閱讀的作文

時間：2025-10-30 09:07:33 閱讀我要投稿

閱讀的作文集錦5篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的閱讀的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

閱讀的作文集錦5篇

閱讀的作文篇1

　　“閱讀，是一種享受——享受陽光，明媚；享受空氣，清新，享受歷經，深邃。” “閱讀，是一種情懷——關照自然，渴望傾聽，親近生命，走入心靈。” “閱讀，是一種幸福——自然中的小草、大樹，人類中的快意與波瀾，都閃爍愛的火花、情的充溢，都會流露出笑的寬慰、苦的澀味。莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力，都會給你一顆澄流澈之心、平靜之心、充沛之心、向上之心。”

　　“閱讀，使你如風，掠過千山萬水，黃河黃山，長江長城，使你如燕，翔過綠色、藍色與黃色家園，貪圖西雙版納與大興安嶺，傾聽雅魯藏布與喜馬拉雅。”

　　這是我讀了時文選粹后的感想，是《時文選粹》打開了我的心靈，讓我更知識淵博，讓我更堅強勇敢！

　　今天我坐在皎結的月光下細細品位著時文選粹，我被書中的《平分生命》所吸引，男孩的妹妹患重病，小小年紀的他就遭到了嚴重的打擊，因為爸爸早逝，媽媽又纏病在身，妹妹休克了，要輸血，他毫不猶豫地接受了輸血，醫生們顯然會很驚訝。當輸完血時他竟又說出一番令人不可相信的話----他要把自己100歲的壽命平分給他的妹妹，每人50歲壽命。

　　我看后又是多么感動，一個比我還小的`男孩把自己最寶貴的生命平分給妹妹，記得奧斯特洛夫斯基說過：“人，最寶貴的東西是生命。生命屬于人只有一次。”但從中我又看到了小孩的堅強之舉，他讓我體會到人的生命可貴，當但人的志也要堅。因此我說“《時文選粹》讓我更知識淵博，讓我更堅強勇敢！”

　　《平分生命》只是《時文選粹》中一小片段，無數個真實的感動人心的故事還等著你的翻閱呢！

　　當你面對生活中的痛苦和無奈時，請你讀一讀那些閃爍著人生哲理的篇章，她會使你鼓起“大風起兮云飛揚”的雄心；當你面對嚴峻的考試時，請別忘了讀一讀那些濃縮著生命滋味的佳作，它會給你插上理想的翅膀；當你孤獨，無聊時，請你讀一讀那充滿活力的杰作，它會使你青春活力，無比興奮！

　　又一個皎潔的月色下，我閱讀著。

閱讀的作文篇2

　　現在的女子早已走出家門，走向多元的社會，人際關系也變得錯綜復雜，不像從前，只要在家從父母，出嫁聽公婆、相夫教子，再和睦鄰里就基本搞定了。但這并不是說，這些親人間的關系就可以不當一回事。其實，這是所有人際關系中最基本的關系，試想，一個連和自己最親近的人都搞不好關系的人，她還能搞好別的人際關系嗎?

　　親情雖然是天生的，但這并不是意味著可以不管不顧任其自生自滅，其實這些與生俱來的人際關系和別的社會關系一樣，需要我們精心去護理、經營。

　　人際關系經驗之一婆媳無戰爭

　　一直聽說婆婆媳婦之間只有戰爭，因為她們是天生的敵人，水火不相容。想為人妻的我也曾十分恐懼丑媳婦見公婆的那一天。因為將成為我先生的他，是家中的小兒子，他的父母也就是我未來的公公婆婆自然對他格外關注些，我想象著二老對未來的小媳婦一定會特別地挑剔。

　　直到了那一天，我不得不怯怯地跟著他去見公公婆婆，自我感覺灰溜溜的，剛剛大病初愈的我黑黑瘦瘦的很憔悴，沒有半點青枝綠葉的味道。我沮喪地等待著面試通不過。

　　但是很意外，婆婆一點都沒有用陌生人的目光審視我，只是很親切地拉住我的雙手，慈愛地說：“阿三總說你很瘦、很瘦，其實還好呀，我比你瘦多了。”霎時，我的.擔憂害怕全沒了，只感到婆婆那雙粗糙、瘦骨伶仃的手十分的溫暖，與媽媽牽住我的手感覺一模一樣。我真的是個幸運的女子，除了有一個好媽媽，與婆婆居然也有一種天生的母女緣。

　　接下來的日子，我常常有種流浪漂泊多年的游子找到了失散多年親人一樣的感覺，有了安寧的歸宿，好像他的家在許多年以前原本就是我的家。很自然，在當天我就將進門的稱呼“伯父、伯母”改成了“爸爸、媽媽”，婆婆連聲答應著，憨厚寡言的公公只顧“嘿嘿”地樂，甚至忘了答應。

　　從此，這個世上就多兩位疼我愛我的老人，他們像我的親生父母一樣。只要有一個星期不見，他們就隔三差五地來電話，問我好不好，而我的心中從此也多了一重牽念，隔一段時間總要去看看兩位老人，就像回娘家一樣。

　　我和婆婆特別投緣，見了面總有說不完的話。特別疼愛孩子的婆婆什么家務都一人承包，不讓兒子沾手也不讓我這個媳婦插手。她洗菜、做飯、晾衣服忙來忙去的，我就像條小尾巴，跟著她轉進轉出和她聊天拉家常，嘰嘰喳喳地，弄得滿屋子的聲音。公公見狀常常“嘿嘿”笑著說我們娘兒倆：“怎么有說不完的話?”

　　婆婆長年準備著我愛吃的零食，像話梅、山楂片之類的，就像我媽媽一樣對我的嗜好知根知底。

　　她常常對我說起她年輕時公公被打成右派舉家流落他鄉，缺吃少穿受人歧視那段艱難心酸的往事，其實那時只要婆婆說一聲“劃清界線”就可以留在城市安安逸逸地過日子，但她從來都是堅貞不渝，堅定不移地跟公公上山下鄉，受餓挨凍，承受著繁重的體力勞動，養育了一群孩子，義無反顧、無怨無悔。她對我說起這些時，常常會讓我感動。她對自己的青春年華、對自己的愛沒有半點患得患失的想法。

　　生活的磨難沒有讓兩位老人心地灰暗，他們也沒有半點對生活報復的心態，只是更加寬容、豁達、樂觀。

　　家中鄉下來的客人一撥一撥長年不斷，善良的婆婆總是那么好脾氣，鋪床疊被燒水煮飯忙得不亦樂乎，從沒半句怨言。

　　看著婆婆忙忙碌碌，與婆婆聊著天，我的心中常常被一種柔柔的幸福充溢著，我覺得婆婆不僅僅是疼我愛我的好母親，也是我生活中的楷模。

　　真實的生活告訴我，婆媳是天生的親人，是心連心的娘兒倆，根本不需要戰爭，我以我的親身經歷宣告：那些“婆媳難相處”的陳詞濫調早就該被這個文明的時代淘汰了!

　　經驗談

　　首先，不要想當然人云亦云把“婆媳一定會發生戰爭”當作生活的寶典。事實上，現在有許多老人都很開通，作為年輕一代的媳婦更沒有必要死抱住陳規陋習不放，相信婆媳間可以建立一種全新的母女關系。

　　其次，要弄明白婆婆就是那個把你愛的人從小撫養成人，就像你的父母含辛茹苦把你養大一樣，都是勞苦功高，是對我們有恩之人。

　　最后一點最重要：千萬不能在婆婆面前抱怨自己的丈夫、數落丈夫的不是。雖然你和她一樣愛著那個男人，但婆婆的那份愛更無私無畏、不圖回報。即使婆婆在你面前訴說兒子的缺點：他和他的爸爸一樣一點不懂得體貼人，人也懶得要命……這種時光你不要以為自己有了知音而痛快地把自己對男人的不滿傾瀉而出，你只能反著說：不過他脾氣還是挺隨和的，心地也不錯。至多也就應付：還好啊，還算過得去。這樣，婆婆會認為你和她立場一致，會覺得你通情達理、賢惠懂事而更喜歡你。

閱讀的作文篇3

　　每個人都有著一段自己的讀書經歷，而我讀書的經歷，則讓我難以忘懷。

　　在我很小的時候，就開始看書了，每天晚上媽媽都會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像是說什么故事的情節之類的。

　　上了小學一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。

　　等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。讀著書，忘記吃飯、睡覺那也是常有的'事。

　　爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍在我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。在三年級時，我的作文不錯是因為作文簡單，寫動物的主題相對來說多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠了，所以我開始全方面地讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是好書，我都是來者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。

　　五年級了，門檻更高了，我認為我應該多看看中外名著了，要多學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。

　　每一本書都是作者智慧的結晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結晶，最后將會在你面前組成兩個龐大的字：成功！

閱讀的作文篇4

　　我總是渴望閱讀。

　　像一盞馬燈，拴在黑夜的瓦檐下，讓飄泊的心寧靜；似一束纏綿的圣火，照亮前行的蹣跚，催生內心萌動的追尋。與書共度的時光，就像牽手一位飽經滄桑的智者，行走在悠靜的巷子，用指尖觸摸文人墨客留下的壯志與豪情。我興奮地與你為伴，用盡一部辭典里的言辭，也難以言表出滿眼里的疼愛與百般柔腸；字里行間流露的真情常常使我縈魂繞夢。

　　寂靜的夜，倚著書桌前的靠枕，就著臺燈淡淡的光暈，氣定神閑地慢慢品讀文字。這一刻，自由的思緒不經意間把心擦亮，窗外的斜細雨，倍增了詩意。我游走在長巷里，心懷翅膀，貪戀這滿庭芬芳。陶淵明的瓣瓣黃菊點綴了隱約的'南山，龔自珍的片片落紅軟成點點春泥，羅梭的瓦爾澄湖承載著深刻的睿智，魯迅的吶喊飽蘸著濃濃的生命之火。我微微地觸碰著你們，好想喊住匆匆行走的時光，在月下的窗前，在唐詩宋詞的寶典里重溫輾轉反側的夢境。

　　我還懵懂，不知道轟轟烈烈的人生追求。但我羨慕陶淵明，向往自然，不慕榮利，不為世俗羈絆，悠然自得地過著恬淡平凡的日子。也敬仰魯迅，一生歷盡艱難，仍執著著生命的追求，用熾熱的靈感讓生命怒放。每每把耳朵貼近，傾聽歲月的回聲，從那幽幽墨香里款款而來的你。閉上眼，我渴望與你在這里相遇，同行。巷子里，一個聲音打碎了安靜。我懷揣著你，收拾起行囊，走向更遠。

　　其實，閱讀就是終身的旅行。

閱讀的作文篇5

　　隨著網絡的飛速發展，網絡閱讀成為了一大搶眼的亮點。人們可以方便地利用網絡資源進行閱讀，人們不用再和從前一樣趕著時間去圖書館搜尋自己喜歡的書籍。人們只需按動自己指尖下的鍵盤就能快速找到自己所需要的信息，邊聽著看好的音樂來制造氣氛，邊徜徉在閱讀的快樂海洋，可以忘記一切，沒有因自己囊中空空又或者是書店店員的催促極其豐富的資源在等著你

　　但在閱讀的同時，我們又不得不承認，我們在網上的閱讀大都無法細細品味，而只是浮于囫圇吞棗式的“掃視”，在這個高效率的.社會，我們無法再靜下心來如以前那樣細細咀嚼文字的美妙。我們注重的只是信息本身的價值性，而并非升入思考一些文字的真正內涵，更是無法從真正意義上體悟作者真正的寫作意圖，我們只是流于表面，順著文字本身的思路進行思考，漸漸的我們失去對一些問題獨立思考的能力。是的，網絡帶給我們方便的同時，又似乎“奪去”了我們獨立思考的能力，時常聽到有同學在交流說：自己的回家作業上有的問題答案是在網上查找到的在面對一個個漂亮的對鉤的同時，我們是不是應該反省一下：這對我們來說真的是一件好事么在網絡的誘惑下，我們學會了“偷工減料”、“耍小聰明”滿意與虛假繁榮過后又會是什么呢

　　無法不承認，網絡閱讀確實豐富了我們的眼界，我們這一代比起我們上一代人確是有些“早熟”，就這一點，我認為網絡閱讀有其不可推脫的“責任”現在，我們閱讀的工具越來越先進，很多同學不再帶著厚厚的小說書，而是在網上下載小說，用mp4進行閱讀，由于mp4體積之小，老師很難發現并制止。而對于那部分同學，由于缺少自控能力，又沒有師長的教導，漸漸迷失了方向，深陷其中，無法自拔

　　從大一點的方面講，網上的信息無法確保是經過縝密篩選的。本人在瀏覽網頁時時常發現有錯別字的存在，而這對于我們這些還在接受知識的中小學生而言，無疑會從一種視覺上的錯誤轉變為一種知識性的嚴重錯誤，這種錯誤有時是不可逆轉的。這種知識性的誤導會造成我們在學習上的錯誤，使我們在考試中出現一些莫名其妙而令人費解的錯誤，而且一旦犯了，有時是非常難改變的從這一角度，我們在進行網絡閱讀時真的是應該小心了

　　與我們中小學生相比，大學生對于網絡閱讀大概更是頻繁的，有不少教授反映。

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