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幫助盲人作文（通用41篇）
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的幫助盲人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幫助盲人作文 1
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個盲人拿著竹竿在探路，他看不見紅綠燈又想過馬路，于是我對媽媽說：“媽媽那里有個老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過馬路，我去幫助她吧！”媽媽說：“還用問？你過去吧！”
我立即跑過去，喊了一聲：“老奶奶，我幫你過馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說：“你真是個乖孩子！”我又對老奶奶說：“這是我應該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著我高高興興的回到媽媽的'身邊，媽媽夸我做得好。我幫盲人老奶奶過馬路，沒想到幫助別人是一件很快樂的事情！
幫助盲人作文 2
放學回家，天下起了綿綿細雨，我打著雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發現前面有位老爺爺冒著雨，拄著捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過老爺爺頭頂。只聽老爺爺自言自語地說：“咦！怎么雨停了”，我開心地笑了。
同時，我驚奇地發現他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區邊，老爺爺好像察覺到什么，回過頭來東張西望。我連忙收過手傘，有意不讓他發現。見老爺爺轉身繼續趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進一幢公寓的'大門，我才放心地回家了，此時感覺自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。
幫助盲人作文 3
曾經有人問我快樂是什么，我說不清，后來有一件事——幫助盲人過馬路，讓我真正體會到了快樂的真正含義。
星期六，我和爸爸媽媽一起到浉河公園玩的時候，我看到了一個盲人過馬路很不方便，然后我就連忙跑過去對盲人叔叔說：“叔叔，我幫你過馬路吧。”然后盲人叔叔說：“好哇，謝謝你，小朋友。”然后我牽著叔叔的'左手，媽媽牽著叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去。回家的路上，爸爸媽媽一直說我是個好孩子，我的心里也美滋滋的。
我終于明白了幫助別人，快樂自己的真正含義了。真的，我幫助完有困難的人，我的心里非常快樂。
幫助盲人作文 4
有一天，放暑假我跟哥哥騎單車去買可樂和雪碧汽水喝。我買可樂喝。哥哥買雪碧喝，買完可樂喝雪碧。我和哥哥回家了。在半路我看見有一個盲人爺爺站在馬路中間，我說：“哥哥我們去幫助盲人爺爺”哥哥說：“好”。我們就去幫助盲人爺爺。扶完盲人爺爺，盲人爺爺說：謝謝你小朋友。
幫助盲人作文 5
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領巾，高高興興地出門了。
小米剛走到樓下，看見一位阿姨，只見她戴著一副墨鏡，手里拿著一根長長的.手杖，正小心翼翼地向前挪動。小米心想：阿姨眼睛看不見，行動起來多困難啊！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對小米說：“今天多虧你幫忙，你真是個助人為樂的好孩子啊！”小米說：“這是‘紅領巾’應該做的。”
小米雖然沒看電影，但他心里仍然很快樂。
幫助盲人作文 6
一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，可可一邊哼著歌，一邊走去興趣班的路上。
走到十字路口，可可停下來在等紅綠燈，忽然，他看到前面來了一位戴著墨鏡，拄著拐杖的老奶奶。現在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過去了，前面來來往往的車子太危險了。可可來不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現在是紅燈，您等一下，我扶您過去。”“小朋友，我是盲人，看不見，謝謝你。”“老奶奶，不用謝。”說著，可可扶著老奶奶過了馬路。
可可不放心，對老奶奶說：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動地連聲說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友。”可可小心地攙著老奶奶回了家。真是黑暗中的`光明。
興趣班雖然遲到了，可是可可的心里卻暖暖的。你聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在為可可唱著一首贊美的歌呢！
幫助盲人作文 7
有一群特殊的人，因為先天或后天的因素，他們的眼睛失去光明。他們看不到日出日落、草長鶯飛；他們分不清赤橙黃綠，甚至自己長什么樣都不知道。今天，我們一起做了幾分鐘“盲人”，體驗到了盲人的艱辛。
實驗開始了，老師為我戴上了眼罩。頓時，我覺得眼前一片漆黑，仿佛墜入了萬丈深淵，恐懼感油然而生。我在原地轉了三圈，腦中已經像一張白紙，分不得清東南西北，更不知道前進的目標在哪了，真叫人哭笑不得。我不管三七二十一，邁開大步向前走，結果出師不利，“砰”的一下，頭重重地撞到了墻壁。這次，我不敢再大步走了，摸索著課桌椅，費了好大的勁兒，才完成任務。
經過自己的.親身實踐，我明白了眼睛對我們是何等的重要。所以，我們應該慶幸自己有一雙明亮的眼睛。我們要好好保護自己的雙眼，同時還要幫助那些視力有障礙的人，為他們做一些力所能及的事。
幫助盲人作文 8
今天上午，我讓媽媽幫我用圍巾蒙上眼睛，感受了一下盲人的世界。蒙上眼睛后，我的眼前一片漆黑，什么也看不見了。我張開雙手，試著向前走了幾步，一不小心腿碰到了茶幾上，唉呀，好疼！我趕緊調整了一下角度，試著繼續向前走，在摸索摸索、磕磕絆絆中好不容易走進了臥室，以往熟悉的幾步路，今天卻變得那么漫長，做一個盲人可真難啊！從臥室我又摸索摸索、磕磕絆絆回到了客廳，聽到電視機里傳出了悠美的樂曲，原來爸爸正在看電視，可是我卻什么也看不見，真是著急啊！摘下圍巾，我的眼前又恢復了光明。
原來，作為一個盲人，生活遇到的困難可不止這些，看不見藍的`天、白的云、綠的樹、紅的花，有時一不小心還要摔上幾跤……作為一個正常人，我們應該關心身邊的盲人、聾啞人等這些殘疾人，并為他們提供一些力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的幫助，讓我們的世界變得更加美好！
幫助盲人作文 9
上午第二節課，語文老師讓我們一組一組的扮演盲人。輪到我們組了，我非常緊張，心情像十五個吊桶打水——七上八下。
我把紅領巾蒙住了雙眼，很不舒服。接著，我用手來摸凳子，椅子或水瓶來辨別我所在的位置。我走到第三組和第四組中間的.時候，不知撞到誰的頭，非常的痛。往前走幾步，不知誰打了我。我憑著感覺向右邊還手，只聽到高玲玲委屈的說：“不是我打的，是陳永真打你的。”
我愧疚的說：“哦，對不起！”
然后，我們一步一步，小心翼翼，顫顫巍巍地走回自己的位置，其實是“摸”回位置！把紅領巾解開，那感覺就是從黑暗中得到光明一樣。
一開始，我覺得扮演盲人是小菜一碟，但是今天的體驗，我覺得盲人很不容易。我們看見殘疾人，不要嘲笑，要尊重，還要盡自己所能去幫助他們！
幫助盲人作文 10
今天，程老師在小桔燈給我們玩了一個體驗“盲人”的刺激游戲。
首先，程老師講解了游戲規則，然后就請同學們去體驗。剛開始挑戰的`同學都很輕易地走了過去，我一開始很興奮，心里想：原來這么簡單。于是，我就毫不猶豫地答應了老師讓我挑戰的要求。接著，老師拿出眼罩，讓我戴上，頓時，我眼前的東西都消失了。我感覺自己肯定會摔跤或者會出很大的洋相，這下可慘了。然后老師讓我轉了三圈，我轉圈時，心里十分緊張。開始往前走，我提心吊膽的摸索。左摸摸、右摸摸，在扶著的時候十分害怕。我突然摸到了一個障礙物。我馬上敏捷地繞了過去，繼續往前走，小心翼翼地向前探。這時聽到老師說：“請摘下眼罩。”我摘下眼罩一看，原來我成功了，我十分開心。
這次游戲，我體會到了盲人的辛苦和痛苦，原來眼睛這么重要，我們一定要保護好它！
幫助盲人作文 11
小朋友們，你們知道自己的眼睛有多么重要嗎？你們有試過閉著眼睛走路嗎？今天，老師就帶我們做了幾分鐘盲人呢！
第一個盲人誕生了，那就是張穎豪。首先，老師說：“你這個盲人要到教室后面幫我把橡皮擦拿來，就好了。”話音剛落，老師就用絲巾把張穎豪的眼睛給遮住了。然后，他在原地轉三圈，張穎豪似乎分不清東南西北了，東倒西歪的。接著，張穎豪小心翼翼地向前走去，一會兒碰到鄭佳慧的桌子，一會兒碰到韓德峰的椅子。過了5分鐘，張穎豪才到了教室的后面。這時，同學們都開始七嘴八舌地給張穎豪指路了。可張穎豪找來找去就是找不到橡皮擦。有些男生說：“往后往后呀，再往上，再往上！”聽了同學們的`提示，張穎豪才拿到橡皮擦交給了老師。
通過這個游戲，我要告訴大家：應該好好保護自己的眼睛，不要看太多的電視，不能玩太長時間的電腦。
幫助盲人作文 12
我每天上學與放學時，都會看到一些盲人叔叔拿著拐杖來探路，我每次看到后，心里都好奇的想：“為什么盲人叔叔都要用拐杖來探路呢？有沒有更好的方法？”
于是我一回家就把紅領巾蒙在眼睛上，感覺突然眼前一黑，我用手摸索著走了幾步，結果摔了一跤，好疼呀。我想：“媽呀，眼睛看不見怎么這么難啊！”我摸索著到廚房找牛奶喝，可直接聽見“咯吱”一聲，原來我在找牛奶時不小心碰到了玻璃杯，所以才有了“咯吱”聲，是玻璃杯打碎了。
然后我繼續摸索著。剛從廚房走出來，卻從家里走到了門外，一直摸索著從門口摸索著走到馬路旁邊，突然我聽到有汽車、摩托車的喇叭聲，當時嚇得我魂都快飛了，然后我把紅領巾一摘，趕緊跑回了家。
這時我才真正體會到，原來盲人的'生活是那么的不容易，我想要是以后盲人不用拐杖該多好嗎！晚上我做了個夢，夢見幾年以后我國研制出一種神奇的眼藥，盲作文人只要滴上一滴眼睛立刻就能重見光明。從此世界再無盲人！
幫助盲人作文 13
我的陽臺上有很多花，包括木蘭花、櫻草花、牡丹、仙客來、仙人掌和玫瑰。其中，我最喜歡仙人掌。
仙人掌的外形很簡單，但仙人掌的生命力很頑強，很堅強，很勇敢。
仙人掌只有一種顏色。然而，仙人掌像一塊玉一樣綠。仙人掌的葉子就像沖浪板。兩片葉子合在一起，更像兔子的耳朵。仙人掌的刺也像蜘蛛網。
仙人掌形狀的小刺很多。仙人掌的刺雖然扎人的手，但我媽告訴我，仙人掌也有很多功能:仙人掌可以清涼解毒，被蛇咬了或者手燒傷了可以用來解毒療傷。
仙人掌花像天空中的煙花，像一個年輕的女孩在翡翠舞臺上唱歌跳舞。仙人掌花更像萬花筒，很多花圍起來就成了花環。仙人掌花有紅色、白色和淺綠色。仙人掌花倒掛起來像少女裙。
如果把仙人掌掰下來放在花盆里，仙人掌就會生長，斷了的`仙人掌不會死，而是會繼續生長。
仙人掌，雖然你沒有牡丹那么艷麗，也沒有玫瑰那么芬芳，但你頑強的生命力是值得學習的。
幫助盲人作文 14
今天，老師告訴大家要舉行了一次體驗活動——當一回盲人。說完，有人說：“教室的地形都在我腦子里了。”還有人說：“就算老師讓我下樓，我也不會摔倒的。”
接下來老師發話了：“我們先讓顧師晨上吧！”我被老師蒙上了眼睛，頓時我心里七上八下的，仿佛有無數只螞蟻在心里爬。我剛走，同桌就說：“門在西邊。”可我現在連東西南北好像都分不清了，我用手向前一摸，這是什么？是門嗎？我用手一開，真的是門，我以為這就成功了，可沒想到……
我剛想扯下蒙在眼睛上的`紅領巾，突然老師說下樓，我們班是離門最近的班級，我走了一會兒，突然一陣哄堂大笑的聲音吵到了我。后來聽同學們說我跑辦公室里了，我繼續走著，“咚”我被樓梯的扶把撞到了，我克服了重重困難并堅持不懈的努力后，終于到了終點樓下。
通過這次活動，我知道了當盲人的不容易，讓我們幫助那些盲人吧！同時也讓我們好好愛護我們的眼睛吧！
幫助盲人作文 15
今天的寫作是寫一次體驗，可我沒什么體驗，我和老師說我要做一回盲人。
首先老師先讓我找到最后一個座位，并坐上去，我只好摸黑去一步一步去找，當我摸黑走到倒數第二排座位時，磕到了“小丁丁”旁邊的地方，我只好忍痛坐到了最后一個地方。
然后老師讓我把桌面上的書擺正，我只好翻著頁數把它擺正。
老師又讓我找到倒數第三排座位，我剛找到第三排座位，被桌子碰到了“小丁丁”，“哦，我的可憐的小丁丁！”這時老師
又讓我把第三排桌洞里的`垃圾拿出來扔垃圾桶里，于是，我掏出垃圾后，又一步一步地摸到前面來，還要彎腰摸到垃圾桶，這次我辦的很順利！
天吶，下次再也不當盲人了，再也不當盲人了！原來做一個盲人不但要忍受看不到光明的痛苦，還要獨立承受獨立活動時所要遇到的各種各樣的困難！通過這次體驗，讓我感覺到作為一個健康的人是多么的幸福！
幫助盲人作文 16
最近，我迷上走“盲道”，不過是睜著眼睛走的，感受著腳底下一凸一凹，好玩兒極了！
這天，媽媽帶我在外面散步時我忽然看見了一條“盲道”，心想：平時我都是睜著眼睛走的，既然現在有媽媽“指引著”，那我豈不是能體驗當一回“盲人”？我問媽媽，“媽媽我能體驗當一回盲人，你來拉著我走嗎？”媽媽笑著答應了。
我閉上眼睛，拉著媽媽的手往前摸索著，我眼前是一片黑暗，耳邊是雜亂的聲音，我居然還順當地走了一段路，讓我十分不可思議，便想睜開眼睛來瞧一瞧。
沒想到我剛睜開眼就撞到了一個圓形的柱子上去了，媽媽雖然拉著我的手，但她自己順利地繞過去了，可我并沒有調整方向，所以直直地撞在了柱子上，把我腿都碰疼了。假若媽媽沒有拉著我的.手，我走一步都覺得艱難呢！可想而知，盲人走路到底有多難。
我不敢再體驗下去了，因為盲人連走路都這么難，生活一定會更艱難。我以后遇到盲人一定多幫助他們，并愛護自己的眼睛。
幫助盲人作文 17
一個漆黑的夜晚，一個苦行僧走到一個荒僻的.村落，他看到一盞昏黃的燈正從巷道的深處亮過來。身旁的一位村民說：“孫子過來了。”苦行僧百思不得其解，一個雙目失明的人，挑一盞燈豈不可笑?于是問：“敢問施主，既然你什么也看不見，那你為何挑一盞燈呢?”盲人說：“現在是黑夜嗎?我聽說黑夜如果沒有燈光的映照，那么滿世界的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈。”
僧人若有所悟地說：“原來你是為別人照明呀?”但盲人卻說：“不，我是為自己!”
“為你自己?”僧人又愣住了。
盲人問僧人，你是否因為夜色漆黑而被其他行人碰撞過?我就沒有。雖說我是盲人，但我挑了這盞燈，既為別人照亮了路，也讓別人看到了我而不會碰撞我了。
幫助盲人作文 18
盲人生活在黑暗的世界里，看不到光明。
今天，老師讓我們做一個游戲：體現盲人生活。首先老師把我的眼睛蒙上，然后開始寫自己的名字了。我東摸摸，西摸摸，摸到了筆和紙就寫起來。我在想：在黑暗的世界里寫字、畫畫多么困難呀！過了一會兒，我寫完了、畫了、把桌子上的東西也擺好了。我睜開眼睛一看，我字寫得東倒西歪，山水畫千奇百怪，擺的東西還算整齊。
通過這次盲人游戲，我知道了盲人生活在黑暗的世界里是那樣孤獨、那樣痛苦的，他們看不到美麗、奇妙、有趣的世界。
同學們，你們想想：我們一定要珍惜生命，珍惜每一分每一秒時間。我經歷的'僅僅是一小段時間，而盲人是一年、幾年、幾十年的每一天，每一刻都在黑暗了生活，是那樣無奈、無助。我們擁有光明的人應該齊心協力地幫助社會的弱勢群體吧！
幫助盲人作文 19
上完《觸摸春天》這課時，周老師叫我們回家后扮演盲人，來感受盲人的不便。
回家后，我拿出紅領巾把眼睛蒙上，爸爸找來一根棍子當拐杖。我頓時感到眼前一片漆黑，什么也看不見。我驚慌失措，不知道往哪邊走才能回房間。我在黑暗中拿著拐杖不知所措地向四處伸去，另外一手則向前小心翼翼地摸索著走，生怕撞到什么東西。咦？那是什么？我用拐杖碰了碰，哦，原來是鞋柜。我走得很慢很慢，心兒怦怦跳。突然，我感到眼冒金星，頭上火辣辣得痛，原來是撞到墻壁了。看來在盲人的'世界里真是步步驚心啊！過了這一關，路就好走多了，終于走到自己的房間了，我再也不要這漆黑一片的世界，我要看見灑滿陽光的世界，我三下五除二地扯下紅領巾，終于看見了充滿陽光的世界。
經過這次試驗，我一定要好好保護自己的眼睛，更加關心、幫助盲人。
幫助盲人作文 20
今天回家，我把語文課上鄭子昂體驗“盲人”的經過講給爸爸聽，爸爸決定讓我也親自體驗一下。我知道盲人走路是很難的，所以心里很害怕。
我手中只有一根棒作為工具。我的路線是從餐廳走到陽臺再走到書房門口。活動開始了，爸爸用紅領巾蒙住我的眼睛，我便開始走了：我用棒不停地在前面點來點去，走得很慢，小心翼翼的。我感覺自己好像點到了什么東西，我點點它有多寬，然后跨過障礙物。我感覺快走到客廳了又點到了一個障礙物——一塊長的東西豎立在那里，我小心地繞過了，接下來是一路順風地走到了陽臺，再走到書房門前，我點點前面，像是一個橢圓型的東西，我立即明白過來，是媽媽設置的障礙，我就輕輕的把它移開了。通過體驗后，我想，盲人可真不容易，家是我最熟悉不過的.地方了，走起來還那么困難，何況是盲人在陌生的環境里有多么的困難啊!
幫助盲人作文 21
有一次我覺得很好奇，想試試當盲人是什么感覺。于是我放學回家寫完作業，就在家把眼睛蒙上當起了肓人。我摸著摸著，走到了墻邊上，扶著墻走了一會，“唉喲”我撞到墻門框上，頭上撞了一個大包，好疼啊。
我摸索著去床上睡覺，等到媽媽回來了，媽媽說：“你怎么在沙發上睡覺呀？為什么不睡床上？”我布條看了一下真的是在沙發上。原來以為盲人就是看不見東西而已，沒想到生活這么困難呀！
通過自身體驗我明白了盲人的生活是多么的.不容易。我倡議大家愛護眼睛，保護好眼睛，不要等視力下降了才后悔。我們如果變成了盲人，就成為社會的負擔，我們都需要眼睛看世界和美麗的祖國。
我們要時刻關愛盲人，關心從你我做起，讓盲人也感覺到幸福快樂。也請大家伸出自己的手多多幫助肓人，讓他們感受到社會這個大家庭的溫暖。
幫助盲人作文 22
早上，我親身體驗了“盲人”的生活，那滋味可真難受。
早上起床，剛睜眼，由于眼睛上蒙了一條黑布，以前那光明的世界被一片黑暗占領。我立即翻身爬起。尋找衣服。我到處摸索，那樣子活像工兵在掃雷。咦？摸到了件什么？是上衣還是褲子？我立刻在衣服上來回摸索，最終確定是褲子。我穿上褲子，又開始“掃雷”啦，這不又掃到目標了，心想：剛剛那條是褲子，這件理所當然是上衣了。于是我以“閃電之速”把它套上頭。嗯？怎么套不上去，而且還有一股臭臭的`味道。啊！這又是一條褲子！“呸！呸！呸！”我氣不打一處來。
“盲人”穿衣服就足足花了十分鐘，現在我又口渴了，想去倒水喝，誰知走著走著就和墻來了個“親密接觸”。開始倒水了，還沒到嘴水就漏了一大半……
通過這一次的體驗，我明白了人是多么需要光明啊！
幫助盲人作文 23
今天我們開展了盲人體驗活動，要求我們背著書包從校門口一直走到教室里，找到自己的座位坐下并從書包里拿出習字冊和文具盒。
活動開始了，當我戴上眼罩時，頓時感到眼前一片漆黑。只聽老師說：“走。”我就伸出手，慢慢摸索向前走。剛開始的時候還好，都是平地。走著走著，突然感覺不對，好像要上樓了，這時我的心七上八下的，生怕被樓梯絆倒。“哎喲”，腳下踩了個空，摔倒在地上了。我趕緊爬起來，一步一步扶著扶手往上走。終于我走到了教室，找到了自己的'座位，憑著感覺在書包摸呀摸呀，把習字冊和文具盒拿了出來。當我把眼罩拿下時，眼前一片光明，我不由得長長地舒了一口氣，能看見真好啊！
通過這次活動我想：我們做一會盲人都很痛苦，何況真正的盲人呢，他們一直生活在黑暗里，該是多么痛苦啊！我們應該好好保護我們的眼睛，珍惜我們眼前所看到的一切。以后遇到盲人應該盡可能幫助他們做一些力所能及的事情。
幫助盲人作文 24
今天，讓我體驗一次別人的生活，我馬上想到要當一回殘疾人，考慮再三后，我還是決定要當盲人。
說干就干，我找來一條黑布蒙上眼，然后做第一件事：從我的房間走到書房。我先小心翼翼地站起來，雙手扶著墻走向書房，“呯”，我的腦袋一不小心撞了槍，被撞得坐在地上，痛得我大聲慘叫。聞聲而來的媽媽忙拿起紅藥水往我頭上倒。咳，當盲人還真辛苦。
接下來是下樓梯了，這可是一個巨大的.。我走到樓梯口，一級一級小心地往下走，突然，我發現我忘了數走了幾級樓梯了，只好慢慢地下樓梯。先用腳在下面點一點，確定沒后，才往下走一級。我估摸著已經走完了，往下走了一大步。誰知道還有一級，我一腳踩空，“啊”地一聲大叫，摔了下去，頭又撞在了窗口的鐵欄桿上。不但弄臟了衣服，又要上紅藥水，還被老媽罵了一頓，真慘。
我現在才知道當盲人有多辛苦，每個人都不要再在盲道上放東西，給盲人帶來人為的麻煩，并且盡力去幫助他（她）們！
幫助盲人作文 25
今天中午，我親自體驗了盲人的生活，那滋味可真難受。
我先用黑布蒙上眼睛，眼前氣和一片。我摸索著準備去吃飯，可是，還沒走幾步就和墻來了個親密“接吻”好不容易來到了餐桌前，可又找不到筷子，摸來摸去，最后把碗也弄翻了。唉!終于可以吃飯了。我先夾了一塊肉，準備送到嘴里時，肉又和鼻子來了個“擁抱”，這樣我費了好大的力氣才把肉送到嘴里。開始吃米飯了，一不小心碗又碰到地上打碎了，真討厭。吃完飯，準備回房睡覺，感覺進屋了，誰知，“咚”的一聲，頭又撞到了門上。就這樣，晃晃悠悠地躺到了床上。
一覺醒來眼前一片黑暗，我實在忍受不住了，解下布條，光明又回到了眼前。當個盲人真不容易，看不見七彩的世界，看不見父母親切的笑臉，也看不見電視上有趣的動畫片……
經過這次體驗，我知道生活里多么需要光明，眼睛是多么的重要，所以，我們應該好好保護愛惜自己的.眼睛，珍惜眼前的光明。
幫助盲人作文 26
盲人看不到百花齊放的春天，看不到碩果累累的`秋天，但他們會用心感受；而有些人可以看到這五彩繽紛的世界，他們卻不珍惜。我就在生活中見到過這兩種人。
一天放學時，我覺得酷熱難當，便坐在路旁休息。這時，我看到一位西裝革履、衣著華麗的白領叔叔叼著一根冰棍大搖大擺地走著，不屑一顧地把冰棍紙丟到了離垃圾箱很近的地上，我不滿地望著他。
我剛要去撿冰棍紙，就看到了一位盲人，他身著樸素，戴著一頂平民帽，腳上穿著一雙破布鞋。他慢慢地走著，突然，他的拐杖碰到了一塊香蕉皮，他先是停了一下，然后吃力地彎下腰把香蕉皮撿了起來，這時，他的腳踩到了冰棍紙，盲人又順手把冰棍紙撿了起來。他慢慢摸索著垃圾桶，把垃圾扔進垃圾桶里。看了看帥哥，再看了看盲人，我心中油然生出一股敬佩之情。
在生活中，有的人只顧自己，不顧別人，他們是道德盲人；而有的人雖然身體有殘疾，但是卻樂于助人，關心集體，他們才是心明眼亮
幫助盲人作文 27
假如我是一個盲人，我也許沒有海倫·凱勒那么偉大，但我至少可以去傾聽大自然發出的聲音，講述我的不幸，也許我也會用我的手寫出有我自己風格的文章就算沒有那么完美，但是那又怎樣。
也許我不像海倫·凱勒那么頑強，能拼搏，不向困難低頭，但是至少我能堅持，我有我自己的方法讓自己幸福，可能你會說：“不可能，世上有這么多個盲人，有幾個是幸福的？”我會反駁你的話，“你怎么就注定我不會幸福呢？”我還是這樣的屈強，也許我是太屈強，經不得別人說一句話，但是，如果你是我，你也會這樣說。
如果我是盲人的話，我不會自卑，我會堅強的活下去，用手來告訴大家：我也能讓我幸福。海倫·凱勒是勇敢的.，保爾是偉大的，我不會放棄。要堅強是我經常對自己說的。
幫助盲人作文 28
今天早晨，我像往常一樣準備去學校，在路上遇到了一位盲人。
他戴著一副黑漆漆的眼鏡，手上拿著一根拐杖。看他的樣子，我認為這位老人應該已經有70歲了。他的臉很瘦，皮看起來很薄，臉的顏色是有點像棕色的，是一種很深的顏色。頭發亂七八糟的，一看就知道他沒怎么認真打理自己的'頭發，他的左手邊還有一個紅色的小袋子，從外面看不知道里面裝的是什么。
我趕緊去問：“您是不是一位盲人？需要我的幫忙嗎？”那位爺爺頓時喜笑顏開，用他那低沉的聲音說道：“謝謝你，你可以幫我過馬路嗎？”我微笑著說：“我是少先隊員，當然要幫助需要幫助的人，何況您是一位盲人。”我牽著他的手幫他過了馬路。這位爺爺感激地說道：“謝謝你，我們盲人的生活不好過，多虧了你的幫忙！”
我繼續去上學，希望有更多的人幫助這位老人，讓這座城市充滿歡聲笑語，沒有唉聲嘆氣，祝這位爺爺一生平安。
幫助盲人作文 29
今天老師讓我們玩游戲，名字叫“做一次‘盲人’”。就是一個人被布條蒙住眼睛，拿著瓶子聽老師的口令到桌子上去舀水，游戲過程中別人不能提醒，否則就算失敗。
玩游戲前，我信心十足，覺得這個游戲很簡單，我一定可以完成，沒想到老師剛幫我蒙上眼睛，我就分不清東西南北了，當有人把我扶到位置上我才放心。
游戲開始了，老師讓我到第二組去舀水，我想這簡單，只要把桌子摸清楚幾行了，沒想到老師把舀水的點定在了第一桌前面，我在第一桌上摸了半天也沒摸出什么。結果，我在前面一張桌子上面摸到了水盆，我當時也不知道在第幾組就舀了，然后順著桌子回了座位。我解開布條，終于又重見光明了，感覺真好啊！
我霎時感到盲人多不容易啊，我以后一定要多幫助盲人。
幫助盲人作文 30
今天我當了一回盲人，才知道盲人的痛苦。
今天放學回家時在路上我邊走邊玩，撞上了一位迎面而來的盲人，我當時就說：你眼睛瞎了，盡然敢撞本大爺，你找死啊你。盲人說：現在的小孩越來越不懂事了，撞到了老人都不說聲對不起，而且我本來眼睛就盲。我說：我不管怎么樣你裝我就是不對，看你是觸犯，這次就饒了你，快走。我回到家把這件事告訴了媽媽，媽媽什么也沒說就拿來一塊布，蒙住了我的眼睛，還讓我出去走一圈，天那我的`眼睛被蒙住了哪還看得見路啊，現在我的眼前一片漆黑，只能瞎貓碰死耗子走一步算一步了。我走啊走，不小心撞上了一個和我差不多大小的男孩，那男孩對我說：你是成心撞俺老子吧！說完就把我打了一頓。我回到家對媽媽說：我下次再也不欺辱別人了。
幫助盲人作文 31
在這個世界上有許多人看不到草長鶯飛；看不見日出、日落；還可能看不到自己的模樣。今天我來感受一下當盲人的滋味。
我拿毛巾蒙住了眼睛，發現四處都是白的。左轉三圈，再右轉三圈，轉完后我覺得有些暈，好像地都斜了。
我走出房間，我先扶著墻提心吊膽的'走著，忽然我的手扶到了一個圓柱，我想：這可能是暖氣片，它就在門的旁邊，我就大步流星的走了過去，發現門就在這里，接著我碰到了門框，當我要走進走廊的那一瞬間媽媽讓我把毛巾拿下來。我想：這次冒險僅用了半分鐘。真是可怕呀！
我回到沙發上想了想，還是有雙健康的眼睛好。它可以看到草長鶯飛，日出日落，能看到世上所有美好的東西。
從剛才的事情中我明白了，我們一定要保護好自己的眼睛，不能讓它受任何損傷。
幫助盲人作文 32
我們都有一雙明亮的眼睛，可以看到世界上很多美好的東西，但是盲人什么也看不見，所以我有一個想法，如果我曾經失明，我會有什么感覺？
晚上，我拿起紅領巾，遮住了眼睛。突然發現天已經黑了，所有美好的東西都消失了。我覺得面前的路是那么的沒有盡頭，我的心靈感到恐懼和無助。我東摸西摸，終于上了廁所，然后準備洗澡。我一進浴缸，就踩到一個又長又硬的東西，摔倒了。突然，我感覺頭上有許多小星星在轉動。過了很久，我終于醒了。我解開頭上的橡皮筋，頭發就散了。我把頭發泡在水里，然后開始抹洗發水，感覺的時候沒有感覺。
漫長的.十分鐘終于過去了，我終于知道盲人在受苦。也許我們似乎有一些簡單的事情，但是盲人卻要花很多錢去做。我們應該更多地幫助盲人，讓他們的生活不那么困難。我相信，只要每個人都付出一點愛，這個世界就會變成一個美好的地方。
幫助盲人作文 33
放學回家的路上，我無意中看到一群男生攔住了一個盲人小孩，不斷地欺侮他。回到家，想起路上的.那個盲人小孩，我也打算當一回盲人，體驗他們的生活。
我先用紅領巾系在眼睛上，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見。媽媽在餐廳里喊著吃飯，往常我可是第一個沖過去，可是今天我是“盲人”，只好耐著性子，扶著墻壁，一步一不小心地走向餐廳，好不容易摸到了一張椅子坐了下來，夾菜又成了問題，我握著筷子在菜盤里攪來攪去，選定了一個東西夾進嘴中，“哇，好辣呀！”我捂著嘴巴大叫一聲。原來我夾的是辣椒。艱難地吃完飯后，我扶著墻壁，想到客廳休息看看電視，誰知道，我走到客廳才發現，我現在是“盲人”。我惱羞成怒，一把扯下眼睛上的紅領巾，氣憤地大叫：“啊――我不想做盲人了！”
當了一回盲人，才知道盲人的痛苦，盲人的艱辛，才更加知道珍惜我們明亮的眼睛。
幫助盲人作文 34
在星期六的的傍晚，我和爸爸媽媽一起去公園玩，我把一塊藍色的`布扎在頭上；一剎那，眼前一片漆黑。我和爸爸媽媽拉住手，想體驗一下盲人的滋味。
我往大老鷹的方向走去，可被臺階絆了一跤，我又小心翼翼地慢慢地往上走，“一二三……停”爸爸叫道，我一下子停住了，像被施了定身法，我不知干什么了，我說：“干什么？為什么叫我停下來？是不是已經沒臺階了呀？”“對。”我一轉身想下去，可我轉身的一瞬間撞到了在一旁的柱子便邊跳邊搖手，我一不留心，又跳到了臺階的下面，摔了一大跤，鼻子都疼了，這時，夜已經黑了，我被爸爸媽媽帶回了家并把我扎在頭上的布給解下來了。“唉，今天真倒霉，痛死我了。”
我在回家的路上想：“今天我體驗過了當盲人的滋味，我知道了，當盲人比我們更加艱難，眼前是一片漆黑，見不到一絲光明。
幫助盲人作文 35
我們都有一雙明亮的眼睛，惟獨那些盲人沒有，他們只有用心，用手去感受這些事物。
春天，是一年中最美麗的季節，綠綠的草坪上開滿了美麗的鮮花，五顏六色，好看極了。而盲人卻什么也看不見，他們只有有鼻子聞著鮮花的香味來感受這個春天。
夏天，熱氣不斷的在屋里徘徊，我們會毫不猶豫的打開空調或者電風扇。而盲人想去開空調或者電風扇時，不是碰倒了凳子就是碰倒了水杯，他們只有等待別人給他們打開，這時，自悲感正在無情的折磨著他們。
秋天，正是果子成熟的時候，大家會拿來竹竿打樹上的果子，而盲人不能，他們只能用耳朵去聽大家的歡聲笑語。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，當大家感到冷時，會回家穿衣服。而盲人只有讓自己的.家人為自己找衣服。雪停了，大家在雪地里打雪仗。而盲人只能待在家里。
盲人是無辜的，是老天讓他們變成盲人的，請相信，盲人都有一顆純潔的心!
幫助盲人作文 36
“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛讓我們看見光明和希望。假如我是盲人，我的世界會是怎樣的？為了我的`好奇心，我決定體驗一下“盲人”
媽媽用絲巾緊緊地蒙住我的眼睛，頓時我感到眼前一片漆黑，此刻我心中充滿著一絲恐慌和恐懼，在媽媽的陪伴下，我慢慢地走在那平常不知走過成百上千次的回家的路上。突然間我感覺這條路是那么陌生，我用腳使勁地踩在盲道上，讓它給我指引方向，我心中想——盲人出行真痛苦。眼睛被蒙住我只能用耳朵，以往街上的汽車聲音，樹上的鳥叫聲是那么和諧，現在我只感到害怕，怕一不小心被汽車撞上。熟悉，溫暖的家也變得陌生了，我伸出雙手摸索著，但還是不停地被桌子，沙發，門框撞到。終于，我忍無可忍拉下了絲巾，重見光明。啊，一切熟悉了，舒服了。
我這次“假如我是盲人”的體驗，讓我知道做盲人的辛苦，痛苦。我一定要看護盲人，關心盲人，同時我也更加懂得愛惜眼睛的重要性。
幫助盲人作文 37
蔚藍的天空，潔白的云朵，火紅的太陽，每天都能夠看見。但對于有些人--盲人來說，他們有著怎樣的感受呢？
我決定體驗一下當盲人的感覺。于是我找了一塊不透明的.黑布，閉上眼，蒙好，系住。從現在開始，我就是“盲人”了。
咦！我這是在哪里來著？眼前一片黑暗，腦中卻是一片空白。難道我的眼睛看不見了，大腦也失控了嗎？我怔怔地站了一會兒。哦，我這是在我的小屋。過去，這可是我多么熟悉的地方呀！可如今，我看到的是一團漆黑，我只能憑記憶一點一點摸索著，嘗試著走著……
最終，我忍不住摘下黑布。我發現自己不知道怎么來到了院子。突然，我被眼前的景色驚呆了。夕陽西下，萬物都鍍上了一層火一樣的色彩。這些我以前怎么沒有注意到呢？
真好！我不是正的失去了眼睛，我還可以看到生活中所有的色彩。
幫助盲人作文 38
今天，在作文課上我們做了幾分鐘的盲人。
一上課，老師宣布讓我們體驗一下做盲人的滋味。教室里立刻就像炸開了鍋，都快把房頂掀開了。老師又宣布了游戲規則：用一塊布把眼睛蒙上，然后在原地轉三圈，摸到門把手，就算勝利。
游戲開始了，老師先選了我上臺，一上講臺，我的心情就非常地緊張。老師首先拿布把我的眼睛蒙了起來，我頓時感到眼前一片漆黑。老師又讓我原地轉了三圈，我感覺我就像喝了酒一樣醉了！我小心翼翼地向前走去，生怕桌子撞到我，可是沒走幾步，我的'肚子就撞到了桌子角上，痛得我“哎呀！”叫了一聲，我又忍著痛，繼續向前走。可我感覺越走越遠，有個同學喊到：“向右。”我也就沒管那么多，向右走去了，我正好摸到了門把手。心想：我勝利了！我摘下布后，眼前一片光明。
后來，老師又一一找了同學上臺，也都成功了。
通過這次游戲，我想：以后不能看手機了，要保護好自己的眼睛。
幫助盲人作文 39
今天，奶奶和我在家里做了一個“盲人”游戲。我讓奶奶用布把我的眼睛遮住，這樣，我就變成“盲人”了。
游戲開始了，奶奶讓我去房間拿一個杯子，拿到就算贏了。我用手摸索著緩緩前進。突然，我的腳被一件東西絆倒了。“嘩啦”一聲，好像有什么東西倒掉了。“撲通”，我也摔了個四腳朝天。我只好爬起來繼續前進，“咚”——我的頭好像撞到了什么東西，而且起了一個大包，真疼啊！我氣得用手扯掉了蒙住眼睛的布，大叫道：“不玩了，不玩了！做“盲人”一點兒也不好玩！”
當奶奶把布拿開后，我就立刻去找剛才是什么東西絆倒了我？當我看到時，大驚失色。原來，剛才絆倒我的是一個裝滿書的`大箱子，地上到處是書。
唉，當盲人可真不容易，我明白了奶奶為什么要我這么做。我以后一定要好好保護我的眼睛，不讓眼鏡爬上我的鼻梁。
幫助盲人作文 40
這一天，潘老師在班里舉行了一個“盲人倒水”的活動課。
活動規則是：用布把眼睛蒙上，拿著紙杯到講臺上的'保溫壺里倒水。水不能灑出來，活動過程中不能掀開擋眼的布。
我心想：不就是蒙上眼睛倒水嗎?小菜一碟。我自信滿滿的排到隊伍中去，把眼睛蒙上。我感到眼前一片漆黑，開始覺得這件事有點難度。心里也冒出種種擔心------擔心倒水把水灑出來，擔心把水灑在同學身上……我的心里像只兔子“咚咚咚”的亂撞。到我了，我小心翼翼摸著桌子一步一步慢慢地前進，到了桌子前我摸呀摸呀。終于摸到了水壺，可又不知道往哪里倒水。廢了九牛二虎之力才一點一點的把水倒入杯子里，再摸索著一點點地走到了座位。我心里暗暗自喜，我成功了。
當我們掀開擋眼布時，感到光明是多么重要。想想那些生活在黑暗中在盲人怎樣做飯，怎樣過馬路，他們也是多么困難啊。我們也要多多幫幫盲人，讓他們心中充滿光明，讓他們對生活充滿希望。
幫助盲人作文 41
“向左轉，真的，快！”這聲音哪來呢？原來是一年一度的盲人畫家比賽開始了。
一位盲人上臺了，就是我們班的洪大俠，你猜他是多隨便啊：拿起粉筆刷刷刷，在黑板上亂舞，很快就畫出一個被五馬分尸的`丁老頭，那個上半部像頭又不像頭的，頭里有一只眼睛，唉，可憐的丁老頭，被畫成了這樣。
又一位盲人自告奮勇地上臺了，她蒙著眼睛，本來模糊的世界變成了一片漆黑。她在離黑板有幾米的地方，咕嚕嚕轉圈，臺下笑哈哈，她轉完圈圈往黑板走去。我們來猜猜她是誰？呵呵，她就是班里的孫大小姐。孫大小姐平常上課一有時間就敲邊鼓，可有趣了。
孫大小姐朝黑板走去，拿起粉筆灑脫地畫了起來。你想也想不到她為什么那么熟練，因為啊，好功夫不如爛筆頭。回到她家一看，原來她在家里畫了n個丁老頭啊。她在家里畫得如此用功，才有如此的成就啊！主持人說：“今天真有意思，因為這些盲人畫家真厲害。”
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