趾壓板上的游戲作文800字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的趾壓板上的游戲作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在北京夏令營(yíng)的第三天，我們?nèi)チ搜b甲部隊(duì)。在哪里參觀完坦克和裝甲車(chē)后，我們進(jìn)行了一場(chǎng)大規(guī)模的趾壓板游戲。
我們先是協(xié)助官兵們?cè)诘厣箱伜昧松术r艷的趾壓板。沒(méi)人愿意嘗試踩上去一下下。大家你推我搡，最終還是都不愿意去試試看。跑到體育場(chǎng)的一邊，拿了些毽子和跳繩玩去了。可是最終，營(yíng)長(zhǎng)還是叫我們集合了。他這一叫集合，我們就知道，這次的趾壓板游戲正式開(kāi)始啦。
我們一百多號(hào)人，都迅速地集合到了體育場(chǎng)的中心。看來(lái)，大家雖然嘴上說(shuō)著不愿意，但心里都是對(duì)這次游戲充滿了好奇的。集合完畢，最先進(jìn)行的并不是趾壓板上的活動(dòng)，而是一個(gè)考驗(yàn)反應(yīng)力的小游戲。在游戲中失利的同學(xué)，將被營(yíng)長(zhǎng)挑出來(lái)，為大家接下來(lái)的趾壓板活動(dòng)做示范。游戲是從一個(gè)故事開(kāi)始的，營(yíng)長(zhǎng)慢慢給我們講。當(dāng)我們聽(tīng)到故事中出現(xiàn)特定的字時(shí)，需要用右手去抓右邊同學(xué)的左食指，同時(shí)要提防左邊的`同學(xué)抓到自己的左食指。這個(gè)游戲在大家的嬉笑聲中結(jié)束。而營(yíng)長(zhǎng)也告訴了我們接下來(lái)要在趾壓板上進(jìn)行的幾個(gè)項(xiàng)目。分別是原地轉(zhuǎn)圈，跳馬，僵尸跳和跳繩。僵尸跳要求雙手舉平，雙腳離地二十公分，在趾壓板上以跳躍的方式前進(jìn)一段距離。跳繩呢，每組每人至少五下，也是在趾壓板上跳。完成各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間最短組為優(yōu)勝。
營(yíng)長(zhǎng)宣布完，大家開(kāi)始如火如荼地練習(xí)起來(lái)。體育場(chǎng)里又吵成一鍋粥。有練習(xí)轉(zhuǎn)圈的，有練習(xí)跳繩的，還有些是只練習(xí)在趾壓板上行走，讓腳丫子適應(yīng)適應(yīng)的。在練習(xí)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有那么疼。綜藝節(jié)目中的情節(jié)難免有些夸大。看來(lái)不管什么事，總是要試一試才知道是真是假。
十分鐘的練習(xí)時(shí)間結(jié)束了。比賽正式開(kāi)始。最先的小組賽還輪不到我們，是由幾個(gè)高年級(jí)組進(jìn)行比賽。他們普遍比我們年齡大。我們其他小組就先在一旁觀摩，收集經(jīng)驗(yàn)。比賽結(jié)束，一個(gè)由初二學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐組成的隊(duì)伍獲得了第一名。
輪到我們了。我是第三個(gè)出發(fā)的，在前一個(gè)同學(xué)進(jìn)行僵尸跳的時(shí)候，我開(kāi)始了原地轉(zhuǎn)圈。一圈，兩圈……圈數(shù)夠了，我馬上開(kāi)始僵尸跳。瞟了一眼鄰組的同學(xué)，還轉(zhuǎn)著呢。我得了優(yōu)勢(shì)，卻更是不敢放松了。于前面的同學(xué)合作完成了跳馬。就當(dāng)我跳繩的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鄰組的同學(xué)不知什么時(shí)候竟趕在了我們前面，我沒(méi)有催促大家，自己腳底下卻放得更快了。等我們組最后一個(gè)同學(xué)跳完，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。后來(lái)得知，我們的成績(jī)?cè)谑畟�(gè)小組中排名第三，雖然不算特別好，但大家都努力去做了，這就是我們的一次勝利呀。
通過(guò)本次活動(dòng)，不但使得我們加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的精神，同時(shí)也在活動(dòng)中戰(zhàn)勝了困難得到了快樂(lè)。這真是一次不同尋常的體驗(yàn)，我也是收獲頗多。
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