助人的作文經典(4篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的助人的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
助人的作文 篇1
轉眼間，五年快過去了，小學的學習生涯就要跟我們說再見了。每個人都會有一個與你一起上課的同桌，有的才華橫溢，有的平易近人，有的寬宏大度、有的足智多謀……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。
她叫曹學斐。她的皮膚黑黑的，最有特點的還是她那雙丹鳳眼。她走起路來像一陣風一樣快。因為她從小就開始學習舞蹈，身上還有一種特殊的氣質。
她體育特別好。每年運動會都有她的身影。而且壘球是她的強項，每年的女子組冠軍都被她收入囊中。
曹學斐不但體育非常棒，還很樂于助人。記得四年級下學期的一節英語課，相老師說要抽查英語短語和課文背誦。完了，完了……這篇課文我忘記背了。我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉，生怕老師點到我的.名字。我的同桌看出來了我的心思，說：“你是不是沒有背誦課文？”我結結巴巴地回答：“嗯，我……我忘背了。”我以為她會無情地嘲笑我。沒想到的是她不但沒嘲笑我，還教給我了背誦課文的方法。她說：“比如這一句話，你只要先抓住關鍵詞，再背誦其它的部分，就非常的好背了，不行你試試。”果然，用她交給我的方法，沒多長時間我就背過了。
這就是我的同桌，一個樂于助人的女孩。我們之間點點滴滴的往事，永遠保存在我記憶的小船里。
助人的作文 篇2
在一個寧靜的清晨，我出了門，正準備去一家快餐店吃早飯。
我走進了一家快餐店，可能因為時間太早的原因，有幾張桌子上還有昨晚吃的剩余沒收拾的東西。我要了我要吃的東西后，我就找了一個靠門的座位坐了下來，我剛一坐下來，門就開了，走進來一位母親和一個孩子，這個孩子大概有5、6歲左右，小眼睛，小鼻子，看上去十分可愛。
這時候，門又開了，進來了一位骨瘦如柴的`老婦人，她走路時歪歪斜斜的，身上穿著一件破舊的上衣，她分明就是一位乞丐。
由于時間太早，所以有幾張桌子上還有昨天晚上別人吃的剩余的東西。于是這位老婦人來到了一張桌子前，彎下身子去仔細尋找著能吃的東西，她找到了一條炸薯條放進嘴里。這時候，那位小孩不解的問媽媽說：“媽媽那個人怎么吃別人剩下的東西。”媽媽回答道：“她餓，又沒錢買東西。”小孩說：“我們給她一個漢堡包行嗎?”
這時，一位服務員走了過來一邊遞給小孩一個漢堡包一邊說：“她只吃別人吃過的東西。”小孩看了看手里的漢堡包，又看了看那位老婦人，愣了一會兒之后，小孩把手里的漢堡包拿到嘴邊輕輕咬了一小口，漢堡包上留下了兩顆牙齒印，小孩拿著這個漢堡包來到老婦人面前把漢堡包給了老婦人然后回到了媽媽那里，老婦人接過漢堡包，眼里好像流出了淚。
我看著小孩，我完全被小孩的行為打動了，我端著我還沒吃過的飯來到老婦人那里給了老婦人，我看見她眼里流出了淚花。
我走出了快餐店看見陽光是多么的燦爛呀!心里的高興無法表達，我想這就是助人為樂的道理吧!
助人的作文 篇3
俗話說，母親是盞燈，照亮了我成長的路程；母親是個避風港，為我遮風擋雨；母親是一只大手，擁我進入溫暖的懷抱。
我的媽媽有著金黃色的卷發，一雙黑寶石般的眼睛，一張能說會道的`小嘴；她有一張漂亮的臉蛋，每天臉上都有著春風般的笑容；她還有一雙靈巧的手，為我和弟弟做出一道道美食，讓我們兩個人饞得口水直流。但是，我覺得我不做錯事的時候，媽媽很溫柔。可是，每當我做錯事情的時候，媽媽她很嚴厲，她用她那一雙會說話的眼睛嚴厲的看著我，仿佛在說：“做錯了什么事情，快點說實話，不然的話……”每一次我都是在媽媽的眼神中說出實話的。
雖然我的媽媽不是很溫柔，但是我的媽媽很善良。記得有一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去散步，我開心的邁著輕松的腳步，走了不一會兒媽媽看見了一個兩三歲的小女孩在號啕大哭，傷心的叫著媽媽。我的媽媽快步走到了小女孩的跟前，柔聲問：“小朋友，媽媽呢？”可是小女孩不回答，還是哭，媽媽哄了她好久，她才說：“我…和媽媽…。走散了，嗚嗚…。”。媽媽就急忙把她送到了附近的公安局，在警察敊叔的幫助下，小女孩媽媽來接她了，媽媽看見她們母女團聚，也露出了笑容。
母親是首歌，讓我們陶醉；母親是清風，給我們帶來涼爽；母親是首搖籃曲，讓我們進入甜甜的夢鄉。我愛我這個樂于助人的媽媽！
助人的作文 篇4
今天下著傾盆大雨，小白兔放學了，可是它沒帶雨傘，只有淋著雨回家了，走在路上的烏龜看見了說：“小兔弟弟你怎么沒帶雨傘？”小白兔說：“沒事，我跑回去。”龜哥哥想了一個好辦法，它用盡全力把自己的背殼拿下來，再撿一根小棒撐起來，就做了一把漂亮的雨傘，它把雨傘全部戴在兔子的'頭上，小烏龜自己淋得全身是雨，小兔子就一點也沒淋到。烏龜把兔子送回了家，小白兔十分感激地說：“謝謝！”
龜哥哥看著自己濕透的身體開心地笑了！
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