(必備)珍愛生命作文4篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的珍愛生命作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍愛生命作文 篇1

　　有一次，爸爸在抽煙。我聽媽媽說過“吸煙就等于是慢性吸毒!”。于是，我走到爸爸身邊，對他說：“爸爸，你不可以抽煙，有害身體健康!”爸爸回答：“先把這根煙抽完!”我又說道：“抽煙就等于吸毒!”

　　爸爸把煙扔了，說：“好，我不抽煙了。”我說：“你每天一根煙都不許抽，你抽煙我就生氣了。”爸爸回答：“好，我每天不抽煙了。”晚上睡覺時，我想：我不可以像爸爸那樣學會抽煙，不然，我會早死的。而且也不能喝酒，酒喝多了也會傷身。嗯。我以后長大不喝酒也不抽煙。

珍愛生命作文 篇2

　　生命是如此真貴，機會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場場車禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來的很快，取得時間是無人知曉的，也許，下一秒，他就會離你而去，而你將痛不欲生。

　　在生活中，往往也是這樣，當媽媽生氣時，輕而易舉的一句話，使我覺得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼，看上去普普通通，可當你一眼看穿它的時候，你才發現，它是多么十惡不赦，人人多會栽在他的手爪心里，永遠逃不出去。

　　在一次騎車中，我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁，一個老人躺在地上，掙扎著，血從他的腿部慢慢的滲了出來，他的嘴中模糊不清的說著什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護車緩緩逼近，把老人抬上了擔架，交警隔離了這塊地 ……

　　在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認清生命的興衰只不過是自然進行回環往復的更替過程，死亡也只不過是一個小環節，之前沒有珍愛花的美麗，而現在在對著也不省事是的軀體落淚，遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著彌補遲來的關懷。

　　花會謝，因為自然賜予她生命的權利，同時也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開的花，即使他們連根生，同胞長，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實際上一朵花的永遠沉寂已成為現實。沒有花香亦沒有蜂言，寂靜就如死亡一般。

　　生命頑強不屈卻有逝于一瞬，其實并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會被視為不敬，但作為快樂輸送給亡者應該是一個最圓滿的告別禮。

　　請所有人明白，死亡只不過是重生的過程，延續下去的還有血脈與至親。有常開的花，卻沒有不凋謝的，待他枯萎后還有新的`萌芽，嘆惜只不過是過時的挽留，眼淚則是過期的思念，唯有以釋然的心態迎接死亡的到來，生命的花才不會為此萎縮黯淡。

　　太陽為何用如此燦爛的笑臉送走花，因為花需要歡樂送行。常開的花也會甜，并且不會再重開，可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經帶著希望的記憶悄悄長大。

　　請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開的花也會謝，要為生者高興，但不要為死者憂傷，讓死者帶著記憶離去吧。

珍愛生命作文 篇3

　　昨天，班級發生了一件同學私自回家的事情。今天下午彭老師就給我們上了兩節生命安全課，以引起同學們的重視。我想：我們要牢記老師對我們說的'話，比如：別人給的東西不能吃；別人摔倒了要扶起來，不能別人摔倒了，后面的同學擁擠發生意外；不與陌生人談話；在校園里不亂追逐打鬧，文明游戲；過馬路看紅綠燈，不在馬路踢球，玩耍等。

　　人的生命只有一次，我們要珍惜生命，注意安全。愿每一個家庭平安，健康生活每一天！

珍愛生命作文 篇4

　　生命是什么？燕子走了有再來的時候，花兒枯了有再開的時候，樹葉落了有再長的時候。那為什么我們的日子過去了，不能重返呢？

　　在鄉下時，我和奶奶來到一塊肥沃的田地里，一起用鋤頭挖土豆時，我一鋤頭下去，一不小心把一條又粗又長，偏紫加棕色的蚯蚓挖了出來。蚯蚓扭動著自己的身體，身體好像在說：“你干什么？別打擾我睡覺！”我沒有理會它，可我挖得正起勁時，一不小心地把蚯蚓的身體挖斷了！嚇得我后退幾步，“這怎么辦呀！我又傷害了一個小生命！”我的心里好像有塊大石頭重重地壓在我的'心上，蚯蚓扭得更厲害了！身子扭來扭去，可是過了一會兒蚯蚓不動了，不會是死了吧？到了晚上回家時，我還想去看蚯蚓怎么樣了，吃過晚飯，我來到土豆旁邊。扒開土豆，看見有兩條蚯蚓，我心想：咦？這怎么又有了一條，難道是它的孩子嗎？可是我看到它的尾部好像被切開過。

　　我被這頑強的生命驚呆了！一條小小的蚯蚓有這么頑強的生命力，從這里我不禁聯想到那些傷殘的人。比如徐白侖，他雙目失明，是建筑學家。吳宓，他跌斷左腳，右目失明，左目白內障嚴重，但他努力成為了國學大師，西南師范學院教授。徐斌洲，獨眼中將，但的努力成為了和四九軍政委，軍事學院政委，總副部長……這些人雖然是殘疾人，但是不懈的努力，有了更好的生活，他們敬畏生命，尊敬生命，讓自己在有限的生命里發光發熱。

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