閱讀的作文

時(shí)間：2024-03-22 12:11:13 閱讀我要投稿

閱讀的作文[必備5篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的閱讀的作文5篇，歡迎大家分享。

閱讀的作文[必備5篇]

閱讀的作文篇1

　　閱讀，像陽(yáng)光，像雨露，滋潤(rùn)丹田，給人輕松之感。我曾經(jīng)卻對(duì)閱讀從未太感冒，而來(lái)到樂老師的課堂，我得到了全新的認(rèn)識(shí)。

　　閱讀理解，主要為了理解。樂老師認(rèn)真地著重地強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。我們閱讀為的不就是理解作者嗎？當(dāng)我們能代入作者，感受到他的喜怒哀樂，悲歡離愁時(shí)，我們便終于站在了一個(gè)高度，一個(gè)從未有過(guò)的高度去審視，評(píng)判這篇文章，對(duì)于它的'中心也是一目了然了。

　　從另外一個(gè)角度去理解“閱讀理解”，就是走出學(xué)校，逃離教科書，帶著自己的感受去閱讀這個(gè)世界，理解這個(gè)世界，也許這才是最自然，最本真，最令人愉悅的閱讀理解吧！

　　現(xiàn)代社會(huì)中，做題，也成為了閱讀理解中不可或缺的部分。大多數(shù)時(shí)間，我像被五指山壓著的孫猴子，被閱讀題壓得不敢動(dòng)彈。而閱讀題又如膏藥般黏著我不放，不斷的在各種考試中涌現(xiàn)。樂老師今天教了一種分析題型的方法，我仿佛被人從閱讀的陰影中猛拉進(jìn)光明，這種方法就像武俠高手過(guò)招，未卜先知，見招拆招。在了解過(guò)各式題型以及其本質(zhì)后，我猛然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)題目的本質(zhì)就是我們能力與內(nèi)容相融合的體現(xiàn)，只要認(rèn)真審題，仔細(xì)觀察，用對(duì)方法，再難的題都是山腳下的螞蟻。這道理跟作文也差不多，從這里開始，我覺得我不再怕閱讀題，也不再怕作文。

　　人生如書，只要認(rèn)真品讀，總有不一樣的精彩。樂老師讓我懂得了許多新收獲，熟能生巧，只有熟練運(yùn)用這些令人受益匪淺的技巧，閱讀才不會(huì)成為成長(zhǎng)路上的攔路虎，不會(huì)擋住我們成功的腳步。

　　要閱讀？不，要悅讀。

閱讀的作文篇2

　　說(shuō)到閱讀，我和閱讀之間有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。古人說(shuō)，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。有些古老的故事，仍在我們口中留傳。

　　小時(shí)候，我最喜歡媽媽給我講故事，有些故事要講上四、五遍。其中，我最喜歡的故事就是格林童話中的灰姑娘。在媽媽講故事時(shí)，我的心也跟著故事曲折的情節(jié)不安地上下跳動(dòng)。當(dāng)媽媽講完這個(gè)故事時(shí)，我立馬跳起來(lái)拍手叫好。我長(zhǎng)大了，開始嘗試慢慢地自己讀書，漸漸地，我開始學(xué)會(huì)用更清晰明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己，也愛上了閱讀：我同情賣火柴的小女孩，喜歡海倫·凱勒的樂觀與積極向上，擔(dān)心丑小鴨的命運(yùn)……讀書帶給了我無(wú)窮的樂趣。

　　《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的，這本書用一個(gè)小學(xué)生的口吻記錄了我們身邊這些平凡而偉大的人物：老師、爸爸、媽媽……這本書讓我開始思考愛的定義是什么：師生之間的'情、母女之間的愛、朋友之間的誼……

　　《感恩生活》這本書使我學(xué)會(huì)感恩：用一種樂觀的方式去對(duì)待生活。其中有一個(gè)故事讓我為這個(gè)故事的主人公肅然起敬，她就是黃美廉，一位自小就患腦性麻痹癥的病人。腦性麻痹癥奪去了她肢體的平衡感，也奪走了她講話的能力，她的成長(zhǎng)充滿了困難。但是她卻昂首面對(duì)，終于，她獲得了加州大學(xué)藝術(shù)博士學(xué)位。有一次，在黃美廉的課堂上，一位學(xué)生問(wèn)：

　　“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你怎么看自己？你不覺得自卑嗎？”

　　“我怎么看自己？”黃美廉用粉筆在黑板上寫：

　　一、我好可愛！

　　二、我的腿很長(zhǎng)很美！

　　三、爸爸媽媽這么愛我！

　　四、我會(huì)畫畫！我會(huì)寫稿！

　　五、我有只可愛的貓！

　　六、……

　　教室鴉雀無(wú)聲。她在黑板上寫下了她的結(jié)論：“我只看我所有的，不看我所沒有的。”

　　從小到大，書籍就像是我的良師益友：在我開心時(shí)，它會(huì)讓我更加開心；在我遇到困難時(shí)，它會(huì)為我加油打氣；在我驕傲?xí)r，它會(huì)讓我明白人外有人，天外有天。

　　高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊屛覀冇屡矢叻澹鼊�(chuàng)佳績(jī)！

閱讀的作文篇3

　　自從六歲來(lái)到深圳這座陌生的城市后，就一直都沒有再回到家鄉(xiāng)，直到有人問(wèn)我：你想回你的家鄉(xiāng)嗎？我才自己?jiǎn)栕约合氩幌肽罨丶亦l(xiāng)看看。

　　自從來(lái)到深圳后第一次回家鄉(xiāng)是在九歲的那年春節(jié)，雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了五年了我卻還能記起，仿佛這件事是剛剛發(fā)生的，記憶猶新。

　　回家鄉(xiāng)的前一天晚上，我特別地興奮，晚上根本睡不著，我也從來(lái)都沒有晚上不睡覺第二天早上卻還有精神的經(jīng)歷。

　　終于到了第二天了，爸爸一叫“起床啦！”雖然當(dāng)時(shí)是冬天天很冷，但是也不知道哪來(lái)的勇氣被子一掀就起來(lái)了。但是這種精神過(guò)不了多久就消耗完了，一上車就呼呼大睡。

　　經(jīng)過(guò)了三小時(shí)半快到家了的時(shí)候，爸爸說(shuō)了一句：起來(lái)咯，要到家咯！這一聽便立馬睜開眼睛有力地做了起來(lái)。然后頭立馬轉(zhuǎn)向窗外看外面的風(fēng)景，回憶著小時(shí)的'那些“影子”，看著外面自己就看著看著就開始發(fā)呆了，直到爸爸停了車說(shuō)：到咯！我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)了一句：這就是我有些不敢相信地說(shuō)，當(dāng)時(shí)在我眼里看來(lái)一切都變小了，也許是我在深圳待久了吧，眼界大了吧！待我一下車，就有小伙伴走到了車門那里看著我，由于時(shí)間過(guò)去了那么久，一時(shí)認(rèn)不出來(lái)是誰(shuí)，而我一下車她們就說(shuō)，噫，這不是那誰(shuí)？

　　“對(duì)呀！”然后她們?nèi)冀兄业拿�，而我卻一臉疑惑地看著她們。她們也看出來(lái)了我不記得她們了，一個(gè)個(gè)都說(shuō)“我是…呀！你不記得了嗎？”大部分的人我都忘了，倒是有三位直到現(xiàn)在我還沒有忘記，就是我從小一直到我離開故鄉(xiāng)的好盆友，目前我和她們還是好盆友，但很遺憾的是在她們中卻沒有她們。我有些失望，但后來(lái)一想說(shuō)不定人家拜訪親戚了呢！畢竟過(guò)年嘛！但后來(lái)一想說(shuō)不定人家不知道我回來(lái)了，還在家里呢！于是快到家了的時(shí)候我把我的行李丟給了我爸爸然后很急切地說(shuō)：“爸爸，幫我拿回去，我要出去一下。”爸爸聽了有些疑惑地說(shuō)“都快要吃飯了你要去哪？”等他說(shuō)完我就已經(jīng)跑地老遠(yuǎn)了。

　　我憑著兒時(shí)的記憶，找到了我第一個(gè)最重要的人的家，她果然在家，會(huì)沒進(jìn)去就聽見她的聲音，他爸爸看見我立馬就認(rèn)出來(lái)了：這不是蕾蕾嗎？我有些驚訝地回答：是的，您還記得我呀！叔叔笑著回答：當(dāng)然啦！你是來(lái)找萍萍的嗎？她在樓上，你快去找她吧！我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭就跑上人家的樓上去了。他爸爸就沖樓上大喊了一聲：啊萍，蕾蕾回來(lái)了，她來(lái)找你咯！

　　她應(yīng)該是聽到了叔叔叫了，就走下了樓。當(dāng)我第一眼看到她的時(shí)候有些不敢相信她居然比我高好多，天哪，好可怕！但是這可怕我并沒有說(shuō)出口，只是微笑的說(shuō)了一句：還記得我嗎？她很淡定地說(shuō)了一句：記得呀！蕾蕾！

　　這時(shí)她的媽媽抱著一個(gè)小男孩走出來(lái)走出了房間，看到我特別驚訝微笑地說(shuō)：蕾蕾，你回來(lái)啦！好久不見咯！這一下長(zhǎng)高了不少。還沒說(shuō)完，懷里的小男孩便哭了起來(lái)，然后阿姨立馬哄小男孩，便哄還邊說(shuō)：那你就跟啊萍要吧，阿姨要去喂他吃迷糊了！對(duì)了，快要吃飯了，要不你留下來(lái)跟我們一起吃？我微笑地拒絕了：不了。家里有煮我的飯，我回去吃！然后阿姨就走回了房間。我就轉(zhuǎn)頭向我的好盆友：“陪我走走吧！”

　　“好��！”

　　就這樣我和她在周圍走了走，很久都沒有見面了，不知要說(shuō)些什么話題，于是我就問(wèn)了很基礎(chǔ)的一些問(wèn)題，沒聊多久，手機(jī)就響了，爸爸打電話過(guò)來(lái)叫我回家吃飯了。我們就這樣暫時(shí)分開了！

　　在回家的路上，聽到了許多的鞭炮聲，這在城市里可是怎么也聽不到的，因?yàn)槌鞘欣锊蛔尫疟夼�，不僅有鞭炮聲路上還有雞叫聲，那些小雞仔在自由地自己吃著自己的東西，這種生氣只有在自己家鄉(xiāng)才能看見的，城市里是沒有的。還有…

　　由于爸爸要著急回去上班，我們?cè)诩亦l(xiāng)只待了三天就回了深圳，只有在那幾天我才發(fā)覺時(shí)間真么好快，當(dāng)我離開的時(shí)候我的那些盆友都來(lái)送我。突然感到好舍不得你們…

閱讀的作文篇4

　　不是看電視就能感受到樂趣；不是看電腦就能感受到樂趣；不是玩游戲就能感受到樂趣。其實(shí)，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讀書和閱讀也能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的樂趣，而它對(duì)我的功勞更是不可言喻。

　　記得在我六歲那年，媽媽和我一起出去買東西，百般無(wú)聊。突然，一家剛剛開的書店把我的魂給拉了回來(lái)。于是，我起膽子停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地看著那些五顏六色的'書，媽媽轉(zhuǎn)頭朝我看的方向看了一眼，會(huì)心一笑，便說(shuō)：“我們進(jìn)去看看吧！”

　　她牽著我的小手走向我“夢(mèng)寐以求”的書店，推開了那扇沉重的大門，就這樣，我踏進(jìn)了令我神往的書店。

　　哇！好多書啊！我驚訝地張大了嘴，就連眼珠子都要蹦出來(lái)了！這可比我在外面看見的書還要多��！

　　站在那一排高大的書架，不可思議的是，我居然覺得自己是這么的渺小，就像茫茫大海中的一滴水，一滴小的不能再小的水。

　　我全神貫注地看起書來(lái)，在書海中尋覓，在書海中發(fā)現(xiàn)，這時(shí)我看見了一本與眾不同的書，名叫《父與子》。于是，我二話不說(shuō)就買了下來(lái)，一回家就津津有味地看了起來(lái)。

　　那天，我盡情地在書海中遨游，那是我人生中最快樂的一天！

　　不知不覺，我就養(yǎng)成了一個(gè)唯一的習(xí)慣，就是周末休息的時(shí)候去圖書館借書了。

　　書就像一扇窗戶，因?yàn)橹灰愦蜷_了才能看見窗戶外面那五彩繽紛的世界；書就像一道門檻，只有你跨過(guò)去了才能繼續(xù)勇往直前。

　　在書中，我明白了：只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能迎來(lái)彩虹；清楚了：挫折也是一件好事；感悟到了：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在書中，一切煩惱都一掃而空，而有的，只有書為我?guī)?lái)的啟迪和快樂。

　　啊！能讀書真好，就像冰心老師說(shuō)的那樣：“好讀書，讀書好，讀好書。”

閱讀的作文篇5

　　不知從什么時(shí)候，讀書成為我生命中不可或缺的事情，大概就是從江都的第一家二十四小時(shí)城市書房開始吧。

　　那時(shí)還在上幼兒園的我來(lái)自在公園玩滑滑梯，無(wú)意間瞥見旁邊有一座古色古香的兩層小木屋。咦，這里面是什么？我?guī)е蓡?wèn)走了進(jìn)去，只見大大小小的架子上整整齊齊地放滿了書，就連樓道都是用書鋪制而成的。零亂的幾把椅子擺放在墻旁邊。哦，原來(lái)是一個(gè)小圖書館啊。我的目光立刻被兒童區(qū)那一本本幼兒繪本吸引了，隨意挑選了幾本，津津有味地看了起來(lái)，不知不覺大半天就過(guò)去了�？墒沁@兒太小，人又多，我只好央求媽媽幫我把繪本借回家。大概就是這一本本繪本，打開了我愛上閱讀的大門。從那以后，每周一次的`借閱便成為了習(xí)慣。

　　沒過(guò)多久，又聽說(shuō)龍川廣場(chǎng)對(duì)外開放了一家二十四小時(shí)的城市書房。剛落成那天，我按捺不住興奮的心情，拉著媽媽來(lái)到那兒。走進(jìn)一看，窗明幾凈，燈光明亮，書的種類繁多，尤其是專門為我們開設(shè)了兒童閱讀區(qū)，還配置了更多的桌椅。我來(lái)到兒童區(qū)，在歷史類的架子上拿了幾本歷史書，認(rèn)真地看了起來(lái)。大概就是這一本本歷史書，開拓了我的視野，也讓我做事更加專注。從那以后，每周一次到這兒來(lái)閱讀，成為我最期盼的事情。

　　今年，源頭公園那兒又開了一家二十四小時(shí)城市書房，這個(gè)暑假我?guī)缀跤行“霑r(shí)光都浸泡在那兒�？磿�，抬眼便見書架上一摞摞錯(cuò)落有致的書本，窗外一根根修長(zhǎng)的竹子隨風(fēng)擺動(dòng)，讓我不禁沉醉其中，更加喜歡來(lái)這兒讀書。

　　自從兩年前的無(wú)意一瞥，你成為了我生活中的一部分，謝謝你帶領(lǐng)我找到閱讀的樂趣，讓我的生活變得更加五彩斑斕！

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