誰是臥底游戲作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的誰是臥底游戲作文，歡迎閱讀與收藏。
誰是臥底游戲作文1
即使生活在平淡得如同白開水一樣的校園生活中，同學們也總會覺得一些樂趣。這不。誰是臥底”游戲之風還剛剛盛行，便已在我班轟轟烈烈地蔓延開來。
小裁判一聲令下，四位參賽選手就迅速打開自己自凈的紙條。我拾起一張白凈的紙條，在大家視線觸及不到的地方，小心翼翼地攤開。這時感覺，自己就像只見不得光的鼴鼠。我快速地掃了一眼，心中惴惴不安地揣測：我會是臥底嗎?
我拿到的詞是“芒果”。當時，我的心一直懸浮在嗓子眼兒。當我聽到別人說：“它是黃色的。”我的心才往下放了一點兒。小明蹺著二郎腿，淡然的微笑，隨意從嘴邊蹦出的'似是而非的形容詞，這樣的萬金油答案任誰都不會輕易懷疑他的。看他那云淡風輕的模樣，應該不是臥底。
輪到我說了!我實在不知道有什么詞可以形容芒果，就隨口說了一句：“它有核。”裁判笑了一下，便大聲喊道：“請投票。”除了我的手指以外，其余的三根手指全部齊刷刷地指向我!頓時，像挨了一記悶棍一樣，我的腦部似乎出現了短暫缺氧。我在剛展露成功的笑顏的時候，同學們就兜著一盆冷水把我澆得透心涼。這一切——太突然了!
接下來我又玩了兩局游戲。可這三局游戲中，我竟然兩次成為“臥底”，卻次次被人逮個正著。“臥底菜鳥”這一光榮稱號，像是強力膠水一般粘在我的腦門上，到哪兒都少不了被人取笑一番。
誰是臥底游戲作文2
“哈哈哈……”教室里一次又一次地爆發出山洪般的笑聲，足以把天花板震破。這是在干什么呢？原來“誰是臥底”的游戲正在如火如荼地進行著。
拿到小紙條，我們分別站在四個角落，江妹妹已經按捺不住自己的情緒，躍躍欲試的樣子。有人笑容滿面，有人若有所思，有人緊蹙眉頭，而我細細打量著別人，觀察他們的'面部變化。
第一個開口發言的是鄧鄧，她似乎深思熟慮，又猶豫了一會兒，把準備好的又咽下來，一字一頓地說：“它是一種動物。”這答案一點兒也不具體，使我有些焦慮。
第二個介紹的是我，我皺了皺眉，因為我根本不了解它。這時，好像有一只小蟲子在我心里爬來爬去，讓我變得很緊張，頭上也冒了汗。到底誰是臥底呢？我舔了舔干涸的嘴唇，猶豫地說：“嗯……第一個字是多音字。”
聽了這句話，小鍇大吃一驚，臉上的表情也不那么自然了，我一下子把懷疑的矛頭指向了他。
接著是江妹妹，她顯得十分自然。
“它會在晚上叫“嗷——”。”江妹妹脫口而出，不假思索地回答。
而小鍇和江妹妹大不相同，他支支吾吾了半天，“嗯嗯”地開了口：“嗯…嗯，它會吃羊肉……”
一輪過后，我們推出了“嫌疑人”小鍇。
“他是臥底嗎？他……”老師故意賣了個關子，我的心提到嗓子眼，時間仿佛靜止了，天地間的一切變得沒聲音了……
“他就是最終的臥底！”老師說。
通過這次游戲，我明白了一個道理：細節決定成敗，露出破綻的，就是他那故作一本正經的樣子。
誰是臥底游戲作文3
今天太陽仿佛像吃了蜜似的，開心的無與倫比，它用它的陽光滋潤著世間萬物……
“來，自己來抽。”隨著老師一聲令下，“誰是臥底”的游戲也蔓延開來，老師走到我面前時，我懷著忐忑不安的心情伸出了我的右手，憑我的第六感，我抽取了一個最邊上的卡片。我面對著楊馨童，防止她看到我的卡片。“冰柜”首先映入我眼簾的是這個詞語。我在心里暗自竊喜：哈哈，這個詞語簡直是太簡單了，只要我不是臥底，隨便形容一下就可以。
游戲開始了，由秦璐航先發言，他懷著惴惴不安的心情發了言：“這是一個東西。”這個發言使原本平靜如海面的教室掀起了一陣海嘯，大家哄堂大笑。慢慢的，輪到馬炳彰發言了，他一發言，就向毛主席領導著子民一般，好，平民是有兩種功能，而臥底是有一種功能，所以我們應該再聽一輪，這一輪我們都先棄票吧!大家都真的`像他的子民一般，乖乖的聽從，而第二輪，他竟然被同學們投死了，這可真所謂躺著也中槍啊。
而我卻混淆視聽，覺得他們是不可能投我的，但是在第三輪時大家竟矛頭指向了我，我的心情是難以言表的，為什么?不過還好，有其他同學替我解圍。這時我才把這塊大石頭落下去……
新的一輪“誰是臥底”游戲還在繼續著……
誰是臥底游戲作文4
秋風習習，萬里無云的天空中，偶爾有一兩只小鳥慢悠悠地飛過。這一天我們玩了一個游戲，叫“誰是臥底”我們都很開心。
先說規則：每人抽一張紙條，不能讓別人看，看了之后要說一句話來形容你看到的內容。游戲開始了，第一局、第二局轉眼間“飛過”，我們迎來了第三局。
開始了，我抽到了“豆漿”，一句、兩句、三句話說了出來，激烈的“戰爭”開始了。同學們逐漸被淘汰掉了，同學們有的愁眉苦臉，有的面帶微笑，有的`托起腮幫凝神，疑神疑鬼的。我在心中打量著，不知該說什么才能讓同學們信任我。我在心中默默地想：“我是不是臥底？我會不會被淘汰掉？”這些問題一直在我心中回轉。直到第三次，大家用手指著我，我心里的問題又出來了，大家好似也都在想：“你肯定是臥底。”就在這一輪中，我被淘汰了。接著到了下一輪，我一直在仔細地聆聽著大家描述的話語，最后，那個臥底隱藏了下來。
真是有趣的一堂課啊！我從這堂課中感受到了快樂。我第一次體會到說話還需要那么謹慎，那么小心；第一次感受到說話需要絞盡腦汁，要想清楚后再講話。
誰是臥底游戲作文5
一陣歡笑聲縈繞在耳邊；一幕幕驚心動魄的場面映入眼簾；一切切緊張的氣氛油然而生，你是不是也滿懷期待？
走進教室，書香的味道撲鼻而來，同學們的'讀書聲朗朗上口，老師的細心指導。講解完知識，只見老師向變魔法似的，從背后抽出好幾張卡片，大家臉上一年疑惑。“同學們！我們讓大腦休息一下，來玩個游戲——誰是‘臥底’好不好！”玩起游戲，同學們好像長了跳蚤似的，一蹦三尺開，如喝了蜜一樣，無法控制自己，大家歡呼雀躍。
游戲開始了，老師進行分組，先讓每組同學出個題目，寫在紙上，折成紙團，給對方，拿到紙條，有的同學躲在角落邊偷笑；有的急得像熱鍋上的螞蟻；有的同學高興地擺個青蛙姿勢。“PK開始！”老師一聲令下，第一組同學把紙條遞給我們第二組，我打開一看：“笨蛋！誰出的詞？”我一臉疑惑，開始想要怎么形容笨蛋這詞！眼看同學們都開始形容自己的詞，一個接一個，“到我啦”我急得跺腳，一下子腦袋空空如也，旁邊同學好像要幫我說似的，在迫不得以的情況下，我隨口丟出了三個字“傻到家”。輪到開始猜誰是臥底的環節，教室的頂都快掀了，“是他！是他！”同學們的喊聲震耳欲聾，手紛紛指向那個同學，可他不是臥底，同學們垂頭喪氣，我想那個臥底在暗暗笑：這群笨蛋，臥底是我！大家都長吁了一口氣。
游戲結束了，雖然沒有獲勝，但我心里卻了美滋滋的，因為我嘗到與同學們一起玩游戲歡樂的滋味。啊！游戲總這么短暫！
誰是臥底游戲作文6
今天作文課，我們玩了一個游戲：誰是臥底。
游戲的規則是這樣的：有一個臥底和五個平民，經過兩輪的描述后，開始投票，如果是臥底，就結束游戲;如果是平民，就要開始第三輪的描述。
游戲開始了，第一輪由林可瀅出題，臥底詞是小鳥，平民詞是飛機。我看到了我的詞語是“飛機”時，我冒了一聲汗，我心里嘀咕著;不會吧，難道我是臥底?描述的第一輪開始了，吳羿迦描述道：“它可以在天空中飛翔。”我支支吾吾地想了半天，也擠不出一個字，我只好想了一個“兩個字”。描述的第二輪開始了，吳羿迦說：“它有著翅膀”。我描述了一句：“在天空中。”直到描述了兩輪完之后，我們也找不出臥底。開始投票了，我們全都指向了羅老師。結果，哎，原來羅老師是平民啊!吳羿伽才是臥底!
這些都不怎么刺激，還是羅老師出的`好玩!、
我們拿到紙條后，許博源驚叫道：“老師，你出的全是名字啊!”描述了兩輪之后，投票時間到。莊子恒，許博源和吳羿伽全都指向了我，我嚇了一跳：啊?難道我是臥底?大家看了我的紙條后，才恍然大悟，原來我是平民。最后，我們集體投章達，她就是臥底。臥底詞原來是“許博源”，章達這個臥底藏得真夠深的。
這個游戲真好玩，還鍛煉了我們的觀察能力和描述能力。
誰是臥底游戲作文7
夜幕降臨的時候，一切都靜悄悄的，臥底就隱藏在我們身邊。
我們正在玩誰是臥底，就是快樂大本營上的那個游戲，我們七個人圍成一個半圈，一個人當裁判。
當裁判的那個人將紙條寫好，每個人抽一張，在交給裁判看，就開始描述剛才抽到的詞語。
第一次我抽到的是狗，我覺的臥底抽到的應該就是貓，我旁邊的同學最先開始描述。
“它是動物。”好籠統啊!什么線索都沒有。
我說: “它有很多顏色。”什么白的`，黑的。黃的…… 其他幾個人說了一圈，都是貓和狗都有的共同特點，最后一個人說:“它有胡子。”
第一輪我們隨便投了一個人，把她給冤死了，游戲繼續，第二輪再次描述的時候，最后一個同學說:“它會抓人。”
這句話就暴露了，貓會抓人，但是狗一般不會，只會上嘴咬人。
哈哈， 我們一下子就把臥底給抓住了。
第二次游戲的時候，我抽到了一張紙條上面寫著跑步，但是還有一個跳的半邊兆，我覺得我應該是臥底，其他人都是跳遠，因為只有一個臥底，她是寫錯了，發現沒有寫臥底，最后才把那個兆給擦掉了，我一直信心滿滿，其實臉上發紅，有兩個同學看到我這種情況，開始懷疑我，然后聯合其他人把我投出去，結果游戲繼續，我心里大吃一驚，我怎么不是臥底。
結果臥底另有其人，人家是散步，原來我搞了一個大烏龍，還好大家都不知道。
快樂的時光總是飛快的，很快天真的就黑了，我們只好各回各家，但是我覺得還是很好玩。
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