自由作文150字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的自由作文150字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
自由作文150字1
自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍天中飛翔。自由是體型巨大的藍鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。
我向往自由，我希望有個自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關愛之下，他們根本就不理解我的感受。
不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個懶覺，媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之后，她還讓我寫作業，終于熬到中午，他們都去外面待著了，我終于可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。
其實回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因為壞人就像是一把槍，專門打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。
當然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護的前提下尋找。
自由作文150字2
海那么藍，海那么深，海那么大，而我就是那個整天游來游去，最快樂，最無憂無慮的美人魚。
整個海洋都是我的世界，沒有人管我，我是個最自由自在的美人魚。雖然有些寂寞，但是我一點也不會覺得無趣，因為我的身邊有好多好多的朋友，就像小丑魚啊！他最喜歡跟在我的身邊了，簡直就像我的護衛。人見人怕的海蛇，它也喜歡繞著我打轉，誰要敢欺負我，它就跳出來咬人。
因為我的朋友都是海洋生物，所以我是不吃海鮮的，換做是你，你會把自己的朋友吞到肚子里去嗎？
好多人類，都喜歡對著海邊訴說自己的心事，我在巖石下，都聽得一清二楚，但是放心吧！我是絕對不會泄漏大家的秘密的，我的嘴巴很緊的。
海洋就是這樣有趣，當個美人魚的好處，怎么數也數不完了。
自由作文150字3
春秋戰國，思想空前解放。形成百家爭鳴的局面。儒家提倡仁與禮學說。道家以自然無為逍遙的處世方法。
思想感官的認知，讓我們有了自己小小的圈子，擁有共同的興趣，思想的認同，逐漸形成自身的為人處世方法。久而久之圈子里的人大多都相似。像數學的集合，圈子里保含你我他，你我他形成集體。即使集體，也是單獨存在的個體。
高中的生活，聚集不同思想的人，但是為何都以分數這樣的唯一衡量標準？我認為這是不合理的，他以某種形式限定了少數人。俗話說無規矩不成方圓。但是我說，無方圓而成規矩。大多數人走學習這道路。可能對自我思考選擇的同學是否公平。我為何這么說，因為我們都有望子成龍，望女成鳳的父母。父母的觀念是對的，我們的選擇也是沒有錯。正因為這樣，雙方無錯，堅持己念。所造成的家庭不和，離家出走還少嗎？
自由作文150字4
今天媽媽為我專門做了好幾個合適我吃的清淡菜品，雖然只有一個排骨湯和燉蛋算的上小葷，其他都是素菜，可是媽媽非常用心地選料和搭配，加上媽媽的'手藝，我還是吃得津津有味的，心里也非常感謝媽媽。
吃過午飯，外面陰天，不曬也不熱，媽媽帶我去給子約送學習資料，然后還帶我到美之國玩滑滑梯。
這里不僅有幾個小妹妹，還有一群騰考場而出來的初二的哥哥姐姐們，大家在一起玩兒，我玩得可開心了！
如果我們在學校吃過午飯，也能上操場自由活動該好啊！
自由作文150字5
你們有自由的小天地嗎？比如說：廚房？可以自己做飯？書房？可以自由地看書！臥室？可以睡覺？總之，每個人都有屬于自己的小天地。當然，我也有！
說起我的小天地，那簡直是小的不能再小了！你們想知道嗎？那就是我自己搭的帳篷！說起怎么搭，也是是蠻簡單的。先從四周放四個椅子，再拿一張大的毛巾被蓋上，一個簡易的帳篷就搭好了。當然，你還可以在裝飾一下，把它打扮得更好！
在里面，你可以看書，可以玩兒，還可以把電腦放在里面。如果你覺得不舒服，還可以放幾個墊子，那樣就更完美了！
這就是我的小天地，怎么樣？
自由作文150字6
今天上午，我和好朋友歐文去西電玩耍。我兩個人在操場上先和爸爸提了一會兒足球，然后騎著玩滑板車在操場上轉圈。中午，我邀請好朋友到我家吃餃子，餃子是蘿卜肉餡，十分可口，我倆個人每人吃了一大碗。吃完餃子，爸爸摟著我睡覺，我倆一口氣睡了三個小時。起來后美美的洗了澡，十分舒服。
吃完晚飯，我還改了佳音英語的單詞，我錯的有點多，爸爸很失望，想收拾我，但放棄了！
今天過得真自在！
自由作文150字7
我 常思坐在窗邊
仰望那一線天空
多想越過窗
飛向自由
我是一只籠中鳥
充足的鳥食 清澈的純水
滿足不了我的胃
溫暖的巢窩 精美的鳥籠
不是我想要的家
我渴望的是那自由
野果 肥蟲 甘泉
這才是美食
芳草 綠樹 藍天
那才是我愛著的家
可眼前
創新被標準扼殺
思維被牢牢禁錮
人生被他人安排
哪還有自由翱翔的藍天
不
命運要掌握在自己手中
雖然早知逃不出牢籠
但我們仍要反抗
垂死掙扎
也總比坐以待斃強
我高呼著
自由
自由
自由作文150字8
自由行是我們在巴厘島的底四天。
在船上，要起航的時候，開始表演了，一開始是時裝表演，后來是唱歌表演。到了目的地，我先玩浮潛，王意如跟我以前玩浮潛。我下水了，發現這些水味道很咸，我在里面游來游去。
后來爸爸帶我去坐香蕉船，我在香蕉船上覺得很刺激，像在大海上飛翔，很快一次玩好了。我接下去要去沉潛，一下去，我看見一束束珊瑚，真好看！有的眼睛圓溜溜的，有的全身布滿了條紋······還有小海星等很多東西，海底真美麗��！
還是自由行玩的快樂！
自由作文150字9
今天，我發現有只很漂亮的小鳥。于是我就慢慢地向它走去，想抓到它�？墒俏易咭徊�，它就跳一下，就這樣我怎么也抓不到它。它跳到哪我就跟到哪，一直從前操場到后操場，從后操場又到前操場，它從地上飛到訂房頂，又從房頂飛到地上，它在耍我！
正當我追趕著小鳥的時候，一個足球和一個籃球滾到了我的面前，原來是爸爸來了。爸爸告訴我，小鳥是用翅膀飛的，我是用腿跑得，當然抓不到小鳥了。這時，我想起來老師說過小鳥也要自由的，于是我就跟爸爸回家了！
自由作文150字10
如果我是一只鳥，我愿放棄助我飛翔的翅膀，掉入浩瀚寧靜的海洋。不要問我為什么，海的深處才是我夢的依托。
如果我是一只魚，我愿放棄任我遨游的魚鱗，飛向蔚藍無邊的天空。不要問我為什么，天的盡頭才是我向往的追求。
有人說，鳥的飛翔是一種自由。然而對于我，——一只孤單的小鳥而言，鳥的飛翔是一種束縛。
有人說，魚的遨游是一種自由。然而對于我，——一只憂郁的小魚而言，魚的遨游是一種悲哀。
在這個世界上，有多種自由，也有很多種人。一種人向往另一種人的自由；另一種人向往另外一種人的自由……
自由作文150字11
今天，我到少年宮上美術課，我本來是帶小狗開店的這幅畫，因為我們班好多人都沒有帶，所以老師改成自由畫了。
老師讓在自己的簡筆畫書上，選幾樣工程車、輪船、飛機或火箭之類的東西組合起來，變成一副畫，組合是我的強項，我把好多東西組合了，我組合了平地機、履帶吊車、一支火箭、一架直升飛機，還有3艘輪船，以及一搜打漁船。我勾完線，就下課了，以前我總是到下課還沒有勾完線，說明我現在畫畫的速度快了！
自由作文150字12
我是一名普通的小學生，在父母眼里，學生就是學習，雖然我不認同，但我不能不聽父母的話，所以一直不停地重復著學習學習……
我曾一度認為父母是偷走我“自由”的“元兇”。但漸漸地，我改變了主意，父母給予我的不只有學習，他們還會帶我到外面游玩，他們會鼓勵我多看課外書，多和小朋友交流游戲，在學習上嚴格要求的同時，也給了我很多的自由，給兒時的我留下了許多歡樂！
可又是誰偷走了我的“自由”呢，我開始有點迷茫了，一天晚上，我輾轉難眠，突然間，我意識到偷走我“自由”的不是別人，正是我自己！
如果我能好好學習，如果我能認真完成作業，如果我的作業能準確，還需要天天做那么長時間嗎？還需要讀那么多補習班嗎？
只有自己才會偷走自己的“自由”，快讓我們好好地學習，把屬于自己的“自由”時光歸還吧！
自由作文150字13
一個小孩在父母的帶領下，正興致勃勃的與同齡的孩子比防風箏，看誰的風箏飛得最高。
怎耐，小孩的風箏始終落后與其他風箏，正在他著急之時，靈光一閃，一個想法從他腦海里閃過，于是，他放手了，仰著頭，一臉燦爛的望著風箏，風箏脫離了小孩的掌心，越飛越高，小孩驚呼，風箏最終沖出重圍，飛到了最高點。
想要風箏飛得更高，就得學會放手，給予風箏自由！
篇
自由作文150字14
我想要去的那個地方
它又高又遠
能使我不再在地面上的淤泥里翻滾
可怎能讓我飛翔
不過是在癡人說夢罷了
從來都只是任人宰割
從來都只是抬頭看人
我喜歡孤獨
卻又害怕孤獨
喜歡黑暗
卻又害怕黑暗
這是何等的矛盾
我想站在世界的頂端
它又高又遠
能使我不再低頭看人
可怎能讓我去到
不過是在閉上眼睛幻想罷了
從來都只是以強凌弱
從來都只是無力抵抗
我想要變強
卻又害怕變強
想要抬頭
卻又害怕抬頭
這是何等的諷刺
夜空里
習習微風
撫過身體的每一寸皮膚
我站在高大的墻壁上眺望
城市的燈火閃爍著
映襯星辰的啟明燈
我抬頭仰望天空
我為什么而戰？
為自由啊
誰替我用折斷的翅膀飛翔？
我愛那有潔白云彩的天空
我愛那帶我飛向自由的羽翼
自由作文150字15
在樹影婆娑的小樹林里，一群牙牙學語的嬰孩自言自語地說著話。人們笑著說：童年真好，時光真是過得快呀！可他們并不知道，在不遠處的公寓里，一個小孩被束縛在班駁的鐵窗里，他的父母怕他受到傷害，不讓他跨出家門一步。這樣做，并不是愛，反而在孩子心中造成陰影。只有同齡人才明白，他心中渴望的是自由，渴望在蔚藍的天空中自由的翱翔！渴望有一個展示自己豐滿羽翼的地方！
童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂。不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂。童年里最終要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是一個朋友。不然，他也不會快樂，因為他需要一個人與他共同分享喜悅與憂愁！
請給予他自由，我們需要自由，大家都需要自由！
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