為自己筑書(shū)法路小學(xué)作文

時(shí)間：2021-05-31 10:01:29 自己我要投稿

為自己筑一條書(shū)法路小學(xué)作文

　　筑，不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，它可以一逼一迫每個(gè)人展示美妙的動(dòng)作；夢(mèng)，不只是一個(gè)未知的將來(lái)，它可以促使每個(gè)人付出應(yīng)有的代價(jià)；筑夢(mèng)，不只是一個(gè)憑空的想象，它可以讓每個(gè)人的未來(lái)蛻變?yōu)閸湫碌纳省Ｇ疤崾悄銥橹冻隽硕嗌伲蚁嘈庞懈冻鼍蜁?huì)有回報(bào)。

為自己筑一條書(shū)法路小學(xué)作文

　　中國(guó)鐵路為了筑夢(mèng)會(huì)讓高鐵改變中國(guó)；農(nóng)村一交一易為了筑夢(mèng)會(huì)讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)生活；綠色浙一江一為了筑夢(mèng)會(huì)讓志愿守護(hù)環(huán)境；`祖國(guó)建設(shè)為了筑夢(mèng)會(huì)讓國(guó)門全面發(fā)展；少年時(shí)代為了筑夢(mèng)會(huì)讓夢(mèng)想付出行動(dòng)。筑夢(mèng)的路上，因?yàn)橛辛诵炖蠋煹南ば闹笇?dǎo)，我一天比一天地更加熱一愛(ài)一書(shū)法，無(wú)比瘋狂地追求，全身心地投入！渴望能夠搭起筑夢(mèng)路上的基石，屹立在筑夢(mèng)路盡頭的山巔上。

　　我知道這恐怕沒(méi)那么容易，所以從三年級(jí)一習(xí)一書(shū)法之時(shí)，我并沒(méi)有太多的憧憬。我只是每個(gè)星期六，來(lái)到老師上課的地方，反反復(fù)復(fù)地練著幾十個(gè)字。日復(fù)一日，雖然有天氣極不情愿的阻撓，但我還是沒(méi)有任何放棄的征兆。我苦苦鉆研這幾十個(gè)字，終于踏上了夢(mèng)想路上實(shí)戰(zhàn)的第一步，把這本字帖凝練無(wú)數(shù)遍。

　　摸索過(guò)無(wú)數(shù)遍顏體后，老師針對(duì)我的字形，為我重新選擇了一本字帖，為褚遂良所寫。這讓我對(duì)書(shū)法又重新生了一種敬重，它讓我感覺(jué)到在書(shū)法的世界里越發(fā)的神秘，越發(fā)的奇特。我也不是真的很難接受與顏體大不相同的風(fēng)格，而是一種新的困難將于面臨。褚遂良的字變化巧妙，不像顏真卿的字厚實(shí)遒勁，他的字有時(shí)如風(fēng)吹柳枝一般柔軟，但卻還帶著一絲樹(shù)枝的剛勁；有時(shí)如狼一毛一做出的一毛一筆一樣雄厚又不失風(fēng)趣；有時(shí)又如地上的塵灰若有若無(wú)，好似達(dá)到一種仙霧繚繞的境界。在我后兩年的不斷提高中，我似乎又有了一種新的境界。

　　人總有勝利時(shí)沾沾自喜而再也不會(huì)去突破的時(shí)候，或是永遠(yuǎn)不肯停留現(xiàn)階段而繼續(xù)沖一刺的時(shí)候。當(dāng)我練完一本字帖的時(shí)候，我實(shí)屬前者，當(dāng)我再繼續(xù)聯(lián)系下去的時(shí)候，我慢慢更新自己，向后者進(jìn)發(fā)。這段時(shí)間里，我也參加了很多比賽，雖然比賽的'名次使我更加提高了興趣，但是通過(guò)比賽所獲得的物質(zhì)上的喜悅，不是我應(yīng)該追求的，而是在經(jīng)探索自己未知的書(shū)法世界學(xué)有余力地學(xué)一習(xí)一下去。

　　現(xiàn)在我不得不說(shuō)曾經(jīng)的自己是老師所培養(yǎng)出來(lái)，而現(xiàn)在的自己已經(jīng)開(kāi)始慢慢脫離老師的約束，開(kāi)始真正地學(xué)一習(xí)一。甚至有時(shí)候只要一坐下，窗外的風(fēng)徐來(lái)時(shí)，就想拿起一支一毛一筆，開(kāi)始心情放松地題詩(shī)作畫(huà)了。《蘭亭序》又經(jīng)我手一年，不過(guò)我還未到爐火純青之時(shí)，更加不用說(shuō)陶冶情一操一了。我只默默期待自己能像王羲之一樣勾勒出猶如大自然的杰作，那種渾然天成的感覺(jué)罷了。

　　蕭伯納說(shuō)過(guò)"如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗，而不是一個(gè)狂一熱的、自私的肉一體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話，那么這才是一種真正的樂(lè)趣。"

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