語文教程中的寫作素材

　　導(dǎo)語：還在為處處苦尋作文素材而煩惱嗎?還在為找不到新鮮視覺而撓頭嗎?原來，素材最多最全的竟是我們相伴三年的語文課本。下面是yuwenmi小編為大家整理的寫作素材，歡迎閱讀與借鑒，謝謝!

　　1.《蜀道難》

　　(1)素材：蜀道之難，難于上青天。

　　其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉。

　　闡釋：蜀道雖難，又怎比得上仕途之險惡。人們說李白豪放灑脫，賜金放還后游于名山大川，詩酒一生。他失意中發(fā)豪放之音，抑郁中唱灑脫之歌，終成就一代“詩仙”的美名。一生的游歷，半個盛唐都有陰郁的灰色。

　　適用話題：面對困境

　　2.《杜甫詩三首》

　　(1)素材：畫圖省識春風(fēng)面，環(huán)珮空歸夜月魂。

　　闡釋：漢元帝按圖招幸宮人，宮人都賄賂畫工。王昭君自恃美貌，不肯行賄，被畫工丑化，不得皇帝召見。后漢與匈奴和親，王昭君遠(yuǎn)嫁塞北，為漢朝和匈奴的和平作出了貢獻(xiàn)。

　　適用話題：正直

　　(2)素材：一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。

　　闡釋：縱然被畫工丑化的苦楚和不得皇帝召見的傷感依舊縈繞于心，但昭君在個人幸福和國家安定之間毅然選擇了后者。她離開漢宮，遠(yuǎn)嫁極北荒漠之地。昭君墓穿越千年時空向我們展示著這個溫柔女子的無悔選擇。

　　適用話題：個人與國家的關(guān)系

　　3.《琵琶行》

　　(1)素材：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。

　　闡釋：這句話表現(xiàn)了這位演奏琵琶的少婦技藝是如此的高超，在樂曲高潮后留一段曲調(diào)空白。這樣一段空白，卻使詩人對曲子意境的理解更加深刻。高超的山水畫家在畫山水畫時也會留下空白。它們不僅不會影響畫作的品質(zhì)，反而會增加其價值。生活也是如此，留一點空白將會更加精彩。

　　適用話題：給人生“留白”

　　(2)素材：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

　　座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。

　　闡釋：江州司馬，出官二年，依然恬然自安;但聽到琵琶女用真情彈奏出的仙樂后，也不禁感遷謫之意，淚濕青衫。真情是事物的靈魂，有了它，琵琶音才能打開白樂天的心扉，觸動他心中那根繃緊的弦;有了它，《琵琶行》才能穿越歷史的天空，引起讀者強(qiáng)烈的共鳴。

　　適用話題：溝通與理解

　　4.《李商隱詩兩首》

　　(1)素材：滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。

　　闡釋：中唐詩人戴敘倫曾說：“詩家之景如藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。”李商隱化用其意，表示美好愿望終如藍(lán)田之煙云，可望而不可即。

　　適用范圍：理想類話題[NextPage]

　　(2)素材：空聞虎旅傳宵柝，無復(fù)雞人報曉籌。

　　闡釋：唐玄宗晚年沉迷于享樂，“春宵苦短日高起，從此君王不早朝”，于是漁陽鼓動起來，驚破《霓裳羽衣曲》，在馬嵬坡“空聞虎旅傳宵柝”。

　　適用話題：逸豫可以亡身

　　二、素材集成

　　1.或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如?(《寡人之于國也》)

　　精彩運(yùn)用：其實“五十步笑百步”是一般人的通病，他們往往只看到別人的缺點和短處，卻不明白自己也犯了相同的錯誤和毛病，還一味批評別人，而不會檢討自己并改正自己的缺點和錯誤，這實在是標(biāo)準(zhǔn)的“五十步笑百步”。朋友，當(dāng)你想取笑別人的錯誤時，先要捫心自問，這樣的錯誤，我犯了嗎?

　　適用話題：“看問題抓事物本質(zhì)，不能僅停留表面”“對人與對己”“謙虛”

　　2.不違農(nóng)時，谷不可勝時也;數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也;斧今以時入山林，材木不可勝用也。(《寡人之于國也》)

　　精彩運(yùn)用：近百年來，不和諧的場景一幕幕在加速上演著。當(dāng)蒸汽機(jī)代替了手工作業(yè)，當(dāng)電能、核能代替了煤炭石油時，人們逐漸破壞了自然的和諧。不知道多少黑煙毒氣排入了原本湛藍(lán)的天空，不知多少農(nóng)藥灰塵在大地肆意飛舞。而一次性餐具、不可降解的塑料袋、電池等產(chǎn)品也正在不斷地破壞著生態(tài)的和諧，破壞著整個人類賴以生存的家園和諧。或許幾十年、幾百年后我們將沒有了賴以生存的淡水，也許石油等一次性能源也將很快被用盡，屆時我們又該何去何從?生態(tài)的和諧是多么的重要啊!聽聽孟子的呼聲吧!

　　適用話題：“遵循自然規(guī)律”“保護(hù)生態(tài)平衡”“堅持可持續(xù)性發(fā)展的道路”“人與自然的和諧”

　　3.青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)。(《勸學(xué)》)

　　精彩運(yùn)用：這句話的原意是指靛青染料是從藍(lán)草中提煉出來的，但顏色比藍(lán)草更深。用在此處其意是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的功效。是的，學(xué)習(xí)者不是簡單地重復(fù)已有的知識，每個人都要善于在前人的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所進(jìn)步。人只有不斷學(xué)習(xí)，改造自己，才能不斷地超越自我。后世一般把“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”用來形容學(xué)生勝過老師，與長江后浪推前浪的意思相似。

　　適用話題：“學(xué)習(xí)”“超越”“進(jìn)步”

　　4.君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。(《勸學(xué)》)

　　精彩運(yùn)用：我們在成長的過程中，難免會染上一些灰塵——諸如懶惰、自卑等等。而這些灰塵雖然用肉眼不能看清，卻會讓我們的大腦運(yùn)轉(zhuǎn)不靈，直接影響我們的前程。這個時候，我們就需要時時反省，就像曾子那樣每日多次反省：“為人家辦事情是不是盡心盡力了呢?和朋友交往是不是真誠呢?老師傳給我的知識是不是復(fù)習(xí)了呢?”

　　適用話題：“學(xué)習(xí)與思考”“反思與進(jìn)步”

　　5.故不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(《勸學(xué)》)

　　精彩運(yùn)用：“泰山不擇細(xì)壤故成其高，江海不擇細(xì)流故成其深”，無論學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)加強(qiáng)積累，注重積累的重要性。法國作家大仲馬說:“生活是由無數(shù)個煩惱組成的念珠，你必須微笑著數(shù)完它”。生活本身就是一個積累的過程，我們只有在積累中走完人生這個過程，才能體會生活的真諦。

　　適用話題：“堅持積累”“量變與質(zhì)變”

　　6.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。(《勸學(xué)》)

　　精彩運(yùn)用：執(zhí)著是“咬定青山不放松，任爾東南西北風(fēng)”;執(zhí)著是堅守，在紛至沓來的誘惑面前，如錨碇般堅強(qiáng)穩(wěn)定，穩(wěn)住左顧右盼，游離不定的心思;執(zhí)著是忘情是專注，是一心一意的全神貫注的追尋、探索，是鍥而不舍孜孜不倦的探求;執(zhí)著是熱情的投入，是一份深深的眷戀;執(zhí)著也是給予是付出，是全副身心的追求。

　　適用話題：“持之以恒”“執(zhí)著”

　　7.蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。(《勸學(xué)》)

　　精彩運(yùn)用：蚯蚓的體內(nèi)是沒有骨頭的，可偏偏就是這么一種無骨的動物，身上卻具有比那些有骨者更多的堅強(qiáng)與韌性。一輩子鍥而不舍地躬行，用柔弱的軀體，在漆黑的無路的地下，開辟出一條生之路來。

　　適用話題：“恒心”“浮躁”“毅力”[NextPage]

　　8.師不必賢于弟子，弟子不必不如師，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻。(《師說》)

　　精彩運(yùn)用：不要看輕自己，不必自怨自艾，世間很少全才，更少有十全十美的人，只要你有一技之長，你就可能在這方面勝過別人。古人云：“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”。作為師長，我們應(yīng)該始終堅持著“禮賢下士”的原則，真誠地、虛心地向每一個孩子們請教，哪怕是一個很不起眼的問題，孩子們也耐心地、認(rèn)真地、幸福地告訴我《誰動了我的奶酪》的主要內(nèi)容，《哈里?波特》怎么怎么好玩，他們還會告訴我新建的兒童公園在哪……

　　適用話題：“各有所長”“自信”

　　9.是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。(《師說》)

　　精彩運(yùn)用：互幫互學(xué)，方能共同進(jìn)步�？鬃赢�(dāng)年就認(rèn)為“三人行，必有我?guī)熝?rdquo;;韓愈當(dāng)年也批評了“恥學(xué)于師”的風(fēng)氣，提倡“不恥相師”。在今天激烈競爭的年代，有些人暗自發(fā)力，以為“留一手”，自己可以脫穎而出，其實封閉自己，只會變成井底之蛙，你虛心求教，必有進(jìn)步;你幫助別人的同時，也促使自己提高。沒有賞識就沒有教育，每個孩子仿佛都是為得到賞識而來到人世。每一個人，無貴無賤，無長無少，都有他光彩奪目的一面，作為教師，要尋找學(xué)生的閃光點，挖掘?qū)W生的優(yōu)勢潛能，樹立學(xué)生的自尊自信，讓孩子在賞識中點燃生命的理想，實現(xiàn)生命的價值。

　　適用話題：“真理”“盲從”“賞識”“學(xué)習(xí)”“合作”“幫助”