（實(shí)用）珍愛生命作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的珍愛生命作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
珍愛生命作文1
水是生命之源。假如沒有水，在地球上就聞不到花香，聽不到鳥鳴，只有沙漠般的荒涼和死寂。聽大人們說，太陽系諸多星中，只有地球上有水：正是水，才使得地球煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
滇池，是云貴高原上的一顆璀璨的明珠。可是，那往日碧波萬頃的滇池，后來卻令人惋惜，可嘆。人們走到滇池湖畔，隨處都可以看見有亂仍亂吐的`現(xiàn)象，那些土豆片。糖果包裝紙。燒烤的殘骸……給本已蒼老的滇池更增加了許多惆悵與陰霾。
世界園藝博覽會(huì)雖然過去了，但是，為了樹立我們昆明的形象，給外賓一個(gè)好的印象，人們?nèi)灾匾曀Y源，仿治水污染，大力投資金，積極整治滇池，還開展多種科技活動(dòng)，向全市少年朋友宣傳滇池環(huán)保知識(shí)。“功夫不負(fù)有心人”。這不，如今的滇池已經(jīng)恢復(fù)了以往碧波粼粼的風(fēng)采。
我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)水資源，從一點(diǎn)一滴的小事做起；不亂仍，不亂吐，學(xué)會(huì)節(jié)約，學(xué)會(huì)管理，做一個(gè)環(huán)境的小小保護(hù)神。同學(xué)們，讓我們攜起手來，肩并肩，一同為保護(hù)春城的美麗努力吧！
珍愛生命作文2
一朵花，因?yàn)橛辛松啪`放地如此美麗；地球上的萬物，因?yàn)橛辛松抛兊枚嘧硕嗖剩挥猩鷻C(jī)。
生命是美好的，但卻又是脆弱的，就像一朵美麗的花兒，輕輕一碰，花瓣就會(huì)掉落。
就在前段不久，我媽媽好朋友的兒子被淹死了，他的家人沉浸在無比痛苦之中，眼睛哭腫了，家不像家，家人像丟了魂兒似的，每天渾渾噩噩的過著。他的`生命結(jié)束了，卻給家人留下了刻骨銘心的痛。生命是短暫的，一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，一個(gè)無意識(shí)的眼神，一個(gè)離譜的言語，也許危險(xiǎn)正向你悄悄的靠近。因此我們要珍愛生命，畢竟一個(gè)人一生只有一次生命的。
過馬路時(shí)，要小心，先看路燈：紅燈停，綠燈行，見了黃燈停一停，走路的時(shí)候，小心行走并靠右行；不要玩火，不要用濕手碰電器之類的……在學(xué)校里，校長和班主任都是苦口婆心的教育我們注意安全，特別注意我們的人身安全不受傷害，生命是脆弱的，要珍愛生命，我們不能把老師和校長的叮囑當(dāng)成耳旁風(fēng)，要時(shí)刻銘記在心，以防危險(xiǎn)事故發(fā)生。
朋友們，為了家人和自己的美好未來，為了我們茁壯的成長，為了不給親人留下深痛，讓我們珍愛我們的生命吧！
珍愛生命作文3
2008年5月12日的14點(diǎn)38分，發(fā)生了一件震驚世界的事情，汶川大地震大家一定都知道吧，這次地震中有許多感人的事，我就講一個(gè)故事給大家聽。
有一個(gè)小女孩，她在地震中失去了雙親，她自己也被壓在了廢墟里，可她卻一直唱著動(dòng)聽的歌謠，一直給自己活下去的信心，搜救員看到她時(shí)，她已經(jīng)奄奄一息了，可她的臉上始終掛著恬靜的微笑。也有一個(gè)小男孩，他也是失去了雙親，但是他被救了出來，每天在臨時(shí)搭建的`帳篷里，十分孤獨(dú)，可是他卻沒有流過眼淚，他一直給自己信心，堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。雖然他們都是失去雙親的孤兒，可是他們卻有著普通人未擁有的信心，這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
看完了這兩個(gè)故事，我們不禁感慨，生命的奇跡究竟是如何產(chǎn)生的？其實(shí)，并不是這些人有什么魔法，而是他們有著活下去的信心，有著珍愛生命的信念。現(xiàn)在幸福的人們，總是不懂得去珍愛生命，去珍惜他們那可貴的生命，有些人還想著去輕生，認(rèn)為這樣可以解除煩惱。你們跟他們比一下，你們就會(huì)覺得自己的想法是多么的愚蠢，所以我希望人們可以珍惜自己的生命，和他們一樣，給自己珍愛生命的信念，始終積極向上，用最好的精神迎接每一天。
我看了這兩個(gè)感人的故事，不禁流下了眼淚，一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩卻擁有著大人都有可能沒有的信心，他們是多么的自信，多么的珍愛生命，我們真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的珍愛生命。
在這里我再次向人們呼吁：請珍愛你們的生命，給自己活著的信心！
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