有關三年級的游戲作文合集9篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的三年級的游戲作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的游戲作文 篇1
今天早上上體育課的時候，老師讓我們做一個拍籃球的游戲。這個游戲的規則是：男生一隊、女生一隊，一隊圍一個圈，然后小朋友來拍籃球。拍、拍、拍，如果你拍不動了的話，那就換下一個小朋友拍。如果你能拍動，你就可以一直拍，直到你拍不動為止。最后看男隊拍得多，還是女隊拍得多。
然后老師挑了幾個小朋友做示范，其中就有我。在示范當中，我是拍的最多的那一個。在分組的時候，我被分到了女生隊里。為什么我會被分到女生隊里呢？因為女生隊人少，沒有男生隊人多，所以要讓一些男生代替女生。
比賽開始了，第一個女生開始排球的時候，不守規則。換第二個女生拍，她也不守規則。到第三個女生開始守規則。然后到老師吹哨說停的時候，我們開始報數。我們女隊拍了115個，男隊拍了160個。老師宣布男隊獲勝。
我總結了一下女隊為什么沒有贏過男隊呢？因為女隊有的人腿沒有分開，這樣子球就會很容易打到腳上，所以拍不起來。二是有的女生排球拍斜了，剛好打到你的一只腳，肯定也就拍不起來了。
今天玩得真開心呀！
三年級的游戲作文 篇2
這是一個奇怪的夏天，陰雨綿綿，猶如在秋天，我和李啟豪無聊就玩起了彈珠大戰。
我們自己選顏色。為了公平起見，我們展開一對一的猜拳游戲，我獲勝了。我一馬當先，迅速投入戰斗，沖出2道防線，直沖李啟豪的“老巢”，奇跡發生了，我的一彈讓對手大驚失色，損失慘重，已經所剩無幾。一顆顆彈珠在地面上彈動，一陣陣清脆的聲音在房間里飄蕩。
對手不甘示弱，銳利的眼睛瞄準著我的“士兵”，不過我不會這么笨，我擺好架勢，兵來將擋，水來土掩，我大獲全勝。
這么好玩的游戲是我發明的，你要想玩，我隨時恭候。
三年級的游戲作文 篇3
你們還記得體育課上玩的“轟炸機”的游戲嗎？還記得“萬”人逃跑場面嗎？我可還歷歷在目呢！
“游戲開始！”張老師喊道，大家一窩蜂似的奔向空地，因為大家都不想被老師抓到，不然就不能逃跑了，只能捉別人了！但是老師在后面狂追不舍，大家也不停地逃跑，有的雙腿仿佛兩個車輪，不停地向前狂奔，我是跟著大部隊奔跑，還有的同學三五成群地跑。
這時，迎面跑來了柴啟銘，他的臉有些微紅，一顆晶瑩的汗珠順著臉頰流淌下來，他的雙手快速擺動，雙腿好像車鏈條，不停地運轉著與我插肩而過，我似乎感到一股風吹來，使我的發梢微微抖動。我想看看老師在何處，便扭轉過頭，放眼望去，在廣闊的健身房中，同學們都在不停地奔跑，有些筋疲力盡的人拖著腿蹣跚而行。在靠近籃球架的地方，那個高個的老師還在不停地“捉人”，他慢跑了幾步，忽然用球碰到了一個同學，沒過多久，又捉住了一個同學，許多被捉的人也來捉我們，我繼續開跑，突然面前出現了鄭仲榮，他正在捉徐強，不一會，徐強就被捉住了！我心里堅定地說了一聲：“不，我不能往前跑！”于是我轉了個，向前沖去，就在這時，，朱鵬偉一個健步閃到我面前，用球拍了我一下，說：“呵呵！抓到你了吧！”我頓時呆若木雞了，心想：“朱鵬偉！你太邪惡了！
這個游戲讓我明白了，反應要快，這樣才能留到最后！
三年級的游戲作文 篇4
今天，我們在小才子作文班做了一個有趣的游戲。
上課鈴響了，老師滿面春風地走進了教室，微笑地說：“同學們，今天我們來做一個拼句游戲，好不好？”
老師的話音一落，同學們異口同聲地回答：“好！”。老師先說了游戲規則，然后把我們分成了四組，第一組寫人物的姓名；第二組寫地方；第三組寫怎么樣；第四組寫在干嗎；然后老師給我們每人發了一張紙條，讓我們開始寫。過了片刻，我們把寫好了的紙條交給老師。最后老師把我們寫好的紙條寫在黑板上讓我們讀。
老師叫了一位同學起來讀，她讀了這樣的一句：“嫦娥在浮蔡山莊活蹦亂跳地打電腦。”頓時，教室里哄堂大笑起來。還有一位同學讀到：“織女在北京興高采烈地讀書。”還有很多各種五花八門搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰；有的人笑得趴在桌子上；拍著桌子說：“不要說了，不要說了，我快不行了。”
歡樂的時光總是短暫，轉眼間就到了下課時間了，可是同學們都還沉浸在游戲的歡樂中。這節課給我們帶來了歡樂，也讓我認識了句子準確性的重要。我以后寫作文地注意了，詞語搭配不合理，會鬧出大笑話的。
放學了，我們戀戀不舍地回家了！
三年級的游戲作文 篇5
今天，老師說要帶我和同學們一起去操場上玩吹泡泡的游戲，我們一個個都歡呼起來，興奮得像一只只小麻雀一樣唧唧喳喳的同學們吵鬧著。
老師一聲令下，我們都各自帶著自己的泡泡水飛也似的來到操場上，看見同學們都麻利的擰開了裝泡泡水的瓶子，我也迫不及待的把泡泡瓶擰開，再把吸管蘸上粘稠而又透明的泡泡水，輕輕一吹，哇，我一口氣吹了十幾個小泡泡，五顏六色的，像一只只在天空中翩翩起舞的小蝴蝶，美麗極了。忽然我一抬頭，哇，好大呀！原來是小苓吹的，那個大泡泡大得像皮球，它那么美麗，那么透明，那么自由，那么圓潤，。操場上滿天都是彩色的球兒，那一個個球兒像飛碟，我和同學們一起坐在飛碟里，快樂的唱著歌，高興地跳著舞，一起度過這快樂的時光，帶著我們去泡泡王國，那里有那么多的泡泡小人，我很想和她們交朋友……
忽然我臉上濕濕的，哦，原來是泡泡破了，哇！天空中到處是泡泡的世界，同學們有的在吹泡泡，有的在追逐著泡泡，有的驚叫著，臉上都堆滿了甜甜的笑容。
很快，老師說回教室了。我們才依依不舍的離開了。
三年級的游戲作文 篇6
今天，季老師讓大家做了一個讓人承受不了的游戲。老師讓我們寫上五個人的'名字，我們以為要傳給他們，不，并不是我們所想像的那樣，而是像大米所說的一樣讓我們劃去一個人。
上課了，老師輕輕地說：“請劃去一個人。”“為什么？”大家問。“這是規則。”老師說。我只能把劉群劃去，我看見毛岳把他弟弟撕掉，改成康壯時，眼里頓時有了淚花。我每劃去一個名字，感覺就像刀子刺進我的心臟一樣，頓時變成碎片。我很想哭。我開始發瀉，用手砸桌子，砸頭。這些辦法連想也別想，后來，老師說：“請再劃掉兩個人。”頓時，我們班都哭了。只有我沒哭，過了一會我把郭天佑劃了，該劃誰呢？我想起了媽媽照顧我，想起了爸爸的幫助。我該劃誰呢？我想也不想就把這個還剩兩個人的紙扔到了離我不遠的垃圾桶里。我知道大家誰都不會承受的了。我用迷糊的眼睛，看了看那些被我劃去的人，還有那些我沒有寫上的人，都是那樣的悲痛。我知道我們的內心有了烙印。
我不知道你們想不想把這些曾經和你玩過的人把他悄悄地擦去？不，我不會，我想信你們也不會的。
三年級的游戲作文 篇7
哈哈哈哈哈哈、哈哈…一陣陣歡快的笑聲從我們班飛出來，聽到這笑聲你肯定會想：這是在干嘛呢？告訴你我們在玩拼句游戲呢！
今天老師說要跟我們玩一個有趣的游戲—拼句游戲。規則是這樣的：老師給我們每人發三張紙條，在這三張紙條上分別寫上名字、地點和干什么事，再交給組長，最后由組員隨機抽出三張紙條向同學們宣讀內容。游戲開始了老師讓劉曉琪站起來說他抽到的是什么，劉曉琪慢慢站起來，還沒說呢就忍不住笑了起來，‘植物在…澳大…澳大利亞打羽毛球。’話音剛落，全班立刻哄堂大笑，老師也笑了起來。接著又一個同學站起來說：‘小老鼠在上海…’話音剛落，同學們就忍不住笑得前仰后合，還有人笑得肚子都疼了起來。我低頭看看自己的；‘小雞在學校操場玩斗雞游戲。’我自己也笑得合不攏嘴了。
這節課在我們的歡聲笑語中結束了，可也讓我們明白寫作時或者生活中與別人交流時，應該注意自己的語言，如果詞語搭配不當，就會鬧出笑話。
三年級的游戲作文 篇8
世紀華聯超市門口有幾臺玩游戲用的機器，我一直想去痛快地玩一次。今天，爺爺帶我去超市時，我向爺爺提出玩游戲的請求，爺爺給我3元錢就進去買東西了。
我來到一臺《法拉利山區賽》的機器旁，投入2元錢，屏幕立刻出現許多汽車，我選了一輛銀色法拉利360，就開始比賽了。我把車開到一個彎道時，差點撞上護欄，但轉彎時撞上了好幾個路障。我想：撞輛車會怎么樣？于是我瞄了一輛客車，踩滿油門，從后面猛一撞，客車飛到空中，掉下來時還打了幾個轉呢！我又一次差點撞護欄，但還是撞上了路障，接著撞上了一輛貨車的側面讓它翻車了。唉！都怪它的車速讓我反應不過來！要是回到現實，我一定控制好車速。
我又去玩《機槍大掃射》。我端起槍開始游戲，一個個丑陋的怪獸張牙舞爪地向我撲來，我感到一陣慌亂，但馬上靜下心來，瞄準它們的頭和身子一陣掃射，一個個怪獸被子彈打得皮開肉綻、血肉橫飛，倒在了地上，但一會功夫就沒錢自動退出游戲了。
玩累了，爺爺也出來了，我們走出了超市。
三年級的游戲作文 篇9
今天，老師在綜合實踐課上教我們做游戲。我們立刻走出教室去做游戲。有的做顏色的游戲，而我做影子的游戲。我來到了天井里就做起了許多種動物的影子。我做的動物影子有馬、蛇、狗、狼、鳥……我看著這一些動物覺得真好玩。后來，我看到旁邊的小飛、小沈也都在做影子的游戲。小沈在做一個愛心。他用手連著手，腳踩著腳……由于做得太投入了，他沒有注意旁邊的人，結果碰到了一個同學的身上，他自己就摔倒了。啊，他摔得非常痛，可以看到他的眼睛里面還閃著淚花。小飛也做動物的影子。他在做蝴蝶。他做的蝴蝶的影子好像真的一樣，在空中飛舞。那蝴蝶一會兒落到草地上，停在一朵鮮花上面。過了一會兒，那蝴蝶飛起來，飛向遠方……于是，我就向他們提出一起來做一個影子的大游戲。他們都同意了。小飛最拿手的是做蝴蝶，因此他還是做了一只大蝴蝶。小沈做了一條蛇。我做了一只狗。我做的狗的影子追上蛇咬住了蛇的脖子。我就大聲說：”小沈，那蛇中了狂犬病。“小蛇馬上變換手的形狀，做出了一條大蟒蛇的影子。我立刻變成了一只老鷹。老鷹迎著蟒蛇飛過去咬住蛇頭就向空中飛去……
下課的鈴聲響了，我們才結束了這一次影子的游戲。我覺得今天這一堂課讓我們上得真快樂！
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