【精華】游戲的作文匯總六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的游戲的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

游戲的作文 篇1

　　“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花？”操場上回蕩著快樂的笑聲，那是蔡老師帶著我們在玩游戲呢！

　　體育活動課上，當(dāng)蔡老師帶著我們來到操場宣布玩“馬蘭花”游戲時(shí)，同學(xué)們都興奮得大喊：“耶！”要知道，馬蘭花游戲現(xiàn)在可是我們最喜歡的游戲了。這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：大家拉成一個(gè)圈邊說口訣邊轉(zhuǎn)圈，然后由蔡老師宣布數(shù)字，比如老師說出4朵花，就要4個(gè)人抱在一起，最后如果剩下3位同學(xué)，那么這3位同學(xué)就被淘汰了。誰知游戲還沒開始，一場軒然大波便在男生中發(fā)生了。有的男生吵著：“男生先來。”而有的男生卻吵著：“女生先來。”原來，他們正在為誰先玩爭個(gè)不停呢！最后還是蔡老師拍板決定讓男生先來。

　　男生們立刻拉成一個(gè)圈，快樂地轉(zhuǎn)起圈來，頓時(shí)操場上響起了“馬蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人兒在說話，開了幾朵花”的口訣。說完口決后，大家都用期待的眼神看著蔡老師，“3朵花。”蔡老師話音剛落，男生便3個(gè)3個(gè)抱成一團(tuán)，首輪兩位男生被淘汰了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行。被淘汰成為旁觀者的男生越來越多，雖然被淘汰在一旁，但是大家仍然很快樂地一起喊著口訣。隨著男生一個(gè)個(gè)減少，場上只剩下我、湯哲和周煜涵三兄弟了。我們?nèi)�人手拉著手，轉(zhuǎn)著圈，眼睛緊緊地盯著其余兩個(gè)人。只聽一聲“2朵”，湯哲以迅雷不及掩耳之勢抓住我的下半身，同時(shí)，周煜涵也不甘示弱，一把勾住我的脖子，我都快被他勒得喘不過氣來了。他們兩人就這樣分別用力把我向左右兩邊拉扯。僵持了一會兒，蔡老師看我痛苦萬分的表情，便上來把我們分開。可蔡老師剛一轉(zhuǎn)身，他們又撲上來拉扯我，終于湯哲沒力氣了，他稍一松手，周煜涵見機(jī)上來把我整個(gè)兒抱住，湯哲被淘汰了。

　　我和周煜涵在這輪比賽中艱難地取勝，自從這次游戲之后，我和周煜涵便成了同學(xué)們心日中的“不敗金鋼”。

游戲的作文 篇2

　　上周末，我和爸爸玩了一場刺激的游戲，那就是槍戰(zhàn)。

　　周末爸爸和我閑的沒事在家休息，爸爸問我你作業(yè)寫完了嗎？我說：寫完了呀！我就起身把書包里的作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸檢查后臉上露出了笑容。爸爸說看你表現(xiàn)那么好咱倆玩一個(gè)游戲吧。我問爸爸玩什么游戲呢？爸爸說：“咱倆來一場槍戰(zhàn)吧！”看誰厲害能贏，爸爸先挑選一把玩具的輕擊槍，我拿了一把玩具狙擊槍。我先安排好了我的地盤，用一些東西掩護(hù)起來，我在那隱蔽著，因?yàn)榘职珠L得比我高，我不隱蔽就會被爸爸打中，我隱蔽后，我說：“爸爸咱們開始游戲吧！”爸爸聽我一說，拿起輕擊槍就一頓掃射，但都沒把我打中，我隱蔽非常好，在爸爸不注意的時(shí)候，我開始了大反擊，一串一串的子彈打到爸爸身上，爸爸也不示弱在我興高采烈的時(shí)候，爸爸一個(gè)反擊打得我全身中彈。在我全身中彈的時(shí)候結(jié)束了游戲。

　　爸爸對我說：“你一定要吸取教訓(xùn)，不管做什么事都不要驕傲，不然就會失敗！”就像我們玩游戲一樣，你掉以輕心就會失敗，聽了爸爸的話，我明白了不管干什么事都不要驕傲，要認(rèn)真思考，謹(jǐn)慎對待。

游戲的作文 篇3

　　今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，就是“搶凳子”。搶凳子的游戲規(guī)則很簡單。第一條是有人敲鼓或放音樂，第二條是人要比凳子多一個(gè)。

　　開始了，音樂也響起來了。我們五個(gè)女生圍著四個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來。音樂停的時(shí)候我沒有搶到凳子。我出局了，很傷心的在一旁羨慕地看他們比賽。

　　第二局開始了，四個(gè)女生圍著3個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來，音樂停了，陳迪沒搶著凳子。她也出局了。

　　接著第三局開始了，剩下的3個(gè)女生圍著2個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來，這一次賈文君輸了。最后只剩下了班赫和劉千子，這兩個(gè)女生圍著一個(gè)凳子轉(zhuǎn)了起來，音樂停了，班赫出局了。

　　在這游戲中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，胖的人能把凳子搶到。我們女生隊(duì)勝利的人是劉千子，她是個(gè)可愛的小胖墩。從她的臉上，我看到了她勝利的微笑。

　　這個(gè)游戲給我?guī)�來很大的快樂，雖然我輸了，可我還想玩這個(gè)游戲。

游戲的作文 篇4

　　“哈哈！”這是哪兒傳來的歡笑聲？瞧！是220班的班會課，他們正在玩一個(gè)游戲——心有靈犀。

　　主持人龔成愷開始講游戲規(guī)則：“每兩人一組，一人背對黑板，一人正對黑板，我在黑板上寫一個(gè)詞語或一個(gè)成語，正對黑板的人向背對黑板的人說詞語的意思或動作來提示他。背對黑板的人只有25秒來猜，在這25秒里如果猜錯(cuò)了了，就請下去，如果猜對了，就給他加一分。明白了嗎？游戲現(xiàn)在開始，有請陳思逸和陳茂松上場！”可他們還沒搞幾個(gè)，就失敗了。

　　終于輪到蘇晨和我了，蘇晨猜，我給他提示。開始了，龔成愷在黑板上寫了“干杯”，“看清楚了嗎？”他說。便把“干杯”擦掉了。我對蘇晨說：“就是……就是……”我滿臉通紅，實(shí)在不知道怎么說。啊！我知道了，我說：“就是你爸爸出去和別人喝酒的.時(shí)候，會聽到“砰”的一聲。”我說完，兩手握成拳頭，相互碰撞了一下。

　　“難道是？是干杯？”蘇晨剛說完，教室里鼓起了熱烈的掌聲。

　　“好，下一個(gè)。”龔成愷說。他在黑板上寫了“企鵝”兩字。哈！這太容易了，蘇晨一定知道。我心想，便說：“這是一種生活在南極的動物，它不怕冷，動物之間很團(tuán)結(jié)。”我怕蘇晨不理解，雙手向下張開，手和腳一搖一擺的。

　　“哦！我知道了！是企鵝！”蘇晨肯定地說。“對了！”龔成愷說。我臉上帶著自豪的笑臉，表示蘇晨真棒！龔成愷又在黑板上寫了個(gè)“天天酷跑”，我一拍手，大聲說：“這個(gè)，我會”然后給蘇晨提示：“它是一種游戲，現(xiàn)在許多人玩。”我說著，擺出跑步的樣子。“神廟逃亡？”“錯(cuò)誤”龔成愷說，我又說：“這里面有寵物，還有工具。”

　　“是天天酷跑。”蘇晨垂頭喪氣地說。“對！下一個(gè)。”蘇晨聽了，又充滿了活力。龔成愷又在黑板上寫了“口語100”，我見了，說：“太容易了。”大聲說：“英語老師天天都讓我們回去讀那個(gè)。”我說完，以為蘇晨不知道，可蘇晨自信滿滿地說：“是，口語100嗎？”“對！”教室里有再次響起了雷電般的掌聲。龔成愷說：“賀嘉熙，我相信你應(yīng)該在書上看過這個(gè)詞語。”他神秘一笑，在黑板上寫了“坐月子”三個(gè)字。“啊！這是什么意思？”下面的同學(xué)也跟我一起問。我頓時(shí)成了熱鍋上的螞蟻，原來的自信全美了。這時(shí)，李姝婷說：“你出什么題呀！誰知道這個(gè)詞的意思！換一個(gè)！”下面的同學(xué)也大聲說道，龔成愷只好換了個(gè)“導(dǎo)航。”

　　風(fēng)波總算過了，可我心里卻一點(diǎn)都不舒服。有氣無力地說：“你爸爸出去旅游時(shí)，不認(rèn)識路，就可以開起那個(gè)。”

　　“是GPS嗎？”蘇晨說，“錯(cuò)了”龔成愷說。“是啊！GPS是導(dǎo)航的英文啊！”“回答正確！”蘇晨笑了，笑得那么燦爛。那么可愛。

　　就這樣我們一直玩啊玩啊，玩得很開心。笑聲一直在教室里久久地回蕩。

游戲的作文 篇5

　　今天，我來到外婆家跟姐姐玩了起來。

　　首先，我們玩了一個(gè)大家都知道的游戲——捉迷藏。我先躲，我找來找去就連一個(gè)躲的地方也找不到，我心里很著急，眼看著姐姐快要數(shù)到三十了。就在這緊張危急的關(guān)頭，我突然冒出了一個(gè)念頭：家里躲不著可以躲到門外呀！我立刻穿好鞋子躲到門外，跟媽媽講不要說出來，姐姐數(shù)到了三十就立刻找了起來，她東找找，西找找，就是不見我的蹤影，姐姐故意地說：“怎么辦呢，怎么辦呢，看來我要輸了。”站在門外的我哈哈笑了起來，姐姐發(fā)現(xiàn)了，把門打開抓住了我。

　　今天玩得可真爽呀！

游戲的作文 篇6

　　自打小時(shí)候起，我就愛上了游戲，和同學(xué)們玩耍，在草地上踢球，在籃球場上飛奔，這都是我的游戲。那么多的游戲，也就藏著那么多的夢，真真實(shí)實(shí)的夢。

　　可是，我已然成為一名初三學(xué)生了，游戲?qū)τ谖襾碚f只能是奢侈品。揮手告別了那短暫的童年時(shí)光。我又開始感嘆時(shí)光的飛逝了，我的游戲生涯難道就這樣草草了結(jié)？“手里啊捧著一本書，腦里沒有進(jìn)一點(diǎn)啊！”當(dāng)我高昂地唱完了這首驚天地、泣鬼神的神曲之后，立馬無數(shù)道白眼朝我射來，招架不住，只好偷看一眼操場打籃球的同學(xué)，長嘆一聲，又回自己的書海里遨游去了。盡管有些戀戀不舍，但又有什么辦法呢，誰讓咱的目標(biāo)遠(yuǎn)大，眼光獨(dú)到呢？我在心里憤憤地說道：“鄙視打籃球的同學(xué)，都是鼠目寸光。可我也知道，這不過是吃不到葡萄倒說葡萄酸罷了。”

　　早早吃完了午飯，想在午休前先奔向操場過幾下游戲癮再說，可誰想，英語老師竟比我還早到教室。我的天啊！你還讓不讓我這個(gè)腦袋都學(xué)大了的學(xué)生活了。沒辦法，只好先將英語書拿了出來，裝模作樣地讀了幾聲，然后就在心里鄙視著：“哼，真可惡，不就是學(xué)習(xí)嗎？有什么大不了的。”同時(shí)我也在心里吶喊著，上帝啊！佛祖啊！你們倆不管是誰先來把老師帶走吧！讓你的信徒去玩一會游戲吧！也不知是不是佛祖和上帝沒聽見，還是我的吶喊聲音不夠高，老師卻偏偏不走。等到午休鈴響時(shí)，她才剛走。我怒火中燒，罵了句：“操。”誰知同桌睡眼惺忪地望著我，說：“什么？”我又接著說道：“稿紙不夠用了。”唉！我渴望的游戲，你何時(shí)能來到我的身旁。

　　終于上完了下午第四堂課，我如離弦之箭一樣奔到餐廳，迅速地解決了飯菜，又以迅雷不及掩耳之勢奔回教室，如賊一般向四周偷偷地掃了一眼，萬歲，老師不在，我可以出去玩嘍！正當(dāng)我取出籃球之際，猛然間看到黑板上寫著一排醒目的大字：數(shù)學(xué)作業(yè)從第103頁寫到109頁。我頓時(shí)如霜打得茄子般無精打采，身體一下子癱到了座位上，心里澀澀的想哭，就連想死的心也有了，到底還有沒有天理了？為什么要?jiǎng)儕Z我玩耍的權(quán)利。可惡！可惡！可惡！氣得我直跺腳。我大罵三聲之后心情才得到一點(diǎn)緩和，于是便黯然地拿起了數(shù)學(xué)作業(yè)。

　　老師們，家長們，你們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)游戲的時(shí)間也不給我們，一點(diǎn)自由的時(shí)間也不給我們。我們也是人啊！唉！算了，我也理解你們的苦心，全是為了我們。可是，我在心里依然有著一絲小小的期盼。

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