中考寫作素材：惜才

　　人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。下面是小編整理的關于惜才的寫作素材，希望對大家有幫助！

　　中考寫作素材：惜才

　　一、道理論據：

　　1、十步之內，必有芳草，四海之中，豈無奇秀。——《隋書》

　　2、一定要在黨內造成一種空氣，尊重知識，尊重人才。

　　3、天才免不了有障礙，因為障礙會創造人才。——羅曼·羅蘭

　　二、事實論據：

　　1、用人杰得天下。劉邦曾對大臣們說：運籌帷幄之中，決勝千里之外，我比不上張良;治理國家，安撫百姓，供給糧餉，保證前方的供應，我比不上蕭何;指揮百萬軍隊，戰無不勝，攻無不克，雙比不上韓信。但是我能夠任用這些杰出的人才，這就是能夠統一天下的原因。項羽雖然一個范增，卻不能重用他，因而被打敗。對他的番話，大臣們無不心悅誠服。

　　2、美搶購俄科學家。前蘇聯解體后，美國瘋狂地在俄羅斯購買廉價的科技人才和成果。美國電話電報公司是第一個收益者。自1992年起，該公司已與俄科學家做成了三筆大交易。第一筆生意是與俄科學院物理研究所達成的，它獲得了對俄羅斯光纖研究成果和200名俄科學家的使用權。俄科學家每年從該公司領取的報酬只是720美元，對飽受通貨膨脹之苦的俄羅斯人來說，這錢算處上一筆不小的數目。但它根本無法與美國科學家幾十萬甚至上百萬的年薪相比。

　　三、相關名言警句：

　　1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗

　　2、治國經邦，人才為急。——孫中山

　　3、只有在集體中，個人才能獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。——馬克思、恩格斯

　　4、只有有天才的人才能發現天才的幼芽，發展這些幼芽，并善意地給予他們以必要的援助。　——圣西門

　　5、只有那些曉得控制他們的缺點，不讓這些缺點控制自己的人才是強者。——巴爾扎克

　　6、珍視勞動，珍視人才，人才難得呀!

　　7、要使山谷肥沃，就得時常栽樹。我們應該注意培養人才。——約里奧·居里

　　8、必須讓有天才的人獨立，而人類應當深刻地掌握一條真理，即人類要使有天才的人成為火炬，而不要讓他們放棄真正的使命。——圣西門

　　9、無論哪一行，都需要職業的技能。天才總應該伴隨著那種導向一個目標的有頭腦的不間斷的練習，沒有這一點，甚至連最幸運的才能，也會無影無蹤地消失。——德拉克羅瓦

　　10、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

　　11、我們說資本主義不好，但它在發現人才、使用人才方面是非常大膽的。它有個特點，不論資排輩，凡是合格的人就使用，并且認為這是理所當然的。從這方面來看，我們選拔干部的制度是落后的。論資排輩是一種習慣勢力，是一種落后的習慣勢利。

　　12、手指臟了，應該把它洗凈，只有蠢人才把它割去。——佚名

　　13、人總有他不懂的事，正是憑著這個，人才能相處一起，相互保持尊重。——佚名

　　14、人身之所重者元氣;國家之所重者人才。——《格言聯璧》

　　15、人能盡其才則百事興。——孫中山

　　16、人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強不足謀也。——孫中山

　　17、人的天賦就象火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而逼使它燃燒成熊熊大火的方法只有一個，就是勞動，再勞動。——高爾基

　　18、人才者，求之者愈出，置之則愈匱。——(清)魏源

　　19、人才難得又難知，就要愛惜人才，就要用人不疑。　——周揚

　　20、人才難得而易失，人主不可不知之。——梁佩蘭

　　21、人才那得如金銅，長在泥沙不速朽。愿公愛士如愛尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚

　　22、領導就是選對人，最好的人才是免費的。——佚名

　　23、九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。——龔自珍

　　24、進君子，退小人，愛人才，申公論。——(宋)范純仁

　　25、機會對于不能利用它的人又有什么用呢?正如風只對于能利用它的人才是動力。——西蒙

　　26、活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學生。——陶行知

　　27、國家用人，當以德為本，才藝為末。康熙江山代有才人出，各領風騷數百年。——趙翼

　　28、古人相馬不相皮，瘦嗎雖瘦骨法奇;世無伯樂良可嗤，千金市馬惟市肥。——歐陽修

　　29、得十良馬，不如得一伯樂。——呂不韋

　　30、長才靡入用，大廈失巨楹。——邵謁

　　惜才與屈才作文范文

　　當看到昔日“高高在上”的清北學子站到中學講臺，戴著光環的“天之驕子”走進社區基層，我心潮澎湃。在此，我想說：趁年輕，去基層，到祖國最需要的地方，成就夢想！我今天的觀點就是《登高自卑，來日方長》。

　　一步一汗水，一歲一年輪。趁年輕，去基層，腳踏實地，扎實根基。

　　新時代領路人曾說：“基層跑遍、跑深、跑透了，我們的本領就會大起來！”“雜交水稻之父”袁隆平駐守農田，扎根基層實驗，解決了我們的吃飯；“民歌之父”王洛賓，從首都北京到西北邊陲，從大學殿堂到戈壁牧場，給了我們如詩如畫的歌唱；“天眼之父”南仁東，許身山溝，深入一線，讓我們有了機會對滿天星辰親切仰望。對于坐在教室“一心只讀圣賢書”的青年來說，基層的工作與經驗就是幫助我們成長的沃土。愿你我，在基層的沃土之上，深深扎根，根深才能葉茂，葉茂才能富有朝氣，頂天立地。

　　一步一堅定，一玉一琢磨。趁年輕，去基層，行遠自邇，不問征程。

　　人生路上的每一個路口，我們不能決定它崎嶇還是平順，但我們能決定自己如何前行。天山雪水伴，戈壁紅柳友，那支援邊疆基層建設的大學生們，不畏艱險，豪情萬丈。白水明田，碧草藍天，唐根根大學畢業后，選擇返回湖北孝昌，趕著潔白的羊群，帶領家鄉走在脫貧奔小康的路上。黃文秀研究生畢業后，毅然回到家鄉，化為百色大山里最美的朝霞，永遠不再離開。他們，下定決心，扎根基層，用自己所學守護這方熱土。每一代青年，都有自己的際遇和機緣，愿你我，抓住這機遇，到最能實現價值的地方，到祖國最需要的地方。

　　有什么樣的選擇，就會有什么樣的人生，人生的價值決定著職業的選擇，職業的選擇決定著人生價值的實現，“實現人生價值”比“掙錢”更重要，同時，良好的職業選擇有助于實現人生價值。不僅如此，尊重人才，為青年創造施展才華的舞臺，心有凌云志，何懼基層苦，是人才，到哪里都不會“屈才”，只有腳踏實地服務社會，才能實現人生價值，放下名校包袱，從基層開始歷練，營造良好環境，促進青年成才，基層天地廣闊，是青年成才的好去處，栽下梧桐樹，引得鳳凰來。

　　一步一臺階，一覽眾山小。入基層，愛基層，行穩致遠，來日方長。

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