閱讀的作文300字經典3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的閱讀的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀的作文300字 篇1

　　我是一名三年級的陽光男孩，熱愛學習，關心集體，活波開朗，積極向上。

　　我愛運動，每天放學后，校籃球隊的訓練場上總能看到我的身影。我愛科技，我是上海青少年科學社的`小社員，每周和小伙伴們一起動手動腦探索科技奧秘。我更愛閱讀，《伊索寓言》，《安徒生童話》，《十萬個為什么》，每一本書都能讓我讀的津津有味，愛不釋手。閱讀不僅開闊了我的視野，還豐富了我的知識，更讓我懂得了很多做人的道理。

　　今年暑假，我通過選拔，有幸成為了首屆東方書院少兒傳統文化精讀班的一員。跟著東方書苑的老師，我一字字一句句認真學習著《論語》中的句子。現在我養成了每天晨讀一刻鐘《論語》，定期背默所學經典章節的好習慣。

　　不知不覺一個學期就要過去了，現在我已經小有收獲了。“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“事父母幾諫，見志不從，又敬不違，勞而不怨。”……做人修身的道理，待人孝親的道理，在一遍遍的誦讀聲中悄悄地潛入了我的心田。

　　“開卷有益”，“讀書使人進步”，我會把誦讀經典這個好習慣保持下去，讓閱讀這葉小舟帶我遨游知識的海洋！

閱讀的作文300字 篇2

　　今天是我們班的公開課，是全班最緊張的一節課。雖然是全班最緊張的一節課，但我覺得不必太緊張，只要好好思考，積極舉手發言，只要大膽，就是答錯了，也值得表揚。因為這一節課是研究課，只要發表自己的觀點，才是最好的。

　　早操的`鈴聲一響，王老師說：“今天的公開課極其重要，大家要積極舉手發言，為學校爭光。”于是老師就帶我們下去了。來到電教室，已經有很多位老師在電教室等候多時了。開始上課了，老師說“今天，我們來學習分數加減法。我們今天來做幾道題目，看誰會做！用接龍來回答。從你開始！”……到了下一個同學的時候，就出現了一道難題：二分之一加上四分之一等于幾？老師就讓我們用折紙的辦法來解決問題，得出來的結果是四分之三，我覺得這節課上的相當不錯，老師越講越起勁講的起勁，而我們越上越不好，連齊聲回答的聲音也沒有。

　　下課了，我們回到教師里，王老師說這節課上得很不好，他對我們的評價是：上課發言的聲音很小，沒有一點反應，要我們自我分析。接著老師又說：“有舉手發言的同學不用寫。還有沒有表現好的？”只見有一位同學用手指了指我，老師看見了說我可以不用寫了。”我的心里美滋滋的，“我真應該謝謝這位同學。”

閱讀的作文300字 篇3

　　閱讀，是我最喜歡做的事情之一了。閱讀課外的文章，能讓自己的知識變得豐富多彩，也能讓自己飽覽其他的不一樣的知識。我也一樣。

　　一次放假回家，我在第二天寫完了作業，寫完作業，也沒有什么可做的了，我又把眼睛轉向了書柜上——“看書，對，看書吧……”說著，我走向了書柜，仰起頭，望著五顏六色的書目，想：“記得有一本還沒看完的新書，拿出來看一下吧……”我拿出了那本書，那是一本三厘米厚的書，我拿起它，看了起來，一下子就看了兩三個鐘頭。

　　轉眼間，又到了返校的日子。這一天上科學課時，科學老師問了我們一個問題：“同學們，你們知道水生的`蒜第幾天能發芽嗎？”我一下子就想了起來——哈哈，我看過的一本書里記載著這種水生植物，我一下子就答了出來，原來，閱讀這么有用啊！

　　從這件事起，我知道了讀書是多么得重要，以后，我更加勤奮閱讀，汲取更多的課外知識，使自己知識更淵博。

　　閱讀能使人更加知識豐富，多勤奮閱讀吧。

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