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失去自由作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的失去自由作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
失去自由作文1
半年前，我因為生病失去了自由，一切只能聽媽媽的安排。
那個時候我在家里寫完作業(yè)，突然感到頭一沉，特別想睡覺，便洗澡上床，剛一上床就睡著了。當?shù)诙炱饋淼臅r候，就感覺全身難受，爸爸媽媽只好和老師請假，讓我在家休息。下午，如果我病情好轉(zhuǎn)些就可以讓我去學(xué)校，如果沒有好轉(zhuǎn)，就不能去了，我非常失望，可也只能這樣。
早上，我在家坐在椅子上看書，但是人感覺非常難受，就像被一個無形的牢籠給罩著，動也動不了，一站起來就想吐、想上廁所，不像平時那樣快活。沒能運動，呼吸大自然空氣的我，就像被關(guān)在籠子里的鳥一樣，早上很快就結(jié)束了，中午的時候也并沒有好轉(zhuǎn)，還是非常難受，餓了只能喝粥，想吐也只能來到馬桶面前，吃很苦的藥，一點都不自由，就這樣，我在恍惚間度過了生病的時光。
當我終于好了以后，我就像被人放出來了一樣，從這個無形的牢房里逃了出來，我來上學(xué)的`時候沒有“束縛”的感覺，感覺自己可以融入大自然，想干什么就干什么，可以和同學(xué)踢球、玩游戲，可以在球場上和同學(xué)比賽，長經(jīng)驗，有了自由后我非常樂觀。
我會很珍惜這個“自由”的，只有經(jīng)歷過不自由，才明白自由的生活是多么珍貴。
失去自由作文2
我在家中就是一個小皇帝，家中有四名大臣保駕。他們分別是財神大臣媽媽，御廚大臣奶奶，勞動大臣爺爺與學(xué)習(xí)大臣爸爸。我每天被他們左右“輔佐”著。
早上一起來，就看到奶奶在做早餐，爺爺在幫我穿衣服，一陣“兵荒馬亂”后，我抹抹嘴，推開飯碗，便在媽媽的叮囑下，坐上爸爸的車去上學(xué)。我就這樣的小皇帝，雖然很瀟灑，但卻沒有自由的感覺，如孤囚一般，有種壓抑感，我真想大聲地喊出來：給我自由！
每天那千篇一律的生活節(jié)奏，早晨的“兵荒馬亂”；上午的昏昏欲睡；中午的步步急迫;下午的無聊；晚上的'“囚禁”。我是皇帝，可這種生活，我都怕了。
有一次，我們學(xué)校要組織同學(xué)們外出拓展，老師說自愿報名，大家都興奮起來，我呆訥的表情也變得生動起來。幾個哥們兒約好一起參加，大家討論著自己帶的東西……
我興沖沖地回到家，把這個好消息告知“眾大臣”。財政大臣媽媽聽了不屑地說：“去什么去，出去是被人當羊羔宰，不去了，去幫我做家務(wù)吧!”
“不 !”爸爸正氣凜然，我十分高興，他補充道：“去拓展什么呀，倒不如在家吃香喝辣的。你沒聽人說過，出去拓展游玩，飲食衛(wèi)生會發(fā)生意外嗎？”
我可憐巴巴地望著爺爺，爺爺卻歪著頭，一聲不吭，不知道是睡了吧。
第二天早晨，客廳里，眾大臣正爭吵著，瓜分我一天時間的支配權(quán)，我悄悄地打開門，奔向?qū)W校……
眾大臣哪知道我想要什么呀！哼，我是皇帝，我怕誰？
失去自由作文3
四年級剛開學(xué)的幾天里，我發(fā)現(xiàn)媽媽買的大部分東西都是一些語文、數(shù)學(xué)的練習(xí)題，我問媽媽，“媽媽，這些都是給我寫的嗎？”媽媽回答道：“那當然，四年級了，你一定要把成績升上去！”媽媽還讓我每天寫十章練習(xí)，no！我會失去自由的。就這樣，我真的失去了自由。原來有自由的時候，我還可以和妹妹玩玩游戲，看會兒電視，現(xiàn)在時間都交給作業(yè)了。每天都得寫，頭都沒抬起來過，再加上學(xué)校的作業(yè)，就更忙不過來了。
我每天心情都很低落，不開心，作業(yè)、練習(xí)像小山一樣，壓得我喘不過氣來，在我心里簡直是一場災(zāi)難！放學(xué)一回家，我就很不情愿地拿出作業(yè)，寫了起來。好難過啊！每次難過的'時候，我都會找妹妹，和她聊天，我覺得這樣，我的心情會好一點。妹妹說的話，我雖然聽不太懂，但我好像能理解她的意思，她好像是在逗我開心，想讓我的心情好起來。
我希望四年級快點過去，這樣我才能逃避媽媽送給我的“災(zāi)難”。不過我也要努力，要不然媽媽肯定又會給我買練習(xí)，讓我每天從天黑做到天亮！我要加倍努力，讓媽媽表揚我。
沒有自由的日子好痛苦啊！
失去自由作文4
它叫綠影，它的羽毛光鮮亮麗，又是一只雌鸚鵡，因此總有其他的雄鸚鵡跟在它的羽毛后面大唱情歌。
昨天，從林里開來了一個大怪物，有些四個圓溜溜的東西，從怪物上下來一群人，看著它，邪笑著，突然就拿出一個籠子把它罩起來帶走了。現(xiàn)在，它正處于一個很不好的境地。它身邊有許多同伴，一只老鸚鵡告訴綠影：它們將被送到一個馬戲團去，在那里接受魔鬼般的訓(xùn)練。
到了。一個粗壯的.男人把綠影粗魯?shù)爻冻鰜恚鹈嫉袅撕脦赘G影大叫。“叫什么叫，再叫把你燉了！”男人對綠影呵斥。轉(zhuǎn)眼間，他又換上另一張臉，對一個女孩說：“小妹妹，你叫停卡車是想買鸚鵡嗎？這一只好看哦，要不要啊？”綠影就這么被買走了。
女孩待它很好，但從不允許它出去。綠影無聊極了，寂靜簡直要把它逼瘋了。
終于有一天，女孩帶它出門了，但腳爪上卻有一根繩子，緊緊的拴著綠影。綠影不甘心放過這么好的機會，奮力要掙脫，但無奈繩子太過堅硬，綠影被女孩一把扯下來，抓在手心。綠影的腳爪尖利，一下就把女孩的手劃破了。女孩大叫起來。女孩的父親一定要把綠影扔了，否則不足以平息心中怒火，全家人一致贊同。
綠影就這么成了流浪兒。好歹，它終于可以回家了。綠影經(jīng)過重重苦難，最終還是回到了叢林。但災(zāi)難并未離開，隨時可能再撲上來。
失去自由作文5
女兒城上面有一個小小的動物園，孔雀在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，焦躁不安，不開屏；羊駝趴在籠子上，用憎惡的眼神望著每一位過路人；鹿的角被人割掉，呆呆地伏在地上；一只小雀飛來飛去，不時用小嘴啄啄鐵籠……一只只可憐的小生靈呀！
動物們被囚在籠子里，雖然生活衣食無憂，可它們有一個最大的心愿——從籠子里逃脫出去！
動物小說大王沈石溪寫過這樣一個故事：黑熊舞蹈家——阿寶的命運掌握在人的手中，它因觸犯了禁條，被人類囚禁在籠子里。它努力改正以前的過錯，對人類大獻殷勤。現(xiàn)實卻如此殘酷，它一生都在逃亡，后來還是沒有逃脫人的魔掌，最后，以唯一可行的辦法——絕食，死在了籠子里。
眼前被囚禁在籠子里的動物，誰不是踮起四肢，淚眼迷蒙？誰又不是食不下咽，寢不安席？
盡管籠子里的美食應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，盡管不需要用雙手換來食物，盡管籠子里沒有天敵的侵襲；但是，動物們不喜歡平淡得如白開水的`生活，不喜歡好吃懶惰的生活，更不喜歡被囚禁的生活。
也許，籠子里的動物們幻想過逃出去，發(fā)瘋般地啃咬，發(fā)瘋般地抓撓后，才發(fā)現(xiàn)，籠子比想象中的更加堅固，人類也比想象中的更加狡詐。
再后來，被囚禁在籠子里的動物，已經(jīng)放棄了。逃脫，只可能在夢中出現(xiàn)，夢，也只是相當于海市蜃樓。
我感到憤憤不平。動物也是和人類一樣的生靈，它們也有自然權(quán)，也有喜怒哀樂，也有溫柔，也有情仇，沒有任何地方得罪了人類，為何，為何不讓它們自由？
失去自由作文6
有想到，在這么一個風(fēng)和日麗的日子，小狗被拴起來了，事情要從今天早上說起了。
今天早上，我還沒有起來時，小狗去隔壁家咬雞，隔壁的`人來告狀了，奶奶就決定把小狗拴起來。奶奶叫爸爸買來了鐵鏈，把小狗叫過來抓住，爸爸趁機套上了鐵鏈，小狗拼命掙脫，把鐵鏈給弄下來了，它是多么渴望自由，爸爸說：“因為小狗太小頭和脖子一樣大可能拴不住。“爸爸又再試了一次，這次拴住了，把它關(guān)在雞窩旁邊，小狗旁邊是墻壁，還有一邊有一堆柴火，前面可以看到外面，但是只能看到洗手臺。
就這樣吧，小狗只能把柴火弄到一邊兒，趴在剩下的柴火上望著外面。它是多么渴望自由。以前它在陽光下奔跑，今天它仰慕太陽，以前它自由的奔跑，今天它被鐵鏈拴住了自由。我想它肯定很后悔，后悔自己為什么要去咬雞，如果它沒有去咬雞，那它就不會被拴起來，如果世上有后悔藥，它肯定不會再去咬雞了。
之前，每次我還沒有起床的時候，它就趴在門口等我，我一開門，它就對著我撒嬌，把臉放在地下蹭，希望我跟它玩。現(xiàn)在，它一看到我，就合攏前爪，站起來拜，可讓人心疼了。之前一吃飯它就會過來，現(xiàn)在把飯端到它面前，它都不怎么想吃。
我希望世界上有后悔藥，這樣小狗就不會被拴著了，希望它能夠適應(yīng)這樣被拴著的日子吧。
失去自由作文7
學(xué)鋼琴之前，我還有一點自由，作業(yè)寫完了就可以出去騎車散步，但學(xué)了鋼琴后，除了練琴還是練琴。我剛上幼兒園時，就開始學(xué)鋼琴了，本來我以為只用在上課老師教的時候彈，哪知道回家還要練。有一次，幼兒園里放學(xué)，媽媽就讓我在琴行里練琴，晚上在琴行吃飯，八點再來接我，我聽到這個，當場就傻了，直接叫了一句，“今天我堅決不去琴行練琴。”結(jié)果她把我?guī)Щ丶掖蛄艘活D。我心想：以后她說什么就是什么，我再不敢反抗啦！
低年級還稍好點，現(xiàn)在升上四年級，作業(yè)更多了，在學(xué)校里有老師壓著不自由，回家又有媽媽的鐵衣架和作業(yè)壓著。而且媽媽還把課外的補習(xí)班報得滿滿當當?shù)模屛腋且稽c自由的`空間都沒了。
聽別人說：初中的作業(yè)特別多，本子堆得都有小山那么高了。我們學(xué)習(xí)那么痛苦，家長還不溫柔對待。他們總說自己工作很累，難道我們讀書學(xué)習(xí)不累嗎？
小孩每天都被大人管著，但大人們似乎想干嘛就干嘛，想買什么就買什么。我們上學(xué)就夠累了，放學(xué)了還要上那么多補習(xí)班，補習(xí)班下課了回家還要寫很多很多作業(yè)，真是一點自由都沒了。說難聽點，就像是監(jiān)獄里的小囚犯。
失去自由作文8
前幾天，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，什么會讓你們最不能忍受，會令你們憤怒到極點？”
同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。 伶俜說：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點的事！”老師點點頭，微笑著示意她坐下。 茗晴說：“當我看到我爸爸和媽媽疼我的弟弟和妹妹的時候，我就會吃醋，那時，就是我最不能忍受，最憤怒的.時候了！”老師微笑著說：“恩，很誠實！”
接下來又有很多人都發(fā)表了他們的觀點。當老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時，同學(xué)們都不約而同地向我望來。 我微微低下頭，想了一會，沒多久便抬起頭，對上老師那充滿笑意的眼眸，不慌不忙地說：“我個人認為，失去自由或是被他人背叛都會另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點！”老師贊許地向我點了點頭，那雙含笑的眼中，不知不覺，笑意已經(jīng)更濃了。
同學(xué)們更是一個個驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說不出一句話……失去自由和被他人背叛？我直到現(xiàn)在還在納悶，當初是什么迫使我說出那番話的呢？或許有些同學(xué)會覺的我傻呼呼的，對吧？但是，那番不應(yīng)該從一個小學(xué)生嘴里說出來的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文9
都說四年級的作業(yè)滿天飛，就因為這個，我和同學(xué)都失去了自由。
放學(xué)了，我和同學(xué)聊著天，從三樓走到一樓，再走到校門口。我和同學(xué)對視一眼，意思是自由要“飛走”了。上了爺爺?shù)哪ν熊嚕议_去。到了家，我向“作業(yè)山”發(fā)起了“攻擊”。媽媽還在工作室，沒回家，我就在手表上問同學(xué)：“你那兒怎么樣了？”她也說：“忙死了，學(xué)校的作業(yè)加上家里的`作業(yè)，上廁所的時間都沒有了。”哎，看來不只我一個人，其他同學(xué)也很慘啊！我們都失去了自由，都被關(guān)在“作業(yè)山”上了。
有時候在學(xué)校，連基本的課間十分鐘也沒有了，因為總有幾個男生在上課的時候搗亂，老師就只能拖堂，課間休息就沒了。我們都很討厭那幾個男生。雖然還在上課，可我的心卻飛到了班級旁邊的小陽臺上去了，平時我們已經(jīng)在玩了。可能有的同學(xué)和我一樣，想著：老師怎么還不下課呢？身體被困在座位上，心早就飛到其它地方了，也可能心氣得快爆炸了。
看來聽話一點，失去自由的時間就會少一點，我們也會快樂一點。
失去自由作文10
在疫情期間我們的生活被改變了許多，家人每次出門買菜都要買二到五天的食材，吃了一兩天后，老爸老媽還要計算剩下的.食材怎樣才能吃得久一點，真麻煩。
在還沒上網(wǎng)課的那一段時間里，宅在家里真是很無聊，家人還好有手機，就比如舅舅可以打游戲，我們小孩就真的無聊，多想跟小伙伴玩一玩啊。
每次出門都要戴個口罩，每到一個地方都要被保安“打”一槍。有一次老爸到了小區(qū)里覺得空氣很清新，一直到了門口，看到了拿著“槍”的保安，感覺少了啥，剛想摘口罩，一拉，咦！我的口罩呢？趕緊跑回家拿口罩。
在去年寒假，一覺醒來，開學(xué)要延遲15天，第二天醒來，又說開學(xué)延遲一個月，最后變成2020年4月25日才開學(xué)，真是從古到今聽說最長的寒假。
開學(xué)后學(xué)校啥都裝起來，兩個測體溫門，一大堆老師拿著“槍”，“守”在門口。現(xiàn)在雖上課不用戴口罩，但還要小心，你要是不舒服一測體溫高，馬上就拉到醫(yī)院去。有一次，我們班三個同學(xué)跑得滿頭大汗，“幸運”地被帶去測體溫，很高，老師讓他們體溫降下來再測，真慘！
生活失去了自由，越來越麻煩了，希望疫情早日過去。
失去自由作文11
不知道為什么，自從我從外婆家搬回來以后，我老是沒有一點自由，就像一只被困在籠子里的小鳥。
我讀小學(xué)的時候，爸爸媽媽都沒有時間照顧我，我就住在外婆家里。直到上了中學(xué)，我才回到自己家里。我感到爸爸媽媽好像覺得自己在我讀小學(xué)的時候沒有好好的照顧過我，現(xiàn)在在我讀了中學(xué)以后就說要給我吃好的，穿好的，因為考中學(xué)的`時候，考不到理想的中學(xué)，他們就幫我了兩次學(xué)了。為什么
他們不讓我自己決定去那家中學(xué)讀，他們現(xiàn)在老是說這家中學(xué)好，但我一點也不覺得這家中學(xué)好，反而我到了這家中學(xué)里，老是被人欺負，老是被人家用別的眼光看著我。我搬回家以后，他們老是管著我，吃的，穿的，用的，他們都幫我弄好。其實這些根本不需要他們幫我，我自己還不比他們清楚嗎
在外婆家的時候，這些都是我自己決定。我知道，他們這是為我好，但是我自己的總比他們知道的多。為什么？爸爸啊！媽媽啊！您們這樣做，我感到受寵偌驚的感覺。
爸爸媽媽，你們能不能然我決定一次，你們這樣做，不是為我好啊，反而會令到我長大以后不會決定任何事的。你們能給回一點自由我嗎？
失去自由作文12
前幾天，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，什么會讓你們最不能忍受，會令你們憤怒到極點？”同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。伶俜說：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點的事！”老師點點頭，微笑著示意她坐下。茗晴說：“當我看到我爸爸和媽媽疼我的'弟弟和妹妹的時候，我就會吃醋，那時，就是我最不能忍受，最憤怒的時候了！”老師微笑著說：“恩，很誠實！”接下來又有很多人都發(fā)表了他們的觀點。
當老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時，同學(xué)們都不約而同地向我望來。我微微低下頭，想了一會，沒多久便抬起頭，對上老師那充滿笑意的眼眸，不慌不忙地說：“我個人認為，失去自由或是被他人背叛都會另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點！”老師贊許地向我點了點頭，那雙含笑的眼中，不知不覺，笑意已經(jīng)更濃了。
同學(xué)們更是一個個驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說不出一句話。失去自由和被他人背叛。我直到現(xiàn)在還在納悶，當初是什么迫使我說出那番話的呢？或許有些同學(xué)會覺的我傻呼呼的，對吧？但是，那番不應(yīng)該從一個小學(xué)生嘴里說出來的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文13
前幾天，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，什么會讓你們最不能忍受，會令你們憤怒到極點？”同學(xué)們躍躍欲試，紛紛講出了自己心中的想法、答案。
伶俜說：“媽媽出去玩不帶著我和媽媽打我、罵我是讓我最不能忍受，最令我憤怒到極點的事！”老師點點頭，微笑著示意她坐下。
茗晴說：“當我看到我爸爸和媽媽疼我的弟弟和妹妹的'時候，我就會吃醋，那時，就是我最不能忍受，最憤怒的時候了！”老師微笑著說：“恩，很誠實！”
接下來又有很多人都發(fā)表了他們的觀點。當老師微笑著叫起在坐位上靜坐著的我時，同學(xué)們都不約而同地向我望來。
我微微低下頭，想了一會，沒多久便抬起頭，對上老師那充滿笑意的眼眸，不慌不忙地說：“我個人認為，失去自由或是被他人背叛都會另我不能忍受，甚至?xí)嵟綐O點！”老師贊許地向我點了點頭，那雙含笑的眼中，不知不覺，笑意已經(jīng)更濃了。同學(xué)們更是一個個驚訝地張口結(jié)舌、目瞪口呆，半天說不出一句話。
失去自由和被他人背叛我直到現(xiàn)在還在納悶，當初是什么迫使我說出那番話的呢？
或許有些同學(xué)會覺的我傻呼呼的，對吧？但是，那番不應(yīng)該從一個小學(xué)生嘴里說出來的話，似乎挺有道理的，甚至還別有一番風(fēng)味哦！
失去自由作文14
在我還沒失去自由之前，我是個快樂的小女孩：能跑會跳，還會同女生們玩躲貓貓，跟男生們玩抓人，生活得很自在。
從星期四開始，我失去了自由。當天下午，我正在參加體能訓(xùn)練，老師讓我們來練習(xí)后退運球。我本能地往后看了看，沒人，就開始練習(xí)起來。一、二、三……五十、五十一、五十二……九十四、九十五、九十六，哇，快到一百了，加把勁兒……砰！我跟別人撞上了，由于我身體較弱，力氣不夠，所以我被撞得撲向了左邊，只聽到一聲細微的“嘎嘣”，我瞬間趴在地上起不來了。老師把我扶到一旁，休息一會兒，她說我的腳應(yīng)該不嚴重。
晚上，我去看骨科醫(yī)生，醫(yī)生摸了摸我的腳，嚴肅地說：“你的骨頭裂了！”還沒等我反應(yīng)過來，醫(yī)生快速地掰了下我的腳，我握著爸爸的手，慘叫一聲，那聲音大到足以讓站在外面的人聽到。坐在我旁邊的`人好像瞬間不見了似的，周圍鴉雀無聲。醫(yī)生放下我的腳，給我打上厚厚的石膏，我的腳就不能動了。
現(xiàn)在，就如你們所見的，我走路用拐杖，上學(xué)用輪椅，不能像從前那樣跑步、跳繩，不能去外面玩，只能呆在教室里，上下樓梯還需要別人背，就連走路都冒汗。我還不能上體育課，不能參加運動。中午，同學(xué)們會幫我打飯，下課時我只能坐著眼睜睜地看他們開心地做游戲，而我不能參與，真痛苦。希望我能在這幾個月里快快康復(fù)，變得跟其他小朋友一樣，能跑能跳。
我好懷念我自由的時光啊！
失去自由作文15
當今社會競爭龐大，知多則勝。很多家長都有“望子成龍，盼女成鳳”的思想，過于溺愛孩子，對孩子學(xué)習(xí)很執(zhí)著。上了小學(xué)六年級、初三、高三、大三這些競爭年份，許多家長都不允許孩子玩電腦，使一些貪玩的孩子對家長有不滿。由此，我覺得過多的愛，失去的自由。
例如，某一個小朋友，他出生到一年級，他的父母都很疼他，買了許多玩具給他，他很開心，天天玩玩具。可到了二到四年級，父母買了電腦并配上網(wǎng)，使孩子更貪玩。到了五年級視力下降了。上了六年級，父母開始不允許他玩電腦，他心里開始有點怨氣，到了下學(xué)期，他自己很少玩電腦，卻迷上書，家長當然高興；但臨考試還有一個月時父母不給他玩，不給他看書，這是他很火，又想自己成了不是三無人員，而是五無人員，使他更火了。
上面的例子，可以看出父母親人過于溺愛他，望他成龍，導(dǎo)致他失去了自己應(yīng)有的`學(xué)習(xí)自由和娛樂自由。又想到他自己以前不想看書又被家人逼著看，想看書又不能看，這不是失去自由嗎？這難道是孩子喜歡的嗎？都是因為過度的愛，如果一開始是少給他玩，多給他看書該是多好呀！
孩子失去的自由太多了，過于溺愛的家長又太多了，這個社會將不平衡的！
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