未來的教室想像作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的未來的教室想像作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來的教室想像作文1
你們一定對未來的教室充滿向往吧！我?guī)銈內(nèi)タ纯次磥淼慕淌野桑?/p>
未來的教室不再有黑板，我們的課桌也變成了電腦，這樣我們和老師就不用吸收對身體有害的粉筆灰了，近視的人也不用擔(dān)心看不到老師的板書了，我們可以直接用電腦瀏覽老師的板書。
未來的教室也不要自己打掃衛(wèi)生了，而且每一個(gè)教室都有一個(gè)勞動委員——機(jī)器人。它會在我們上課前把教室打掃得一干二凈，一塵不染。它還會在教室的四周擺放香氣撲鼻的花朵，讓我們神清氣爽。
未來的教室不再是單一的墻壁，它每天都會更新，我們可以在夏天感受千里冰封，在秋天感受春雨蒙蒙。有時(shí)侯墻面會變成荷蘭風(fēng)情的景色，有時(shí)還會變成撒哈拉大沙漠的景色呢！
未來的教室還可以自動調(diào)節(jié)溫度，我們再也不用擔(dān)心手被寒冷的冬天凍得通紅通紅，而不能寫字了。炎熱的夏天，它就會自動調(diào)轉(zhuǎn)到正常的溫度，給我們制造一個(gè)最適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們，未來的教室是不是很令人憧憬呢？因此我們要努力學(xué)習(xí)，讓這一天早日來臨。
未來的教室想像作文2
我現(xiàn)在生活在一個(gè)呼風(fēng)喚雨的二十一世紀(jì)，在二十一世紀(jì)里我有許多想象，希望能變成現(xiàn)實(shí)，在接下來的幾個(gè)世紀(jì)中去實(shí)現(xiàn)。相信我們的生活會更精彩。
我希望未來的`教室是一個(gè)明亮，潔白，而含有豪華的高科技技術(shù)的教室，空氣新鮮，能讓我們舒適的學(xué)習(xí)。
我們的課桌和椅子都是豪華的，教室里還擁有一臺似電腦的電視機(jī)，外觀精致，光滑明亮，可以幫助同學(xué)們收集各門功課的相關(guān)資料。
教室里的門也很豪華，只要你進(jìn)來的時(shí)候外面只要有震動，門立刻開著，好讓你進(jìn)來。窗戶是移動門形式的，推拉起來非常輕松，方便。
我更喜歡那用木材做的將課桌，閃閃發(fā)亮，好看得很。課桌內(nèi)還存有一個(gè)小小的盒子那。老師上課看誰表現(xiàn)的好，就發(fā)給他一顆小小的紅星，做為表揚(yáng)的代替，以此鼓勵(lì)，堅(jiān)持不懈。
教室里最引人注意的是那黑色的黑板，你如果用手摸一摸如同小朋友光滑的臉蛋。老師寫字也不用那么累了，不僅給老師帶來了舒適，也非常的美觀。擦黑板也不用那么費(fèi)勁，直接拉推下的堅(jiān)剛，一下子就使得黑板干干凈凈，也很快捷。
看，你擁有了這樣的教室，工作，學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不累，而且教室也很美觀。我希望未來的教室。就是這樣的，讓我們一起為我們的希望努力。
未來的教室想像作文3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開滿了五彩繽紛的花朵，門前綠草如茵。你一定會認(rèn)為這是公園。錯(cuò)了，這是未來新型的教室。
教室的門設(shè)計(jì)的可不一般，它具有防盜的功能。門上面有一臺微型電腦，只要你把手指放上去，它就可以通過你的指紋來判斷你是不是這間教室的主人。微型電腦還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校，它就會出現(xiàn)一行字：歡迎你；如果你遲到了，門上就會出現(xiàn)“你遲到了，下次請注意”的字樣。
一走進(jìn)教室，首先映入眼簾的是變化多端的墻壁，它可以隨著周圍的環(huán)境而改變顏色。下課時(shí)，墻壁就變成了綠色，因?yàn)榫G色可以緩解我們的疲勞；上課時(shí)，墻壁就變成了藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解我們緊張的情緒；要是教室的光線不好，墻壁就變成了白色，讓教室變得明亮起來。
在教室的墻壁上，有一塊不大不小的顯示屏，那就是黑板。通過老師的心靈感應(yīng)，黑板就會出現(xiàn)老師所講的內(nèi)容，再也沒有了粉筆灰的污染。
未來的新型教室真是太美好了。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)，心情肯定很舒暢。
未來的教室想像作文4
未來的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！
來到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會很有禮貌的向你問好，早上好。
走進(jìn)教室你就會看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競相開放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動態(tài)四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它能探測室內(nèi)室外溫度的差別，自動開啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。
這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過來。這個(gè)過程不會影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無聲的，神奇教室會給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書包，當(dāng)然書包也是有自動功能的，所以背起來會很輕便。
這就是未來的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。