自由的作文

時間：2025-07-25 08:24:55 自由我要投稿

[優選]自由的作文6篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的自由的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

[優選]自由的作文6篇

自由的作文篇1

　　“看！那天上飛的是什么?”我對著我那肥胖的弟弟說。

　　“不就是小鳥嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說。

　　“ 不對，那天上飛的是自由的小鳥。”我小聲喃喃自語道。

　　誰知弟弟的'耳力特別好連我用微小的聲音說的話他都聽到了。

　　他說：“ 我這么聰明怎么有你這么笨的姐姐呢？以后出去可別說是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥不都這么飛的嗎？這還分什么自由不自由呀！”

　　“誰說的？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學回家就被關在房間里，連周末也如此。假如我是小鳥，我也只是天天被關在籠子里，沒有快樂、也沒有自由的小鳥而已。有誰給了我快樂呢？沒有！ ’

　　我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠的地方，飛到那屬于我的心中的樂園。

　　藍天是我的課堂；白云是我的老師；太陽公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺。

　　假如我是小鳥我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠。

　　假如我是小鳥，我有飛到云彩里，品嘗品嘗藍天白云的美味。

　　假如我是小鳥我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語。

　　我想自由的飛翔！

自由的作文篇2

　　爸爸，媽媽我需要自由！請你們還我自由吧！自由要我，我要自由！

　　窗外傳來一陣陣歡樂的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習題，再想想老媽那威嚴的臉，我只好把“想玩的.心”一點點拉了回來。

　　從小學到初中，我從未見過書桌的練習題有“缺席”，從來都是那么安份地躺在桌上。而且當一批“下崗”了，別一批又接著“上崗”了。“?浚‖業墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎?

　　暑假到了。我很高興。辛苦了一個學期，這會該輕松了。于是我約了一群同學，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務都做完了。果然，老媽回來一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。

　　“媽，我想出去和同學玩，行嗎?”

　　“行氨媽頭也不抬地說。

　　這么順利?正當我疑惑，老媽從袋里抽出2本練習冊，“做完就可以出去玩了。”老媽淡淡地說。我一聽頭都大了，說：“媽，我后天就要出去了，還怎么寫?回來再寫，行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個字，毫無商量的余地。

　　接下來的時間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關。媽媽見了，說：“這樣才對嘛!都是個初中生了，不能像小學生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會被別人比下去了，要花更多的時間來追了……”老媽還在用小學的話來說，我只好一邊寫題，一邊點頭。媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽?”我連忙說：“有有有。”最后即使我努力，還是不能按時過關。只好看著別人去玩，我非常失望。

　　從小開始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補習班。周末我就是一只困在籠中的鳥兒，被人裝著送去各式各樣的補習班里去，心里充滿了無奈，回家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著我來消化。我的周末就這樣沒有了，我能快樂嗎?每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時，我的心里充滿了悲傷與羨慕，因為這是可望不可即的。

　　媽媽，我很渴望自由、快樂，能象天空的小鳥那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個好孩子，必須乖乖在家做練習。噯，真難呵!

　　“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來了，我甩一甩頭，又與習題展開了搏斗……

自由的作文篇3

　　如果你是一個懷舊的人，那你一定不會忘記由奧黛麗·赫本主演的《羅馬假日》。咖啡的香氣，迷蒙的霧氣，人們的歡歌笑語，熱情洋溢的弗朗明戈，構成了女主角一天的美妙時光，觀眾永生的綿延回憶。那些自由的節奏隨著那永無止境的音樂聲、此起彼伏的大笑聲、熱情洋溢的舞步聲

　　一起灌輸到觀眾心中，成為對自由的向往與定義。我一直期盼能有那么一天，可以提起裙擺，旋轉著奔向象征自由的遠方。這個愿望在補習班老師取消代課后，迅速膨脹、強烈，以至于到了不得不實現的地步。

　　踮起腳尖，輕聞空氣中的松木香氣。那些混合了野菊、泥土、草地、木香的味道，瞬間淹沒了我的思維，毫無征兆的愜意向我涌來。從那一刻起，我就知道我的“羅馬”來了。

　　無需擔心迷路，只要跟著本能走，那些鳥會把我帶到心中向往的地方。耳邊傳來了公路上的汽車聲、嘈雜聲、吵鬧聲。那一切的一切世俗的聲音都離我越來越遠。我用力甩掉背包，就像甩掉一切束縛。沒有試卷，沒有作業，沒有成績。我在郊外的草地上放聲大笑，笑得如此灑脫與自然。

　　我與左邊第二棵老松樹暢談理想，傾訴煩惱，與草叢里的蟋蟀、蚯蚓們玩捉迷藏，與這燦爛的花、新生的鳥跳起了舞。我可以在這片開闊的草地上，一個人大叫大笑著“跳格子”，我可以重溫自己兒時的甜蜜，細數零碎的.回憶。任何世俗的批判與教育在此刻顯得蒼白無力，誰也不能打擾到這片自由的樂土。

　　玩累了，鬧夠了，我躺在厚實的草地上，感受著大地帶給自己的真實與鮮活。湛藍的天如一雙眼眸，凝視著我。“你讀懂了嗎?現在學生的艱辛與空虛?”我抬起頭，迎上她柔軟的目光。她依舊淡淡地看著我，沒有說話，只是送來了一陣風，吹亂了碎發與思緒。

　　午后的陽光有些曬人，卻又讓人沒有離開的沖動。天邊的云，此時像極了睡午覺的貓。它們慵懶地擠在一起，不時伸展一下身子，那肥胖的身子扭了一下，便不再動了。那緊閉的雙眼與那熟睡時上揚的嘴角，讓人忍俊不禁。

　　我想現在的自己就是在品嘗世上無與倫比的快樂，那種味道勝過任何一款糖果的香甜氣息，沁人心脾地彌漫在身體的各個角落。

　　夕陽西下的美景在郊區的天空上出現，這個習以為常的景象，自己第一次看得如此清晰，感覺如此強烈。那種沒有高樓、灰煙遮擋的美感直達人心。我站起身，抖了抖身上留戀我的草屑。輕輕拿起背包，里面似乎有東西在不安分地亂動。《羅馬假日》最后的結局是分別，也許這挺不盡如人意

　　但現實生活中每個人都有自己所要背負的責任，而不全是童話故事。“我會想念你們的!”我輕輕揮手作別。盡管我十分厭惡繁重的學業壓力，但我還是要選擇那條路。

　　我很慶幸由于老師生病，自己能得到這次旅程，擁有一次享受美的陶冶與升華的機會，擁有一次放松自我的機會。

　　我踏上來時的那條小路，貪婪地吮吸著最后一縷花香。那些山、鳥、花木被狠狠地印入腦海里。一陣風吹亂我的足印，就像我從未來過.

自由的作文篇4

　　雨，朦朦朧朧地下著，在地下室里，我快步跑去，捉住了這只小麻雀。

　　回到家后，它傲然地凝視著面前的水和小米，倔強地別過頭去，用絕食無聲地發表著它的不滿。一天過去了，它滴米未食，滴水未進，不愿放棄它那志在藍天的雄心。我把水端在它嘴邊，它不喝；將小米喂進它嘴里，它卻又吐了出來；看著手中的小麻雀，我輕輕地逗弄它，它卻像塊木頭似的毫無反應。

　　“啾啾，啾啾”幾陣麻雀叫聲由遠及近，隔著一層玻璃，仿佛在呼喚著“快出來，快出來，快和我們一塊兒嬉戲呀！”它也“嘰嘰喳喳”地回應著，用嘴啄著玻璃，迫切地想沖出去和同伴們一起玩耍，可這是徒勞的。最后，它只能無助地悲鳴著，目送著伙伴們離去，羨慕地望著它們在藍天下自由自在地飛翔。從那以后，它經常一動不動地站陽臺上，發出陣陣哀鳴。仿佛在傾訴著對藍天的渴望，表達著對自由的`衷腸，傾訴著對如今拘于一方天地的不滿。一看到我的到來，它立刻閉上了眼睛，如霜打的茄子一般，蔫蔫的。“是啊！它不是籠中鳥，待在這里一點也不快樂，還不如放它走了吧？”我默默地下定了決心。

　　第二天，我在它的腳上綁了一張寫滿祝福的小紙條。雙手輕輕托起小麻雀，看著它在空中與同伴們歡快地飛翔，我欣慰地笑了。

　　以后，每次看到麻雀，我總是下意識地看一下它的腳腕。或許紙條不在了，或許它早已忘記了我，但我仍希望那只小小的麻雀，安好。