關于閱讀作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閱讀作文5篇，歡迎大家分享。
閱讀作文 篇1
一直相信文字可以給人力量……
----題記
下午，像往常一樣早早地走進教室，打開了舒緩輕柔的音樂，在黑板上寫了大大的兩個字“讀書”，心里也在期待著我們的第一節(jié)
“閱讀分享課”。
這幫淘氣鬼，機靈的很。都乖乖地拿出了自己從家里帶來的那本最喜歡的書，津津有味地讀了起來。
走到侯紹達面前，他仰起了笑臉，一雙澄澈的眼睛望著我：“老師，問你一個問題好嗎？”
“好啊！”我說道。
“水草到底有沒有眼睛？”他指著書中的水草問道。
答案就在書中啊！我們一起來讀一讀，他捧起書本給我讀了起來……
聶笑聰?shù)男∈指吒叩嘏e了起來，走到他面前，他指著他讀的那本書中的“答”字問：“老師,這是侯紹達的‘達’么?”
“你真是一個善于思考的孩子，但是這個 答’是回答問題的‘答’，下次再讀書時要留意觀察哪個是侯紹達的‘達’好么？這是很好的識字方法呢。”
他鄭重地點了點頭。
接下來讓大家來分享自己所讀的書，任靜雨同學第一個走向講臺向大家講述了繪本故事《一根刺的小刺猬》，很長的一個故事，孩子能完整的講述下來，完全得益于平時愛閱讀的好習慣。
很多孩子讀書的熱情非常高漲。我想，有了今天好的開端，我們一定能將閱讀進行到底……
閱讀作文 篇2
天高氣爽，風輕云淡，捧一本好書，倚窗靜坐。
心里無限狹隘。因為，我閱讀我快樂。
小時候，閱讀的興趣伴著媽媽每晚的睡前故事在我心中扎根。美麗的白雪公主，可愛的三只小豬，幸運的灰姑娘，勇敢地花木蘭……聽著有趣的故事，把我引進了一個夢幻的王國。
小時候，閱讀的快樂，是想象。
長大些，我上小學了，愛讀得已變成了一個個充滿道理的寓言。《孔融讓梨》教我要“孝”、《農(nóng)夫與蛇》讓我認清了一些人的真面目、《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲……
長大些，閱讀的快樂，是思考。
再大些，寓言的道理已滿足不了我對知識的渴望。尋海倫、凱勒的《假如給我三天光明》，你會明白，在挫折前，你不能低頭；尋吳承恩的《西游記》去，你會知道，只有付出，才有回報；尋陸幼青《妞妞、一個父親的札記》去，你會懂得，想妞妞這樣活到這么大是奇跡。看《夏洛的網(wǎng)》，收獲的是友誼的真諦；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，收獲的是學會堅毅。
再大些，閱讀的快樂，是成長。
現(xiàn)在，我上初中了，發(fā)現(xiàn)閱讀，不僅在書籍中，還在詩詞中。讀蘇軾“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”，我感受到了樂觀；讀馬致遠“斷腸人在天涯”，懂得了什么是思鄉(xiāng)；讀李清照“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”看到了詩人愜意的早年生活；讀韓愈“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”看到了一幅美麗的春景；讀杜甫“初聞涕淚滿衣裳”，明白了什么是愛國……
現(xiàn)在，閱讀的快樂，是體會。
閱讀，就像黑暗中的一盞明燈，為你知名方向；閱讀，就像沙漠中的一瓢清泉，給予你前進的希望；閱讀，就是冰天雪地中的一團火焰，收獲無限溫暖……
茫茫人生路，我不再迷茫和悲傷，快樂充斥在我身邊。因為，我閱讀，我快樂。
閱讀作文 篇3
將親情當做一本書，閱讀親情，需要我們沉下心來，仔細的去閱讀。
親情是溫暖的，這種溫暖就好似父母牽著幼小的我們行走在陽光之下，然后那種微風蕩著陽光般的溫暖留在了我們的心里。親情的溫暖一直陪伴著我們長大，這種溫暖讓我們學會了溫暖，于是我們學會了如何在生活中給我們身邊的人送去溫暖。
親情還給我們帶來了鼓勵，當我們面對生活與學習上的困境時，我們的親人用他們的陪伴鼓舞著我們。他們鼓勵著我們振作，要相信我們自己，只要我們在一件事上肯下功夫，肯用心，那么我們一定會有所收獲。就算最后收獲甚微，但是至少不會讓我們自己感到后悔。在我一次考試失利后，多虧了我的父母，才讓我走出了失敗，迎來了成功。是他們比我自己還要相信我，相信我能夠在下一次的考試中獲得進步，相信我能行。
在我失敗的時候，我的父母對我的鼓勵與陪伴對我的幫助是最大的。我感謝我的父母，感謝他們對我的信任，感謝他們讓我重新振作起來，重新迎來了進步。
親情就在日常生活的點點滴滴之中，也許平常里的我們感受不到，但是當我們需要的時候，我們就會發(fā)現(xiàn)親情的力量是無窮大的。
閱讀親情，我們要學會在日常生活之中去感悟親情，去珍惜親情。親情就在我們的身邊，只要我們轉(zhuǎn)身，我們就能看見。
將親情當做一本書，當我們捧起這本書的時候，一頁一頁的翻過去，我們就能夠看見，在我們成長的道路上，親情一直都陪伴在我們的左右。親情給了我們溫暖，溫暖了我們的成長之路；親情給了我們鼓勵，鼓勵我們找到更好的自己。
閱讀親情，也請現(xiàn)在的我們好好的珍惜我們身邊的親情。
閱讀作文 篇4
閱讀是一件很好的事，每次一打開書，就好像走進故事里，心情也會隨著書中故事內(nèi)容的改變，有時緊張又害怕，有時開心又歡喜！這種閱讀的樂趣，絕對要親身體驗才能懂的。
閱讀有許多的好處，它可以讓我們博學多聞，也能讓我們進入一個好玩又有趣的閱讀世界，了解作者的心思和他想告訴我們什么！
不閱讀的人，不但不能得到知識，也不能知道書里的內(nèi)容，什么都不懂，成為一只井底之蛙；愛閱讀的人有許多好處，多看書能讓我們知道里面的.好不好看，也可以讓我更有知識，能為知識小達人。閱讀有許多好處，不閱讀有許多壞處，所以老師經(jīng)常告訴我們要多看書才好。
閱讀的書有很多種，有好看的童話，到可怕的鬼故事都有，下課的時候可以去圖書館看書，放學的時候回也可以回家看書。所以閱讀是隨時隨地都可以做的活動。
閱讀的書可以記在閱讀單上，也可以寫在筆記本里面，假日的時候也可以請爸爸媽媽帶我們?nèi)D書館看書。
閱讀真的是一件好事，可以讓我們博學多聞，也能讓我們身心健康。晚上的時候，媽媽會讓我們有時間看一下書，可是我們都會看很久，看得渾然忘我。有一次看到十一點的時候才伴著書香上床呼呼大睡。啊！書香、夢香，第二天精神飽滿、神采飛揚！這種感覺，真好！
閱讀作文 篇5
暑假到了，為了讓同學放一個又快樂又安全，而又有意義的暑假，學校也作出一些要求。培養(yǎng)我們良好的生活習慣，如關心國家大事，收看新聞及有益身心健康的電視節(jié)目。
定好學習計劃，依時完成假期作業(yè)，在這個假期里，我要努力提高自己的寫作能力。假期是補充閱讀量的最好時間。堅持讀書看報的良好習慣，自覺進行復習和補習，鞏固基礎基礎。
走入圖書館，令我難忘的是同學們都懂得書中自有黃金屋的道理。人雖然很多，但認真看書，渴望知識的愿望，令俄十分感動。圖書館里鴉雀無聲，十分安靜，只有翻書聲。
我被那種讀書的熱情吸引住了，我也自然放輕腳步，連呼吸也不感大力，連忙上前去找我需要的書。靜靜地坐下，渴望知識的眼鏡死死盯著本書，真希望一口氣把他讀完。
一寸光陰。一寸金，寸金難買寸光陰。珍惜時間和時間賽跑，我又決心信心學習是我最大的快樂。時間永遠是我們最寶貴的財富。
再閱讀中，我能從一個小故事里尋找到一個大道理，閱讀給我無窮的樂趣，也能從故事里找到好詞好句，可以在日常生活里找到啟發(fā)。閱讀給了我一生最大的快樂！
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