閱讀作文

時間：2021-03-07 13:09:47 閱讀我要投稿

閱讀作文六篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的閱讀作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

閱讀作文六篇

閱讀作文篇1

　　閱讀像美麗的世界，我們可以在閱讀中，和書本仙子一起進入魔法世界，使得看書的讀者，和故事的劇情一起開心地笑、一起生氣地罵、一起傷心地哭泣，一起歡喜地歡呼！打開書本，里面的文字開始飛舞，我則是隨著文字，到別的童話世界里，和主角一起踏上好玩的旅程。

　　一個喜歡閱讀的人，都會把閱讀寫成“悅”讀，因為他們的世界，是喜悅的、是美麗的、是愉快的、是七彩的、是……不喜歡閱讀的人，看待世界的看法，是不同的，他們的世界，是單調的、是枯燥的，因為他無法體會到書中的喜怒哀樂、悲歡離合……這些濃厚的情感；那些人，寧可看電視，也不要閱讀。但有些人卻和那些人一點也不一樣，這些人可簡單地說，是讀書人。

　　讀書使我們得到知識，而我也喜歡讀書。我最喜歡的書是孤女努力記，它是一本用文字，說出一個孤兒尋找祖父的歷險記；金美與香草奶奶，是在說一個女孩，從小給奶奶照顧，后來又跟親人見面；我的麻吉拍檔，是一本說一位小男孩小野的尋母記，卻在途中和阿民成了好朋友；還有，是一本書，書名是香腸班長妙老師，是在說一個班級的班長和老師的好笑故事:最后，再說一本書——老師的秘密武器，是在說一個新老師，對一大群可怕的小朋友的故事。

　　閱讀，使人更有知識；閱讀，是使人開心；閱讀，使人愉悅！它像有智慧的神仙，令人也有許多的智慧。

閱讀作文篇2

　　培根說："讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算是人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。"我說，閱讀使我陶醉，閱讀使我著迷，閱讀使我獲益匪淺。

　　閱讀中我是陶醉的。坐在這明亮的燈光下，讓我慢慢回憶吧：那時，我還只有八歲，卻以認識不少字了。當生日時，媽媽將一本《安徒生童話》作為禮物送給了我。我欣喜若狂；當時我讀完《格林童話》一月有余，早就渴望這本與它齊名的童話了。當天下午我彌漫其中：《皇帝的新裝》中皇帝使我明白要有自我保護意識，《丑小鴨》中的丑小鴨不懈努力蛻變成白天鵝告訴我要不懈努力，《海的女兒》中的主人公使我懂得要善良寬容直到華燈初上，我才戀戀不舍地合上最后一頁，揉揉有些發酸的眼角，才反應過來已是晚上了。

　　閱讀中的我是著迷的。上六年級的時候，語文老師在課上說起卡耐基地《人性的弱點·人性的優點》，然而我遍詢同學，卻沒有一人有，回家后與媽媽交談，媽媽便告訴我這是一本著作，激的我癢心難搔。那個周六我去了圖書館，找了一會，終于發現那本書。然而，我又拿出借書卡，準備借閱，管理員卻告訴我這本書不可借閱，要想帶回家只能買走。怎么辦？我一咬牙，拿出我攢了六個月的零花錢，買下了這本書。這本巨著到現在我還珍藏在書架上，時不時拿出來翻閱，一翻就是一下午。讀書使我著迷。

　　沉醉在閱讀中的我也是受益匪淺的`。閱讀唐詩，我將與"秀口一吐，就半個盛唐"的李白對話，學習他那"安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏"的峻峭風骨，閱讀宋詩，我將領略"千嶂里，長煙落日孤城閉"的壯美邊塞和"了卻君王天下事"的豪情，閱讀元曲，我將體會"斷腸人在天涯"的惆悵……閱讀古文。還有那孔子的"殺身成仁"，孟子的"舍生取義"，杜甫的獨善其身兼濟天下，文天祥的青史留名……古人的精神使我受益匪淺。

　　閱讀是美好的，我愛閱讀。

閱讀作文篇3

　　在我們的身邊存在著兩個世界，一個是我們可感可及的活生生的現實世界，另一個則是存在于文字中的隱形的世界。現實世界是人人都擁有的，而文字中的這個世界則不是人人都擁有的。要實現由現實世界到文字世界的穿越，就只能通過閱讀這條隧道了。只要通過了這條隧道，你會驚奇地發現，文字中的這個世界比現實世界更加奇妙，更加絢麗多彩，因為這個世界是不受時空限制的自由的世界。

　　文字本身是冰冷的，沒有生命的符號，而當它被有機地組合起來，形成了一篇篇文章，一本本書籍的時候，它便開始孕育了生命。但要真正使這些生命煥發出奪目的光彩，則必須要用閱讀的甘泉來澆灌。

　　閱讀是一匹駿馬，讓我在廣闊無垠的知識的原野上縱橫馳騁，迎接黎明的曙光；閱讀是一支多彩的畫筆，在我的心中描繪出壯闊的畫卷；閱讀讓我插上了想象的翅膀，在浩瀚的思維世界自由地翱翔，去擁抱那璀璨的智慧星空；閱讀讓我舉起探索的火把，在深邃山洞里去發掘才華的寶藏；閱讀讓我打開了思索的玉瓶，在奼紫嫣紅，沁人心脾的花海中采擷才智的玉液瓊漿。

　　在閱讀中，我懂得了做人的道理，學會了做事的方法，磨練了百折不回的意志，陶冶了榮辱不驚的情操。閱讀讓我進入到了一個全新的世界，帶給我無盡的快樂，讓我在閱讀中收獲，在閱讀中茁壯成長！

閱讀作文篇4

　　藍天是雄鷹的知音，江海是大川的知音，而閱讀是我們心靈深處的知音。

　　人類進步的階梯、人生的良師益友——書籍，讓我們盡情地沐浴在書香中。人生之路漫漫，當我們上下求索時；生活之路艱難，當我們尋求不解而迷茫時，請不要苦惱，挽起書籍有力的手臂，投入到書籍溫暖的懷抱，讓閱讀給我們的心靈洗澡，讓閱讀涂鴉我們童年七彩的夢想。

　　我閱讀《木偶奇遇記》，深深地體會到一個孩子成長要經歷的磨難和過程；讀《三毛流浪記》，感受到貧苦人們的生活有多么的悲慘；我讀《湯姆叔叔的小屋》，讓我認識了善良、正直、勇敢的湯姆叔叔；讀那趣味洋溢的《西游記》又使我邁入另一個美妙的世界。是書籍，是閱讀，讓我見識了這一切。

　　從我入學的那個時刻起，是閱讀用縷縷書香給了我堅定的信念，給了我多姿多彩的童年夢想，更給了我希望和力量，書籍永遠都是我真誠的朋友，閱讀也必將伴我成長。漫漫人生，書籍會見證著我成長的點點滴滴，書籍會帶給我更多的智慧和快樂，書籍會指引著我人生前進的方向，指引著我實現美麗的人生夢！

　　學習需要閱讀，生活需要閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讓健康閱讀成為一種習慣，讓閱讀走進我們的心靈深處，與書籍作伴，讓書香縈繞你我心。

閱讀作文篇5

　　莎士比亞曾經說過：書籍是全人類的營養品。當你走進書的世界，總能感受到書的有趣。當我不開心時，書就像一位良友，耐心的開導我；當我迷失在自己的世界時，書就像我的恩師，為我指引方向；當我糾結與道德與虛偽時，書就像我的慈母教育我，不讓我誤入歧途......

　　因為讀了林海音的《城南舊事》，讓我立志成為一個作家。這便成了我的夢想，于是在暑假我每天都會寫上一千字的文章，也正是因為每天的練習，我的寫作水平有了慢慢的提高，我想，我離夢想又近了一步。

　　讀書，就像冬天里的太陽，給人溫暖與光亮。每當我讀書的時候，仿佛周圍的一切都靜止了，我進入了書的世界里，那里面的一字一句都融進了我的身體了，讓我久久不能抽離。

　　有人說，大腦就像一個購物車，往里面放的知識越多，它的價值也就越高。讀書就是這樣，讀的越多，知識面越廣，懂得的道理也越多，在寫作文的時候，讀過的書就都派上用場了。閱讀，是除了學習外唯一一個有百利而無一害的東西。會讀書，也就是學會品味，從書里面，我學會了如何做一個品德高尚的人，學會欣賞，學會思考。同學們，如果有時間就多讀書吧！讀書的過程，就是豐富和充實你人生的過程。

閱讀作文篇6

　　閱讀，心靈的呼吸最是生命爛漫如花的時節，所有遣詞造句的經典，和著萬紫千紅的風情，在這一季洶涌如潮奔騰而至，那么，就讓你我站在書海之濱盡情呼吸。——題記

　　陽春布得澤，萬物生光輝。滿眼綠色，云卷云舒，不愧是一種美的享受；滿腹經綸，書影搖曳，又怎能不是生命的舒展？

　　在數以萬計的漢語詞匯中，倘若要挑選一個最珍愛的詞，我會毫不猶豫地說“書”。盡管網絡已經橫行無跡，依舊是書，有一種難以抵擋的誘惑。我愛書本里散發的淡淡墨香，我愿沉浸在書的馨香里，笑看花開花落，靜聽小橋流水，遐想人生起伏，感悟生命真諦

　　此刻，春光無限好，正是讀書時啊！每當輕輕地掀開書頁，就能感受到人間的冷暖，歷史的煙云，默默諦聽書中性靈與自己的心相碰撞的聲音的同時，也讓自己靈魂的笛聲與書中的天籟合二為一，感覺閱讀就是與書的一種對話，心作了一次次暢快的遠游，日漸充盈無比。

　　閱讀，是聆聽智慧的聲音；閱讀，是探求真理的跋涉；閱讀，是放縱心靈的旅游。

　　從進入學堂至今，伴著書籍已十幾載，心靈的小船掛著風帆，一直在書的海洋中乘風破浪。學習之余，也嗜好買書借書，看書讀報，寫文章記感悟，樂此不疲。當然還是覺得讀得太少太少，還有那么多的人事茫茫，文字滔滔等我去曉得，所以生活因閱讀而多了有價值的寄托，生命也因閱讀多了一份樸實與穩重。

　　閱讀是一種積累，尤如一塊塊階石；寫作卻是一種運用，恰似搭建階梯。畢飛宇說得好：“寫滿字的空間是美麗的。”不錯，作家筆下的語言如一塊塊美麗的階石，總是散發著燦爛光輝，有著宮廷般的高貴。時常讀書，“和語言永遠生活在一起。”，似乎可以聽見主人公抑或作者的聲音從遙遠的地方傳來在書中，也可體會新東方“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的信念，體會新東方集團崛起的風風雨雨；在書中，也可“重走長征路”，想像途中吃草根、煮牛皮帶度日的艱難場景，不滿荊棘和滄桑的歲月；在書中，也可接近老莊的古老傳奇，高貴思想；在書中，也可感悟高尚的情操、超越性愛的周鄧生死相依的長長一生，驚天地，泣鬼神，令人敬仰；在書中，也可享受臺灣名嘴李敖啼笑怒罵皆成的文章；在未來的書中，后人也將品讀這一切——公元20xx年啊，中國人的圓夢年，”祥云”飄舞世界，”和諧之旅”將化為歷史的燙金封面，凝結成我們的神圣紀念；……太多太多，以致太多的人都愿意用大海來形容書的浩瀚，博深閱讀后，常有己見，在靜謐的夜晚，坐在燈下，在紙上輕輕寫下文字。用文字伸展自己淺薄的思想，讓它們從詭秘的心路上姍姍走來，在橘黃的燈光里散發出它們的絢麗或者憂傷，這或許也是一種提高。因為誰也無法抵擋歲月的印痕，青春，美貌的魅力不會永存，只有豐富的文化內涵所賦予的氣質修養才是無與倫比的恒久魅力，如祖國的文化底蘊一樣愈久愈成精粹國富廣泛的閱讀是一種積淀，也是一種插柳成蔭、點石成金的智慧。閑暇時瀏覽，失敗中寄托，成功后追問，無論什么時候，無論何種心情，只要閱讀，都會有所發現，有所頓悟。莫里斯說：“在某種意義上，我們都在閱讀——閱讀人，閱讀事物，閱讀書籍，閱讀我們自己西方學者羅曼·羅蘭說：“我和書籍生活在一起永遠不會嘆息。”那么，就讓我們追隨著這些先人的足跡閱讀吧，走進充滿活力的世界，走進充滿創造精神的世界，讓文字的米粒喂養我們饑渴已久的靈魂，與精粹的文本對話，與杰出的人物對話，與高尚的靈魂對話——讓閱讀成為我們精神生命的呼吸！

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