我和蝸牛作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我和蝸牛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和蝸牛作文1
在我的記憶中與小動(dòng)物之前曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多事，這些事情就像一個(gè)個(gè)小故事，給我?guī)?lái)了啟迪。其中，令我記憶猶新的是我與一只小蝸牛的故事。這件事發(fā)生在小時(shí)候的某個(gè)早晨，我正興高采烈的在小區(qū)里玩耍、嬉戲，開(kāi)心極了。
玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)了一只小小的、不起眼的蝸牛。它的背上背著一個(gè)又大又重的淺棕色殼兒，小小的眼睛如同針尖一般，正努力地向著墻頂爬著，一點(diǎn)一點(diǎn)地前進(jìn)。咦，為什么蝸牛能在墻上爬，確不會(huì)掉下來(lái)呢？那時(shí)的我和現(xiàn)在一樣好奇心很強(qiáng)。我疑惑不解地將它輕輕拿起，目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，就像在玩大眼瞪小眼。不知道怎么了，這只蝸牛慢悠悠地躲進(jìn)了殼里，許久沒(méi)有動(dòng)靜。我瞇著眼睛對(duì)著殼十幾分鐘，眼睛都酸了，可它就是沒(méi)探出腦袋，我感到掃興沒(méi)有耐心了，無(wú)趣地將它放在墻邊，又蹦蹦跳跳地去找小朋友玩了。玩了很久，我精疲力盡地靠在那堵墻休息，大口喘著粗氣。我一個(gè)扭頭，便驚呆了，因?yàn)榭吹揭粋�(gè)意想不到的東西：天哪！又是那只蝸牛！它大約已經(jīng)爬了30多厘米了，這對(duì)行動(dòng)極其緩慢的蝸牛來(lái)說(shuō)可不短！我仔細(xì)地觀察著它，它身后留下的黏液在陽(yáng)光下，閃閃發(fā)亮。
這時(shí)媽媽生氣向我走來(lái)，一把抓住我的手，將我拉回家。原來(lái)，已經(jīng)快12點(diǎn)了。我無(wú)可奈何地跟著媽媽走了，依依不舍地離開(kāi)了蝸牛。回到家，我急急忙忙地吃了幾口飯，又匆匆跑下樓，去看蝸牛。我來(lái)到墻邊，在一旁幫它加油，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于，在夕陽(yáng)即將西下的時(shí)候，這只鍥而不舍的蝸牛爬上了屋頂……
蝸牛雖然是渺小的，但它堅(jiān)持不懈的精神卻是偉大的。這只蝸牛的精神多么值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，自然界的各種生物都是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！讓我們攜起手來(lái)，一起保護(hù)它們吧！
我和蝸牛作文2
我的'家里有一只小蝸牛，它叫“小飛”。它有長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的觸角，粘粘的皮膚緊貼著褐色和黃色的殼，殼上有一些小點(diǎn)，那些小點(diǎn)連起來(lái)就像一個(gè)翅膀圖案，所以我叫它“小飛”。
小飛有個(gè)最大的特點(diǎn)：害羞，而且怕高。有一次，我去觀察小飛，我一打開(kāi)陶制的罐子，小飛突然把觸角縮了進(jìn)去。過(guò)了一會(huì)兒，小飛勇敢地伸長(zhǎng)了脖子，好像在說(shuō)：“喂！我正吃飯呢！別煩我，走開(kāi)�！蔽矣幸稽c(diǎn)生氣，氣急敗壞地摘下青菜葉，朝它扔過(guò)去，可它被扔之處，卻若無(wú)其事地在菜葉上爬來(lái)爬去，還吃出來(lái)個(gè)小洞。我更生氣了，可我心里又想：小飛這么努力的做一件事，我怎么可以輸給一只蝸牛呢？于是我蓋上蓋子，蹦蹦跳跳地回房做作業(yè)去了。
過(guò)了一天，我放學(xué)回家，一看，菜葉全吃光光了，一點(diǎn)渣都不剩，再看看草堆上，全是它拉下來(lái)的一坨坨粑粑，好像拉肚子了，我暗暗高興地說(shuō)：“叫你吃那么多，叫你吃那么多，現(xiàn)在好了吧。哼！活該�！�
小飛吃得很挑，卻也很貪。有一次，我拿一根菠菜葉去喂它，它掉頭就走，理也不理我。我又改放了幾片青菜葉，不管它，自己去看書(shū)。晚飯過(guò)后，我再去看它，它不但把青菜葉吃光了，竟然連菠菜也沒(méi)放過(guò)，吃得一干二凈，我輕輕地說(shuō)：“你真貪吃�！�
我和小飛的故事還有很多，就不一一介紹了，我愛(ài)我的小飛。
我和蝸牛作文3
星期六的下午，我跟媽媽去抓蝸牛，我不一會(huì)兒就抓到了一只蝸牛，我的意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“嘿嘿，我抓到了，你沒(méi)抓到，我覺(jué)得我好幸運(yùn)��！”到了家我仔細(xì)觀察起來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)重重的殼，而且殼很堅(jiān)硬，殼的花紋是順時(shí)針?lè)较�，遠(yuǎn)看像一個(gè)獎(jiǎng)杯，近看像一個(gè)好吃的棒棒糖，敲敲殼還發(fā)出了“咚咚”的聲音。它有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，遠(yuǎn)看只有一對(duì)，可你們千萬(wàn)別以為只有一對(duì)觸角，還有一對(duì)觸角可不好找，它藏在嘴巴上面一點(diǎn)點(diǎn)，而且它倒過(guò)來(lái)走的時(shí)候，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，伸得比原來(lái)長(zhǎng)三倍，它的長(zhǎng)觸角上還有像黑珍珠般的眼睛，而且它的視力正好相反，它在暗的地方看得清，亮的地方看不清。它還有一個(gè)滑滑的身體，而且身體上還有坑坑洼洼的花紋，一道一道的。
它吃食的時(shí)候，爬在葉子上，用嘴去咬，我在想：怎么看不見(jiàn)它的嘴呢？我就去問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢尭艺f(shuō)：“蝸牛的嘴很小，被菜葉子擋住了。”聽(tīng)了這句話，我似乎明白了什么。
看它吃了差不多，我準(zhǔn)備逗逗它，我開(kāi)始逗蝸牛了，我去翻它，咦？奇怪，它怎么沒(méi)有掉下來(lái)呢？原來(lái)，它會(huì)產(chǎn)生一種粘液，就會(huì)粘在上面不掉下來(lái)，我還去弄它的觸角，我發(fā)現(xiàn)一弄它，它就縮了起來(lái)，可是它不一會(huì)兒就又伸了出來(lái)。
我看了又看很舍不得把它放生�？晌蚁耄簞�(dòng)物應(yīng)該是屬于大自然的。于是我依依不舍地放生了�？粗伵５谋秤埃倚南耄盒∥�，我期待我們的下次約會(huì)。
我和蝸牛作文4
今天，科學(xué)老師布置了每人找?guī)字晃伵５淖鳂I(yè)，于是，我一回到家就開(kāi)始著急地找起了蝸牛，可是找了一個(gè)傍晚，我還是沒(méi)找到一只蝸牛。
第二天，我看到徐樂(lè)安有好多只蝸牛，我快速地走過(guò)去，央求她：“徐樂(lè)安，你能送我一只蝸牛嗎？”沒(méi)想到，徐樂(lè)安爽快地答應(yīng)了。
這只蝸牛，大大的，黃棕色。我把它拿到手上，他的頭立馬伸了出來(lái)，好奇地看著我。只見(jiàn)它有兩對(duì)觸角，一對(duì)是長(zhǎng)長(zhǎng)的，另一對(duì)是短短的，長(zhǎng)的那對(duì)觸角上有它的小眼睛，我一碰它，它就會(huì)把長(zhǎng)觸角縮回去。哦，它這是在保護(hù)自己呢！它的殼摸上去硬硬的，看上去就像背著一個(gè)又圓又大的小房子呢！
我小心翼翼地托著它，高興地回到座位上，興奮地拿出了飼養(yǎng)箱，立馬給小蝸牛找了些潮濕的沙子墊上，再在上面放幾片嫩葉，讓小蝸牛在新家吃好睡好，沒(méi)有煩惱。
就這樣，我和小蝸牛成了好朋友，我們一起看書(shū)，一起畫(huà)畫(huà)，一起看電視……
下課了！下課了！我看它安然無(wú)恙地呆在飼養(yǎng)箱里，就出去玩了。沒(méi)想到我一回來(lái)它竟然不見(jiàn)了，我特別著急，立馬開(kāi)始“大搜捕”，把桌子底下翻了個(gè)底朝天，終于找到了它，原來(lái)他在課桌右上角的角落里，我生氣地把它拿到我的手上對(duì)它說(shuō)：“你這個(gè)小頑皮，以后不許這樣了，不然我就給你做“開(kāi)殼手術(shù)”，送你去見(jiàn)你奶奶。”
小蝸牛在我手上慢悠悠地爬著，仿佛在說(shuō)：“小主人，我以后不再頑皮了，不要給我做“開(kāi)殼手術(shù)”��！”經(jīng)過(guò)這事情，我給它取名為“小頑皮”。
雖然它很頑皮，但是我還是喜歡我的蝸牛“小頑皮”。
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