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幫助盲人作文（通用19篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的幫助盲人作文，歡迎大家分享。
幫助盲人作文 1
曾經(jīng)有人問我快樂是什么，我說不清，后來有一件事——幫助盲人過馬路，讓我真正體會到了快樂的真正含義。
星期六，我和爸爸媽媽一起到?jīng)负庸珗@玩的時候，我看到了一個盲人過馬路很不方便，然后我就連忙跑過去對盲人叔叔說：“叔叔，我?guī)湍氵^馬路吧。”然后盲人叔叔說：“好哇，謝謝你，小朋友。”然后我牽著叔叔的左手，媽媽牽著叔叔的右手，一起把他送到了馬路對面去。回家的路上，爸爸媽媽一直說我是個好孩子，我的心里也美滋滋的。
我終于明白了幫助別人，快樂自己的真正含義了。真的`，我?guī)椭暧欣щy的人，我的心里非常快樂。
幫助盲人作文 2
一天，小米要和好朋友一起去看電影。他戴上紅領(lǐng)巾，高高興興地出門了。
小米剛走到樓下，看見一位阿姨，只見她戴著一副墨鏡，手里拿著一根長長的'手杖，正小心翼翼地向前挪動。小米心想：阿姨眼睛看不見，行動起來多困難啊！我一定要幫助她。小米連忙跑到阿姨身邊，輕聲地說：“阿姨，您要去哪兒？我扶您去吧！”阿姨連聲道謝。小米扶著阿姨找了很久，才把她送到目的地。阿姨對小米說：“今天多虧你幫忙，你真是個助人為樂的好孩子啊！”小米說：“這是‘紅領(lǐng)巾’應(yīng)該做的。”
小米雖然沒看電影，但他心里仍然很快樂。
幫助盲人作文 3
星期六，我和媽媽去沃爾瑪超市買東西，我們走到了海月路那里的十字路口，我看到一個盲人拿著竹竿在探路，他看不見紅綠燈又想過馬路，于是我對媽媽說：“媽媽那里有個老奶奶，她的眼睛瞎了，很想過馬路，我去幫助她吧！”媽媽說：“還用問？你過去吧！”
我立即跑過去，喊了一聲：“老奶奶，我?guī)湍氵^馬路！”于是把老奶奶送到了馬路的另一邊；老奶奶一邊走一邊說：“你真是個乖孩子！”我又對老奶奶說：“這是我應(yīng)該做的事情，您慢走，注意安全！”
跟著我高高興興的'回到媽媽的身邊，媽媽夸我做得好。我?guī)兔と死夏棠踢^馬路，沒想到幫助別人是一件很快樂的事情！
幫助盲人作文 4
放學(xué)回家，天下起了綿綿細雨，我打著雨傘急急忙忙地往家里趕。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有位老爺爺冒著雨，拄著捌棍艱難地往前走，全身濕漉漉的`。我趕緊追了上去，將雨傘高高地舉過老爺爺頭頂。只聽老爺爺自言自語地說：“咦！怎么雨停了”，我開心地笑了。
同時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他是一位盲人。一前一后，我們爺倆走了好一段路。接近小區(qū)邊，老爺爺好像察覺到什么，回過頭來東張西望。我連忙收過手傘，有意不讓他發(fā)現(xiàn)。見老爺爺轉(zhuǎn)身繼續(xù)趕路，快到家的我也緊追上去，又一次為老爺爺默默地打傘。只到老爺爺走進一幢公寓的大門，我才放心地回家了，此時感覺自身后背濕透了，但心里別提多熱乎。
幫助盲人作文 5
一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，可可一邊哼著歌，一邊走去興趣班的路上。
走到十字路口，可可停下來在等紅綠燈，忽然，他看到前面來了一位戴著墨鏡，拄著拐杖的老奶奶。現(xiàn)在是紅燈，可那位老奶奶就管自己走過去了，前面來來往往的車子太危險了。可可來不及多想，上前一把抓住她，“老奶奶，現(xiàn)在是紅燈，您等一下，我扶您過去。”“小朋友，我是盲人，看不見，謝謝你。”“老奶奶，不用謝。”說著，可可扶著老奶奶過了馬路。
可可不放心，對老奶奶說：“奶奶，您家住在哪？我送您回家吧！”奶奶激動地連聲說：“謝謝小朋友，謝謝小朋友。”可可小心地攙著老奶奶回了家。真是黑暗中的光明。
興趣班雖然遲到了，可是可可的.心里卻暖暖的。你聽，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在為可可唱著一首贊美的歌呢！
幫助盲人作文 6
星期天是國際盲人節(jié)，濮陽日報社組織我們60個小記者在星期天的下午走上街頭，幫助盲人清理盲道，帶上眼罩體驗盲人，讓我們感受盲人的世界。
我們下午準時來到日報社門口，點名完畢，日報社的阿姨把我們分成了兩個小組，我被分到了第一組。我們一邊走，一邊清理盲道上的自行車、和障礙物，如果盲道上有自行車，盲人會被摔倒后果很嚴重。我們還輪流帶上眼罩，親身感受盲人的世界。輪到我戴眼罩了，哇！眼前好黑什么也看不見太可怕了，我還跑到井蓋上了呢！
通過這次活動，讓我感受到了盲人的不易，它們的世界沒有美麗的花朵、碧綠的'小草、蔚藍的天空，生活在漆黑的環(huán)境中，是多么的辛苦，以后我們一定要幫助身邊的盲人，讓他們感覺到人間的溫暖。
幫助盲人作文 7
每當我想起那位老人身影時，我便會想起一件往事。
那是星期六，大地燒紅的鍋底一樣燙，知了不停的在樹上叫著，似乎在說真熱真熱，我和我的好朋友徐逸雪準備一起去書店買書。當我走到半路時，早已汗流滿面，我們又邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過馬路，車像奔騰不息的浪花一樣從老爺爺身邊奔馳而過，我和我朋友徐逸雪趕緊把老爺爺扶到路邊，問他是不是有被車碰到，他說沒有，這時我們倆心里的大石頭才放下。
接著我們又問他，你的'家在哪里？你知道家里的電話號碼嗎？他說我家在大唐里第11棟，電話我是不知道啦！接得我和朋友就把這位盲人老爺爺送到了家，可是敲門，家里沒人，老爺又說她餓了，中午沒吃飯，我心想，萬一把我們的錢給他買食物吃，我買書的錢怎么辦呢？媽媽一定會罵我，好好的沒事找事干嘛？我的心怦怦直跳，嗯揍我一頓也好，那也活該，我自作自受。
說著我們就去飯店，我們把錢拼在一起，給老爺爺買了一碗牛肉面，老爺爺家里的人來了，原來他們帶老爺爺出去散步時走散了，他們便開始找老爺爺，后來聽說他回來了，他們也便急忙回來了，老爺爺還夸我們真是好孩子，我們聽了開心極了。
我提心吊膽的回家，我跟媽媽說了，這件事的過程，媽媽聽了沒有罵我，反而夸我長大了，雖然那天我們沒有買到書，錢也花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，這比買書更加有意義。
幫助盲人作文 8
那是一個陽光明媚的午后，我在公園里散步。突然，我注意到一位盲人正拄著拐杖，小心翼翼地在小徑上摸索著前行。他的臉上帶著一絲迷茫和不安，每走一步都顯得極為謹慎。
我毫不猶豫地走上前去，輕聲問道：“叔叔，您需要幫助嗎？”盲人叔叔微微抬起頭，露出感激的笑容說：“孩子，我想去湖邊聽聽水聲，你能帶我去嗎？”我趕忙回答：“當然可以。”我輕輕地挽起他的.手臂，慢慢地引領(lǐng)著他向湖邊走去。
一路上，我仔細地為他描述著周圍的景色：“叔叔，我們左邊是一片草地，嫩綠的草兒在微風中輕輕搖曳，就像綠色的波浪。右邊有幾棵大樹，枝葉茂密，陽光透過樹葉的縫隙灑下，形成一片片光斑。”盲人叔叔聽得很認真，臉上不時露出微笑，仿佛他真的能看到這一切。
到達湖邊后，我扶著他在長椅上坐下。湖水在陽光的照耀下波光粼粼，微風吹過，帶來陣陣涼爽。盲人叔叔靜靜地坐著，臉上滿是陶醉。他說：“孩子，謝謝你，你讓我感受到了這美好的世界。”我心里暖暖的，回答道：“叔叔，這是我應(yīng)該做的。”
在那一刻，我深刻地體會到，幫助盲人并不需要做多么偉大的事情，僅僅是一點陪伴和引導(dǎo)，就能為他們帶去溫暖和光明，讓他們在黑暗的世界里感受到生活的美好。
幫助盲人作文 9
在我家附近的公交站臺上，我經(jīng)常會遇到一位盲人爺爺。他總是獨自站在那里，等待著公交車的到來。
有一次，天下著淅淅瀝瀝的小雨，地面有些濕滑。我看到盲人爺爺又像往常一樣在站臺等車，他的衣服已經(jīng)被雨水打濕了一些。我趕忙跑過去，撐起傘為他遮雨，并說道：“爺爺，我來幫您。”盲人爺爺感激地說：“謝謝你啊，小朋友。”
我陪著爺爺一起等車，一邊和他聊天，一邊留意著公交車的動向。當公交車緩緩駛來時，我扶著爺爺慢慢走上車，幫他找到座位坐下。車上的乘客看到我的'舉動，紛紛投來贊許的目光，這讓我有些不好意思，但也更加堅定了幫助他人的決心。
從那以后，只要我在站臺看到盲人爺爺，都會主動上前幫助他。我會幫他刷卡，告訴他車輛行駛的路線和站點。漸漸地，我和爺爺成了好朋友，他會給我講他年輕時候的故事，而我則會給他分享學(xué)校里的趣事。
通過幫助盲人爺爺，我明白了一個小小的善舉，就像黑暗中的一盞明燈，能照亮盲人前行的道路，也能讓自己的內(nèi)心充滿陽光和快樂。
幫助盲人作文 10
學(xué)校組織了一次關(guān)愛盲人的志愿者活動，我有幸參加。我們來到了一家盲人康復(fù)中心，那里有許多盲人朋友。
我的任務(wù)是陪伴一位名叫曉華的盲人姐姐。初次見面時，曉華姐姐有些羞澀，但她的笑容卻很溫暖。我先帶著她在康復(fù)中心的花園里散步，我放慢腳步，緊緊地握著她的手，為她介紹著周圍的花草：“姐姐，這里有嬌艷的月季花，紅的像火，粉的像霞，還有淡雅的茉莉花，散發(fā)著陣陣清香。”曉華姐姐輕輕地嗅著空氣，臉上洋溢著幸福。
接著，我們一起參加了手工制作活動。我耐心地幫助曉華姐姐將彩紙折疊、裁剪，她的`手指很靈巧，在我的引導(dǎo)下，很快就制作出了一只精美的紙鶴。她開心地笑著說：“這是我第一次做手工，多虧有你。”
在與曉華姐姐相處的過程中，我看到了她對生活的熱愛和對美好的向往，盡管她生活在黑暗之中，但她的內(nèi)心卻充滿了陽光。我深知我的陪伴只是短暫的，但我希望能在這段時間里，為她帶去更多的快樂和溫暖，讓她感受到這個世界的善意與愛。
幫助盲人作文 11
周末的商場里人來人往，十分熱鬧。我正準備乘坐電梯時，看到一位盲人阿姨在電梯口猶豫不決。她手中緊緊握著導(dǎo)盲杖，臉上露出一絲緊張。
我立刻走上前去，對阿姨說：“阿姨，我來幫您乘電梯吧。”阿姨點了點頭。我先讓阿姨站在電梯口合適的位置，然后告訴她電梯即將到來：“阿姨，電梯門馬上要開了，您不用害怕，我會陪著您。”電梯門打開后，我扶著阿姨的`手臂，慢慢地走進電梯，并提醒她：“阿姨，我們現(xiàn)在在上升，您站穩(wěn)了。”
到達樓層后，我又帶著阿姨走向她想去的商店。一路上，我小心地避開人群和障礙物，為她指引著方向。阿姨感激地說：“小姑娘，你真是個好孩子。如果沒有你，我真不知道該怎么辦了。”我笑著說：“阿姨，您別客氣，大家都會互相幫助的。”
這次經(jīng)歷讓我意識到，盲人在日常生活中會面臨很多困難，而我們一個簡單的舉動，就能為他們的出行提供極大的便利。我希望更多的人能夠關(guān)注到盲人這個群體，伸出援手，讓他們在這個世界上能更加順利地前行。
幫助盲人作文 12
在一個陽光明媚的周末，我在小區(qū)的花園里散步。突然，我看到一位盲人叔叔正摸索著想要走向路邊的長椅。他的手中緊緊握著導(dǎo)盲杖，腳步略顯遲疑。
我毫不猶豫地快步走上前去，輕聲問道：“叔叔，我能幫您嗎？”盲人叔叔露出了感激的笑容，說道：“孩子，我想去長椅那兒坐一會兒。”我小心翼翼地攙扶著他的手臂，慢慢地向長椅走去。一路上，我時刻留意著腳下的路況，生怕他會不小心絆倒。
到達長椅后，我陪著叔叔坐下。我們開始聊天，他告訴我他因為一場意外而失明，但他并沒有放棄對生活的.熱愛。他喜歡在這個花園里感受陽光的溫暖，聆聽鳥兒的歌聲。我被他的樂觀所打動，和他分享了我在學(xué)校里的趣事。不知不覺，一個小時過去了，我擔心叔叔會累，便詢問他是否需要我送他回家。叔叔再次感謝我，在送他回家的路上，我詳細地給他描述著周圍的景色，讓他能在腦海中勾勒出一幅美好的畫面。當把他安全送到家時，叔叔緊緊握著我的手說：“今天多虧有你，讓我度過了一段愉快的時光。”我心里滿是溫暖，我知道，這樣的幫助對他來說是多么的重要。
幫助盲人作文 13
那天，我在繁忙的街道上看到一位盲人老奶奶正站在十字路口，臉上滿是焦急與無助。汽車的'喇叭聲此起彼伏，她手中的導(dǎo)盲棍不停地在地上探尋著，卻始終不敢邁出一步。
我趕忙跑過去，輕輕拉住她的胳膊說：“奶奶，我來幫您過馬路。”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。我先左右觀察了一下交通狀況，然后耐心地陪著老奶奶等待綠燈亮起。綠燈一亮，我一邊扶著她慢慢向前走，一邊告訴她：“奶奶，現(xiàn)在是綠燈，我們可以走了，前面很平坦，您放心。”當我們走到馬路中間時，突然有一輛自行車闖紅燈沖了過來，我趕緊把老奶奶拉到一邊，避免了危險。老奶奶被嚇了一跳，我連忙安慰她：“奶奶，別怕，有我在呢。”
終于，我們安全地到達了馬路對面。老奶奶感激地說：“謝謝你啊，孩子。如果沒有你，我真不知道該怎么辦。”我笑著回答：“奶奶，不客氣，您以后出門一定要小心。”看著老奶奶遠去的背影，我心中感慨萬千。對于我們來說輕而易舉的過馬路，對于盲人來說卻是如此艱難，我只希望我能為他們點亮一絲希望之光，讓他們在黑暗的世界里感受到更多的溫暖與關(guān)懷。
幫助盲人作文 14
我參加了一次社區(qū)組織的關(guān)愛盲人活動，在活動中我結(jié)識了盲人朋友李叔叔。活動中有一個環(huán)節(jié)是帶領(lǐng)盲人朋友們參觀社區(qū)的新圖書館。
我主動承擔起幫助李叔叔的任務(wù)。進入圖書館后，我拉著他的.手，慢慢地帶他走過一排排書架，耐心地給他介紹每一個區(qū)域的書籍種類。當他對某一本書感興趣時，我會拿起書，將書的封面、書名、作者等信息詳細地告訴他。李叔叔聽得很認真，還不時地提出一些問題，我都一一解答。
在參觀過程中，我發(fā)現(xiàn)圖書館里有一些專門為盲人準備的有聲讀物區(qū)域，我便帶著李叔叔來到這里，教他如何使用播放設(shè)備。李叔叔學(xué)得很快，他高興地說：“有了這些有聲讀物，我就可以更方便地閱讀了。”看到他臉上的笑容，我也由衷地感到開心。活動結(jié)束后，李叔叔對我說：“今天多虧有你，讓我感受到了閱讀的樂趣和大家的關(guān)愛。”我告訴他，這只是舉手之勞，希望他以后能經(jīng)常來圖書館。我深知，這樣的幫助也許只是小小的善舉，但卻能傳遞出巨大的善意力量，讓盲人朋友們感受到社會的溫暖與包容。
幫助盲人作文 15
午后的公園里，我正坐在湖邊的長椅上休息，看到不遠處一位盲人正獨自在小徑上行走，他的步伐有些踉蹌。我立刻起身走過去。
“您好，叔叔，我?guī)湍甙伞！蔽艺f道。盲人叔叔點了點頭。我陪著他沿著小徑漫步，一邊走一邊給他描述周圍的景色：“叔叔，左邊是一片美麗的`花海，五顏六色的花朵在微風中輕輕搖曳，右邊是平靜的湖水，陽光灑在湖面上，波光粼粼。”叔叔的臉上洋溢著笑容，仿佛他真的能看到這一切。
走著走著，我們來到了一個小山坡前。我提醒叔叔：“叔叔，前面有個小山坡，不過路很平坦，我會扶著您慢慢上去。”我緊緊地攙扶著他，一步一步地登上山坡。到達山坡頂后，叔叔深深地吸了一口氣說：“這里的空氣真好啊。”我知道，他雖然看不到，但能用心去感受這美好的自然。
過了一會兒，叔叔說他有些累了，想回去了。我便陪著他沿著原路返回。在分別的時候，叔叔感激地說：“今天多虧你陪我走了這么遠，讓我能出來感受大自然的美好。”我笑著說：“叔叔，您以后想出來散步可以隨時找我。”看著叔叔離去的背影，我暗自決定，以后要多關(guān)注盲人這個群體，為他們的出行提供更多的幫助，讓他們的世界不再只有黑暗與孤獨。
幫助盲人作文 16
在熙熙攘攘的街頭，陽光熾熱地灑在大地上。我正匆匆趕去赴約，忽然，一個身影映入我的眼簾。那是一位盲人，他手中緊緊握著一根導(dǎo)盲棍，在人群中顯得有些不知所措。
他的臉上帶著一絲迷茫與不安，腳步遲疑地挪動著。我毫不猶豫地走上前去，輕聲問道：“叔叔，您需要幫助嗎？”他微微抬起頭，露出感激的笑容：“孩子，我想去馬路對面的超市。”我輕輕挽起他的手臂，說道：“叔叔，那我陪您過去吧。”
我們緩緩走向斑馬線，我時刻留意著周圍的車輛。“叔叔，現(xiàn)在是紅燈，我們等一會兒。”我耐心地解釋著。綠燈亮起，我?guī)е�(wěn)步前行，一邊走一邊提醒：“叔叔，前面有個小臺階。”順利到達對面后，他連聲道謝。我笑著說：“叔叔，不客氣，您自己小心點。”看著他漸漸遠去的.背影，我的心里充滿了溫暖。
幫助盲人作文 17
周末的公園里，綠樹成蔭，繁花似錦。我正漫步其間，享受著悠閑的時光。這時，我看到一位盲人老爺爺正坐在長椅上，神情有些落寞。
我走上前去，坐在他旁邊，輕聲說：“爺爺，您好。”爺爺轉(zhuǎn)過頭，微笑著回應(yīng)。我和爺爺聊了起來，他告訴我他很懷念能看到美景的日子。我便開始為他描述眼前的'景色：“爺爺，前面有一片五顏六色的花海，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，微風吹過，花朵輕輕搖曳，美麗極了。”爺爺聽得入神，臉上露出陶醉的表情。
我提出陪爺爺在公園里走走，他欣然答應(yīng)。一路上，我為他講解著路過的景色，有清澈的湖水，湖面上倒映著岸邊的垂柳；有熱鬧的兒童游樂區(qū)，孩子們的歡聲笑語不斷傳來。爺爺緊緊握著我的手，感慨道：“孩子，多虧有你，讓我仿佛又看到了這美好的世界。”我心中滿是欣慰，覺得能給爺爺帶來一絲快樂是無比幸福的事。
幫助盲人作文 18
在一個下著淅淅瀝瀝小雨的傍晚，我在公交站臺等車。這時，一位盲人阿姨也來到了站臺，她的頭發(fā)和衣服都被雨水打濕了。
我趕緊拿出紙巾遞給她，阿姨感激地接過。我和阿姨攀談起來，得知她要去看望生病的母親。車來了，我扶著阿姨上車，幫她找了個座位。車上人很多，我便站在她旁邊，像她的守護者。
到了換乘站，我又小心翼翼地攙扶著阿姨下車，引導(dǎo)她走向另一個站臺。在等車的'過程中，我為她講述著最近發(fā)生的趣事，逗得她哈哈大笑。阿姨說：“你真是個善良的好孩子，今天要不是你，我真不知道該怎么辦。”我回答：“阿姨，這沒什么，您一個人出門不容易，我只是做了應(yīng)該做的。”當阿姨順利坐上前往目的地的車，我才放心地離開，雨水打在臉上，卻絲毫感覺不到?jīng)鲆猓驗閮?nèi)心是火熱的。
幫助盲人作文 19
那天，我在小區(qū)里散步，看到一位盲人小朋友在空地上摸索著前行。他的眼睛里充滿了對周圍未知的好奇與恐懼。
我走到他面前，蹲下身子，溫柔地說：“小弟弟，你在找什么呢？”他小聲說：“我想找個地方坐下來聽鳥兒唱歌。”我拉起他的小手，帶他來到小區(qū)的花園長椅旁。我陪著他坐在長椅上，給他講著各種鳥兒的樣子和它們的歌聲。“小弟弟，有一種麻雀，小小的，羽毛是棕色的，它們的叫聲嘰嘰喳喳的，很歡快。”
我還給他描述小區(qū)里的'花草樹木，他聽得津津有味。為了讓他更直觀地感受，我摘下一片樹葉放在他的手心，讓他觸摸樹葉的形狀和紋理。小男孩臉上洋溢著燦爛的笑容，他說：“哥哥，你真好，我好開心。”我看著他的笑容，暗暗發(fā)誓以后要多幫助那些需要幫助的盲人朋友，讓他們能更多地感受到世界的美好。
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