閱讀作文

時間：2024-05-29 08:21:52 閱讀我要投稿

[精選]有關閱讀作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有關閱讀作文，希望能夠幫助到大家。

[精選]有關閱讀作文15篇

有關閱讀作文1

　　我一直喜歡閱讀書籍，因為書籍中琳瑯滿目的知識無窮無盡，媽媽告訴我，愛惜書籍可以看出一個人的修養。爸爸告訴我，書籍是通往世界的窗口。而我自己覺得，書籍是人生中最大的財富。

　　從我剛識字時就開始讀書，常常手一碰到書就沉浸到了書中的世界里，忘記了一切，也忘記了自己。快樂、驚奇、痛苦、失落這些心在我腦海中此起彼落，若隱若現。

　　一部分人喜歡讀科幻，他們告訴我有些書籍能讓他們度過孤單；一部分人喜歡讀愛情，她們告訴我有些書籍能讓她們更加情深意重；一部分人喜歡讀偵案，他們告訴我有些書籍能讓他們更加聰明；一部分人喜歡讀文化，她們告訴我有些書籍能讓他們的知識更加豐富多彩；一部分人喜歡讀經濟，他們告訴我有些書籍能讓他們財源滾滾；一部分人喜歡讀明星，她們告訴我有些書籍能讓她們第一時間掌握自己喜歡的明星的新聞；一部分人喜歡讀人生，他們告訴我有些書籍能讓他們如何正確的選擇自己人生；一部分人不讀書，他們什么都沒有告訴我，因為他們什么都說不出。不讀書的人是孤獨的'，是痛苦的，因為他們無法了解自己的人生，了解世界。

　　如果你在看一本你所不喜歡的書，那就應該放下書本，去向往陶淵明那種“采菊東籬下，悠然見南山”的悠然情致。如果你終日勞勞碌碌，行色匆匆，無暇盡享大自然的美景，只能在枯燥的書本（你所不喜歡的書）中捕捉一點大自然的影子。然而，每當自己的心胸坦蕩，閑看天邊云卷云舒的釋然時，才發現每一道風景都是大自然的杰作。

　　所以，書，是你所需要看的，但要分辨是什么書和什么內容。

有關閱讀作文2

　　什么東西可以讓我們“開卷有益”呢?是畫圖?閱讀?還是聽音樂?答案是：“閱讀”！

　　我從小時后就非常喜歡閱讀。我小時候是看簡單的無字繪本，我常常被書里美麗的圖片所吸引住，感覺上我就好像在書里的那些圖片里玩。雖然有一些繪本我已經看得滾瓜爛熟了，可是它們是真的很有意思，讓我想一看再看的呢!上了幼兒園之后，老師每天都會幫全班制作讀報學習單，而且老師規定一天至少要讀一本課外讀物。媽媽也有幫我和弟弟訂有趣的兒童雜志，如“巧智”，而英語班也有訂“Let’sTalkinEnglish”雜志，它們真的都好有趣，包含了很多知識，每個月我都很期待收到雜志來看呢!上小學時，我的低年級老師每一個星期五都會帶我們去圖書館借書，兩個星期寫一次閱讀心得，能夠挑選自己喜歡看的.書來看，帶給我很大的樂趣!現在，我的中年級老師也有給我們寫讀報學習單、閱讀心得、日記和作文，我總是會屏氣凝神、絞盡腦汁，想了好久才寫出文章來呢!。

　　我最喜歡在“文化宮”、“圖書館”、我家的花園和書房里閱讀。因為這些地方都有很多的書籍，也都很安靜，讓我可以自由的挑選書籍，讓我能很舒適的看書。不管是什么樣的雜志、漫畫和繪本，我都喜歡看呢!

　　我最喜歡閱讀了，因為可以增加我們的知識、讓我們的作文變得更好、可以把所有的煩惱及心事全都擺在旁邊。所以，大家要多多閱讀喔!

有關閱讀作文3

　　我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿歲月的味道。這香味是從書中散發出來。書柜制作得并不特別美，但它復古而又簡約，給人營造出一種靜謐的氣氛。書柜上自由散落著一些書，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽光。

　　拿起一本自己喜愛的書，倚在書柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動不安的心。當世人爭相追逐光和熱時，我卻可以停下腳步，在書里找到那個闊別已久的真正的我。

　　淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時，當人們正對太陽的消失而感到沮喪時，我卻繼續陶醉在我的世界里，讓書香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的`音樂，在書的海洋里，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨著河流匯入我的腦海。

　　若是累了，就這樣睡吧。靠在書桌上，書中的清香也隨著呼吸進入了我的夢鄉。那夢里，我處在書的世界里，那是一個潔白無瑕的世界，那是讓我為之沉醉的世界。

　　有時，會哭；有時，會笑。讓人隨著故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書才會有這樣的魅力吧。

　　俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話雖說不錯，但我閱讀書籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。

　　我戀那一抹書香，因為那里，是我的天堂。

有關閱讀作文4

　　在我的成長過程中，我讀過了的書好像樹上葉子多的數也數不清。它們有一些老師、同學和親朋好友推薦給我的，有一些是爸爸媽媽為了幫助我學習而給我買的，還有一些則是我自己對它感興趣自己去看的。

　　讀書的好處有很多：有一些書有著火熱的字母，仿佛燒紅的烙鐵，它會深深的印在在我們的心里，使我們內心強大，變得不可戰勝；有一些書，有著感人的情節，猶如深情的話語，它會豐富我們的情感；還有一些書，有著豐富的知識，好似一盞錚亮的燈，它會為我們照亮通往成功的道路。

　　高爾基是一個著名的現實主義文學家，他是小說《童年》的作家。他的.一句勸讀書的名言警句也十分有名：“書籍是人類進步的階梯”

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是尼古拉——奧其特洛夫斯基，這本書描寫的是一名與作者經歷相同的戰士——保爾——柯察金。這本書是我爸爸小時候看過的。當我發現的時候，它的封面上沾滿了灰塵，書角卷起了很多頁。有些段落上寫滿了小字。都是爸爸的讀后感。書頁也有了不少缺失，看來這本書爸爸看了好多遍。我也拿起翻看起來，很快我就被這本書深深地吸引了。我被柯察金鋼鐵般的意志而感到，被他不屈不撓的精神而鼓舞，為他身殘志堅的故事而感慨不已！

　　閱讀是獲取知識的最佳方法，同時也豐富了我的課余生活。我為在書中獲取了新的知識而高興，為書中各個主人公的遭遇時而高興萬分，時而傷心流涕。我一定要多讀書，讀好書，讀“精”書，獲得更多的知識。

有關閱讀作文5

　　李亦凡

　　上周二，我發燒了。

　　那天晚上，我一直高燒不退，甚至體溫達到39度。我渾身難受，覺得頭昏，全身乏力，肚子也很疼痛，這一切似乎就像惡魔一樣折磨著我。

　　但這時“天使”——媽媽來幫我刮痧，我心想刮痧是什么呢？難道是用某些工具來刮身體？

　　很快，我就知道我所想像的刮痧與真實的刮痧是符合的。媽媽首先拿名叫“刮痧油”的透明液體涂抹在我的手臂、背部，緊接著，媽媽又拿出一塊方形扁平的.“刮痧板”，刮痧的準備工作完成。（老師：*刮痧之前有思考和觀察）

　　媽媽先握刮痧板自上而下刮拭我的腹部，我最開始覺得似乎沒有什么痛覺，但是媽媽一直在用刮痧板來“刺”我的身體，我起初是酸痛，還是可以忍耐許久，后來是脹痛，也能堅持一會兒，最后是刺痛，我徹底無法忍受了，便大叫一聲“啊”，此刻，我覺得鉆心剜骨，疼痛難忍，如坐針氈，真心希望我有一個魔法棒，給我健康的身體，以避免“可怕”的刮痧帶來的痛苦。

　　然而媽媽微微一笑：“刮痧是把病刮走了，即使你發高燒，也會病情好轉，不要看你現在痛苦萬分，但明天也許會好轉。”果真，我周三好轉許多。

　　良藥苦口，一件事情看似對人很不利，但是對人長遠的利益有好處，這時候就一定要“咬定青山不放松”，等過了這一難關，面對人們的是萬丈光芒。

有關閱讀作文6

　　青春是人生的春天。————題記

　　我愛青春，因為他給予了我如風，如花，如草充滿活力的性格。

　　時間如同一個活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機的舞臺。

　　青春是一只自由自在的鴿子，向著自我的'夢想方向飛翔，向著自我渴望的完美生活飛翔……

　　青春也是被關在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因為他被一個牢固的籠子困住。就在這青春年少的時候，有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨自一個人把所有的精力投于學習中，使自我的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠不會長大。所以家長們應當認識到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

　　太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開。可是青春是一去不復返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。

　　把握青春，為夢想創造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會不會品嘗，如果不會那將是一杯無色無味的白開水。

　　把握青春，為夢想創造可能……

有關閱讀作文7

　　我是一個愛看書，愛讀書的小女孩。讀書能得到更多的知識，能夠讓我辨明是非，也能讓我了解世界，在我成長的道路上還能陶治情操。

　　長大以后就可以把書中學習到的東西應用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，并還來無窮快樂所以我喜歡書，我也要多讀書。

　　讀書能讓我增長知識。高爾基說過：書即是人類進步的階梯。可見書給人類帶來了很大的'作用。每天多看一會書，長大就多一點知識，長大后才會有出息，不顧負爸爸媽媽對我的期望。每天放學回家，總要擠出一點時間閱讀課外書，有時遇到好看的，有意義的，甚至會記忘了周圍的一切，把自己的心思完全融入到了書中的故事情節當中去了。這樣我就能不斷地增長知識面，為我的學習和生活帶來幫助。讀書能給我帶來快樂。我每天去圖書館，都能看到一些好看的書，有時候，有一些知識是我知道一點的，可看了書我了解的就更多。每次從圖書館回去的時候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會，我都會把書上看到的故事情節告訴大家，他們都夸我是一個聰明的好孩子，我的心里真開心啊！我愛讀書。讀書還能讓我增自信。

　　每個人喜歡書的種類不同，但總會給你帶來好處，古人言：書到同時方恨少。他們的這種精神很值得我們體會，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書呢？正所謂，書海無涯苦作舟，書山有路勤為徑，所以我們要多讀書，讀好書。

有關閱讀作文8

　　我曾看過不少《憶讀書》之類的名家名篇，大都夾雜著文言文，不是很懂，卻也能看個囫圇吞棗，總覺得它們寫得平平淡淡，遠不如自己的體會來得深，樂趣也遠沒有自己多。

　　要說我與閱讀結緣，大概從出生起就開始了吧!在我出生之后，由于在抓周時拿了支筆，父母就開始有意無意地培養我閱讀和組織語言的能力。再加上“書蟲”表姐的影響，過不多久，我真成了個“三歲識千字，五歲背唐詩的小‘傅善祥’”了。當然，是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是，這確實是我那時閱讀的小樂趣。

　　漸漸地，人大了，要想增加腦袋里的知識，就不能只局限于幾盤磁帶和一些標著拼音的'幼兒讀物了。爸爸是出版社的，倒也讓我得到不少便利條件，我不僅有許多書看，還有讀書的指導。閱讀的興趣也是從這時養成的。

　　于是，從那時起，滿柜子的書便與我朝夕相伴。到現在，即便是過期的作文雜志，我也常看得津津有味。有時，媽媽見書多，要扔掉或是送人，我就死活不肯，惹得爸媽總嘲笑我是撿破爛的，什么書都要。可我卻毫不在乎這糟糕的評語，一本本地看，每次看都有不同的理解。這，便是我那時閱讀的樂趣。

　　再大些，我又不滿足了。書柜里的書雖然舍不得扔，卻也暫時不想看了。老爸知道了我的情況，立馬展開了“援助行動”，幫我從網上下載了易中天的《品三國》。在他的建議下，我開始捧著磚頭厚的《三國演義》囫圇吞棗地看。現在我對文言文的理解，在提高班位列前三甲，可神氣了!這，便是我現在閱讀的樂趣。

　　沒辦法，看樣子，我是越讀興趣越多。我與閱讀的緣分大概是打了個死結——解不開嘍!

有關閱讀作文9

　　飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可一日不讀。

　　——題記

　　在我的世界里，書已成為不可缺少的一部分。

　　小時候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣火柴的.小女孩的凄慘。

　　長大了，古風古韻的唐詩宋詞更是韻味十足。李白的云帆點綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個零丁……我讀懂了抱負、執著、愛國！暢游在詩的海洋，邀明月之滿懷，游洛陽聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。

　　小說，又是另外一片天地。

　　讀《三國演義》，我體會到了諸葛亮的神機妙算；讀《水滸傳》，我體會到了武松的英勇無畏；讀《紅樓夢》，我體會到了林黛玉的柔情似水；讀《西游記》，我體會到了孫悟空的倔強頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量。

　　富有詩意的散文，卻是一道獨特的風景。

　　倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心一起品味人生的感悟……

　　品味人生的同時，我體會到了書給予我的動力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環游了世界。

　　讀百科全書，品百味人生。

有關閱讀作文10

　　如果可以，我會在一個恬靜的午后，打開窗簾，捧上一本散發著油墨氣息的書，依偎在樹影斑斕的窗邊，盡情地徜徉在散發著書香的世界里，安靜地沉浸在書香里講述的一個又一個的故事里，陶醉在跌宕起伏的故事情節里，與書中的主旋律一起流淚，一起微笑，一起燦爛，一起感悟人生。書中的'每一個字就好像一個個美妙的音符，組成了我最愛的旋律。

　　我喜歡閱讀，喜歡那些飄飄灑灑的文字，或句或段，或多或少。書中縱觀人間百態，或好或壞，或善良，或陰險，一個個奇妙的瞬間在唇齒和耳際間定格，在記憶里印下無數個神奇的文字。

　　假期里，我讀《紅樓夢》，為賈家地衰落而嘆息、林黛玉的紅顏薄命去落淚；我讀《夏至未至》，為傅小司遭受的陰謀而悲哀、立夏失去的友情而傷感；我讀《妞妞》，心疼倍受折磨的妞妞，可憐無能為力的父親……書帶給我的不僅僅是扣人心弦的情節，還有一次又一次心靈的凈化，心靈的震撼。

　　閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的天地，僅容于我。閱讀的純凈撞擊著心靈，在這天地間迸射出悠揚而又輕快的音符，匯成安靜的旋律，搭起一條通向閱讀世界的旋律之橋。

　　有人說，閱讀是平淡無味的，是無聊的，它只會消磨時間，浪費生命。但我卻給予反對。閱讀是感情的渲泄，情感的提升，是一種難以言喻的心靈的震撼。閱讀字里行間洋溢出的或喜、或怒、或哀、或樂，這種情感，是精神毫無束縛的遨游，是思想無窮無盡的騰飛，是心靈的展現，是穿越一切的想象。

　　閱讀，我最喜愛的旋律。

有關閱讀作文11

　　閱讀是一種心靈的升華，讓我悸動在它獨行的靈魂中；閱讀是一種感官的享樂，讓我調和在它繽紛的色彩中；閱讀是一種靈魂的舒適，讓我徜徉在它溫柔的碧浪中……

　　閱讀是這彈指間帶給我無窮樂趣的凈土。

　　讀安徒生的童話，我認識了勇于為愛獻出自己生命的小美人魚，結識了大膽點破騙局的小男孩，當然我也知曉了賣火柴小女孩的悲慘結局后，哭得不能自已，眼淚嘩啦嘩啦，淌濕了衣服。我盼望參加王子與公主的婚禮，為他們送上最真摯、美好的祝福，我期望與童話里的主人公相見，那曾是我幼年最美好的一個夢。

　　閱讀是在書頁間領略這悠長歷史的傳奇。

　　讀施耐庵的.《水滸傳》，我腦海里會呈現出梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，想象水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的房屋。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀羅貫中的《三國演義》，我似乎看見趙子龍在當陽長坂坡勇不可當，威震三軍，三進三出，救阿斗，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊一聲吼，喝退曹軍百萬師。童年時期我無數次幻想這般威風凜凜的場景。

　　閱讀是穿越時空的鏡花水月，美得不真實的邂逅。

　　讀莊子的文，我可以與莊周一起入夢，去探索是自己化作蝴蝶，抑或是蝴蝶化作自己的朦朧往事；讀李白的詩，我可以與李白一起站在蜀山之下發出“蜀道難，難于上青天”的感慨；讀李清照詞，我可以與李清照一同去雙溪泛舟湖上，去感受她那重得連舟也載不動的愁；讀徐志摩的佳作，我可以與徐志摩在康橋信步徜徉，共同采摘河中的水草。少年時的我，已經可以體味那愁。

　　閱讀是拾取朝花，是穿越的水中月，是凈土，是音符。歲月如同白駒過隙，匆匆不停，閱讀給我慰藉，讓我在悠長的歲月里不再孤獨。

有關閱讀作文12

　　說出來可能你們會不相信，我第一次接觸書還是在媽媽的肚子里。那時候，爸爸經常隔著媽媽媽的肚子讀書給我聽。

　　等我稍微大些了，我就讀一些百科之類的書，如《幼兒千千問》、《十萬個為什么》、《唐克天天學百科》等等，有不認識的字就問爸爸媽媽，所以我認識字比較早。那時，我最愛看的書是《唐克天天學百科》，從中了解了不少知識，知道了含羞草為什么會害羞、豬籠草是怎樣抓蟲子的、為什么兔子的耳朵特別長、螃蟹為何“橫行”等許多有趣的知識。

　　上了小學，我開始接觸一些中外經典書籍。如《成語故事》，里面有很多知識性、可看性很強的歷史典故，對我的學習有很大的幫助。我不禁贊嘆我們國家的文化是如此博大精深、源遠流長！我還看了丹麥的《安徒生童話》，認識了許多噲炙人口的人物，那時的我眼前常常會浮現出一幅幅畫面：賣火柴的小女孩在光明和快樂中飛走，可笑的皇帝擺出驕傲的`神氣，海的女兒向太陽舉起她光亮的手，拇指姑娘憂愁地準備嫁衣……我從中似乎領悟到了真誠、友愛與智慧，我多么希望豌豆公主和幸運的套鞋永遠陪伴著我！

　　最近，在老師的推薦下我又讀了《窗邊的小豆豆》、《特別的女生薩哈拉》，這兩本書都是講述小孩子的成長經歷。我們每個人的成長經歷都各不相同，但是我們每個孩子身上都有可貴的童心、我們有著共同的天性：淘氣、貪玩，好奇、好動，我們在玩耍中有所發現，在快樂中有所探求。

　　所以讓書成為你永遠的好朋友吧！讓我們養成良好的閱讀習慣，把我們的童年變得更加豐富多彩，讓閱讀伴我們成長！

有關閱讀作文13

　　8月24日，天氣炎熱，媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對媽媽說：“媽媽，我把從藏族阿姐那兒學的刮痧技術讓你體驗一次好不好？”媽媽笑瞇瞇地答應了。

　　我先叫媽媽把睡衣換好，把肩膀露出來，再鋪上一個墊子讓她趴在上面。感覺空調風吹著媽媽了，我調了調風向不讓它吹著媽媽的肩膀，因為刮痧的部位是不能受涼的。安排好媽媽，我去端來一碟溫開水放在床頭柜上，用右手輕輕地蘸了蘸水，再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上，然后我左手扶著媽媽的背，右手抓起亮晃晃的東藏出產的銀碗，用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下，不停地刮，感覺我的勁越來越大卻又越來越小。

　　估計五分鐘過去了，我發現媽媽的'肩膀上逐漸出現了零星的小血點了，估計刮痧是起作用了。我興奮地學著大人的樣子問媽媽：“媽媽，疼嗎？輕重合不合適？手法刮得舒不舒服？我是按照那藏族阿姐教的那樣，順著一個方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈，乖……”媽媽噗的一聲笑出來：“我幺兒真厲害，比我的記性好多了，同樣的聽介紹，你比媽媽學到得多！我就說嘛，8—12歲的孩子記憶力最好，所以要把握好這美好的時光好好學習！”

　　不知過了多少分鐘，我的手臂有點酸了，媽媽的肩膀也出現了一片紅血點。爸爸說有了小小的血樣顆粒，就可以不用刮了，繼續刮容易刮傷，而且刮痧時間不宜超過20分鐘。

　　媽媽輕松地坐起來，聳聳肩朝著我說：“若爾蓋之行后，幺兒都成了一個小小保健師了！”看著滿足的媽媽，感覺空調仿佛吹進了我心里，涼快極了。)真如媽媽平常說的：學習無處不在，收獲天天都有！

　　小龍人三年級三班張孜涵指導教師夏雪

有關閱讀作文14

　　我：“外婆，你是貴州人，你能說一下你們苗族人在過年時一般會做些什么嗎？”

　　外婆：“我們啊，過年一定要大掃除，表示把霉運掃掉，然后要貼對聯啊，貼門神啊什么的，說大吉大利，還有，以前外婆還沒和你外公結婚的時候，外婆就會在家里擺上桃花，這里的'人都說，單身的人過年插上桃花來年可以走桃花運呢！”

　　我：“是嗎，外婆，你們那兒的習慣好特別啊，那大年三十又要干什么，或者不能干什么呢？”

　　外婆：“年三十要吃團圓飯，然后那個，好像是魚只能吃一半，還有一半得留到初一才能吃，說什么年年有余。”

　　我：“外婆，我在手機上查好像還有說團圓飯吃好小孩子還要提著燈籠去大街上唱什么歌呢！”

　　外婆：“哦，這個都是以前的習俗，現在基本上都沒了，因為貴州已經開發了，所以基本上很少會有人那樣了！”

　　我：“那，外婆，大年初一，初二又要干些什么呢？”

　　外婆：“年初一啊，一大早要穿上新衣服，去向親戚拜年，對了，初一絕對不可以洗頭洗澡掃地，初二才能洗頭洗澡掃地。”

　　我：“外婆，為什么啊，為什么初一不能，只有初二才能洗啊？”

　　外婆：“因為，都說初一是運氣，初二掃霉氣，知道了吧！”

　　我：“哦，外婆，那你知道溫州又有什么很特別的民風民俗嗎？”

　　外婆：“這我倒不太清楚，你外公應該知道，不過大概我還是知道一點點，就是年三十一定要吃芋頭，因為溫州話諧音‘余，裕’，吃芋頭是好事嘛，所以一定得吃芋頭。”

　　我：“外婆，你還知道其他的嗎？”

　　外婆：“溫州每年大年初一都要放開門炮，關門炮，然后都會在大年初一領紅包嘛，其它外婆就真的不清楚了！”

　　我：“哦，謝謝外婆啦，吃飯去嘍！”

有關閱讀作文15

　　自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。例如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下了腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里跌倒就要從哪里站起來。

　　一個晴朗的星期天，我偶然間在我家的洗手間里的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正剛要把那只小蜘蛛踩死，卻發現它正在織網，我于心不忍，于是決定看看它是怎么織網的`。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面的方法往下織，過了一會，一張完好的蜘蛛網就快大功告成了。我的心里真替小蜘蛛高興。這時，調皮的風弟弟卻來搗亂，它呼地一吹，蜘蛛網“嘣”的一聲就斷了。

　　可憐的小蜘蛛只好重新織網，它又一絲不茍地織起網來。這一張蜘蛛網和上一張一樣，剛織不到一半，又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。

　　我些厭煩，正準備走開，心里想了想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持著，我怎么能煩呢？于是，我繼續蹲在洗手間看蜘蛛。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于織出了一張完整的蜘蛛網。

　　看到這里，我被小蜘蛛的這種堅持不懈的精神給感動了，并從中懂得了做什么事都不能半途而廢，只有這樣，才能取得最后的成功。

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