【熱門(mén)】助人作文合集6篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的助人作文6篇，歡迎大家分享。
助人作文 篇1
一天下午，小兔子蹦蹦跳跳的跑出來(lái)做游戲。
小兔子想：先玩一會(huì)兒，再回家吧！“時(shí)間過(guò)得真快，太陽(yáng)馬上就要落山了”兔子說(shuō)。小兔子想：再不回家，媽媽會(huì)很著急的，于是小兔子蹦蹦跳跳地回家了。
可是走來(lái)走去就是找不到回家的路，小兔子想：再不回家媽媽肯定會(huì)罵的。但小兔子怎么也找不到回家的路，小兔子就坐在地上，傷心地哭了起來(lái)。
小兔子這一陣哭聲，把正在摘蘋(píng)果的長(zhǎng)頸鹿吸引了過(guò)來(lái)，它走了過(guò)來(lái)，想看個(gè)究竟，它看見(jiàn)小兔子坐在地上傷心地哭了，他走到小兔子面前說(shuō)：“小兔子為什么哭呀？”小兔子說(shuō)：“我找不到回家的路了。”長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“你家住在哪里呀？我?guī)慊丶野桑 毙⊥米痈吲d的說(shuō)：“我住在山洞里。”長(zhǎng)頸鹿伸長(zhǎng)脖子看了看說(shuō)：“我知道了。”可是他們才走到一半天突然黑了，長(zhǎng)頸鹿看不見(jiàn)了，小兔子的家，長(zhǎng)頸鹿又說(shuō)：“你家在哪個(gè)方向？”小兔子說(shuō)：“我家在北邊。”長(zhǎng)頸鹿想了想，一抬頭看見(jiàn)了北極星說(shuō)：“北極星在北邊，我們可以看著它走就能找到回家的方向。”小兔子很快就到家了。小兔子的媽媽特別感謝長(zhǎng)頸鹿。
這個(gè)故事告訴我，要樂(lè)于助人，別人有困難，我們要主動(dòng)幫助別人。
助人作文 篇2
每一天都有人幫助我們，每一天都有人發(fā)出愛(ài)心，救救身心障礙的小朋友，讓他們有明亮的希望；還有人犧牲自己的時(shí)間、慷慨解囊?guī)椭鷽](méi)飯吃的窮困人家，挨家挨戶的送飯吃，他們?cè)谧龊檬拢袢碎g的神仙、菩薩、小天使。
爸爸媽媽把服務(wù)員找的錢(qián)放進(jìn)有愛(ài)心的盒子中，還說(shuō)：“把零錢(qián)放進(jìn)去，不但不讓皮包重重的，還可以讓好多沒(méi)飯吃的窮困人家，都可以吃到食物，真是一舉兩得。”
聽(tīng)到爸爸媽媽的話我一鼓作氣，也要來(lái)做好事。我自己走路去上學(xué)，路上遇到一位和尚，他手里拿著飯缽正在化緣，看他好像饑腸轆轆，所以我把我早餐的兩個(gè)饅頭其中一個(gè)給他，他吃的時(shí)候臉上有種不同的微笑，那時(shí)不知道為什么感覺(jué)好快樂(lè)，覺(jué)得做好事真好玩。
有一節(jié)下課，我在學(xué)校里的生態(tài)池玩，看到一只蝴蝶正飛起時(shí)，有一位同學(xué)把它給抓起來(lái)，放進(jìn)瓶子里，看蝴蝶想出去又出不去的樣子，覺(jué)得好可憐，我好言相勸的跟他溝通，他才肯放了它，這時(shí)我在這兒變成了“自然”警察，我?guī)图紫x(chóng)翻身、幫蟬從地板上“爬”到樹(shù)上，才不會(huì)被人踏到、幫毛毛蟲(chóng)找葉子吃……上課了，老師把我叫到臺(tái)上，我以為我做了什么不好的事，原來(lái)是那一節(jié)下課幫小昆蟲(chóng)的忙，老師說(shuō)我很棒，還給我一個(gè)小禮物和“昆蟲(chóng)警察”的封號(hào)，真叫我樂(lè)不可支！希望大家跟我一樣多做好事，快樂(lè)就會(huì)源源不絕喔！
我只要做好事，心里就有無(wú)數(shù)的成就感和滿足感。人們常說(shuō)：“助人為快樂(lè)之本”“日行一善”，做好事是每天都一定要的啦！
助人作文 篇3
在漫長(zhǎng)的暑假中，我遇到過(guò)許多讓我感到快樂(lè)的事情，其中最讓我難忘的是和一個(gè)乞丐發(fā)生的故事。
那是一個(gè)星期六的早晨，太陽(yáng)還沒(méi)升起，我跟朋友們一起去外面買(mǎi)早飯。我們漫步在人行道上，在一棵茂盛的大樹(shù)下我看到一位乞丐孤零零地躺在地上，我停住了腳步。
他身著破爛衣裳，腳穿破鞋子，頭發(fā)凌亂，眼睛沒(méi)什么神，臉色也十分蒼白，好像很久沒(méi)吃東西了，餓得只剩皮包骨頭。他的旁邊還放著一個(gè)破碗，碗里也只有兩塊錢(qián)，可見(jiàn)什么都買(mǎi)不了。
看他這么可憐，我就想幫幫他。于是，我就從口袋里拿出五塊錢(qián)放進(jìn)來(lái)他的碗里，他開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，我也笑了笑。他激動(dòng)地握著我的手對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！太感謝你了，小朋友！你真是個(gè)大好人啊！好人一生平安啊！”我連忙回答：“沒(méi)事，沒(méi)事，小事情而已，你還是快拿著這些錢(qián)去買(mǎi)吃的吧。”
正當(dāng)我離開(kāi)的時(shí)候，我摸了摸自己的口袋，發(fā)現(xiàn)我還有三塊。于是，我拿著錢(qián)去買(mǎi)了一杯熱乎乎的豆奶，我把豆奶也給了乞丐。他小聲地說(shuō)：“你自己拿去喝吧，你應(yīng)該還沒(méi)吃早飯吧！你把它給了我，你吃什么呢？”“沒(méi)事，我不用，我可以回家煮點(diǎn)粥喝，你喝吧，你肯定餓了好幾天了。”這時(shí)我看到淚水濕潤(rùn)了他的雙眼。
我趕忙跑回了朋友們的身邊，朋友問(wèn)我：“你的早飯呢？”“我把錢(qián)給了一位乞丐，他已經(jīng)好多天沒(méi)有吃什么東西了，我看他挺可憐的，就把錢(qián)給了他，叫他買(mǎi)點(diǎn)吃的。”我朋友贊揚(yáng)了我的做法并把早飯與我分享。
雖然，那天我把早餐錢(qián)給了別人，但是我卻一點(diǎn)都不感到后悔。因?yàn)槲以趲椭鷦e人的同時(shí)，自己也收獲了滿足和快樂(lè)。
助人作文 篇4
人人都有好朋友，我也不例外，我有一個(gè)好朋友，她叫胡建楠。她那仿佛是細(xì)細(xì)的月牙兒的眉毛下，一雙黑葡萄般的大眼睛會(huì)無(wú)時(shí)不刻地注意著身邊的新鮮事，從她的櫻桃小嘴里蹦出的字，會(huì)讓你笑得合不攏嘴。她有許多優(yōu)點(diǎn)，其中最讓我佩服的，就是她的.樂(lè)于助人。
那一次英語(yǔ)考試，英語(yǔ)老師要求用圓珠筆寫(xiě)，我當(dāng)時(shí)正好有帶兩支圓珠筆，想：真幸運(yùn)，要是沒(méi)帶圓珠筆，那可慘了。這時(shí)，我的同桌胡建楠焦急地問(wèn)我：“楊晨，你有兩支圓珠筆嗎？老師要求用圓珠筆寫(xiě)字，我剛好沒(méi)帶，如果有，快借我！”我想：我有兩支圓珠筆呢！借她嘛，要是她把我的圓珠筆筆芯用完了，或者把我的圓珠筆摔壞了，那可怎么辦？一支筆2元錢(qián)呢！于是，我一狠心，說(shuō)：“沒(méi)有，我只剩一支了，我自己也要用呀！”聽(tīng)了我的話，她只好失望地垂下頭，去向別人借了。
下一節(jié)課，要考數(shù)學(xué)了，當(dāng)我打開(kāi)鉛筆盒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了。怎么辦，要?jiǎng)澐謹(jǐn)?shù)線時(shí)，沒(méi)有用尺子，是要扣分的！我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也沒(méi)找到，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：只好向胡建楠借了，可上節(jié)課我沒(méi)借她圓珠筆，她這次會(huì)借我尺子嗎？可，不向婉麗借向誰(shuí)借呀？就在我猶豫不決的時(shí)候，婉麗見(jiàn)我慌慌張張的，便問(wèn)我：“怎么了，什么事讓你那么著急？”我見(jiàn)是胡建楠，臉“唰”地紅了，說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)什么，只是沒(méi)帶尺子。”只見(jiàn)婉麗皺起了眉頭，說(shuō)：“沒(méi)帶尺子？”接著，一會(huì)兒拿起放在桌上的尺子，一會(huì)兒放下，猶豫不決，也不知她葫蘆里賣(mài)的什么藥。突然，她“啪”地一聲把尺子折成了兩半，拿起一半放在我的桌上。那時(shí)，我驚呆了，這可是她昨天剛買(mǎi)的新尺子呀！我昨天和她一起去買(mǎi)的，一支3元錢(qián)，她是琢磨了好半天才買(mǎi)的呢！這支尺子可是她最喜歡的呀！她怎么……這時(shí)，我覺(jué)得有一股暖流涌遍了我的全身，我也為我剛才的事深感慚愧。
這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人的人
助人作文 篇5
我媽媽身材苗條，一頭濃密的頭發(fā)，明亮的眼睛，漂亮極了。
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨、冰天雪地的冬天，一位老奶奶一不小心摔到了，她使勁的想爬起來(lái)，一個(gè)人，兩個(gè)人……從她身邊走過(guò)，都不愿意扶她起來(lái)。這時(shí)，媽媽正好從那里路過(guò)，看見(jiàn)老奶奶在拼命的爬呀爬呀，媽媽趕緊把老奶奶扶了起來(lái)，問(wèn)：“老奶奶，摔疼沒(méi)？”老奶奶回答：“沒(méi)有，謝謝！”媽媽給了老奶奶關(guān)心和愛(ài)心。
媽媽走在回家的路上，天仿佛更加的藍(lán)，笑容仿佛更加的燦爛！
助人作文 篇6
記得上個(gè)星期二下午，突然刮起了大風(fēng)，風(fēng)呼呼地吹著，涼颼颼的。我正好坐在靠窗的位置，大風(fēng)刮進(jìn)了教室，凍得我直哆嗦。不一會(huì)兒，我就打起了噴嚏。我心想：要是有件厚外套穿著該多好啊。終于下課了，張玥走過(guò)來(lái)，關(guān)心地問(wèn)：“于悅，上課時(shí)是你在打噴嚏嗎？”我說(shuō)：“是，是啊，今天衣服穿少了，好冷啊。”我邊說(shuō)話邊吸著鼻子，防止鼻涕流下來(lái)。張玥見(jiàn)我凍的這副模樣，主動(dòng)把她的外套脫下來(lái)給我穿。一股暖流流進(jìn)了我的心田，我的身上也暖洋洋的。我說(shuō)：“謝謝你，張玥。”張玥擺擺手，回到了自己的座位上。
是啊，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
是他把流行音樂(lè)推向了巔峰，而自身早已成了不朽的象征；你說(shuō)他像不像一個(gè)正在做法的瘋道士。如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花。而社會(huì)中的關(guān)愛(ài)，往往是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的？‘‘爸爸聽(tīng)到馬上把看電視的目光轉(zhuǎn)到我臉上，眼神充滿開(kāi)心和欣惠，爸爸也非常開(kāi)心的說(shuō)：“再努力‘‘說(shuō)著眼里充滿了辛福和開(kāi)心的淚光。
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