四年級記事作文：一個有趣的游戲300字

　　篇一：抓筆游戲[300字]

　　今天，老師讓我們玩抓筆游戲。游戲開始了，同學們爭先恐后地大叫“我來!我來!”老師看了看，選了一位女同學。她走上講臺，把手握成“O”型，老師把粉筆高高懸在她的手上方。可是老師的手遲遲不松開。過了一會，女同學認為很無聊，開始東看西看，老師把握機會，把手輕輕一松，只聽“乒”的一聲，筆落到講臺上，她失敗了，只一秒鐘，機會就這樣溜走了。女同學只好垂頭喪氣地下臺了。

　　老師又請了一位男同學。他目不轉睛地盯著老師手中的粉筆，等它落下來。過了一會，他仍然盯著粉筆，可能老師以為他像前一個女同學一樣，輕輕地放開了筆。他迅速一抓，抓住了粉筆。大家都說：“好厲害呀!”

　　游戲結束了，老師說：“雖然，這僅僅只是一瞬間的機會，但在我們的生活中充滿了無數像這樣的機會，就看我們會不會抓住它。”老師的話讓我若有所思，我好像從中明白了什么。

　　篇二：“找茬”游戲[300字]

　　周五放學后，我趕忙跑回家，將書包放在家里就匆匆地跑出去做錯別字小調查去了。

　　我先來到一家水果店，在柜臺上四處掃視著，仔細觀察著柜臺上的每一個小角落。可是，找了半天也沒找到一個錯別字，我沮喪極了，垂頭喪氣地往門口走去。我剛邁出左腳，“葡萄”兩字從我的眼睛閃過，我一下興奮起來，興沖沖地跑到老板跟前說：“叔叔，瞧，您粗心了啊，竟然把‘葡萄’寫成了‘萄葡’，快改過來吧!”本以為老板會好好夸獎我，誰知道老板卻冷冷地說：“頑皮的，沒你的事情!”這實在讓我既委屈又無奈。

　　第二天，我又來到一家超市，像往常一樣仔細查找著錯別字。突然，我的眼睛一亮——“果棟”。我興奮極了，正想去告訴營業(yè)員阿姨，忽然想到了昨天的一幕，這次不能和上次一樣，要悄悄地對阿姨說，不能大聲喧嘩。我走到阿姨面前，輕聲說：“阿姨，我想指出一個小小的錯誤，標題上的那個……”阿姨虛心聽取了我的解說，聽完后點了點頭，夸獎我說：“小朋友，你的觀察能力真好!非常感謝!”阿姨的贊揚聲讓我心里甜甜的、美滋滋的。

　　篇三：傳話游戲[300字]

　　今天，我又體驗了一款非常有趣的游戲。這個游戲讓我們成了觀眾的“哈哈豆”!游戲規(guī)則是：老師對同學說出一句悄悄話，同學再依次傳把話傳給后面的同學，直到最后一個同學大聲地說出他所聽到的內容。

　　游戲開始了，大家都踴躍地舉手想參加這個游戲。老師隨意選了六個人，正好我也在其中。大家在講臺上站成一排，老師把手做成小喇叭狀，對著第一位同學說了一句悄悄話，那位同學聽了，若有所思地點點頭，把我拉到她身邊，悄悄地說：“外婆對我講了狼和小羊的故事，她一會兒學狼嗷嗷叫，一會兒又學小羊咩咩叫。哈哈，真有趣!”我聽了之后，立即把話傳給了下一個同學，心里一陣緊張。只見那位同學太怕癢了，悄悄話都快傳完了還在咯咯咯地笑。最后，他實在沒辦法，只好用手把臉托著，像 “豬頭”一樣。這下，他不笑了，我們卻笑得前仰后翻!從老師到最后一個同學，悄悄話結果被傳成了“外婆和狼的故事，外婆還把狼吃了!” 大家剛剛緩解下來，又開始捧腹大笑了。這個游戲告訴我們：“耳聽為虛，眼見為實。”不要輕易相信傳言，更不要去傳播那些道聽途說的話。

　　篇四：河邊闖關游戲[300字]

　　2月3日的下午，我和天天、順順去河邊玩耍。我們玩闖關的游戲。

　　第一關，我們爬桿，第一次我摔了下來，一屁股摔到地上;第二次終于爬了上去。

　　第二關，我們踩著小河里的石頭往前走，我在不知道第二塊石頭是否牢固的情況下，跨了上去，發(fā)現石頭很牢固，不會晃動。

　　第三關，我踩在石頭上，摸了一下水管，還在水管上做了一個有趣的動作。

　　第四關，我們在小路上發(fā)現有一棵帶刺的樹，所以第四關是從樹下走過時不能碰到帶刺的樹。幸好，帶刺的樹長得比較高，我就從下面順利通過了。

　　第五關，跳上石頭，再跨兩步到地面上。我先跳了一次，很成功，一步就跨到了陸地上。

　　第六關，是爬上大柱子，在大柱子的平臺上做一個動作，然后再跳下來。我上去時是先把兩只手撐在上面再跳上去，跳下時，手都沒有碰到陸地呢。

　　第七關，是從三層很高的臺階上跳下去。前幾次，我都被最后一階臺階絆倒了，后面我把腳和腿并起來，再跳下去，就成功了。

　　篇五：有趣的木頭人游戲[300字]

　　哈哈哈，今天教室里真熱鬧啊!你們知道為什么 這么熱鬧嗎?我來告訴你，今天我們班在玩木頭人游戲呢!

　　游戲開始了，首先，老師選了一個“木頭人”和一個“逗笑人”。老師說：“一二三木頭人。”只見“木頭人”就擺出公主的造型。逗笑人先是打響指，但是，對“木頭人”沒有用，逗笑人又是學公雞叫，又是學狗叫，把其他同學逗得笑個不停，可就是對“木頭人”沒有用。最后，逗笑人急了，他趴在地上，伸出長舌頭做出一只狗的樣子，“木頭人”終于忍不住哈哈大笑起來。后來，又有很多人玩了游戲，他們有的輕而易舉地贏了，有的好不容易才贏。

　　最后，小明獲得了“超級逗笑人”的稱號。我們全班都當起了“木頭人”讓超級“逗笑人”來逗大家。小明故計重演，可是，我們都知道了他的詭計，都不上當，最后他沒轍了。老師就笑了笑說：“看我的!”他說：“游戲結束了，坐下吧。”大家聽了都坐下了，只剩下我和小紅沒坐下。我們贏了，我真開心呀!

　　這個游戲真好玩!從這個游戲中，我發(fā)現了老師的智慧。我一定要好好學習，將來也要成為一個充滿智慧的人!

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