喜怒哀樂(lè)，四個(gè)娃娃_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的喜怒哀樂(lè)，四個(gè)娃娃_小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
喜、怒、哀、樂(lè)四個(gè)娃娃是親密的好朋友。
一天，喜娃娃在自己居住的祥云小區(qū)里碰到了樂(lè)娃娃。喜娃娃問(wèn)：“樂(lè)娃娃，你又碰上什么好事兒啦？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？”“今天哪，我準(zhǔn)備去公園的時(shí)候，在路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的.錢包，然后……”樂(lè)娃娃還沒(méi)說(shuō)完，喜娃娃就插嘴說(shuō)：“然后你把錢包交給警察叔叔，警察叔叔就表?yè)P(yáng)了你。對(duì)不對(duì)？總說(shuō)這個(gè)，你不煩我還煩呢！”“呵呵……說(shuō)真的啦，行了吧？”“這還差不多。”“今天，我在去公園的路上，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)蒙面人從一個(gè)婦女身邊擦肩而過(guò)，婦女看了看手提包，突然間大叫一聲“啊！”你猜她怎么了？她的錢包不見(jiàn)了！那個(gè)蒙面人肯定是個(gè)小偷！我可是長(zhǎng)跑冠軍呀，便立即沖向小偷。不一會(huì)兒，我便抓住了小偷，押著他到派出所去了。”樂(lè)娃娃繪聲繪色的講述著。“哇歐！樂(lè)娃娃，你真的好厲害哦！”“呵呵……沒(méi)什么啦！這是我應(yīng)該做的嘛。”
這天，怒娃娃又在自己居住的奧康小區(qū)里碰到了哀娃娃。“哀娃娃，你怎么了？”怒娃娃的口氣里帶著怒氣。“嗚嗚……今天……今天有別的娃娃欺……欺負(fù)我……”“你是個(gè)男
，布！”“耶！我贏啦！樂(lè)娃娃，你選什么？”“誠(chéng)實(shí)。”“嗯，你的偶像是誰(shuí)？”“我沒(méi)有偶像。”“再來(lái)！石頭，剪刀，布！”“好棒，我贏啦！”樂(lè)娃娃大叫，“你選什么，哀娃娃？”“勇敢！”“你去打喜娃娃一拳！”“啊，能不能換一個(gè)？”“不行！現(xiàn)在是鍛煉你的氣質(zhì)的好時(shí)機(jī)！去！”“唉，好吧。”“啪！”哀娃娃重重地打了喜娃娃一拳。
天色暗了下來(lái)，樂(lè)娃娃說(shuō)：“喜娃娃，哀娃娃，我們回家吧？”“好，走！”喜娃娃準(zhǔn)備回家。“再見(jiàn)！明天再來(lái)玩！”
喜娃娃、哀娃娃、樂(lè)娃娃走向不同方向。
【喜怒哀樂(lè)，四個(gè)娃娃_小學(xué)作文】相關(guān)文章：
抓娃娃小學(xué)作文2篇12-09
蠟筆娃娃-小學(xué)生童話作文12-21
大自然的喜怒哀樂(lè)作文01-28
兔娃娃作文01-24
橡皮娃娃作文02-14
娃娃餅作文02-09
吉祥娃娃作文01-28
桔子娃娃作文01-06
草莓娃娃作文12-10