[實用]閱讀的作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的閱讀的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

閱讀的作文 篇1

　　當我們打開書本，里面的文字正在飛舞，要帶我們到多彩多姿的世界。

　　很多人說，讀書使人心眼明亮，是全世界的營養品、精神食糧；也有人說，閱讀應該改寫成“悅”讀，因為只有喜愛閱讀，才能真正的有收獲。我非常喜愛閱讀，它讓我扮演起童話故事里的主角，非常入迷。故事的情節包羅萬象，里面的悲歡離合，總令我無法自拔。

　　當我進入書中的世界，當我沉迷在這樣的`世界里時，它讓我廢寢忘食、搖搖欲墜。喜歡讀書的人，心靈是彩色的；不喜歡看書的人，心靈是空白的，就像一片無止境的大草原，很單調。我看過很多書，有偉人傳記、白蛇傳、三國演義……尤其是三國演義，它讓我感到非常勇敢。

　　“悅”讀，使我變成一位小天使，讓我可以在魔幻世界中飛翔，讓我感受到舒暢、虛假，還讓我的身體非常輕盈。

　　讀書的滋味，就像沉浸在“書的世界”，總是使我快樂無比！讀書會讓人變得耳聰目明，所以，我以后一定要再多讀一點書，成為一位無比神奇的智慧小博士。

閱讀的作文 篇2

　　一張清秀的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛；兩條細長的眉毛，顯得格外精神，活潑；一張能說會道的櫻桃小嘴，說出話來使人忍俊不禁。你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我可愛的'小表妹——京京。我知道京京參加了許多特長班，每當我問京京累不累時，她都會頑皮地說：“不累，可好玩吶，哪天我帶你一起去吧！”說完，還做了一個鬼臉，逗的我哈哈大笑。京京十分愛看書，并且一看就是一兩個小時。她看的書加起來，甚至可以塞滿我的小衣柜呢！她看書時帶上小眼睛，就像一個小博士似的。就說，上次那件事吧——那天，我和小京京在床上看書，姥姥叫我們吃桃子，我馬上就去了。

　　可是我等了好半天，也見不到小京京過來，我十分好奇地走進小屋，這才發現小京京正陶醉在書中遨游呢！我搖了搖頭，說;“唉，她這個人啊！“瞧，她又進屋了，聽聽里面傳來：“嘩啦，嘩啦“的聲音，我猜她又準是在看書了吧！

閱讀的作文 篇3

　　閱讀作為一種精神生活，是人們不可或缺的元素，沒有閱讀的生活是空洞而虛無的，無法想象，那些因缺少閱讀而迷失方向的人們沒有了一望千里的獨到視角和令人沉醉的思考該如何生活；那些因缺少閱讀眼睜睜而啞口無言錯失的心有靈犀的時刻，相信大家都不愿經歷。走進我的閱讀生活，感受靜謐的.閱讀之美。

　　看到一本好書，我會在課間與同學們議論，我們坐成一團，說到《小王子》，我看見的是一朵驕傲自大而又惹人憐愛的玫瑰。

　　有人應道：“小王子的43次日落，為著他那原始純真對玫瑰的愛，多癡情又脆弱的人兒。”

　　走來的同學：“沙漠的動人之處在于，在它的某一個角落隱藏著甘甜的清泉。”

　　“這句話太有道理啦！身邊的其他事情何嘗不是這樣？因神秘而珍貴與美麗。”

　　“得不到的東西總最好！”

　　“哈哈！”

　　“什么？什么？我也要看。”

　　“還有，還有，那一句……”

　　我在心里不禁驚嘆，原來我對這本書的理解那么淡薄，同學們的引導再次牽動了我重新“溫習”的心，同時也如獲至寶，受益匪淺。

　　書中的文字同時也是那樣奇妙，讓我沉醉，它就如同一只大手，或者說是一根繩，早已牽動我的心，會為那一波三折的情節而動情——《童年》中的阿廖沙，被外祖父打的昏死過去時，那時的我多想沖進書中看看他是否有事。《小王子》中的小王子，他的死去，曾讓我陷入沉默，幾天無法自拔，甚至萌生了去到撒哈拉沙漠找他的想法。閱讀這根繩牽動著我心中的喜怒哀樂，而那另一頭則系在了所鐘愛的書本里。

　　我常常逛書店，它在我的“小金庫”告急時就像一個獅子口般的存在，常常一泡就是一整天，它牽動著我不受控地買下鐘愛的書，滿心歡喜地回家，如饑如渴的讀完。

閱讀的作文 篇4

　　現在，熟知我的人總是在見我的時候，把我與“書籍”聯系在一起，朋友見了，會讓我給她的孩子推薦閱讀書目；家長見了，會和我討論近段時間共同閱讀的書籍；兒子看見我，第一句話總是“媽媽，給我買新書了嗎？”似乎，我與“書籍”有著不解之緣。

　　誠然，我是一個愛讀書的人，但是，我并不是一個會讀書的人。我讀書，比較隨心所欲，喜歡的書籍能翻來覆去讀上好幾遍；不喜歡的書籍，翻上幾頁也就拋在一邊。并且，我總說自己的閱讀屬于淺度閱讀，不能像別人一樣閱讀完畢之后，用理性的思維去分析總結。沒辦法，誰讓自己是個感性之人呢?

　　去年到今年，是我閱讀書目最“雜”的一年，在學校的要求下，閱讀了《做卓越的教師》、《高效課堂22條》、《可以這樣教作文》；在濟源市名師工作室的號召下，認真研讀了《給教師的建議》《對抗語文》、《語文科課程論基礎》等書籍；為了做一個好的家長與老師，閱讀了《愛在左，管教在右》、《猶太人家教》、《孩子，你如此優美》、《風雨哈佛路》等書籍；為了讓自己擁有一顆永葆青春的童心，和我的四歲的兒子閱讀了大量的繪本，并且一些繪本重復閱讀，在閱讀中增進母子之情，提升了孩子的聽讀能力（大約有100余本）；和我的學生共讀了《笨狼的故事》系列叢書5本、《名人故事》以及許多兒童文學作品，和孩子們一起暢游在書海之中。并且一個人除了工作，還需要有飽滿的生活激情，為了調整自己的心態，還閱讀許多能令自己輕松的、有所思的書籍，如：《明朝那些事兒》、《百年孤獨》、《紅與黑》、《趁一切還來得及》等書籍。

　　作為一名教師，首先要做一個愛閱讀的教師。用我們的言傳身教，給孩子們營造濃濃的讀書氛圍，只有這樣，孩子們才能真正愛上閱讀，真正在書中找到屬于自己的快樂與幸福。其次，教師要擺正工作與生活之間的關系，工作生活兩不誤的狀態則是最佳的狀態，學會努力工作、享受生活。最后，閱讀需要分享，需要交流，多與孩子們進行必要的交流，既能提高孩子們的閱讀能力，又能讓孩子們真正走進閱讀。

　　這樣的閱讀堅持，也讓我從中收獲了很多。由于在閱讀的過程中，提升了自身的素質，我在各級各類的比賽中獲得驕人的成績，去年一年僅榮譽證書就獲得20余張，有幾張還是省級一等獎，執教的心理課《小貓咪笑了》、《好朋友》獲省一等獎；濟源市舉辦的“書香濟源”演講比賽中獲得一等獎；《荷葉圓圓》、《自己去吧》、作文課《特殊的提詞》等下鄉送課，均獲得一致好評；多次在市、中心校交流活動中發言。帶領孩子們參加濟源市“校訊通杯”博客大賽中，有4個孩子獲獎，我被評為“優秀輔導教師”…

　　孩子們由于讀書多，他們的思維明顯變得敏銳，口語交際能力提升，識字量大增，越來越多的孩子愛上了閱讀與寫作，并能和家長一起分享這份難得的溫馨。

　　由于愛閱讀，感染了身邊的朋友，身邊的朋友和他們的'孩子們，在我的感召下，也走進了閱讀的行列，與書為伍，與書相伴，在書香的浸潤中成長。原來，閱讀是可以感染的！

　　有時想想，自己是個幸運的人，因為有書相伴，不光遠離了孤獨，還讓自己的工作得心應手，讓自己的生活不再寂寞，充滿色彩！

　　因為有書，我在快樂中成長；因為有書，兒子在書的浸潤中長大；因為有書，我的孩子們擁有了睿智；因為有書，我與家長走得更近；因為有書，我收獲到了幸福！

　　或許，今天的我剛剛與書真正結緣，未來的日子里，我更應該在書中汲取營養、汲取力量，讓這份美好伴隨著我的點滴進步！一起讀書吧，讓我們在閱讀中成長，在閱讀中獲得精彩！

閱讀的作文 篇5

　　我讀過一本書，叫做《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒。大家都知道，海倫從小就是個盲聾的孩子。但她的一生并不是沒有色彩，沒有聲音的一生。她以頑強的奮斗精神，堅強勇敢的活了下去。還撰寫了許多自傳和書籍。

　　她的開頭有這樣句話：“我們所有人都曾讀過些動人心弦的故事，講述主人翁們余時不多的有限生命，或僅余一年，或是僅余一日。”令我影響最深的是這一句話：“這一天，我將向世界，向過去和現在的世界匆忙瞥一眼。我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。這么多的年代，怎么能被壓縮成一天呢？一個人必須通過經驗學習判斷線條、構圖和顏色的品質優劣。假如我有視覺從事這么使人著迷的研究，該是多么幸福啊！但是，我聽說，對于你們有眼睛的許多人，藝術世界仍是個有待進一步探索的世界。因此，這一天，給我光明的第二天，我將通過藝術來搜索人類的靈魂。我會看見那些我憑借觸摸所知道的東西。更美妙的是，整個壯麗的繪畫世界將向我打開。于后者，我絕不閉上我的雙眼，因為它們的也是生活的一部分。在它們面前閉上眼睛，就等于關閉了心房，關閉了思想。”

　　我也有一段頑強奮斗精神的'故事。當然，只是小事情。我上四年級時，媽媽幫我報了興趣班，是寫鋼筆字。當時，我連鋼筆怎么握都不會，更別說寫字了，而且我寫一個字，這個字旁邊都有很多墨水。老師教我們，寫字時筆要握緊，不要松開，一松開這個字就成別字了。我握緊了筆，但是由于握的太緊，寫下去紙都被我戳破了，老師看見了，對我說：“不要緊張，就像寫鉛筆字一樣，實在不行的就寫的慢點，沒關系的，你一定會成功。”聽了這句話，我鼓起了勇氣，繼續寫，寫了七八十遍，要么潦草看不懂，要么字上面有一個大洞。下課了，我在回家的路上，邊走邊學著握筆的方法。到家時，我立即拿出一張紙，在紙上寫字，我記住老師的話，不要緊張，于是一點不緊張。慢慢地寫一個字，結果還是失敗了。我想：算了，不學了，反正我也學不會。媽媽說：“學一樣東西要有耐心，經歷了種種失敗，才能取得成功。”我想起了海倫說過的話，只要有堅強的精神，沒什么事做不成的。于是我再一次練習，練了一個小時，終于成功了。第二天我把寫的字交給老師，老師表揚我不但字寫的好，而且有頑強的精神。這種滋味非常舒服。

　　對呀，人都要向海倫一樣，不管有多么艱難的事，只要有頑強抗斗的精神，人生一樣過的多姿多彩。

閱讀的作文 篇6

　　書是我們學習中不可缺少的好朋友。有一位名人說：讀一本好書，就是在與品德高尚的人談話。我從小就愛讀書，書也告訴了我很多知識。

　　在一個星期六的晚上，我被一本《動物千千問》給迷住了。知了怎樣發聲？河馬為什么喜歡水？蜻蜓是怎樣飛行的……這些問題，《動物千千問》都給了我答案。

　　一天，老師問了一個問題，麝的香囊長在哪里？同學們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下，自信滿滿地舉起了手，高聲回答道：“麝的香囊長在肚臍附近，也被稱為‘臍香’。”我旁邊的同學聽了，嘲笑了一陣，說：“麝的香囊怎么可能長在肚臍邊？你一定記錯了。”這時老師發話了：“回答非常正確。”他怔住了，然后說：“你真棒，知道得真多！”我聽了，心里也暗暗高興。

　　書對寫作文也有很大的'幫助。記得剛開始學寫短文的時候，我非常害怕。總覺得沒什么可寫的，一上作文課就頭痛。后來，我讀的書越來越多，詞匯量也越來越多，覺得寫作文不再那么干巴，越來越喜歡寫文章。現在，我的作文還算可以，還能獲獎了。

　　“書是人類進步的階梯”，書，給我帶來了無窮的樂趣，讓我們去書的世界里探索吧！