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【精選】閱讀的作文600字合集9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的閱讀的作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀的作文600字 篇1
寫作就是纏繞人事物景。閱讀就是解開被作者纏繞的人事物景。故此，寫作與閱讀總有隱隱的，但又那真實的一條條履帶。但怎樣才能理清這些無形的履帶，深化文章的主旨呢？
一個鳥語花香的季節，天氣一片晴朗。只見在一棟棟教學教室，學生正讀書正起勁。但是我在操場上與其他三個伙伴打著籃球。我們玩得滿頭大汗，興致很濃。因此，我特別回憶那個下午，決定將那件事寫下來。
我回到家，拿起筆。可我突然想起了那些寫作方法。于是，我決定打草稿。好，現在我來分析一下，今天故事的人物、事物、景物有這樣：我，3個伙伴，籃球場，舒適的空氣。那這一切的關系又是怎樣的呢？我開心的.與三個朋友玩。我感謝籃球場為我提供籃球架等設施。我感謝老天不下雨，有好的天氣讓我們玩。三個伙伴開心的與我玩……通過這樣的方法將一條條履帶枚舉出來，然后便可以將他們像扎辮子一樣，有條理的表達出來。
那么要是已經有一篇敘述這樣故事的文章，要我們解讀又該怎樣。
我覺得首先，要通讀一遍文章，將關鍵人物列出來，將次關鍵人物也列出來。然后開始看理解的題目，學會從題目中找出自己需要的有關信息，明白這是聯系全文或聯系上下文。最后加以自己的思考，站在白云之上思考那些關系。就可以達到理解全文的作用。
所以，寫作就是反向的閱讀，閱讀就是反向的寫作。
因此，閱讀和寫作再一連就是一家。只要我們學會理清關系，編織關系網，站在白云之上，想著108將精神，一切作文，閱讀都只不過是白云之下的一只螞蟻。
閱讀的作文600字 篇2
說起我的閱讀故事，我想只有兩個事件讓我印象最為深刻吧。
第一次是我在表姐家發生的。那天早上我去表姐家寫作業，表姐見我手中的《女生賈梅》就來了興致，問道：“表妹，你手中的書借給我讀讀吧。”我爽快的答應了，立馬把手中的書遞給表姐自己就出去玩了。等我回來的時候，看見表姐手中的書“消失”了，便問道：“姐，我的書呢？”表姐看了我一眼，答道：“應該在車上吧，你去車上找找。”聽聞 ，剛準備出去，天空就下起了傾盆大雨，大雨瘋狂的從天而降，黑沉沉的天就像要塌下來，可車里這里要有十幾米呢，怎么過去呢？沒辦法，只好一路狂奔，待我上車一看，別說書了，連個影子都沒有，我又跑了回去，此時的我已經是一個“落湯雞”了。于是我再次問表姐書在哪里。表姐滿臉歉意的說：“其實書在桌子上，我也是剛剛才發現的。對不起了，害你全身都濕透了�！甭犃吮斫愕脑挘乙矡o奈的說了一句沒事，隨后拿起書上樓去了。
第二次是在家里發生的。高爾基說過這樣一句名言：我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上。看了這句話我心想是不是只看書不吃飯也不會餓呢？于是，我就在寒假做了一次實驗。那天一早起來我就捧起《男生賈里》看了起來，一看就忘了時間不知不覺就到了中午，媽媽上樓喊我吃飯，我說：“媽，我今天不吃飯了�！眿寢尯芎闷�，問道：“為什么�。俊蔽艺f：“你沒有聽過一句話嗎，‘我撲在書上就像饑餓的`人撲在面包上’我今天就讀書不吃飯也不會餓了�！眿寢屄犃诵Φ貌铧c喘不過氣來，她解釋道：“你理解錯了，這句話是個比喻句，意思是說我們要多讀書，因為書是我們的精神糧食……”聽了媽媽的一番教導，我才恍然大悟，想起自己之前的可笑想法真感到羞恥。
這就是我映像最為深刻的兩個閱讀故事，你們的閱讀故事是什么呢？
閱讀的作文600字 篇3
每個人都有著一段自己的讀書經歷，而我讀書的經歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時候，就開始看書了，每天晚上媽媽都會把故事書拿來讀給我聽，然后讓我自己把書抱著，看上面五顏六色的圖畫。媽媽走后，我又拿起書咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來，聽媽媽說，當時我還說夢話，好像是說什么故事的情節之類的。
上了小學一年級后，我開始看帶有拼音的童話書了，我一個字一個字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說：“看，我讀完了！”這些童話則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級，我又迷上了動物小說，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書包里……到處都是動物小說。心情不好，有煩心事，拿起一本書，讀上一兩頁，細細地品味里面的故事，心情就會好很多。讀著書，忘記吃飯、睡覺那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書要全面，不能只看一種書，開始我還漫不經心、不以為然地聽著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說著好，可仍在我行我素，不過我很快就發現了自己的錯誤。在三年級時，我的作文不錯是因為作文簡單，寫動物的主題相對來說多了一些。四年級，作文有些難度了，我積累的詞語句子不夠了，所以我開始全方面地讀書：散文、詩歌、小說等等，只要是好書，我都是來者不拒，我的'作文水平也明顯有所提高。
五年級了，門檻更高了，我認為我應該多看看中外名著了，要多學習他們的寫作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書都是作者智慧的結晶，而當你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結晶，最后將會在你面前組成兩個龐大的字：成功！
閱讀的作文600字 篇4
“你們現在繼續看《時間機器》，別的書不許看！大家不要不想看，這本書中有許多深刻的道理，你們現在的水平要多讀幾遍才能體會到這個道理的含義�。 眞hat！又要看這本書，都看了十幾遍了，還沒看夠��！大家紛紛沮喪的從書包里拿出這本頁都快被翻爛了的《時間機器》，隨便翻開一頁就看了起來。
不知為什么，我們班主任老師總是規定我們每天看什么書，就連回家以后也一樣。而這本《時間機器》從開學初一直看到現在，還不是很好看。因此為了不看這本書，我常常手上拿著老師規定的書，立起來擋住自己的頭，好像在認真地看書，頭卻低下來偷偷看自己喜歡的書。
好多同學也這么干，但大部分都被老師發現了。老師發現后便會沒收我們偷看的`書，還說：“看《時間機器》！這本書你們還沒讀透呢！你以為你閱讀能力很好嗎？讀一遍就行啦？給我留在這里看書！！”拜托老師，這本書我都看了十幾遍了，光是筆記就可以寫一本書了。不只我一個，許多同學聽了老師這句話也反感，有時還嘀咕：“這都讀了n遍了，能不“透”嗎？這頁還沒讀完就能用“透視眼”知道下一頁的內容了。而老師為了讓我們無機可乘，還刻意在我們看書時像巡邏兵一樣在教室里走來走去。
老師��！你知道嗎？你的這個規定讓我的閱讀量少之又少，幸好暑假時可以自己自由閱讀，看一些我們喜歡看的書，如：《笑貓日記》、《貓王》、《查理九世》等，不然在讀書這一方面，我真的可以說是太落伍了。因此，老師，我強烈抗議：把我的自由閱讀還給我！
閱讀的作文600字 篇5
我十分喜歡看書。但隨著年齡的增長，我喜歡的書也不停的更換。
在我上幼兒園的時候，爸爸給我訂了《幼兒畫報》月刊。因為里面的內容有趣，字多半我都認識，還有里面的圖畫也十分好看，人物也提起了我的`興趣，每次拿到之后愛不釋手，剛拿到一本就看完一本，睡前再讓媽媽讀兩個故事。
上了一二年級，這書就看不過癮了。一面才幾十個字，一下子就看完了，翻都翻著累。那些書就給了妹妹。我又讀起了四大名著的青少版和《笨狼的故事》。這些書的一個章節也不長，語言很通俗易懂，還配有彩圖，我有空就看，導致有一次失手把一本書掉進了洗腳水里……
又到了三四年級，我開始看四大名著原版和《明朝那些事兒》。雖然原版用的是文言文，但十分好懂、內容更多。不過《水滸傳》和《三國演義》后面的結局太殘酷，我只看過一遍。有時熱血沸騰，有時暗罵小人，十分精彩。
《明朝那些事兒》揭露了官場的險惡和一個王朝的興盛衰敗，讓我感觸良多。而且語言幽默，也不覺得非常嚴肅、古板、無趣，補充了不少歷史知識。
現在，我在看《重返狼群》。狼女經過九死一生，把狼兒子送回了狼群，讓我感動。書里狼女對狼兒子的真情流露，還有苦中作樂，都讓我印象深刻。為了保留小狼格林的野性，不惜冒著生命危險深入草原，最后還順帶野化了自己。其中有些問題十分深刻，引人沉思。狼女真情把格林養大，格林也回報狼女，讓我感動。
我期待著以后會看什么書，那些內容是不是也會讓我有不一樣的奇遇呢。
閱讀的作文600字 篇6
臺風加上閃電和夜晚，在這種情況下你還會去上學嗎？如果你選擇不去，那么你已經去過了大雨屏篩選；如果你選擇，那么你真的很強大。
張文講的一個故事“暴雨篩”，告訴我們作者的一個女朋友在一所大夜校學習。一天晚上，臺風突然來了。由于當時電話不流行，提交人的女朋友不知道今天是否去上課�？紤]了一會兒，提交人的女朋友穿上雨衣，拿著雨傘，向學校走去。就在房子外面，作者的女朋友扔掉了被砍成碎布的雨傘和鼓起如帆的雨衣。她滾著爬著穿過五條街來到學校。老門衛告訴提交人的女朋友，她是唯一一個從老師到學生到學校的人。當提交人的女朋友在老人的.房子里避雨時，老警衛對提交人的女朋友說:你將來一定會取得巨大的成就，因為大雨就像篩子。膽小而有思想的人被它篩選掉了，留下了那些最有勇氣和不怕困難的人�！边@段話啟發了作者的女朋友。作者的女朋友后來取得了巨大的成功。這位老警衛成了作者女友一生中最重要的導師之一。
在我身邊還有一位對我非常重要的導師。他是我的父親。通常當我遇到困難并想放棄時，我父親總是對我說:堅持住。”一旦學校周六加了課，我就在周五晚上從補習班回家，過十點多。星期五我有很多作業。我吃了幾頓飯，然后馬上去做作業。當我寫到晚上12點多的時候，我變得不耐煩了，開始抱怨。在客廳寫工作記錄的父親說:再堅持一次，你不認為爸爸也在寫作，而且沒有睡覺嗎？”聽到這句話后，我堅持寫到凌晨1點才完成作業。
挫折和困難也像篩子。經過無數次的篩選，剩下的才是真正的強者。
我發現很多人總是喜歡用放大鏡看困難，困難過后你會覺得困難是一樣的！
閱讀的作文600字 篇7
小時候無憂無慮。從幼兒園回到家，我就喜歡一屁股坐在沙發上看動畫片：善良的白雪公主，機靈的孫悟空……是我的偶像，我如癡如醉地看了一遍又一遍。
那時還在幼兒園，看到爸媽的書架上有好多好多書，就是沒有屬于我自己的。于是催媽媽幫我去選一大堆書。來到書店，我兩眼掃視著書店里的書�！巴邸保@么多好書呀！真恨不得一口氣把書店買下來。不過，這是不可能的事嘛。我尋找了幾本封面鮮艷漂亮的的童話書買了下來�；氐郊�，我愛不釋手地捧起那幾本書，左看看右看看，里看看外看看，很滿意，可就是看不懂，為了滿足好奇心，就要大人講里面的故事。大人們可不是吃飽了飯沒事做，他們（她們）都在忙，個個都拒絕———“去去去，你還小，還是看少兒電視”。“哎”我真想早點上一年級呀！
我企盼了好久的一年級終于到來了。才剛學了a b c d，我就又拿起我自己書架上的童話書不三不四地拼起來。你知道怎么著？十個里面錯八個！看了半天還是展開自己的想像才能構想書中的情節。我又開始盼望早點學會拼讀了。終于，學完了所有的.拼音。每天剛放學回家，我不是做作業，而是拿起書拼命讀起來，一本不夠再一本······我真高興！我的生活從此充實起來了。看了一些書，我才知道：這個世界遠比童話更精彩。從此，我走上了閱讀之道。
漸漸地，我開始了解人類社會的形成與中國的歷史，（當然是從小時候喜歡的《封神榜》開始的興趣）。讀書讓我從童話世界回到了現代生活，也因為讀書，我的世界開始變得豐富與深刻起來。
博覽群書的最大好處，是讓我盡快的成長起來。我初步了解了一些宇宙奧秘，太空科技和地球萬象，還喜歡動物，植物的世界。但是，我像一個老是長不大的小孩，到現在都還喜歡看童話故事。
我的生活離不開這位不說話的朋友，這位能讓人有喜怒哀樂的朋友。你給我帶來了充實，你是我最好的朋友，你是我最好的老師！“書是人類的營養品”————那是我的精神食糧。
閱讀的作文600字 篇8
晴天霹靂，挫敗過后淚灑如雨，不禁抓起一本《閱讀》，無盡地傾訴著——人生最好的知己；
雨過天晴，慵懶地坐在太陽下，手中捧著一本《閱讀》，愜意地咀嚼著——人生最大的幸福。
《閱讀》，和你相逢是在四年級的一次訂閱圖書中�！斑@個好看，選這個吧！”“還是那個好，鉤那個吧！”在愛看小說的同學們七嘴八舌的慫恿下，無意間遇到了你，冥冥之中覺得和你有著一種緣分，便毫不猶豫地訂閱了你，我相信，你會給我帶來偌大的驚喜！
《閱讀》，你果然沒有讓我失望，反而讓我大吃一驚，眼前一亮。剛瀏覽完的我已經對你愛不釋手：小小的你，包含著童話、古詩、作文、英語……不僅揭示了許多人生道理，還陶冶了我的情操，讓我的視野更加開闊……從此以后的課余時間，你如同我的掌上明珠，寵愛兒女似的把你捧在手上，不斷地向你索要知識！
《閱讀》，我漸漸把你從良師益友看成知己�？鞓窌c你分享，痛苦也會向你傾訴。那是一個雷電交加的夜晚�！斑@次的成績為什么會下降！”媽媽大發雷霆，怒氣沖天地拍打著桌上的`成績單，嚴肅地質問著我。我的眼淚如同斷了線的珠子，肆無忌憚的落了下來。我想說這次試卷實在太難，但有口難辯，面對著鮮紅的“89”，根本無臉解釋。已經泣不成聲的我回到臥室，你正靜靜地躺在課桌上，靜得仿佛是在為我悲傷。“嘿！小主人，來跟我說說你有什么煩惱吧，你平時可不是個愛哭的小男孩哦！”當看到你封面上那大大的笑臉時，一切煩悶都已被拋在腦后，仿佛聽到了你那循循善誘的聲音。我躺在了床上，無意間翻到了你腦中的一篇故事——《媽媽的愛》�？赐旰�，我又一次潸然淚下。媽媽的良苦用心，是多么地偉大，但我卻是剛剛知道。走去客廳，發現媽媽臉上也有著一道道淚痕……
《閱讀》，你伴我成長，如我的良師益友、黑暗中的燈塔，孜孜不倦地教導著我、指引著我！這就是我與《閱讀》之間的故事！
閱讀的作文600字 篇9
每當休閑時刻，我都喜歡雙手捧著書報。這時，我的腦中全無一點雜念，我的世界清雅寧靜。
閱讀，改變了我單調的學習生活，它將縷縷溫馨送進我的心扉。閱讀，使我的天地變得開闊起來。
閱讀，讓我足不出戶卻結交了很多的朋友：盲聾女海倫·凱勒教會了我要快樂地奮斗；綠山墻的安妮讓我明白即使沒有華麗的外表，出眾的才華，只要有一顆真誠的心，就能得到別人的喜愛；那個在孤島上頑強生活了整整28年的冒險家——魯濱遜讓我堅信只要有信念，人生就會充滿希望。哈代兄弟、杰伊。貝利、馬小跳、賣火柴的小女孩、名偵探柯南、窗邊的小豆豆……這些人物早已溶入了我的生活，成為我的好朋友。
閱讀，帶我走進了另一個世界——動物的世界：模樣乖巧的《最可愛的動物》；外形動人的《最美麗的動物》；和我們生活緊密相連的《最常見的動物》；長相嚇人、兇猛異常的《最可怕的動物》；成員稀少的《最稀有的'動物》；外形或習性不尋常的《最奇怪的動物》�！独菆D騰》中的狼是那么耐心、細心有愛心；《小戰馬》中的長耳大野兔有著無與倫比的勇氣和膽量；《鳥奴》中的鷯哥從不向命運屈伏；《駱駝王子》中的那只性格冷漠、膽小的駱駝因為從小沉浸在溺愛中而最終害人又害己；《混血豺王》中的白眉兒從不在困難面前低頭，總是迎難而上，并且懂得感恩……我與這些可愛的動物們經歷了一次次或快樂或艱辛的旅程。
從商風到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從唐詩到宋詞，我艱難地跋涉在沉重的歷史中。閱讀，讓我穿越了時空，驚喜地探索著那些久遠的年代。我知道，我也許只是在囫圇吞棗，也許還不求甚解。但是，那又有什么關系呢？當我謙卑地低下頭，眼里紛飛的是如花的鉛字；而當我抬起頭，眼前頓時豁然開朗。
閱讀，真是妙不可言！
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