【必備】閱讀節(jié)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的閱讀節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀節(jié)作文 篇1
學(xué)校為了讓我們更了解書(shū)中的人物，也為了給我們一個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì)，舉行了“我是書(shū)中人cosplay”活動(dòng)。
活動(dòng)就要開(kāi)始了，大家都穿戴整齊，拿好了道具，有的扮演公主的女同學(xué)還化了淡妝。許多同學(xué)都扮演了《綠野仙蹤》里的女巫，她們戴著黑色尖頂帽，披著黑色披風(fēng)；還有兩個(gè)同學(xué)穿著棕色的衣服，戴著獅子的面具，扮演膽小的獅子。許多媽媽們忙著拍照，給我們留下美好的童年回憶。同學(xué)們都很興奮，因?yàn)槲覀兌际前缪莸淖约合矚g的角色。
活動(dòng)開(kāi)始了。首先，全校同學(xué)合唱校歌，那悠揚(yáng)的歌聲傳遍了整個(gè)校園。接下來(lái)是校長(zhǎng)媽媽致辭，那深情的演講在我的腦海里回蕩。開(kāi)始走秀了，我看見(jiàn)兩個(gè)同學(xué)拿著一塊《綠野仙蹤》的宣傳牌，因?yàn)槲覀儼嗟闹黝}就是“綠野仙蹤”。我們走秀的順序是分年級(jí)分班走。輪到我們走秀了，我扮演的是《白雪公主》中的王子。我頭戴一頂皇冠，腰系一根王子的腰帶，身披一件紫色披風(fēng)，自信地走過(guò)了紅地毯。
這次活動(dòng)讓我非常開(kāi)心，因?yàn)榛顒?dòng)不僅讓我更加理解了書(shū)中的人物，還鍛煉了我的自信。
閱讀節(jié)作文 篇2
我熱愛(ài)閱讀，只要手上拿著一本書(shū)，無(wú)論在哪里，我都能靜下心來(lái)打開(kāi)書(shū)閱讀。雖然我熱愛(ài)閱讀，很想找個(gè)朋友一起分享，但現(xiàn)在越來(lái)越少人喜歡看書(shū)了，都迷上了手機(jī)、電腦游戲。為了讓更多人愛(ài)上看書(shū)，我想制定一個(gè)“閱讀節(jié)”。
“閱讀節(jié)”定在9月10日，因?yàn)槟菚r(shí)大家剛放完暑假。既可以讓大家靜下心來(lái)，調(diào)整心態(tài)，更好地適應(yīng)新的一學(xué)期，又不會(huì)讓大家一放完假，旅游回來(lái)就要馬上看書(shū)，覺(jué)得不適應(yīng)。
在“閱讀節(jié)”，人們可以到各大書(shū)店、圖書(shū)館去看書(shū)、借書(shū)、買(mǎi)書(shū)。沒(méi)有對(duì)借閱書(shū)本數(shù)量的限制，不管厚的、薄的，也不管是漫畫(huà)、歷史、童話(huà)或者是其它種類(lèi)的書(shū)，你都可以借閱。你可以找個(gè)安靜的角落坐下來(lái)，手捧著書(shū)本，想看多久看多久，不限時(shí)間(當(dāng)然不能影響人家打烊喲)。在你看書(shū)看得津津有味的時(shí)候，不會(huì)有人打擾你，不會(huì)有人阻止你看書(shū)，也不會(huì)有工作人員或書(shū)店老板朝你瞪眼。閱讀節(jié)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)到處都非常安靜，沒(méi)有大聲喧嘩，大家都輕聲細(xì)語(yǔ)。每位工作人員都面帶微笑，使用文明用語(yǔ)，針對(duì)顧客的要求和年齡來(lái)推薦好書(shū)。在閱讀節(jié)期間，看書(shū)是免費(fèi)的，買(mǎi)書(shū)也一律打四折。
有條件的書(shū)店、圖書(shū)館還會(huì)安排一些著名的作家和他們的粉絲見(jiàn)面。閱讀愛(ài)好者們可以跟作家一起交流自己寫(xiě)作的心得體會(huì)，也可以把自己的'手稿寄給作家評(píng)閱，說(shuō)不定哪篇好文好詩(shī)還能登上電視、報(bào)紙呢!那“小作家”一定會(huì)樂(lè)壞的。
好了，講了這么多關(guān)于閱讀節(jié)的事兒，你應(yīng)該也心動(dòng)了吧，大家請(qǐng)支持我，投我一票，讓“閱讀節(jié)”成立起來(lái)吧!
閱讀節(jié)作文 篇3
在這次閱讀節(jié)，我的閱讀小故事可真是不少呢！
這次閱讀節(jié)剛剛開(kāi)幕的時(shí)候，我就開(kāi)始做讀書(shū)筆記了，把閱讀節(jié)里面讀的所有書(shū)里的好詞好句都記錄下來(lái)，有空時(shí)，把它背一背，這樣，在下次寫(xiě)作文的時(shí)候，我就能把這些知識(shí)變成我自己的了！在記錄好詞好句的同時(shí)，我也不忘摘錄一些名人名言或是歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等，在平時(shí)說(shuō)話(huà)、寫(xiě)作時(shí)，就能用得恰到好處，把文章寫(xiě)得更生動(dòng)，更有趣味！
除了寫(xiě)讀書(shū)筆記，我還會(huì)上網(wǎng)查閱一些好書(shū)的推薦，或讀一些寓言小說(shuō)。這一舉動(dòng)，使我從此愛(ài)上了小說(shuō)，也會(huì)根據(jù)寫(xiě)作提綱，自己也來(lái)試著寫(xiě)點(diǎn)小說(shuō)。我發(fā)現(xiàn)，小說(shuō)真的和迷人！能開(kāi)闊視野、提高寫(xiě)作水平還能培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì)呢！我也很喜歡讀一些像《水滸傳》啊，《三國(guó)演義》呀，我很想讀一讀司馬寫(xiě)的《史記》，可惜我現(xiàn)在還小，讀不懂。可是，看一看總沒(méi)有壞處吧？到了初中、高中，寫(xiě)作就有比別人更優(yōu)美的文筆了！
其實(shí)，這次閱讀節(jié)，最令我印象深刻的還是我的那次“竊讀記”！《紅樓夢(mèng)》可謂是一部歷史著作了！作者曹雪芹用盡畢生精力，嘔心瀝血才完成的。有些網(wǎng)友說(shuō)《紅樓夢(mèng)》中有些煽情的部分，不適合我這個(gè)年齡讀。可我就是個(gè)犟脾氣，你不讓我讀，我就要讀！于是，我借洗頭這個(gè)機(jī)會(huì)，把書(shū)藏在衣服里，奔進(jìn)浴室。匆匆洗完后，我坐在一把小凳子上，開(kāi)始讀。當(dāng)然，為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我特意乘了一些水，放在面前，時(shí)不時(shí)地?fù)芘幌隆＠蠇層行┎荒蜔┝耍骸跋磦�(gè)頭也這么慢！磨磨蹭蹭地在干什么呢！快點(diǎn)出來(lái)！”“哎！馬上來(lái)！”我嘴上是這么說(shuō)，可沒(méi)這么做。過(guò)了一會(huì)兒，我意識(shí)到時(shí)間過(guò)得太長(zhǎng)了，再不出去，老媽該“火山爆發(fā)”了！我連忙藏好書(shū)，沖出浴室。西西！老媽連一點(diǎn)蛛絲馬跡也沒(méi)發(fā)現(xiàn)！我真是做得天衣無(wú)縫！哈哈！
閱讀節(jié)快結(jié)束了。不過(guò)我會(huì)每天看書(shū)，背好詞好句的！我會(huì)把每一天都當(dāng)閱讀節(jié)來(lái)過(guò)！加油！
閱讀節(jié)作文 篇4
今天是12月28日，同往常一樣，是校園閱讀節(jié)的閉幕式。但在我的心中卻有很不一樣的感受，因?yàn)檫@是我小學(xué)階段最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式了，我的心中多了更多的不舍。
下午一點(diǎn)，第八屆校園閱讀節(jié)的閉幕式開(kāi)始了。一開(kāi)始就是我們六年級(jí)的合唱《校園的早晨》。伴隨著大廳回蕩的歌聲，葉校長(zhǎng)走上臺(tái)一一介紹來(lái)賓。接著蔡校長(zhǎng)作了精彩的講話(huà)。
輪到我們14位大隊(duì)委為“我與經(jīng)典有約”教師征文獲獎(jiǎng)教師代表頒獎(jiǎng)啦。一陣激動(dòng)涌上心頭。是老師引領(lǐng)我們與書(shū)為友，把我們帶到了閱讀的天地，讓我們?cè)陂喿x中天天向上。今天，我們代表全校20xx多名少先隊(duì)員向老師頒獎(jiǎng)，是我們感恩老師的實(shí)際行動(dòng)。我激動(dòng)，我自豪！
觀看著幼兒園大（5）班小朋友的請(qǐng)精彩表演《豬先生去野餐》，讓我捧腹大笑。從五年級(jí)的課本劇表演《蝸牛的獎(jiǎng)杯》，再次讓我重溫了這篇課文，牢牢記住正確對(duì)待榮譽(yù)，邁開(kāi)大步，努力再創(chuàng)佳績(jī)。
最后一個(gè)校園閱讀節(jié)的閉幕式，給我太多的不舍和收獲。
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