必須在理性發號施令時受理性的節制。
38、當文學一半成為貿易，一半成為藝術時，那是它最繁榮的時期。
39、一個牙痛的人認為所有牙齒健全的人都很幸福，一個饑民對于富足的人也有同樣的錯覺。
40、如果我恨自己，我就無法愛任何人。這就是我們在德行出眾者面前感到極不自在的原因。他們輻射出一種折磨人的氣氛，并將自己投入其中。——榮格
41、智慧的藝術就是懂得該寬容什么的藝術。 ——威廉·詹姆斯
42、即使事情的發生和發展盡如人意，世界也不會變得更好些。——赫拉克利特
43、有人說，時間是最妙的療傷藥，此話沒說對，反正時間不是藥，藥在時間里。——木心
44、過多的在乎會減少人生的樂趣，看淡了一切也就多了生命的釋然。
45、人生如茶，淡是真味；人性如酒，醇是真情。
46、辛苦勞動的最高報酬，不在于我們從中獲得了什么，而在于我們會因此成就什么。
47、年輕是我們唯一擁有權力去編織夢想的時光。
48、鏡子和窗子都是玻璃做的，區別只在于鏡子多了一層薄薄的銀。但就是因為這點銀，便讓你只看到自己而看不到世界了。
49、一直以為不經苦難也能體驗苦難者的感受，知道苦難者的感受是未經體驗的體驗者感受不到的。
50、幸福就像云，如果你盯著看很長時間，它就蒸發了。
51、有人說，老師是蠟燭園丁，是鋪路石；而我認為：老師是火柴，學生是蠟燭，用一瞬的火焰，點燃一生的輝煌。
52、以死來鄙薄自己，出賣自己，否定自己的信仰，是世間最大的刑罰，最大的罪過。——羅曼羅蘭[法]
53、成功、失敗、歡笑、淚水……一切都會過去。
54、有些人很好，你很想愛上他，但就是做不到。有些人沒那么好，可你就是沒法不愛他。有一些事情，一些人，使我們在獨自一人的時候，會無聲感傷，卻沒有任何悔改。有一些事情，一些人，提醒我們曾經照耀彼此眼目，粉身碎骨般劇烈，并依舊在念想。
55、把人生一分為二，前半生不猶豫，后半生不后悔。——溥儀
56、人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次，而且，每個人的生命都是父母的延續，無端地自殺，無異于殺害自己父母的生命。因此，人沒有任何理由輕視自己的生命。
57、有沒有那么一朵玫瑰永遠不凋謝永遠驕傲和完美永遠不妥協為何人生最后會像一張紙屑還不如一片花瓣曾經鮮艷
58、人生不是找不到自己的鉆石礦，關鍵是看你是否相信自己。
59、語文人格教育，就是教師在語文教學活動當中，有意識、有計劃地結合語文知識的傳授和語文能力的培養，對學生實施人格教育的活動——程紅兵
60、人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。（荀子）
61、世界讓我體無完膚，但傷口長出的卻是翅膀。
62、拖延癥是病嗎？先認清自己好吧，選擇適合自己的方法。你做不到，是因為"認識不足""動機不足"，"那些真正明白的人，早就去做了。"
63、去愛那些對你好的人，遺忘那些不知珍惜你的人。
64、在人生征途中，決不能企圖空隙，怕苦怕累，滿意近況，不求進取。只有不絕挑釁本身，敢想敢干，不怕堅苦，受苦刻苦，奮力拼搏，僵持到底，就必然能克服一個又一個的難關，篡奪一個又一個的勝利。
65、一個懂你淚水的伴侶，賽過一群只懂你笑臉的伴侶。誰都有一段不為人知的故事，誰城市懦弱的想要一個停靠。
66、戰略實施步驟、經營時間表、產品生產、服務計劃、成本、毛利、預期的經營難度和資源需求，要有清晰的思路。——佚名
67、你認為的價值不是看投入多少勞動來決定，而是人們主觀認為該事物有什么價值。
68、判斷對錯并不重要，重要的是在正確時獲取了多大利潤，錯誤時虧損了多少。
69、做人須簡單，不陷溺空想，不茫然將來，走今天的路，過當下的生活；不慕繁榮，不用雕刻，對人樸素，做事踏實；不要太小氣，不要太猛攻，要懂得取舍，要學會付出；不負重心靈，不假裝精神，讓腳步輕巧，讓快樂常在；不貪功急進，不張揚自我，成功時低調，失敗后瀟灑。簡單是我們人生的底色。
70、賞析別人是一種境界；善待別人是一種襟懷；關懷別人是一種品德；理睬別人是一種修養！誘騙我的人增加了我的見識；絆倒我的人強化了我的才能；中傷我的人砥礪了我的人格；鄙棄我的人覺悟了我的自尊；叱責我的人助長了我的智慧；拋棄我的人教誨了我的獨破；傷害我的人磨練了我的心志。
經典人生格言座右銘 篇3
1、世界之路并沒有鋪滿鮮花，每一步都有荊棘。但是你必須走過那條荊棘的路，愉快，微笑！這是對人的考驗，你必須把憂愁變為有所得，把辛酸轉為甜蜜。順境也好，逆境也好，人生就是一場對種種困難的無盡無休的斗爭，一場以寡敵眾的斗爭。
2、在青年時，你會覺得一日的時間很短，一年的時間很長；到了老年，你就會覺得一年的時間很短，一日的時間很長了。——愷撒
3、只要是有益的書都可以作為青春的養料，但若是被書中的故事吸引著虛度時光，那就是愚蠢之舉了。
4、虛偽無論怎樣喬裝打扮，都無法勝過真實。
5、知識是通向未來世界的大門，努力是打開這扇大門的鑰匙。
6、戀愛是一場夢，直到結婚時才蘇醒。——蒲柏
7、我相信真相在我手中，我不會挑起戰爭，也不會做戰爭的逃兵。"
8、人生的價值在于奉獻。——新格言
9、知識是一切能力中最強的能力。 [古希臘·哲學家]柏拉圖
10、屬于你的，沒人能拿走；能拿走的，都不屬于你，要相信更好的一定會到來。
11、短時期的挫折比短時間的成功好。
12、生活，就象一個無形的天平，站在上面的每個人都有可能走極其，但這終極都是為了覓找一個均衡的支點，使自己站的更穩，走的更佳，活的更出色！
13、人生也許就是不斷的放下，然而令人心痛的是，我都沒能與他們道別。
14、感情壓倒理智，這就是人間產生罪惡的原因。——歐里庇得斯
15、感情是什么？生活告訴我，感情是一雙能伸能縮的手，知冷知熱的兩顆心。
16、絕圣棄智，民利百倍；絕仁棄義，民復孝慈；絕巧棄利，盜賊無有。
17、對自己好一點，因為沒人會把你當全世界。人生有傷，有痛，有甜更有苦。每一種創傷都是一種成熟，它使人思索，使人堅強，使人更懂珍惜。如果一個人沒有品過苦，就難以知道甜的滋味。勇敢的面對苦難，樂觀的克服苦難，也是一種修行。沒有永恒的夜晚，沒有永恒的冬天，苦難終會過去，而陽光總在風雨后！
18、公平是相對的，要求天下皆公平，是癡人的夢想。不必為不公平而憤憤不平，最重要的是今天努力的心態和行動。你很有才華，卻沒有施展，為此懷才不遇，并且天天怨天怨地，這有什么用呢？反而會使心情更糟。
19、人在生與死只間徘徊，不知道是生還是死。最后選擇了生，因為人生的真諦就是過好自己的每一天，如果死了就會后悔的。——王世璇
20、生活中的埋怨是乎是一種多余的東西，你心中埋怨產生的映像是社會存在的現實，是不以人們意志為轉移的社會現象，人們不能改變它，而只能適應它。所以，心生埋怨，傾吐埋怨是人之常情，它是人們理解社會現象的一種意識反映，但不能心存埋怨而久不釋懷，放開了心扉，埋怨將越來越少，收獲將越來越多。
21、尚春燕：高度的責任感是我們的天職，精湛的技術是我們一生的追求，愿我們以真誠的技術，為您帶來一縷溫情！
22、我們在痛苦中學會了愛護幸福。
23、有些麻煩你無法逃避，但它也不會持續太久。——瑞摩斯
24、青春期的幻想既狂熱又可愛。
25、與積極的人在一起，可以讓我們對目標充滿斗志。
26、力是目標。有了目標，"失敗"也是幸福的；沒有目標，"成功"也是痛苦的。實際上，成功之道千萬條，歸納起來就是一條：目標感，也叫企圖心！其它都是這一條的注釋。
27、當別人給你東西，你接受了，就是回饋。
28、身正不怕影子斜，死豬不怕開水燙。
29、不要浪費許多時間去追逐眼前短暫的快樂，卻忽略了寶貴的生命正在日益消逝中。
30、有品無牌做不大，有牌無品長不了。
經典人生格言座右銘 篇4
1、別說太多大道理，愛就在一起，去經歷，去體會，去共生。
2、人生在世，應該這樣，在芬芳別人的同時美麗自己。
3、滾滾紅塵多喧鬧，活出色彩最重要。
4、無情歲月增中減，有味青春苦甜。集雄心壯志，創錦繡前程。
5、掃地，要連心地一起掃！
6、不要再為不喜歡的鞋磨破腳。
7、態度要堅決，語氣要溫柔。
8、人生在世總有一些東西比命重要。
9、世界上最無奈的痛，就是明知道他是在欺騙自己，卻還舍不得拆穿。
10、成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
11、成功的秘訣是走向目的的堅持。
12、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
13、把黃昏當作黎明，時間就會源源而來；把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
14、上當，不是因為對方太聰明，而是因為自己太貪。
15、機會包含于每個人的人格之中，正如未來的橡樹包含在橡樹果實里一樣。
16、人們只會記住成功者，而不會在意失敗者。
17、不保護就是一種保護，過度保護反而是一種傷害。
18、最困難之時，就是離成功不遠之日。
19、濫交不如獨往。
20、雄心志四海，萬里望風塵。
21、美好的生命應該充滿期待、驚喜和感激。
22、不可能三個字，只能在愚人的字典中找到。
23、心無終點，行無止境，夢在高處，亦在手中。
24、時間如流水，不知合理利用，剩下的只有后悔。
25、酒有千般滋味，醉有萬種風情。
26、每一件事都該從多方面多角度進行思考與看待。
27、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人督望而怯步，只有意志堅強的人例外。
28、人生看的開才會好很多。
29、如果離不開，那就拼命愛。
30、過去的，別再遺憾；未來的，無須憂慮；現在的，加倍珍惜。
經典人生格言座右銘 篇5
1、要開化它的精神，首先要開化它的身體；如果你狂野，文明的精神就會隨之而來。
2、愿意為園丁澆水，愿意為火炬燃燒。
3、分辨微在千芒，尋找跡象在懷疑，成功的教學往往在于微看精神力量。
4、用愛心關愛學生，用真心感受學生，用真心教育學生。
5、要走到別人心里的陽光，一定要有自己心里的陽光。
6、人生如下棋，要有取勝的遠見。
7、把愛傾注到每一個被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不用心的人。
8、教師是陽光下最特殊的職業，今天的教師道德水準是明天的國民素質。
9、露珠不愿與珍珠相比，只是默默地滋潤著綠葉和花朵。
10、在閑聊中，不要評判別人；在沉默中，反省自己的錯誤。
11、愛是教育的靈魂，只有用愛進行的教育才是真正的教育。
12、老師是我們的第二父母！爸爸媽媽生下了我們，老師教育了我們！
13、教師應該相信每個學生都有成功的愿望和潛力。
14、是蠟燭總在燃燒，是火炬總在點燃。
15、外面的世界很精彩，孩子們的世界更可愛，我想沉浸在孩子們的內心世界里玩一場和諧而動人的運動。
16、用老師的智慧點燃學生智慧的火花，努力讓學生在課堂上學習，在課外活動中受益。
17、尊重自己，也要尊重別人。一分耕耘，一分收獲。
18、只有當老師愉快地教學，學生才能愉快地學習。
19、他教書勤奮，教書育人踏實。
20、最好的教育是使教育者自己不斷地感到自己是多余的。
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